白莲寺小学幼儿园督导评估汇报材料 宜良县教育局督导室及狗街中心学校各位领导： 早上好！
白莲寺小学幼儿园21位小朋友热烈欢迎各位领导的到来！
一、幼儿园基本情况
白莲寺小学幼儿园何时办园已无从考证，但是一直陪伴着学校在风雨中成长，是白莲寺
小学的附属的半寄宿制幼儿园，2009年，响应国家号召，白莲寺小学幼儿园从学校分离，承
办权转让给当时的幼儿园老师崔燕萍独立经营，现已经有4年了。承包后的幼儿园投入了一
定的人力、物力对教室进行了改造、增添了部分教学设备，由于白莲寺小学幼儿园招生范围
主要来自两个半山区农村白莲寺上村、下村和新村、红石岩、麦子凹三个山区农村，生源一
直稀少，2010年共有在园幼儿24个，2011年共有在园幼儿18个，2012年共有在园幼儿16
个，今年还好些，共有在园幼儿21个。近几年来，幼儿园一直是举步维艰，收费仅仅只能维
持幼儿园老师每月600元左右的工资，投入到改善办学条件的资金少之又少。现在幼儿园有
教室1间48平方米，在园幼儿21名（其中有4个在学校寄宿），3、4、5岁幼儿混编入一个
班。有专职教师1名，高中学历。4年来，我园本着能为幼儿提供一个集中的相对优于家庭
教育的学习环境，一直苦苦支撑，在支撑过程中，我园不忘办园宗旨，尽量向优质的保教质
量靠近。
二、自评工作情况
今年，我园有幸确定为参与督导评估的项目学校之一，根据《云南省幼儿园督导评估工
作方案》、《云南省学校督导评估工作规程》的要求，参照《云南省幼儿园督导评估标准》开
展自评工作，自评结果为：c5项为合格，c6项为合 格, c9项为合格, c10项为合格, c11项为合格, c30项为合格，其余26项指标为优秀。
三、幼儿园主要成绩、经验及特色
（一）、改善办园条件，美化育人环境 本着优美、舒心、别致、使用的环境理念，尽力发展、改善办园条件。教室设计、色彩
选择突出绿化、美化、儿童化、教育化的内涵，各区域结合孩子特点都做安全设计，布置了
一些富有儿童特点墙画。在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设
放在重要位置，构建健康、平等、和谐的师幼氛围，要求教师爱护、尊重、赏识每一个孩子，
平等、宽容地对待每一个孩子，站在孩子的立场，积极鼓励孩子，让孩子在一种被尊重、被
关爱的环境中健康成长。先后投入资金购买了毛巾架，教学设备、桌面玩具及体育设备等。
利用学校闲置的床铺，家长提供铺盖，增添了一个午间休息室。教室、午间休息室每周用优
氯净消毒两次。
（二）、保教并重，提升保教质量，促进幼儿全面发展
1、以保育为重点，促进幼儿健康成长 幼儿园从规范幼儿一日生活常规入手，优化一日生活，采取以游戏为主、寓教于乐的教
育方式，不断探索实施素质教育的有效途径，坚持把幼儿“生活习惯、行为习惯、卫生习惯”
的培养，贯穿于一日生活的每一个环节，作为保教工作的重点来抓，培养幼儿学会做力所能
及的事，尊老爱幼，热爱集体。性格活泼开朗，能主动地愉快地参加幼儿园各项活动，和同
伴友好交往，学会学习：会听别人讲话，会听课，爱读书，每天做操，增强体质。同时，根
据我园场地宽敞的实际情况，保障幼儿户外活动的开展。幼儿园坚持每天不少于2小时以上
户外活动，使体育活动的运动量与运动密度有机地结合，不断增强幼儿 体质。
严格按照执行《幼儿园卫生保健制度》不断寻找工作中的薄弱环节，建立了体弱儿档案、
建立幼儿健康发展记录，采取积极的措施加以调整。在一日活动中，严格落实各项卫生保健
制度，切实抓好春秋传染病的预防工作，加强安全工作的管理。针对幼儿园无处方权，但又
要替家长解决后顾之忧的实际情况，幼儿园执行了“家庭药物登记制度”，由家长写明认可后，
教师按家长要求喂药。该项制度既有效地保证了幼儿服药安全，也合理维护了幼儿园权益。 为了让孩子在幼儿园渡过一个安全、健康、快乐的童年，我园把保护幼儿的生命安全和
促进幼儿健康成长放在工作首位。为做好安全工作，我园强化管理和责任，健全各项安全管
理规章制度，层层签订安全责任书，认真落实各项安全措施，并加强督查，努力把安全工作
做细、做深、做实。在班级教育教学活动中，贯穿安全自护教育内容，让幼儿在活动中学会
一些躲避危险，不和陌生人走等保护自己的方法；在户外活动中，为幼儿创设了一个安全、
舒适、卫生、整洁的生活学习环境。通过各项工作的开展，切实将安全工作目标落到实处。
2、以人为本，促进幼儿快乐成长 促进幼儿发展，是我园教师工作的归宿和出发点，我园始终贯彻倾心于孩子每一天的教
育理念，具体做到：一是用心：用心了解幼儿，利用调查，家访，观察幼儿在园表现，兴趣
爱好，有机的进行教育。二是爱心，教师赋予爱心，幼儿身患重病，教师献上一片爱心，针
对身体行动不便的幼儿给予更多的关爱。三是开心，我园提出健康生活、快乐工作的理念，
教师们的微笑感染着每一个幼儿，生活在我园的孩子是最快乐、幸福的。
3、抓过程，促进保教质量再提升
1）强化安全意识，确保幼儿安全。我园从实际出发，把安全作为头等大事来抓，牢固树
立安全重于泰山的责任意识，从细节抓安全，一切工作围绕孩子安全进行，做到不安全不操
作，建立长效机制，力创安全第一。
2）强化常规管理，建立有条不紊的工作秩序。按一日工作程序进行操作，做到一日巡查
三遍，做到勤、细、严、实，寻找问题和原因，及时解决处理。确保工作融合与渗透在一日
生活的每个环节之中。
3）强化细节，注重过程管理。孩子们入园到离园的每一项活动，我们注重过程中的每一
个细节，力争每日工作无误。
（三）、服务立园、质量强园、特色兴园 在教育实践中，确立了教育服务的意识，以成就每一个孩子，满意每一位家长，热爱、
接纳每一个孩子。耐心倾听孩子的心声，用心去理解孩子的“语言”，努力满足孩子的心理需
求，悉心创建平等的师幼关系，努力营造和谐的人际情境，让孩子在宽松、关爱的氛围中快
乐成长。
为了孩子在园健康成长，既便是孩子拉屎拉尿在裤子上，教师也不怕脏、不怕臭，为孩
子们洗干净，至今为止没有一个孩子把弄脏的衣物拿回家，孩子不到幼儿园，教师千方百计
与家长联系，了解情况，家长不能按时来接幼儿，教师无偿的看管没有按时接走的孩子，这
些举动得到了家长们的高度赞扬。 在做好优质服务的同时，我们积极做好家园共育的工作。每学期对新生家长组织学习或
发宣传资料学习，让家长了解教学内容，家长行为规范、要求，进行家教的第一步；每学期
两次的家长座谈会，开放日，家访、家长走进课堂，每月月报，亲子活动，社会实践，注重
创设家园合作通道，为幼儿发展营造家园共育的氛围。
（四）、存在的问题: 我园教育局领导下,在狗街中心校关心指导下,服务质量、办园水平得到保障及提高,农村
孩子的入园问题得到解决,但工作中还有许多不足,还待改进:
1、在资金允许的情况下，添置一些图书、玩具。购买教师用的电脑。争取社会的援助，
增设一些室外活动器械。
2、继续完善各种档案工作，加强建档建册工作，使各项工作有依有据。
3、完善各种规章制度，加强家校联系，促进幼儿园不断壮大。
汇报单位：宜良县白莲寺小学幼儿园 2013年8月27篇二：2011幼儿园督导汇报材料 坚持以人为本， 促进幼儿全面健康发展 二零一一年三月 尊敬的各位领导：
首先，欢迎各位领导莅临我园指导工作。 近年来，**幼儿园在县委、县政府的亲切关怀，教育主管部门的正确领导下，认真贯彻
落实《纲要》精神，强化幼儿园管理，在硬件投入、软件提升、社会认可等方面都取得了一
定的成绩。先后荣获县委县政府幼儿教育创新奖，县巾帼文明岗单位，沧州市创建平安校园
先进单位，沧州市教育局师德师风建设工作先进集体，**十佳书香校园，沧州市文明礼仪示
范校，**教育局教育信息工作先进单位，**教育局实绩突出单位。现将我园幼教工作情况汇
报如下：
一、基本情况
我园占地面积**平方米，建筑面积**平方米。现招收**个教学班，**余名幼儿。幼儿园
有在职教师**人，一线教师**人中有专科及以上学历**人。其中中学一级教师或小学高级教
师**人，小学一级教师**人，教师全部接受继续教育，学历达标率100%，普通话合格率100%。
二、 加大投入力度，全力提高硬件设施 为进一步改善办园条件，完善幼儿园的硬件设施，在财力极其有限的情况下，开源节流，
多方筹集资金**万余元，用于幼儿园维修、环境美化、丰富教学设备等等。园内环境优美，
设施齐全，富有童趣。各班活动室配有液晶电视、空调、vcd、电子琴、录音机等，充实了教
玩具及师幼用书。为达到办公自动化和教学现代化的要求，配备了数码照相机、摄像机、打
印机、复印机等设备。**年*月，为全园**个班配备了电脑，修建了室外轮滑场地，力求做到
环境设施人性化和标准化。
三、规范管理，加强师资队伍建设 科学规范的管理是提高保教水平的关健。我园逐步完善各项制度，规范教职工考核细则，
从日常工作业绩、文字资料、卫生、考勤、安全、各级各类评比、民主评议等多方面全方位
的考核教师工作，并把考核结果与绩效奖励挂钩，提高了教师工作的主动性，形成了爱岗敬
业，任劳任怨，团结协作，积极向上的工作氛围。学校领导班子精诚团结，锐意进取，善于
学习、勤于思考，熟悉管理业务，能够正确把握当前教育改革和发展趋势，形成自己的办学
思路和管理特色。同时我园非常重视档案管理工作，专人专责，及时收集整理各类档案，及
时归档立卷，积累了翔实、丰富的档案资料。 为提高教师队伍的素质，我园采取请进来、送出去的方法，开展教师专业培训，近两年
选派教师**余人次去北京、石家庄、沧州、青县等先进幼儿园参观学习，让教 师及时了解和掌握幼教行业的新信息、新方法。聘请电教站老师进园对全体教师进行课
件制作培训，使教师对信息教育技术的应用能力不断提高。园内还坚持开展岗位技术练兵活
动，如：教师优质课评比、优秀教案评比，组织游戏评比、才艺展示等。我园积极支持教师
参加进修，目前有***位教师正在进行本科的学习。通过对教师队伍的培训，我园的师资队伍
结构更加合理，知识化、专业化程度也得到进一步提高。
四、安全第一，责任重于泰山 加强安全教育管理和安全防范工作，认真制定严格的安全规章制度，构建和谐平安幼儿
园。进一步完善安全责任制度，与教师签订安全责任状，明确安全目标和责任。每天做好晨
检工作，幼儿所带药品由保健医统一发放服用。每年春季对幼儿进行健康检查，做到有病及
时发现治疗。树立安全第一的意识，教师做到时时、事事、处处讲安全，努力做到眼勤、嘴
勤、脚勤、手勤。发现不安全的隐患或不安全的活动时，及时处理和制止，杜绝事故的发生。
有针对性地教给幼儿自我保护方法，定期组织消防、防灾演练。注意食堂饮食卫生安全，饭
菜全过程监管、食品留样、餐具消毒等，做到长效管理，永久保洁。
五、搞好园本教研，提高保教水平 我园以加强常规管理为主线，以新《纲要》为指导，以园本教研为基础，组织教师深入
研究教材，将新《纲要》理论运用到教育教学活动中，教师关心、爱护幼儿，精心备课，认
真制作教具，专心组织教育活动，严格执行一日保教常规，坚持动静交替，寓教于乐，科学、
合理地安排组织幼儿一日生活，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间，教学秩序
良好。
在日常教学活动中教师紧密结合幼儿发展特点，注重幼儿的个体差异与和谐发展，注重
幼儿主体地位的发挥与幼儿行为习惯的培养，注重教学环境的创设及幼儿愉快学习方法的引
导，寓教学于游戏活动之中，在游戏中培养幼儿的兴趣爱好、创造能力、思维能力、想象能
力等，幼儿生活习惯、生活自理能力，幼儿自身素质得到了明显提高。除安排组织好幼儿的
一日活动外，还组织形式多样的活动。如节日主题活动、故事比赛、绘画比赛、游戏比赛，
发展幼儿各方面能力，提高竞争意识。近年来，幼儿在全国、省、市、县级绘画、舞蹈等比
赛中有上百人次获奖。每年“六一”举行大型文艺汇演或“家园同乐”运动会，面向全体幼
儿，人人参与，让家长了解自己的孩子在园学习和活动情况。搞好家园联系，家园共育，促
进幼儿健康成长。
我园坚持把教科研工作与幼儿教育结合起来，以教科研促进幼儿发展。结合本园 实际，我园申报了十一五课题《全语言整合教育理论和实践的研究》子课题——《幼儿
趣味阅读的实验研究》的研究工作，2010年3月顺利结题，因研究工作组织得力，实施情况
良好，课题组结题报告和实验班教师的教研论文得到了专家组的好评。同时注重日常教育教
学中常见问题的研讨，通过研究，全园教师学习新知识、解决新问题、寻求新发展，从幼儿
生活习惯的培养，一日活动中隐性资源的利用等各方面有了更深刻的认识，进一步开阔了眼
界，拓宽了视野，全园勤奋钻研业务蔚然成风。 各位专家、各位领导，虽然我园在硬件投入，园务管理，教育教学等多方面取得了一定
的成绩，得到了社会的认可。但我们也清醒地认识到，我园还要在如下方面亟待加强：一是
教师的素质仍需进一步提高，要在提高学历的同时，使教师的专业化水平得到提升；二是加
强培训力度，用一流科研来支撑教育教学质量的提高；三是进一步争取政府支持，迁建幼儿
园。力争做到建设上档次，管理上水平，面貌大改观，特色更鲜明。我们将以此次督导为契
机，发扬创业勇气，创优锐气，创新志气，正视不足，认真听取各位专家意见，全方位深层
次的把我园做优，做精，做美、做强。 2011工作谋划
一、以人为本，形成文化治园的管理模式 制度文化建设是一项复杂的系统工程，它体现了管理者的价值取向、信仰追求。我园在
制度文化建设方面将着眼于制度体系的导向性、激励约束力和人性化，从领航文化、管理制
度文化、行为规范文化、民主制度文化、教育教学文化、安全制度文化六个方面构建了一个
完整的、动态的制度管理体系，从而为提高办园质量，推动幼儿园发展提供有效的保障。
1.完善各项规章制度。加强日常工作的规范性管理，增强教职工的事业心和责任感，使
广大职工形成自觉的遵守各项制度，形成爱园如家的良好氛围。
2.注重提高从教人员的服务意识，通过一系列措施强化教职工的爱心、耐心和责任心。
二、加强队伍建设，提高教职工整体素质 扎实开展以新理念、新技能为重点的园本培训，营造良好的学习环境，促使教师不断更
新观念；优化教师知识结构，拓宽知识面，促进教师专业素质的不断提高。将实施 “教、研、
训三位一体”的培训方式，并认真落实分层培养目标，促进教师群体成长。
三、加大教科研力度，推进保教质量的全面提高 以课题研究为导向，营造良好的教科研氛围，全面提升幼儿园的保教质量。围绕“以幼
儿发展为本”的理念，发挥教师的创造性与个性化特色，为每个幼儿的充分、自主、和谐、
健康发展的提供良好的机会与条件。首先强化理论学习，更新教育理念。另外，立足园本教
研，开展各类活动，促进幼儿发展。
四、彰显园本特色，培养幼儿综合能力 将开展立意新、形式活、丰富多彩的美术、语言主题活动，。通过多方位的审美渗透教育
形式和多形式美术主题活动，为幼儿积极尝试、大胆表现、提供广泛的空间，使幼儿具有很
强的美术功底和审美、表现、创造能力，同时促进了幼儿情感、态度个性等方面的发展，以
不断提升幼儿语言水平和综合素质，逐步形成我园独特的教育风格。
五、细化卫生保健管理，确保师幼安全 健全安全工作制度与各项预案，落实安全责任，强化安全意识，营造安全、文明、健康
的育人环境。安全工作继续突出一个“实”字，卫生保健突出一个“细”字，消毒工作继续
突出一个“全”字，食品卫生突出一个“严”字。 总之我们将以这次教育督导为契机，进一步发扬优点，改正不足，力争使幼儿园的办园
质量再上新台阶。篇三：对邗江区翠岗幼儿园的综合督导报告 扬邗教督室[2013]9号 对邗江区翠岗幼儿园的综合督导报告 翠岗幼儿园：
2013年4月2日，我室聘请了部分政府督学、幼儿园园长和区教育局有关科室的同志一
行10余人，依据《扬州市邗江区幼儿园综合督导评估方案》，对翠岗幼儿园进行了综合督导
的现场评估。督导评估组听取了黄励园长代表幼儿园所作的《彰显办园特色 争创一流名园》
自评报告；按照我室的督导评估工作计划，围绕6个a级指标开展工作，实地察看了幼儿园
的环境、文化氛围及功能活动室，巡视了晨间活动、课间活动、游戏活动，随机听大、中、
小班的11节课，进行了教师问卷调查，召开了教师座谈会，分头查阅了有关档案资料。 在此基础上，督导组对照《评估细则》认真评议、评分，并将督导评估的初步结果向幼
儿园进行了现场反馈。各项得分为： a1：依法办园25分；a2：办园条件50分；a3：队伍建
设30分；a4：园务管理54分；a5：保教质量39.5分；奖励性附加分50分；总分为：198.5
＋50分。
一、基本概况
翠岗幼儿园是一所由自然人投资兴办的民营全日制幼儿园，自2000年建园以来，认真贯
彻实施《幼儿园教育指导纲要》和《江苏省学前教育管理条例》，坚持“一切为了孩子，为了
一切孩子”的办园理念，倡导“团结、求实、敬业、创新”的园风，“爱教、扎实、探索、求
精”的教风，以“创自己的品牌、办自己的特色、深化优质服务”为办园目标，以“给幼儿
创造快乐的体验，助幼儿养育健康的身体”贯穿于保教的整个过程，不断强化内部管理，深
化教育改革，幼儿园发展快，进步大，理论新，呈系列，有高度，把素质教育融入到幼儿教
育教学活动中，幼儿园已逐渐成为一所“规范+特色”的幼儿园，办园实绩得到家长和社会的
一致好评。
幼儿园先后获得了市“优秀家长学校”、“食品卫生a级单位”、“和谐校园”、“平安校园”、
“绿色学校”、“五四红旗团支部”、“青年文明号” 、区“十一五教育先进单位”、区“巾帼
文明岗”、区卫生保健“四星级”单位、区“教育宣传工作”先进单位、全国第六届“童画之
星”成果一等奖，在2012年综合考评中，获得市项目考评优秀奖、区幼儿园工作综合考评一
等奖、区“和谐管理先进奖”、区“特色建设优秀奖”、区综合质量考评民办b类一等奖、区
“教育科研先进奖”等，教师们撰写的30多篇文章在省、市、区内刊物上发表、获奖，多个
教学活动在省、市、区教学活动中获奖。幼儿参加的省、市、区及全国的绘画大赛，均获得
多种奖项。尤其是幼儿园老师代表邗江区参加市教师素质比赛，获得第一名的好成绩，并代
表扬州市参加江苏省教师素质比赛，取得了骄人的成绩。
二、主要成绩及亮点
（一）坚持依法办园 管理规范精致 幼儿园认真贯彻教育法规，坚持依法办园，制定了《幼儿园章程》，明确了幼儿园性质、
任务、办园宗旨、组织机构、资产管理以及保教人员的权利与义务等内容。幼儿园制定了中
长期发展规划。规划确定的发展目标切合本园实际，采取的措施可操作性强，部分目标已如
期实现。幼儿园各项工作有条不紊，保教、教科研、安全、后勤、保健等工作能按计划组织
实施。
1．遵守法律法规，办园行为规范 幼儿园保教工作严格遵守教育规律，大中小班均未发现超班额现象。幼儿园未举办兴趣
班，无小学化 教学倾向。
幼儿园财务管理规范，严格实行预决算制度，支出投向合理，无乱收费现象，幼儿园每
年按要求进行年度财务审计。幼儿园与保教人员签订了规范的劳动用工合同，保教人员的工
资待遇按国家规定发放，五险一金也得到了有效落实。幼儿园重视师德师风建设，制度完备，
考核严格，未发现体罚和变相体罚学生现象。
2．规章制度健全，园务管理精细 翠岗幼儿园强化目标管理、强化流程管理、强化绩效管理。强化了考核力度，建立了督
查机制，促进了园务管理的精细化。幼儿园实行园长负责制、教师聘用制、岗位责任制，考
核评定制、工作激励制等，各项工作明确分工，责任到人，事事有标准，人人明责任，检查
有依据，考核有结果。幼儿园建立了以园长为核心、部门领导为龙头、年级组长分管、班主
任具体负责的四级管理网络，一级抓一级，层层抓落实。使人人参与管理，人人都在管理中，
人人都是管理者，人人又是被管理对象。幼儿园先后开展了教师礼仪整顿、教风纪律整顿、
安全大检查、家长工作评比等活动，规范了教学工作和生活秩序，确保了安全稳定，使各项
工作落到了实处。
3．强化卫生保健，重视安全管理 幼儿园非常重视安全工作，成立了安全领导小组，强化全体职工牢固树立“安全第一”
的思想，制定了一系列有关安全的制度、突发事件的应急预案和处理机制，各年级都制定了
安全教育活动方案，将安全教育贯穿于幼儿的一日活动的各个环节中。幼儿园配备了专职保
安2名，配有“一键报警系统”和监控探头，定期组织幼儿进行突发事件的演习活动，通过
游戏等活动提高幼儿的自我保护能力。幼儿园的各类设施设备符合安全卫生标准。有专人定
期检查电器、电线是否漏电，发现隐患及时排除。建立早、中、晚值班巡视制度，严格督查
并建立了考核奖惩制度，有效保证了幼儿园的安全防范工作。 幼儿园食堂的工作人员均持证上岗，厨房基本设施齐全，布局合理。食堂通过了市防疫
部门的验收，成为邗江区首家“食品卫生a级单位”。幼儿园能认真执行膳食管理要求，严把
三关，做到教师伙食和幼儿伙食严格分开，专款专用、单独核算，并每月定期向家长公布伙
食账目。使幼儿膳食的管理更加公开透明，保证了幼儿的膳食质量。 幼儿园建立健全了卫生消毒、隔离制度，严格按照卫生消毒制度做好常规消毒工作。积
极做好幼儿的常规健康体检工作，及时对幼儿身体发展状况进行评价，利用保教橱窗、班级
家教橱窗对家长进行卫生保健知识宣传，定期聘请专家来园讲座，宣传保健知识，促进幼儿
健康成长。
（二）优化育人环境，特色成果丰硕
幼儿园位于翠岗小区中心地带，园外、园内环境达到了“三无四化”的标准（无网吧，
无噪音、无污染；净化、美化、绿化、童化），空气新鲜，日照充足。园区布局能充分利用空
间，以自然为本，注重内外空间的贯通，注重人工环境与自然环境的协调，幼儿在美丽优雅
的环境中生活、学习、游戏，充分感受到无比的快乐。
1．优化园舍建设，配套设施齐全 标准舒适的办园条件是幼儿生活与安全的前提，是教师组织教学与开展活动的保证。翠
岗幼儿园先后投资40余万元，提高了幼儿园的基础设施。增加了近400平方米的幼儿室内活
动面积，解决了专用活动室不足的问题。幼儿园先后购置了大型玩具，为每个班配备了钢琴、
电视机、录音机等教学设备；幼儿读物人均12册以上，教学类参考书籍1400余册，幼儿教
育刊物12余种；建立了科学发现室、美劳室、阅览室、幼儿创意工作室、多功能活动室等各
个活动室。添置了新的教玩具，同时鼓励教师制作了几十套1000余件教具和学具。 室内的环境布置体现了以幼儿为主，让幼儿在游戏时非常方便地选择到自己感兴趣的材
料进行操作，开展完全自主、开放的游戏活动，发展了幼儿的操作能力和创新能力。户外有
满足幼儿活动的多功能玩具，适应了幼儿身体各部位锻炼的需要。各班用安全的废旧材料自
制了近百种、数百件的玩具，满足幼儿多方位发展的需求；同时幼儿园还利用走廊、活动室、
有顶棚的阳台活动场地，确保阴雨天幼儿也能正常进行各类体育活动。
2．构建园本课程，彰显办园特色 爱游戏是孩子的天性，翠岗幼儿园认真学习贯彻《纲要》，努力以“游戏”为幼儿的基本
活动形式,根据 幼儿的年龄特点，遵循幼儿的发展规律，呵护幼儿“爱动”、“好奇”的天性，在以“游
戏”为幼儿的主要活动形式的指导下，结合幼儿园自身条件，确定了游戏为特色抓手，从环
境创设、活动开展等方面入手做了大量的研究和思考，创设游戏活动空间，提供丰富的活动
资源，让幼儿尽情游戏，充分体现了幼儿园的“三自”理念，即让幼儿“自主游戏、自由活
动、自然发展”。幼儿园还在系列主题背景下，创设丰富的区角，提供开放的空间，变教学活
动室为幼儿游戏室，让幼儿“快乐游戏、玩中求知、做中进步”。 幼儿园以《自主游戏活动课程》为园本课程，在幼儿园的环境创设中展现了自己的特点，
在各项活动中显现了自己的特色，在幼儿身上体现了自己的特性，让孩子变得阳光了，性格
开朗了，思维活跃了，能力提升了。自主游戏有效促进了幼儿综合素质的全面发展，所以生
活在翠岗幼儿园的小朋友是快乐的、幸福的。
3．家园携手合作，幼儿健康成长 翠岗幼儿园本着尊重、平等、合作的原则，以平和、开放的心态将家庭、社会融入幼儿
园的教育管理中。为了争取家长的理解支持和主动参与，幼儿园成立了家长委员会和家长膳
食管理委员会，定期邀请家长代表参加园内活动。幼儿园建立了网站，通过家长学校、家长
园地、亲子活动等多种形式，形成幼儿园和家长间的紧密联系，努力实现家庭、幼儿园、社
区三位一体的教育合力，共同培养幼儿良好的生活习惯、自理能力。幼儿园在创设满足幼儿
保教需求的物质环境的同时，积极创设能够满足幼儿心理需求的环境，让幼儿感到安全、轻
松，确保了幼儿在一日生活中每天都有稳定的情绪。幼儿园充分利用社区的教育资源，以大
社会为活教材，带孩子走进邮局、银行、社区、超市、菜场等场所，通过让幼儿走进社会、
融入社会，开拓了幼儿的视野，促进了幼儿的和谐发展。
（三）重视队伍建设，办园业绩显著 翠岗幼儿园所有保教人员都持证上岗。正、副园长有教师资格证，参加过省、市级园长
岗位培训。专任教师都具有大专及以上学历，其中本科14人；有6名名师，园长是市学科带
头人，还有市教学能手1人，区中青年骨干3人，区教学能手1人。
1．突出师德师能，促进教师成长
翠岗幼儿园把外塑形象、内强素质作为教师队伍建设的重点，并突出教师的职业道德建
设。创建一个“爱国、爱园、爱生” 和“互相关心、互相尊重、相互配合”的良好群体，倡
导“师爱为魂、身正为范、学高为师”的风尚，形成“向最好的学，同最强的比，向最高的
攀”的风气。幼儿园以“优质服务”和“关爱孩子”等活动为载体，有计划地组织教师学习
先进人物事迹，开展师德座谈会，签订师德责任状，举行师德演讲比赛，发放家长调查问卷
等活动，主动接受家长、社会监督，广泛听取家长和社会各界对幼儿园工作的意见和建议，
家长和社会各界反映良好。 幼儿园建立了教师业务学习制度、继续教育制度，制定了教师专业发展规划，个人成长
规划，积极开展岗位培训，不断鼓励教师参加各类进修和参赛活动。鼓励大专学历的青年教
师进修本科课程，还实行了奖励制度，即教师持本科学历证书除享受定额奖励外，还提升一
档岗位工资，以此促使教师提高综合素质水平。幼儿园能根据园发展规划结合教师的专业发
展需要，分阶段确定教师的发展目标，通过鼓励自学、组织外出学习、聘请专家指导、开展
园本教研、青蓝结对等途径，促进教师专业发展。幼儿园不断鼓励教师积极参加各级各类教
学技能竞赛、论文评比等活动。多名教师的教学论文、教学活动设计、评优课在省级、市级
的评比活动中获得一、二等奖的好成绩。教师的专业素养、能力得到了提高，课题研究和论
文等成果显著。
2．强化科研意识，提高幼儿水平 幼儿园非常重视教科研工作，坚持将教科研工作作为重点来抓，建立了严密的教研计划
和各项落实措施，提出了“以教研促质量，以科研上水平”的教学工作思路，倡导“学点理
论、搞点研究、写点文章”，从强化教师科研意识入手，提倡人人参加教改实践，个个探索教
学规律，使教师自觉养成了科学研究的习惯，以此带动办园水平和师资队伍素质的提高。现
拥有省、市级科研的课题，各课题小组大胆进行了研究与探索，已取得了显著的成效。 在课题研究的过程中教师能根据幼儿的年龄特点和实际情况，制定明确具体的班务计划，
教学计划，教师能按照计划、认真组织幼儿开展一日活动，教学目标、内容、材料的选择上
充分考虑到幼儿的个体差异性，从不同层面促进幼儿的共同发展，提高了教师的育儿水平。 幼儿园的省、市级课题《发扬传统美德,培养幼儿良好习惯的实践研究》《幼儿自制行为
的实践研究》《幼儿园全语言教育生活化、游戏化的探索研究》已顺利结题。
三、问题与建议
（一）进一步完善现代化的教学装备。 翠岗幼儿园硬件设施日趋完善，如何使各个班级的教学设备达到现代化还需进一步完善，
建议及时更换幼儿图书。
（二）进一步使管理达到精致化。 要进一步将幼儿园的各项管理工作，由精细化向精致化提升，不断提高幼儿园的管理质
态。希望多研究，再提升，彰显特色，树立翠岗的品牌。
（三）进一步提高教科研水平。 要不断提高教科研的针对性，使教师的专业素养不断提升，使幼儿园实现高位发展。
（四）不断加强队伍建设，培养出更多名师。 虽然幼儿园名师队伍有一定数量，但离高标准还有一定的距离，建议进一步明确名师培
养目标，扎实措施，加大培养力度，做到自身培养和外部引进相结合，进一步提升名师层次，
期待培养出省市特级教师。 2013年4月9日 主题词：幼儿园 督导 报告 抄 报：区政府办公室，区人大教科文卫工委，区政协教文卫体委员会，区教育局。 抄 送：存档篇四：xx县学前教育专项督导汇报材料
创新机制 狠抓落实
促进学前教育健康发展
----2012年学前教育工作专项督导汇报材料 xx县人民政府
（二〇一二年三月七日） xx县辖x个镇、x个办事处，一个省级经济开发区，是全国xxxx之乡。截止2011年底，
全县共有幼儿园xxx所，其中公办园xx所，幼儿教师xx人，其中公办教师xx人。近年来，
在县委、县政府的重视下，我县的学前教育得到了较快发展，学前三年幼儿入园率不断提高，
基本形成了以县实验幼儿园为示范，乡镇中心幼儿园为骨干，学校附设园为主体，民办园为
补充的多元化办园格局。全县幼儿园规模不断扩大，效益不断提高，保教质量稳步提升。
一、政府重视，上下联动，保障学前教育有序发展 一是领导高度重视。县委主要领导亲自深入乡镇进行调研，并先后主持召开党政联席会
和县委常委会研究学前教育工作，确立了“扩大规模，提高效益，保证安全，提升质量”的
工作方针。县长多次主持召开学前教育现场办公会，确定了县乡财政投入方案。县委常委、
政法委书记，副县长先后主持召开了各镇（街道）党委书记、镇长（主任）参加的幼儿园安
全会、调度会，县教育局、公安局等有关部门负责人和各镇（街道）分管综合治理和教育的
负责人全部参加会议。县委、县政府要求各镇（街道）、各有关部门从关注民生，促进和谐，
保障师生安全的高度，充分认清学前教育工作的重大意义。 二是提供政策支持。 幼儿教育是基础教育的重要组成部分，但与义务教育相比是弱势教
育，要改变这种局面，政府重视是关键。 县政府针对我县实际，研究出台了一系列关于幼儿教育发展的重要文件。特别是国办发
【2010】41号文件下发后，县政府相继下发了《落实国务院关于当前发展学前教育若干意见
的通知》和《关于印发xx县学前教育三年行动计划（2011-2013年）的通知》。提出了我县
幼儿教育的发展总目标：到2013年，公办幼儿园资源进一步扩大，民办幼儿园发展规范有序，
农村幼儿园办园水平明显提升，保教质量显著提高，师资队伍日趋优化，学前三年适龄幼儿
入园率达到90%，基本解决入园难问题。 三是健全管理网络。为保证学前教育工作健康有序地开展，我 县构建了县乡两级学前教育工作管理网络，形成了行政和业务两个管理体系。在行政管
理上，建立了由教育局主管，民政、财政、发改、卫生等部门及各镇（街道）上下衔接、互
相配合的联席会议制度。在业务管理上，2010年，县政府批编建立了教师研训中心，内设学
前教育办公室，配齐了管理人员和学前教研员，负责全县业务管理工作；各联校由分管学前
教育副校长和幼教辅导员负责本辖区的具体业务指导。健全管理网络，保证了幼教管理工作
的有序开展。
二、安全防范，强力整合，确保学前教育健康发展 为提高幼儿园安全防范水平，县委、县政府联合下发《关于进一步加强全县中小学幼儿
园安全防范工作的意见》，县教育局又下发了《xx县幼儿园安全工作规定》和《关于进一步
加强全县幼儿园安全管理工作的紧急通知》，与各校（幼儿园）签订了《安全目标管理责任书》，
要求各单位落实岗位责任，健全并完善各项安全工作制度和应急预案；落实防护措施，健全
“门防、人防、物防、技防、群防”五位一体的安全防控网络；强化督查，加大排查力度，
确保重点人群、重点部位和重点环节的防控措施落 实到位。县公安局招聘专职保安，经过培训，现已有132名专职保安配备到66处公办幼
儿园执勤，提升了全县幼儿园的安全防范水平。 为实现幼儿园合理布局，2010年5月，县政法委牵头，成立了由县综治办、教育局、公
安局等多部门组成的清理整顿民办学前教育机构工作领导小组，在落实部门管理职责的基础
上，将领导小组成员分成六个督查组，每个督查组分包2个镇（街道），开展联合行动，形成
工作合力，强力保障优化整合工作顺利实施，撤并了不合格幼儿园xx所，全县幼儿园由xx
所整合为xx所，幼儿园布局趋于合理，育儿环境得以优化。同时，县委、县政府要求各镇(街
道)加大对公办幼儿园的投入，完善安保和教学设施，提升农村公办园办园质量。县政府克服
各种困难，将原党校改建为第二实验幼儿园，有效缓解了城区幼儿入园难的问题。
三、规范管理，优化队伍，促进学前教育均衡发展 健全制度，加强幼儿园规范化管理。一是加强制度建设。县教育局根据上级有关文件精
神，结合我县实际，出台了《关于进一步加强幼儿园管理的意见》和《xx县幼儿园教育教学
工作指导意见》，使学前教育工作逐步制度化、规范化。二是加强业务指导。县教育局每学期
至少召开两次幼教工作会，总结经验，提出目标，指导发展，同时，积极组织开展集体备课、
教学观摩、送教下乡、优质课评比、讲故事比赛等教研教改活动。2011年，分别召开了实验
园、乡镇中心园和学区园三种类型的教育教学现场会，观摩幼儿一日生活、区域活动及环境
创设，活动的开展对各种类型幼儿园起到了良好的示范作用。三是加大常规检查和督导评估
力度。县教育局根据《xx县学前教育专项督导评估方案》，定期对全县各级各类公办幼儿园
进行检查和督导评估，根据评估结果奖励工作先进的幼儿园，对存在问题 较多的幼儿园，责令限期整改，跟踪督导，以此促进城乡各类幼儿园的快速均衡发展。 一年来，我县学前教育工作取得了一些成绩，但仍然存在各镇（街道）学前教育事业发
展不够均衡、幼儿园布局不尽合理等问题，与先进县市相比还有一些差距。今后，在上级主
管部门和县委县政府的正确领导下，我们将继续按照“扩大规模，提高效益，保证安全，提
升质量”的工作方针，以“政府主导、公办引领、民办提升”为基本策略，不断加大投入，
规范管理，推动保教质量稳步提高，实现xx县学前教育事业的新突破。 二〇一二年三月七日篇五：幼儿园教育工作督导评估汇报材料 幼儿园教育工作督导评估汇报材料 迎省教育工作督导评估汇报材料 大社镇迎接省教育督导评估工作汇报材料 尊敬的各位领导、各位专家： 首先，我代表大社镇党委、镇政府向莅临我镇检查指导工作的河北省教育督导评估验收
团一行，表示热烈的欢迎!现将我镇近年来教育发展情况向各位领导和专家汇报如下：
一、 全镇教育概况
大社镇是矿区北部重要大镇，是全国历史文化名镇。位于位于峰峰矿区东北部，鼓山脚
下，北与武安市相邻，东与磁县接壤。总面积41平方公里，耕地2.98万亩，辖区内有大社、
牛儿庄、香山等17个自然村，有峰峰集团的薛村矿、牛儿庄矿和小屯矿等五个社区，总人口
约5万3千余人。现在有大社学校、牛儿庄学校、小屯学校四所九年一贯制学校，分别建有
农村一类园幼儿园一所，有寺后坡和薛村教学点两个。各学校布局合理，环境优雅，具有良
好的教风、学风，教育教学工作井然有序。 现在在校学生3300多名，其中初中生780多人，各类幼儿园在园幼儿为1000余人，在
公立幼儿园幼儿为870多人，入园率90%。小学入学率达到100%，初中入学率达到99%，初
中升学率达到60%。有教职工343人，在职教师313人，其中中共-党员80余人，本科生135
人，研究生12人，中级职称212人，高级职称25人，被确认的区级骨干教师6人。 各学校有各类功能室，微机室6个，图书室4个，生物实验室3个，物理实验室6个，
探究实验室4个，化学实验室3个，远程教育接收室4个，语音室4个，小学实验室3个，
音乐教室6个，体育器材室4个，美术室4个，多媒体教室33个。 管理区近年来获得的荣誉有教学资源使用先进单位，教育科研先进单位，教师技能比赛
优胜单位，幼教工作先进单位，先进基层党组织等。大社学校年年获得
教学先进单位，中考优胜单位，先后获得市级德育先进学校，校本教研先进学校、迎接
省政府教育工作督导评估贡献奖。牛儿庄先后获得教学资源使用先进单位、邯郸市体育传统
项目学校。小屯学校先后荣获迎接省政府教育工作督导评估贡献奖、邯郸市园林式单位、市
绿色学校、市无吸烟学校、国防教育先进学校、省园林式单位等荣誉称号。
二、 强化政府服务职能，加大教育投入力度
1、加强组织领导。
大社镇党委、政府始终将教育工作列入政府的重要议事日程，文教副镇长专门负责与大
社教育管理区的协调。镇党委、政府定期召开专题会议，研究分析学校的发展状况，鼓励学
校遵循教育教学规律，规范办学行为，实施科学管理，加大对学校“依法行政、依法治教”
的工作力度。以人为本，每年一度的教师节、元旦，都召开教师座谈会，到离退休老教师、
老干部家进行慰问。每年进行一次行风评议工作，对教育工作督促、检查，把老百姓对教育
的要求反馈给学校，为学校打造人民满意的学校打下了基矗
2、加大投资力度。
虽然我镇经济困难，但是我们充分利用区财政拨款、学校自筹资金、镇政府压缩开支、
科级领导捐资、社会与企业的捐助，自2007年以来共向学校投资 350 万元，竭尽全力改善
学校的办学条件。近年来，我们新建了大社学校理、化、生实验室，大社镇成人教育学校，
小屯童童幼儿园，大社学校幼儿园，牛儿庄学校幼儿园。此外更换了小屯学校、大社学校所
有的门窗，多次粉刷了牛儿庄学校的教学楼，修缮了小屯学校的办公楼，多次对楼顶进行防
水修缮。还结合教育局和企业，结合校安工程，对牛儿庄学校教学楼进行加固，为学校整修
操场，现在正在新建塑胶跑道;为大社学校新建教学楼一栋，并对操场整修，建一个标准的塑
胶操常与辖区三个国有煤矿协商妥善解决了三个学校的水电暖的问题。我们为学校配足配齐
各种教学设施，音体美器材、实验用品、图书等，满足了学校和学生的需求。教学仪器统一
按照省配备目录配备，现在各学校都能达到1类标准。仪器利用率达到99%以上，教师演示
试验、学生分组试验率均达到100%。各校都建起了校园网和电子备 课室，新增远程教育设备16套，新增数字探究实验室4个，语音教室3个，现代信息化
教学覆盖全镇各校。保证了各种各类课程的开发。目前，学校办学条件满足了学校教育教学
的需求。
3、加强综合治理，为教育发展保驾护航。 以创建“平安校园”活动为主题，构建和-谐的育人环境。加强了学生安全知识的宣传，
落实排查机制和问责制。每学期政府都要组织专人对小学、幼儿园进行安全教育、安全管理
和校舍安全检查，一旦发现隐患，立即协调部门和学校落实专人负责，限期整改，消除不安
全隐患。学校都配备了必要的安全器材，设立了校园警务室，配备了法制副校长，并组织民-
警到学校门口执勤，保证孩子们上下学的安全。定期组织城-管人员对学校的周边环境进行治
理，维护了教职工和学生的人身安全，给学校的教学工作创造了一个良好的社会环境。
白莲寺小学幼儿园督导评估汇报材料 宜良县教育局督导室及狗街中心学校各位领导： 早上好！
白莲寺小学幼儿园21位小朋友热烈欢迎各位领导的到来！
一、幼儿园基本情况
白莲寺小学幼儿园何时办园已无从考证，但是一直陪伴着学校在风雨中成长，是白莲寺
小学的附属的半寄宿制幼儿园，2009年，响应国家号召，白莲寺小学幼儿园从学校分离，承
办权转让给当时的幼儿园老师崔燕萍独立经营，现已经有4年了。承包后的幼儿园投入了一
定的人力、物力对教室进行了改造、增添了部分教学设备，由于白莲寺小学幼儿园招生范围
主要来自两个半山区农村白莲寺上村、下村和新村、红石岩、麦子凹三个山区农村，生源一
直稀少，2010年共有在园幼儿24个，2011年共有在园幼儿18个，2012年共有在园幼儿16
个，今年还好些，共有在园幼儿21个。近几年来，幼儿园一直是举步维艰，收费仅仅只能维
持幼儿园老师每月600元左右的工资，投入到改善办学条件的资金少之又少。现在幼儿园有
教室1间48平方米，在园幼儿21名（其中有4个在学校寄宿），3、4、5岁幼儿混编入一个
班。有专职教师1名，高中学历。4年来，我园本着能为幼儿提供一个集中的相对优于家庭
教育的学习环境，一直苦苦支撑，在支撑过程中，我园不忘办园宗旨，尽量向优质的保教质
量靠近。
二、自评工作情况
今年，我园有幸确定为参与督导评估的项目学校之一，根据《云南省幼儿园督导评估工
作方案》、《云南省学校督导评估工作规程》的要求，参照《云南省幼儿园督导评估标准》开
展自评工作，自评结果为：c5项为合格，c6项为合 格, c9项为合格, c10项为合格, c11项为合格, c30项为合格，其余26项指标为优秀。
三、幼儿园主要成绩、经验及特色
（一）、改善办园条件，美化育人环境 本着优美、舒心、别致、使用的环境理念，尽力发展、改善办园条件。教室设计、色彩
选择突出绿化、美化、儿童化、教育化的内涵，各区域结合孩子特点都做安全设计，布置了
一些富有儿童特点墙画。在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设
放在重要位置，构建健康、平等、和谐的师幼氛围，要求教师爱护、尊重、赏识每一个孩子，
平等、宽容地对待每一个孩子，站在孩子的立场，积极鼓励孩子，让孩子在一种被尊重、被
关爱的环境中健康成长。先后投入资金购买了毛巾架，教学设备、桌面玩具及体育设备等。
利用学校闲置的床铺，家长提供铺盖，增添了一个午间休息室。教室、午间休息室每周用优
氯净消毒两次。
（二）、保教并重，提升保教质量，促进幼儿全面发展
1、以保育为重点，促进幼儿健康成长 幼儿园从规范幼儿一日生活常规入手，优化一日生活，采取以游戏为主、寓教于乐的教
育方式，不断探索实施素质教育的有效途径，坚持把幼儿“生活习惯、行为习惯、卫生习惯”
的培养，贯穿于一日生活的每一个环节，作为保教工作的重点来抓，培养幼儿学会做力所能
及的事，尊老爱幼，热爱集体。性格活泼开朗，能主动地愉快地参加幼儿园各项活动，和同
伴友好交往，学会学习：会听别人讲话，会听课，爱读书，每天做操，增强体质。同时，根
据我园场地宽敞的实际情况，保障幼儿户外活动的开展。幼儿园坚持每天不少于2小时以上
户外活动，使体育活动的运动量与运动密度有机地结合，不断增强幼儿 体质。
严格按照执行《幼儿园卫生保健制度》不断寻找工作中的薄弱环节，建立了体弱儿档案、
建立幼儿健康发展记录，采取积极的措施加以调整。在一日活动中，严格落实各项卫生保健
制度，切实抓好春秋传染病的预防工作，加强安全工作的管理。针对幼儿园无处方权，但又
要替家长解决后顾之忧的实际情况，幼儿园执行了“家庭药物登记制度”，由家长写明认可后，
教师按家长要求喂药。该项制度既有效地保证了幼儿服药安全，也合理维护了幼儿园权益。 为了让孩子在幼儿园渡过一个安全、健康、快乐的童年，我园把保护幼儿的生命安全和
促进幼儿健康成长放在工作首位。为做好安全工作，我园强化管理和责任，健全各项安全管
理规章制度，层层签订安全责任书，认真落实各项安全措施，并加强督查，努力把安全工作
做细、做深、做实。在班级教育教学活动中，贯穿安全自护教育内容，让幼儿在活动中学会
一些躲避危险，不和陌生人走等保护自己的方法；在户外活动中，为幼儿创设了一个安全、
舒适、卫生、整洁的生活学习环境。通过各项工作的开展，切实将安全工作目标落到实处。
2、以人为本，促进幼儿快乐成长 促进幼儿发展，是我园教师工作的归宿和出发点，我园始终贯彻倾心于孩子每一天的教
育理念，具体做到：一是用心：用心了解幼儿，利用调查，家访，观察幼儿在园表现，兴趣
爱好，有机的进行教育。二是爱心，教师赋予爱心，幼儿身患重病，教师献上一片爱心，针
对身体行动不便的幼儿给予更多的关爱。三是开心，我园提出健康生活、快乐工作的理念，
教师们的微笑感染着每一个幼儿，生活在我园的孩子是最快乐、幸福的。
3、抓过程，促进保教质量再提升
1）强化安全意识，确保幼儿安全。我园从实际出发，把安全作为头等大事来抓，牢固树
立安全重于泰山的责任意识，从细节抓安全，一切工作围绕孩子安全进行，做到不安全不操
作，建立长效机制，力创安全第一。
2）强化常规管理，建立有条不紊的工作秩序。按一日工作程序进行操作，做到一日巡查
三遍，做到勤、细、严、实，寻找问题和原因，及时解决处理。确保工作融合与渗透在一日
生活的每个环节之中。
3）强化细节，注重过程管理。孩子们入园到离园的每一项活动，我们注重过程中的每一
个细节，力争每日工作无误。
（三）、服务立园、质量强园、特色兴园 在教育实践中，确立了教育服务的意识，以成就每一个孩子，满意每一位家长，热爱、
接纳每一个孩子。耐心倾听孩子的心声，用心去理解孩子的“语言”，努力满足孩子的心理需
求，悉心创建平等的师幼关系，努力营造和谐的人际情境，让孩子在宽松、关爱的氛围中快
乐成长。
为了孩子在园健康成长，既便是孩子拉屎拉尿在裤子上，教师也不怕脏、不怕臭，为孩
子们洗干净，至今为止没有一个孩子把弄脏的衣物拿回家，孩子不到幼儿园，教师千方百计
与家长联系，了解情况，家长不能按时来接幼儿，教师无偿的看管没有按时接走的孩子，这
些举动得到了家长们的高度赞扬。 在做好优质服务的同时，我们积极做好家园共育的工作。每学期对新生家长组织学习或
发宣传资料学习，让家长了解教学内容，家长行为规范、要求，进行家教的第一步；每学期
两次的家长座谈会，开放日，家访、家长走进课堂，每月月报，亲子活动，社会实践，注重
创设家园合作通道，为幼儿发展营造家园共育的氛围。
（四）、存在的问题: 我园教育局领导下,在狗街中心校关心指导下,服务质量、办园水平得到保障及提高,农村
孩子的入园问题得到解决,但工作中还有许多不足,还待改进:
1、在资金允许的情况下，添置一些图书、玩具。购买教师用的电脑。争取社会的援助，
增设一些室外活动器械。
2、继续完善各种档案工作，加强建档建册工作，使各项工作有依有据。
3、完善各种规章制度，加强家校联系，促进幼儿园不断壮大。
汇报单位：宜良县白莲寺小学幼儿园 2013年8月27篇二：2011幼儿园督导汇报材料 坚持以人为本， 促进幼儿全面健康发展 二零一一年三月 尊敬的各位领导：
首先，欢迎各位领导莅临我园指导工作。 近年来，**幼儿园在县委、县政府的亲切关怀，教育主管部门的正确领导下，认真贯彻
落实《纲要》精神，强化幼儿园管理，在硬件投入、软件提升、社会认可等方面都取得了一
定的成绩。先后荣获县委县政府幼儿教育创新奖，县巾帼文明岗单位，沧州市创建平安校园
先进单位，沧州市教育局师德师风建设工作先进集体，**十佳书香校园，沧州市文明礼仪示
范校，**教育局教育信息工作先进单位，**教育局实绩突出单位。现将我园幼教工作情况汇
报如下：
一、基本情况
我园占地面积**平方米，建筑面积**平方米。现招收**个教学班，**余名幼儿。幼儿园
有在职教师**人，一线教师**人中有专科及以上学历**人。其中中学一级教师或小学高级教
师**人，小学一级教师**人，教师全部接受继续教育，学历达标率100%，普通话合格率100%。
二、 加大投入力度，全力提高硬件设施 为进一步改善办园条件，完善幼儿园的硬件设施，在财力极其有限的情况下，开源节流，
多方筹集资金**万余元，用于幼儿园维修、环境美化、丰富教学设备等等。园内环境优美，
设施齐全，富有童趣。各班活动室配有液晶电视、空调、vcd、电子琴、录音机等，充实了教
玩具及师幼用书。为达到办公自动化和教学现代化的要求，配备了数码照相机、摄像机、打
印机、复印机等设备。**年*月，为全园**个班配备了电脑，修建了室外轮滑场地，力求做到
环境设施人性化和标准化。
三、规范管理，加强师资队伍建设 科学规范的管理是提高保教水平的关健。我园逐步完善各项制度，规范教职工考核细则，
从日常工作业绩、文字资料、卫生、考勤、安全、各级各类评比、民主评议等多方面全方位
的考核教师工作，并把考核结果与绩效奖励挂钩，提高了教师工作的主动性，形成了爱岗敬
业，任劳任怨，团结协作，积极向上的工作氛围。学校领导班子精诚团结，锐意进取，善于
学习、勤于思考，熟悉管理业务，能够正确把握当前教育改革和发展趋势，形成自己的办学
思路和管理特色。同时我园非常重视档案管理工作，专人专责，及时收集整理各类档案，及
时归档立卷，积累了翔实、丰富的档案资料。 为提高教师队伍的素质，我园采取请进来、送出去的方法，开展教师专业培训，近两年
选派教师**余人次去北京、石家庄、沧州、青县等先进幼儿园参观学习，让教 师及时了解和掌握幼教行业的新信息、新方法。聘请电教站老师进园对全体教师进行课
件制作培训，使教师对信息教育技术的应用能力不断提高。园内还坚持开展岗位技术练兵活
动，如：教师优质课评比、优秀教案评比，组织游戏评比、才艺展示等。我园积极支持教师
参加进修，目前有***位教师正在进行本科的学习。通过对教师队伍的培训，我园的师资队伍
结构更加合理，知识化、专业化程度也得到进一步提高。
四、安全第一，责任重于泰山 加强安全教育管理和安全防范工作，认真制定严格的安全规章制度，构建和谐平安幼儿
园。进一步完善安全责任制度，与教师签订安全责任状，明确安全目标和责任。每天做好晨
检工作，幼儿所带药品由保健医统一发放服用。每年春季对幼儿进行健康检查，做到有病及
时发现治疗。树立安全第一的意识，教师做到时时、事事、处处讲安全，努力做到眼勤、嘴
勤、脚勤、手勤。发现不安全的隐患或不安全的活动时，及时处理和制止，杜绝事故的发生。
有针对性地教给幼儿自我保护方法，定期组织消防、防灾演练。注意食堂饮食卫生安全，饭
菜全过程监管、食品留样、餐具消毒等，做到长效管理，永久保洁。
五、搞好园本教研，提高保教水平 我园以加强常规管理为主线，以新《纲要》为指导，以园本教研为基础，组织教师深入
研究教材，将新《纲要》理论运用到教育教学活动中，教师关心、爱护幼儿，精心备课，认
真制作教具，专心组织教育活动，严格执行一日保教常规，坚持动静交替，寓教于乐，科学、
合理地安排组织幼儿一日生活，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间，教学秩序
良好。
在日常教学活动中教师紧密结合幼儿发展特点，注重幼儿的个体差异与和谐发展，注重
幼儿主体地位的发挥与幼儿行为习惯的培养，注重教学环境的创设及幼儿愉快学习方法的引
导，寓教学于游戏活动之中，在游戏中培养幼儿的兴趣爱好、创造能力、思维能力、想象能
力等，幼儿生活习惯、生活自理能力，幼儿自身素质得到了明显提高。除安排组织好幼儿的
一日活动外，还组织形式多样的活动。如节日主题活动、故事比赛、绘画比赛、游戏比赛，
发展幼儿各方面能力，提高竞争意识。近年来，幼儿在全国、省、市、县级绘画、舞蹈等比
赛中有上百人次获奖。每年“六一”举行大型文艺汇演或“家园同乐”运动会，面向全体幼
儿，人人参与，让家长了解自己的孩子在园学习和活动情况。搞好家园联系，家园共育，促
进幼儿健康成长。
我园坚持把教科研工作与幼儿教育结合起来，以教科研促进幼儿发展。结合本园 实际，我园申报了十一五课题《全语言整合教育理论和实践的研究》子课题——《幼儿
趣味阅读的实验研究》的研究工作，2010年3月顺利结题，因研究工作组织得力，实施情况
良好，课题组结题报告和实验班教师的教研论文得到了专家组的好评。同时注重日常教育教
学中常见问题的研讨，通过研究，全园教师学习新知识、解决新问题、寻求新发展，从幼儿
生活习惯的培养，一日活动中隐性资源的利用等各方面有了更深刻的认识，进一步开阔了眼
界，拓宽了视野，全园勤奋钻研业务蔚然成风。 各位专家、各位领导，虽然我园在硬件投入，园务管理，教育教学等多方面取得了一定
的成绩，得到了社会的认可。但我们也清醒地认识到，我园还要在如下方面亟待加强：一是
教师的素质仍需进一步提高，要在提高学历的同时，使教师的专业化水平得到提升；二是加
强培训力度，用一流科研来支撑教育教学质量的提高；三是进一步争取政府支持，迁建幼儿
园。力争做到建设上档次，管理上水平，面貌大改观，特色更鲜明。我们将以此次督导为契
机，发扬创业勇气，创优锐气，创新志气，正视不足，认真听取各位专家意见，全方位深层
次的把我园做优，做精，做美、做强。 2011工作谋划
一、以人为本，形成文化治园的管理模式 制度文化建设是一项复杂的系统工程，它体现了管理者的价值取向、信仰追求。我园在
制度文化建设方面将着眼于制度体系的导向性、激励约束力和人性化，从领航文化、管理制
度文化、行为规范文化、民主制度文化、教育教学文化、安全制度文化六个方面构建了一个
完整的、动态的制度管理体系，从而为提高办园质量，推动幼儿园发展提供有效的保障。
1.完善各项规章制度。加强日常工作的规范性管理，增强教职工的事业心和责任感，使
广大职工形成自觉的遵守各项制度，形成爱园如家的良好氛围。
2.注重提高从教人员的服务意识，通过一系列措施强化教职工的爱心、耐心和责任心。
二、加强队伍建设，提高教职工整体素质 扎实开展以新理念、新技能为重点的园本培训，营造良好的学习环境，促使教师不断更
新观念；优化教师知识结构，拓宽知识面，促进教师专业素质的不断提高。将实施 “教、研、
训三位一体”的培训方式，并认真落实分层培养目标，促进教师群体成长。
三、加大教科研力度，推进保教质量的全面提高 以课题研究为导向，营造良好的教科研氛围，全面提升幼儿园的保教质量。围绕“以幼
儿发展为本”的理念，发挥教师的创造性与个性化特色，为每个幼儿的充分、自主、和谐、
健康发展的提供良好的机会与条件。首先强化理论学习，更新教育理念。另外，立足园本教
研，开展各类活动，促进幼儿发展。
四、彰显园本特色，培养幼儿综合能力 将开展立意新、形式活、丰富多彩的美术、语言主题活动，。通过多方位的审美渗透教育
形式和多形式美术主题活动，为幼儿积极尝试、大胆表现、提供广泛的空间，使幼儿具有很
强的美术功底和审美、表现、创造能力，同时促进了幼儿情感、态度个性等方面的发展，以
不断提升幼儿语言水平和综合素质，逐步形成我园独特的教育风格。
五、细化卫生保健管理，确保师幼安全 健全安全工作制度与各项预案，落实安全责任，强化安全意识，营造安全、文明、健康
的育人环境。安全工作继续突出一个“实”字，卫生保健突出一个“细”字，消毒工作继续
突出一个“全”字，食品卫生突出一个“严”字。 总之我们将以这次教育督导为契机，进一步发扬优点，改正不足，力争使幼儿园的办园
质量再上新台阶。篇三：对邗江区翠岗幼儿园的综合督导报告 扬邗教督室[2013]9号 对邗江区翠岗幼儿园的综合督导报告 翠岗幼儿园：
2013年4月2日，我室聘请了部分政府督学、幼儿园园长和区教育局有关科室的同志一
行10余人，依据《扬州市邗江区幼儿园综合督导评估方案》，对翠岗幼儿园进行了综合督导
的现场评估。督导评估组听取了黄励园长代表幼儿园所作的《彰显办园特色 争创一流名园》
自评报告；按照我室的督导评估工作计划，围绕6个a级指标开展工作，实地察看了幼儿园
的环境、文化氛围及功能活动室，巡视了晨间活动、课间活动、游戏活动，随机听大、中、
小班的11节课，进行了教师问卷调查，召开了教师座谈会，分头查阅了有关档案资料。 在此基础上，督导组对照《评估细则》认真评议、评分，并将督导评估的初步结果向幼
儿园进行了现场反馈。各项得分为： a1：依法办园25分；a2：办园条件50分；a3：队伍建
设30分；a4：园务管理54分；a5：保教质量39.5分；奖励性附加分50分；总分为：198.5
＋50分。
一、基本概况
翠岗幼儿园是一所由自然人投资兴办的民营全日制幼儿园，自2000年建园以来，认真贯
彻实施《幼儿园教育指导纲要》和《江苏省学前教育管理条例》，坚持“一切为了孩子，为了
一切孩子”的办园理念，倡导“团结、求实、敬业、创新”的园风，“爱教、扎实、探索、求
精”的教风，以“创自己的品牌、办自己的特色、深化优质服务”为办园目标，以“给幼儿
创造快乐的体验，助幼儿养育健康的身体”贯穿于保教的整个过程，不断强化内部管理，深
化教育改革，幼儿园发展快，进步大，理论新，呈系列，有高度，把素质教育融入到幼儿教
育教学活动中，幼儿园已逐渐成为一所“规范+特色”的幼儿园，办园实绩得到家长和社会的
一致好评。
幼儿园先后获得了市“优秀家长学校”、“食品卫生a级单位”、“和谐校园”、“平安校园”、
“绿色学校”、“五四红旗团支部”、“青年文明号” 、区“十一五教育先进单位”、区“巾帼
文明岗”、区卫生保健“四星级”单位、区“教育宣传工作”先进单位、全国第六届“童画之
星”成果一等奖，在2012年综合考评中，获得市项目考评优秀奖、区幼儿园工作综合考评一
等奖、区“和谐管理先进奖”、区“特色建设优秀奖”、区综合质量考评民办b类一等奖、区
“教育科研先进奖”等，教师们撰写的30多篇文章在省、市、区内刊物上发表、获奖，多个
教学活动在省、市、区教学活动中获奖。幼儿参加的省、市、区及全国的绘画大赛，均获得
多种奖项。尤其是幼儿园老师代表邗江区参加市教师素质比赛，获得第一名的好成绩，并代
表扬州市参加江苏省教师素质比赛，取得了骄人的成绩。
二、主要成绩及亮点
（一）坚持依法办园 管理规范精致 幼儿园认真贯彻教育法规，坚持依法办园，制定了《幼儿园章程》，明确了幼儿园性质、
任务、办园宗旨、组织机构、资产管理以及保教人员的权利与义务等内容。幼儿园制定了中
长期发展规划。规划确定的发展目标切合本园实际，采取的措施可操作性强，部分目标已如
期实现。幼儿园各项工作有条不紊，保教、教科研、安全、后勤、保健等工作能按计划组织
实施。
1．遵守法律法规，办园行为规范 幼儿园保教工作严格遵守教育规律，大中小班均未发现超班额现象。幼儿园未举办兴趣
班，无小学化 教学倾向。
幼儿园财务管理规范，严格实行预决算制度，支出投向合理，无乱收费现象，幼儿园每
年按要求进行年度财务审计。幼儿园与保教人员签订了规范的劳动用工合同，保教人员的工
资待遇按国家规定发放，五险一金也得到了有效落实。幼儿园重视师德师风建设，制度完备，
考核严格，未发现体罚和变相体罚学生现象。
2．规章制度健全，园务管理精细 翠岗幼儿园强化目标管理、强化流程管理、强化绩效管理。强化了考核力度，建立了督
查机制，促进了园务管理的精细化。幼儿园实行园长负责制、教师聘用制、岗位责任制，考
核评定制、工作激励制等，各项工作明确分工，责任到人，事事有标准，人人明责任，检查
有依据，考核有结果。幼儿园建立了以园长为核心、部门领导为龙头、年级组长分管、班主
任具体负责的四级管理网络，一级抓一级，层层抓落实。使人人参与管理，人人都在管理中，
人人都是管理者，人人又是被管理对象。幼儿园先后开展了教师礼仪整顿、教风纪律整顿、
安全大检查、家长工作评比等活动，规范了教学工作和生活秩序，确保了安全稳定，使各项
工作落到了实处。
3．强化卫生保健，重视安全管理 幼儿园非常重视安全工作，成立了安全领导小组，强化全体职工牢固树立“安全第一”
的思想，制定了一系列有关安全的制度、突发事件的应急预案和处理机制，各年级都制定了
安全教育活动方案，将安全教育贯穿于幼儿的一日活动的各个环节中。幼儿园配备了专职保
安2名，配有“一键报警系统”和监控探头，定期组织幼儿进行突发事件的演习活动，通过
游戏等活动提高幼儿的自我保护能力。幼儿园的各类设施设备符合安全卫生标准。有专人定
期检查电器、电线是否漏电，发现隐患及时排除。建立早、中、晚值班巡视制度，严格督查
并建立了考核奖惩制度，有效保证了幼儿园的安全防范工作。 幼儿园食堂的工作人员均持证上岗，厨房基本设施齐全，布局合理。食堂通过了市防疫
部门的验收，成为邗江区首家“食品卫生a级单位”。幼儿园能认真执行膳食管理要求，严把
三关，做到教师伙食和幼儿伙食严格分开，专款专用、单独核算，并每月定期向家长公布伙
食账目。使幼儿膳食的管理更加公开透明，保证了幼儿的膳食质量。 幼儿园建立健全了卫生消毒、隔离制度，严格按照卫生消毒制度做好常规消毒工作。积
极做好幼儿的常规健康体检工作，及时对幼儿身体发展状况进行评价，利用保教橱窗、班级
家教橱窗对家长进行卫生保健知识宣传，定期聘请专家来园讲座，宣传保健知识，促进幼儿
健康成长。
（二）优化育人环境，特色成果丰硕
幼儿园位于翠岗小区中心地带，园外、园内环境达到了“三无四化”的标准（无网吧，
无噪音、无污染；净化、美化、绿化、童化），空气新鲜，日照充足。园区布局能充分利用空
间，以自然为本，注重内外空间的贯通，注重人工环境与自然环境的协调，幼儿在美丽优雅
的环境中生活、学习、游戏，充分感受到无比的快乐。
1．优化园舍建设，配套设施齐全 标准舒适的办园条件是幼儿生活与安全的前提，是教师组织教学与开展活动的保证。翠
岗幼儿园先后投资40余万元，提高了幼儿园的基础设施。增加了近400平方米的幼儿室内活
动面积，解决了专用活动室不足的问题。幼儿园先后购置了大型玩具，为每个班配备了钢琴、
电视机、录音机等教学设备；幼儿读物人均12册以上，教学类参考书籍1400余册，幼儿教
育刊物12余种；建立了科学发现室、美劳室、阅览室、幼儿创意工作室、多功能活动室等各
个活动室。添置了新的教玩具，同时鼓励教师制作了几十套1000余件教具和学具。 室内的环境布置体现了以幼儿为主，让幼儿在游戏时非常方便地选择到自己感兴趣的材
料进行操作，开展完全自主、开放的游戏活动，发展了幼儿的操作能力和创新能力。户外有
满足幼儿活动的多功能玩具，适应了幼儿身体各部位锻炼的需要。各班用安全的废旧材料自
制了近百种、数百件的玩具，满足幼儿多方位发展的需求；同时幼儿园还利用走廊、活动室、
有顶棚的阳台活动场地，确保阴雨天幼儿也能正常进行各类体育活动。
2．构建园本课程，彰显办园特色 爱游戏是孩子的天性，翠岗幼儿园认真学习贯彻《纲要》，努力以“游戏”为幼儿的基本
活动形式,根据 幼儿的年龄特点，遵循幼儿的发展规律，呵护幼儿“爱动”、“好奇”的天性，在以“游
戏”为幼儿的主要活动形式的指导下，结合幼儿园自身条件，确定了游戏为特色抓手，从环
境创设、活动开展等方面入手做了大量的研究和思考，创设游戏活动空间，提供丰富的活动
资源，让幼儿尽情游戏，充分体现了幼儿园的“三自”理念，即让幼儿“自主游戏、自由活
动、自然发展”。幼儿园还在系列主题背景下，创设丰富的区角，提供开放的空间，变教学活
动室为幼儿游戏室，让幼儿“快乐游戏、玩中求知、做中进步”。 幼儿园以《自主游戏活动课程》为园本课程，在幼儿园的环境创设中展现了自己的特点，
在各项活动中显现了自己的特色，在幼儿身上体现了自己的特性，让孩子变得阳光了，性格
开朗了，思维活跃了，能力提升了。自主游戏有效促进了幼儿综合素质的全面发展，所以生
活在翠岗幼儿园的小朋友是快乐的、幸福的。
3．家园携手合作，幼儿健康成长 翠岗幼儿园本着尊重、平等、合作的原则，以平和、开放的心态将家庭、社会融入幼儿
园的教育管理中。为了争取家长的理解支持和主动参与，幼儿园成立了家长委员会和家长膳
食管理委员会，定期邀请家长代表参加园内活动。幼儿园建立了网站，通过家长学校、家长
园地、亲子活动等多种形式，形成幼儿园和家长间的紧密联系，努力实现家庭、幼儿园、社
区三位一体的教育合力，共同培养幼儿良好的生活习惯、自理能力。幼儿园在创设满足幼儿
保教需求的物质环境的同时，积极创设能够满足幼儿心理需求的环境，让幼儿感到安全、轻
松，确保了幼儿在一日生活中每天都有稳定的情绪。幼儿园充分利用社区的教育资源，以大
社会为活教材，带孩子走进邮局、银行、社区、超市、菜场等场所，通过让幼儿走进社会、
融入社会，开拓了幼儿的视野，促进了幼儿的和谐发展。
（三）重视队伍建设，办园业绩显著 翠岗幼儿园所有保教人员都持证上岗。正、副园长有教师资格证，参加过省、市级园长
岗位培训。专任教师都具有大专及以上学历，其中本科14人；有6名名师，园长是市学科带
头人，还有市教学能手1人，区中青年骨干3人，区教学能手1人。
1．突出师德师能，促进教师成长
翠岗幼儿园把外塑形象、内强素质作为教师队伍建设的重点，并突出教师的职业道德建
设。创建一个“爱国、爱园、爱生” 和“互相关心、互相尊重、相互配合”的良好群体，倡
导“师爱为魂、身正为范、学高为师”的风尚，形成“向最好的学，同最强的比，向最高的
攀”的风气。幼儿园以“优质服务”和“关爱孩子”等活动为载体，有计划地组织教师学习
先进人物事迹，开展师德座谈会，签订师德责任状，举行师德演讲比赛，发放家长调查问卷
等活动，主动接受家长、社会监督，广泛听取家长和社会各界对幼儿园工作的意见和建议，
家长和社会各界反映良好。 幼儿园建立了教师业务学习制度、继续教育制度，制定了教师专业发展规划，个人成长
规划，积极开展岗位培训，不断鼓励教师参加各类进修和参赛活动。鼓励大专学历的青年教
师进修本科课程，还实行了奖励制度，即教师持本科学历证书除享受定额奖励外，还提升一
档岗位工资，以此促使教师提高综合素质水平。幼儿园能根据园发展规划结合教师的专业发
展需要，分阶段确定教师的发展目标，通过鼓励自学、组织外出学习、聘请专家指导、开展
园本教研、青蓝结对等途径，促进教师专业发展。幼儿园不断鼓励教师积极参加各级各类教
学技能竞赛、论文评比等活动。多名教师的教学论文、教学活动设计、评优课在省级、市级
的评比活动中获得一、二等奖的好成绩。教师的专业素养、能力得到了提高，课题研究和论
文等成果显著。
2．强化科研意识，提高幼儿水平 幼儿园非常重视教科研工作，坚持将教科研工作作为重点来抓，建立了严密的教研计划
和各项落实措施，提出了“以教研促质量，以科研上水平”的教学工作思路，倡导“学点理
论、搞点研究、写点文章”，从强化教师科研意识入手，提倡人人参加教改实践，个个探索教
学规律，使教师自觉养成了科学研究的习惯，以此带动办园水平和师资队伍素质的提高。现
拥有省、市级科研的课题，各课题小组大胆进行了研究与探索，已取得了显著的成效。 在课题研究的过程中教师能根据幼儿的年龄特点和实际情况，制定明确具体的班务计划，
教学计划，教师能按照计划、认真组织幼儿开展一日活动，教学目标、内容、材料的选择上
充分考虑到幼儿的个体差异性，从不同层面促进幼儿的共同发展，提高了教师的育儿水平。 幼儿园的省、市级课题《发扬传统美德,培养幼儿良好习惯的实践研究》《幼儿自制行为
的实践研究》《幼儿园全语言教育生活化、游戏化的探索研究》已顺利结题。
三、问题与建议
（一）进一步完善现代化的教学装备。 翠岗幼儿园硬件设施日趋完善，如何使各个班级的教学设备达到现代化还需进一步完善，
建议及时更换幼儿图书。
（二）进一步使管理达到精致化。 要进一步将幼儿园的各项管理工作，由精细化向精致化提升，不断提高幼儿园的管理质
态。希望多研究，再提升，彰显特色，树立翠岗的品牌。
（三）进一步提高教科研水平。 要不断提高教科研的针对性，使教师的专业素养不断提升，使幼儿园实现高位发展。
（四）不断加强队伍建设，培养出更多名师。 虽然幼儿园名师队伍有一定数量，但离高标准还有一定的距离，建议进一步明确名师培
养目标，扎实措施，加大培养力度，做到自身培养和外部引进相结合，进一步提升名师层次，
期待培养出省市特级教师。 2013年4月9日 主题词：幼儿园 督导 报告 抄 报：区政府办公室，区人大教科文卫工委，区政协教文卫体委员会，区教育局。 抄 送：存档篇四：xx县学前教育专项督导汇报材料
创新机制 狠抓落实
促进学前教育健康发展
----2012年学前教育工作专项督导汇报材料 xx县人民政府
（二〇一二年三月七日） xx县辖x个镇、x个办事处，一个省级经济开发区，是全国xxxx之乡。截止2011年底，
全县共有幼儿园xxx所，其中公办园xx所，幼儿教师xx人，其中公办教师xx人。近年来，
在县委、县政府的重视下，我县的学前教育得到了较快发展，学前三年幼儿入园率不断提高，
基本形成了以县实验幼儿园为示范，乡镇中心幼儿园为骨干，学校附设园为主体，民办园为
补充的多元化办园格局。全县幼儿园规模不断扩大，效益不断提高，保教质量稳步提升。
一、政府重视，上下联动，保障学前教育有序发展 一是领导高度重视。县委主要领导亲自深入乡镇进行调研，并先后主持召开党政联席会
和县委常委会研究学前教育工作，确立了“扩大规模，提高效益，保证安全，提升质量”的
工作方针。县长多次主持召开学前教育现场办公会，确定了县乡财政投入方案。县委常委、
政法委书记，副县长先后主持召开了各镇（街道）党委书记、镇长（主任）参加的幼儿园安
全会、调度会，县教育局、公安局等有关部门负责人和各镇（街道）分管综合治理和教育的
负责人全部参加会议。县委、县政府要求各镇（街道）、各有关部门从关注民生，促进和谐，
保障师生安全的高度，充分认清学前教育工作的重大意义。 二是提供政策支持。 幼儿教育是基础教育的重要组成部分，但与义务教育相比是弱势教
育，要改变这种局面，政府重视是关键。 县政府针对我县实际，研究出台了一系列关于幼儿教育发展的重要文件。特别是国办发
【2010】41号文件下发后，县政府相继下发了《落实国务院关于当前发展学前教育若干意见
的通知》和《关于印发xx县学前教育三年行动计划（2011-2013年）的通知》。提出了我县
幼儿教育的发展总目标：到2013年，公办幼儿园资源进一步扩大，民办幼儿园发展规范有序，
农村幼儿园办园水平明显提升，保教质量显著提高，师资队伍日趋优化，学前三年适龄幼儿
入园率达到90%，基本解决入园难问题。 三是健全管理网络。为保证学前教育工作健康有序地开展，我 县构建了县乡两级学前教育工作管理网络，形成了行政和业务两个管理体系。在行政管
理上，建立了由教育局主管，民政、财政、发改、卫生等部门及各镇（街道）上下衔接、互
相配合的联席会议制度。在业务管理上，2010年，县政府批编建立了教师研训中心，内设学
前教育办公室，配齐了管理人员和学前教研员，负责全县业务管理工作；各联校由分管学前
教育副校长和幼教辅导员负责本辖区的具体业务指导。健全管理网络，保证了幼教管理工作
的有序开展。
二、安全防范，强力整合，确保学前教育健康发展 为提高幼儿园安全防范水平，县委、县政府联合下发《关于进一步加强全县中小学幼儿
园安全防范工作的意见》，县教育局又下发了《xx县幼儿园安全工作规定》和《关于进一步
加强全县幼儿园安全管理工作的紧急通知》，与各校（幼儿园）签订了《安全目标管理责任书》，
要求各单位落实岗位责任，健全并完善各项安全工作制度和应急预案；落实防护措施，健全
“门防、人防、物防、技防、群防”五位一体的安全防控网络；强化督查，加大排查力度，
确保重点人群、重点部位和重点环节的防控措施落 实到位。县公安局招聘专职保安，经过培训，现已有132名专职保安配备到66处公办幼
儿园执勤，提升了全县幼儿园的安全防范水平。 为实现幼儿园合理布局，2010年5月，县政法委牵头，成立了由县综治办、教育局、公
安局等多部门组成的清理整顿民办学前教育机构工作领导小组，在落实部门管理职责的基础
上，将领导小组成员分成六个督查组，每个督查组分包2个镇（街道），开展联合行动，形成
工作合力，强力保障优化整合工作顺利实施，撤并了不合格幼儿园xx所，全县幼儿园由xx
所整合为xx所，幼儿园布局趋于合理，育儿环境得以优化。同时，县委、县政府要求各镇(街
道)加大对公办幼儿园的投入，完善安保和教学设施，提升农村公办园办园质量。县政府克服
各种困难，将原党校改建为第二实验幼儿园，有效缓解了城区幼儿入园难的问题。
三、规范管理，优化队伍，促进学前教育均衡发展 健全制度，加强幼儿园规范化管理。一是加强制度建设。县教育局根据上级有关文件精
神，结合我县实际，出台了《关于进一步加强幼儿园管理的意见》和《xx县幼儿园教育教学
工作指导意见》，使学前教育工作逐步制度化、规范化。二是加强业务指导。县教育局每学期
至少召开两次幼教工作会，总结经验，提出目标，指导发展，同时，积极组织开展集体备课、
教学观摩、送教下乡、优质课评比、讲故事比赛等教研教改活动。2011年，分别召开了实验
园、乡镇中心园和学区园三种类型的教育教学现场会，观摩幼儿一日生活、区域活动及环境
创设，活动的开展对各种类型幼儿园起到了良好的示范作用。三是加大常规检查和督导评估
力度。县教育局根据《xx县学前教育专项督导评估方案》，定期对全县各级各类公办幼儿园
进行检查和督导评估，根据评估结果奖励工作先进的幼儿园，对存在问题 较多的幼儿园，责令限期整改，跟踪督导，以此促进城乡各类幼儿园的快速均衡发展。 一年来，我县学前教育工作取得了一些成绩，但仍然存在各镇（街道）学前教育事业发
展不够均衡、幼儿园布局不尽合理等问题，与先进县市相比还有一些差距。今后，在上级主
管部门和县委县政府的正确领导下，我们将继续按照“扩大规模，提高效益，保证安全，提
升质量”的工作方针，以“政府主导、公办引领、民办提升”为基本策略，不断加大投入，
规范管理，推动保教质量稳步提高，实现xx县学前教育事业的新突破。 二〇一二年三月七日篇五：幼儿园教育工作督导评估汇报材料 幼儿园教育工作督导评估汇报材料 迎省教育工作督导评估汇报材料 大社镇迎接省教育督导评估工作汇报材料 尊敬的各位领导、各位专家： 首先，我代表大社镇党委、镇政府向莅临我镇检查指导工作的河北省教育督导评估验收
团一行，表示热烈的欢迎!现将我镇近年来教育发展情况向各位领导和专家汇报如下：
一、 全镇教育概况
大社镇是矿区北部重要大镇，是全国历史文化名镇。位于位于峰峰矿区东北部，鼓山脚
下，北与武安市相邻，东与磁县接壤。总面积41平方公里，耕地2.98万亩，辖区内有大社、
牛儿庄、香山等17个自然村，有峰峰集团的薛村矿、牛儿庄矿和小屯矿等五个社区，总人口
约5万3千余人。现在有大社学校、牛儿庄学校、小屯学校四所九年一贯制学校，分别建有
农村一类园幼儿园一所，有寺后坡和薛村教学点两个。各学校布局合理，环境优雅，具有良
好的教风、学风，教育教学工作井然有序。 现在在校学生3300多名，其中初中生780多人，各类幼儿园在园幼儿为1000余人，在
公立幼儿园幼儿为870多人，入园率90%。小学入学率达到100%，初中入学率达到99%，初
中升学率达到60%。有教职工343人，在职教师313人，其中中共-党员80余人，本科生135
人，研究生12人，中级职称212人，高级职称25人，被确认的区级骨干教师6人。 各学校有各类功能室，微机室6个，图书室4个，生物实验室3个，物理实验室6个，
探究实验室4个，化学实验室3个，远程教育接收室4个，语音室4个，小学实验室3个，
音乐教室6个，体育器材室4个，美术室4个，多媒体教室33个。 管理区近年来获得的荣誉有教学资源使用先进单位，教育科研先进单位，教师技能比赛
优胜单位，幼教工作先进单位，先进基层党组织等。大社学校年年获得
教学先进单位，中考优胜单位，先后获得市级德育先进学校，校本教研先进学校、迎接
省政府教育工作督导评估贡献奖。牛儿庄先后获得教学资源使用先进单位、邯郸市体育传统
项目学校。小屯学校先后荣获迎接省政府教育工作督导评估贡献奖、邯郸市园林式单位、市
绿色学校、市无吸烟学校、国防教育先进学校、省园林式单位等荣誉称号。
二、 强化政府服务职能，加大教育投入力度
1、加强组织领导。
大社镇党委、政府始终将教育工作列入政府的重要议事日程，文教副镇长专门负责与大
社教育管理区的协调。镇党委、政府定期召开专题会议，研究分析学校的发展状况，鼓励学
校遵循教育教学规律，规范办学行为，实施科学管理，加大对学校“依法行政、依法治教”
的工作力度。以人为本，每年一度的教师节、元旦，都召开教师座谈会，到离退休老教师、
老干部家进行慰问。每年进行一次行风评议工作，对教育工作督促、检查，把老百姓对教育
的要求反馈给学校，为学校打造人民满意的学校打下了基矗
2、加大投资力度。
虽然我镇经济困难，但是我们充分利用区财政拨款、学校自筹资金、镇政府压缩开支、
科级领导捐资、社会与企业的捐助，自2007年以来共向学校投资 350 万元，竭尽全力改善
学校的办学条件。近年来，我们新建了大社学校理、化、生实验室，大社镇成人教育学校，
小屯童童幼儿园，大社学校幼儿园，牛儿庄学校幼儿园。此外更换了小屯学校、大社学校所
有的门窗，多次粉刷了牛儿庄学校的教学楼，修缮了小屯学校的办公楼，多次对楼顶进行防
水修缮。还结合教育局和企业，结合校安工程，对牛儿庄学校教学楼进行加固，为学校整修
操场，现在正在新建塑胶跑道;为大社学校新建教学楼一栋，并对操场整修，建一个标准的塑
胶操常与辖区三个国有煤矿协商妥善解决了三个学校的水电暖的问题。我们为学校配足配齐
各种教学设施，音体美器材、实验用品、图书等，满足了学校和学生的需求。教学仪器统一
按照省配备目录配备，现在各学校都能达到1类标准。仪器利用率达到99%以上，教师演示
试验、学生分组试验率均达到100%。各校都建起了校园网和电子备 课室，新增远程教育设备16套，新增数字探究实验室4个，语音教室3个，现代信息化
教学覆盖全镇各校。保证了各种各类课程的开发。目前，学校办学条件满足了学校教育教学
的需求。
3、加强综合治理，为教育发展保驾护航。 以创建“平安校园”活动为主题，构建和-谐的育人环境。加强了学生安全知识的宣传，
落实排查机制和问责制。每学期政府都要组织专人对小学、幼儿园进行安全教育、安全管理
和校舍安全检查，一旦发现隐患，立即协调部门和学校落实专人负责，限期整改，消除不安
全隐患。学校都配备了必要的安全器材，设立了校园警务室，配备了法制副校长，并组织民-
警到学校门口执勤，保证孩子们上下学的安全。定期组织城-管人员对学校的周边环境进行治
理，维护了教职工和学生的人身安全，给学校的教学工作创造了一个良好的社会环境。