四下语文练习题

四下语文练习题

1、按要求答题。

(1)这些成语你积累了吗?

治理国家应该这样: 、、;形容水势很大,可以用: 、 、 ; 和别人交流时,若 、 ,肯定不受人欢迎。

.表示雨大的: 、 、 、

赞美白衣天使的: 、 、 、

描写鸟儿活动的: 、 、 、

(2)从下列词语中,选择两个写一段通顺连贯的话。

无论„总是„ 只要„就„ 可以„也可以„ 倍感亲切 疏忽

2、选字填空。

艰 坚 ( )难 ( )定 ( )苦 ( )强

娇 骄 撒( ) ( )嫩 天( ) ( )傲

潮 朝 ( )水 ( )阳 涨( ) 上( )

雀 鹊 麻( ) 喜( ) ( )起 孔( )

3、根据课文内容填空。

(1)试跳成功!紧接着,一对对老羚羊 , , ,秩序, 。顿时,山涧上空划出了是。斑羚飞渡的情景是何等地神圣!看到这一情景,你想到的是

(2)本册书内容丰富,有的歌颂著名人物,如: 的祁黄羊, 的公仪休, 的白衣战士;有的是动物间的崇高精神,如《 》、《 》;有的告诉我们环保的重要,如:《 》、《 》。其中给你留下深刻印象的是,因为。

(3)儿童是天真浪漫的,尤其是在古诗中,他们的形象是那么可爱,如《 》中的“。”我还知道的诗句是“ , 。”

二、1、修改病句。

(1)六一节那天,校园里洋溢着欢乐的景象。

(2)经过老师的教育,小明明确了学习的态度,成绩有了很大的提高。

(3)象棋大师胡荣华战术全面,布局常有创新。

2、把下面错乱排列的话,按照先后顺序,连成一篇条理清楚的短文,在括号里写上序号。5% ( )这是为什么呢?全场观众都呆住了。

( )这时候,“呼啦”一片掌声响起来。

( )接着观众看见了,容志行弯下了身子,去搀扶那两个倒在地上的后卫。

( )这掌声比进任何一个球的时候都更响亮,更热烈,更持久。

( )这时,球滚到容志行的脚下,此时此刻,他满可以飞起一脚射门的,但是,他却轻轻一踩,停住了球。

3、仔细阅读课文片段,完成练习。(9%)

羊皮筏子上的艄公,更值得敬仰和赞颂。他站在那小小的筏子上,面对着险恶的风浪,

身系着乘客的安全,手里只有那么一根不粗不细的竹篙。他凭着勇敢和智慧,镇静和机敏,战胜了惊涛骇浪,在滚滚的黄河上如履平地,成为黄河的主人。

(1)写出下列词语的近义词。4%

敬仰( ) 勇敢( ) 镇静( ) 赞颂( )

(2)“黄河的主人”指他们凭着 和

战胜了惊涛骇浪。 (3%)

(3)读完了这篇文章后,羊皮筏子上的艄公给你留下了什么印象?(2%)

每当风和日丽的时候□人们常常会在万花丛中碰到一种翩翩起舞□色彩绚丽又纤巧单弱

的昆虫□蝴蝶□ 但是人们却很少能想像得到□在这个□华丽家庭□中竟也有不畏长途危险□敢于飞越高山大洋的佼佼者□美洲□彩蝶王□就是这样一种奇特的大蝴蝶□这种蝴蝶形体美丽,仪态万千,称得起百蝶之魁,所以美洲人叫它“彩蝶王”。每年它们成千上万只,有组织地迁徙(xǐ)数千公里,时间长达几个月。那时千万只蝴蝶在长空与飞云竞驰,和流霞争艳,真是蔚为奇观。

近年来许多昆虫学者怀着浓厚的兴趣对此进行了大量的研究,发现“彩蝶王”和候鸟一

样,每年冬天都飞往南方,夏天又飞回北方,每天平均飞行四十五公里。更有趣的是,在长途迁徙中雄蝶总是在雌蝶周围组成一道锦障,担负起保卫和前导的责任。“彩蝶王”的队伍通常都是夜晚休息,白天飞行,而且黎明即起,从不偷懒苟息。有时高空强风吹袭,队伍时聚时散,有的彩蝶落伍,有的彩蝶死去,而那些担任护卫和前导的雄蝶,伤亡就更大,每次跋涉途中竟有三分之一不免于殒命。但整个队伍始终不改其志,还是保持着强大的阵容,向着既定的方向从容地飞去,飞去。高山、大河、沙漠都是莫之奈何。

这些彩蝶都短命得很。生命不过短暂的一年光景,很多在迁徙途中就死掉了。但即使如

此,它们还是锲而不舍地追求着光明美好的生活。或许“彩蝶王”真正魅人之处倒并不在其体态如何美妙,而在于其纤巧的形体中有着坚强执著的灵魂。这种不畏劳苦、牺牲而追求既定目标的特质,使这种小昆虫的生命对人们有一种新鲜的启示和意义。

1.请在第一自然段的方框内填上合适的标点。

2.联系上下文理解下列词语。

殒命: 莫之奈何: 锲而不舍:

3.选择正确答案,将序号填在括号里。

(1)这种蝴蝶之所以得到“彩蝶王”的称号,是由于:( )

A. 形体美丽,仪态万千。 B.不畏艰险,长途迁徙。 C.翩翩起舞,蔚为壮观。

D.身体比一般蝴蝶大。 E.色彩绚丽,纤巧单弱。 F.成千上万。

(2)“彩蝶王”的特质能给人很多启示,哪一种说得最恰当?( )

A. 内部团结,互助友爱。 B. 为达到既定目标而不畏劳苦、不怕牺牲的精神。

C. 弱小者也能办大事。 D. 为达到既定目标而勤奋努力,从不偷懒。

4.给文章加上恰当的题目,写在文首的横线上。

5. “彩蝶王”的生命对你有什么新鲜的启示和意义?请写下你真实的感受。

四下语文练习题

1、按要求答题。

(1)这些成语你积累了吗?

治理国家应该这样: 、、;形容水势很大,可以用: 、 、 ; 和别人交流时,若 、 ,肯定不受人欢迎。

.表示雨大的: 、 、 、

赞美白衣天使的: 、 、 、

描写鸟儿活动的: 、 、 、

(2)从下列词语中,选择两个写一段通顺连贯的话。

无论„总是„ 只要„就„ 可以„也可以„ 倍感亲切 疏忽

2、选字填空。

艰 坚 ( )难 ( )定 ( )苦 ( )强

娇 骄 撒( ) ( )嫩 天( ) ( )傲

潮 朝 ( )水 ( )阳 涨( ) 上( )

雀 鹊 麻( ) 喜( ) ( )起 孔( )

3、根据课文内容填空。

(1)试跳成功!紧接着,一对对老羚羊 , , ,秩序, 。顿时,山涧上空划出了是。斑羚飞渡的情景是何等地神圣!看到这一情景,你想到的是

(2)本册书内容丰富,有的歌颂著名人物,如: 的祁黄羊, 的公仪休, 的白衣战士;有的是动物间的崇高精神,如《 》、《 》;有的告诉我们环保的重要,如:《 》、《 》。其中给你留下深刻印象的是,因为。

(3)儿童是天真浪漫的,尤其是在古诗中,他们的形象是那么可爱,如《 》中的“。”我还知道的诗句是“ , 。”

二、1、修改病句。

(1)六一节那天,校园里洋溢着欢乐的景象。

(2)经过老师的教育,小明明确了学习的态度,成绩有了很大的提高。

(3)象棋大师胡荣华战术全面,布局常有创新。

2、把下面错乱排列的话,按照先后顺序,连成一篇条理清楚的短文,在括号里写上序号。5% ( )这是为什么呢?全场观众都呆住了。

( )这时候,“呼啦”一片掌声响起来。

( )接着观众看见了,容志行弯下了身子,去搀扶那两个倒在地上的后卫。

( )这掌声比进任何一个球的时候都更响亮,更热烈,更持久。

( )这时,球滚到容志行的脚下,此时此刻,他满可以飞起一脚射门的,但是,他却轻轻一踩,停住了球。

3、仔细阅读课文片段,完成练习。(9%)

羊皮筏子上的艄公,更值得敬仰和赞颂。他站在那小小的筏子上,面对着险恶的风浪,

身系着乘客的安全,手里只有那么一根不粗不细的竹篙。他凭着勇敢和智慧,镇静和机敏,战胜了惊涛骇浪,在滚滚的黄河上如履平地,成为黄河的主人。

(1)写出下列词语的近义词。4%

敬仰( ) 勇敢( ) 镇静( ) 赞颂( )

(2)“黄河的主人”指他们凭着 和

战胜了惊涛骇浪。 (3%)

(3)读完了这篇文章后,羊皮筏子上的艄公给你留下了什么印象?(2%)

每当风和日丽的时候□人们常常会在万花丛中碰到一种翩翩起舞□色彩绚丽又纤巧单弱

的昆虫□蝴蝶□ 但是人们却很少能想像得到□在这个□华丽家庭□中竟也有不畏长途危险□敢于飞越高山大洋的佼佼者□美洲□彩蝶王□就是这样一种奇特的大蝴蝶□这种蝴蝶形体美丽,仪态万千,称得起百蝶之魁,所以美洲人叫它“彩蝶王”。每年它们成千上万只,有组织地迁徙(xǐ)数千公里,时间长达几个月。那时千万只蝴蝶在长空与飞云竞驰,和流霞争艳,真是蔚为奇观。

近年来许多昆虫学者怀着浓厚的兴趣对此进行了大量的研究,发现“彩蝶王”和候鸟一

样,每年冬天都飞往南方,夏天又飞回北方,每天平均飞行四十五公里。更有趣的是,在长途迁徙中雄蝶总是在雌蝶周围组成一道锦障,担负起保卫和前导的责任。“彩蝶王”的队伍通常都是夜晚休息,白天飞行,而且黎明即起,从不偷懒苟息。有时高空强风吹袭,队伍时聚时散,有的彩蝶落伍,有的彩蝶死去,而那些担任护卫和前导的雄蝶,伤亡就更大,每次跋涉途中竟有三分之一不免于殒命。但整个队伍始终不改其志,还是保持着强大的阵容,向着既定的方向从容地飞去,飞去。高山、大河、沙漠都是莫之奈何。

这些彩蝶都短命得很。生命不过短暂的一年光景,很多在迁徙途中就死掉了。但即使如

此,它们还是锲而不舍地追求着光明美好的生活。或许“彩蝶王”真正魅人之处倒并不在其体态如何美妙,而在于其纤巧的形体中有着坚强执著的灵魂。这种不畏劳苦、牺牲而追求既定目标的特质,使这种小昆虫的生命对人们有一种新鲜的启示和意义。

1.请在第一自然段的方框内填上合适的标点。

2.联系上下文理解下列词语。

殒命: 莫之奈何: 锲而不舍:

3.选择正确答案,将序号填在括号里。

(1)这种蝴蝶之所以得到“彩蝶王”的称号,是由于:( )

A. 形体美丽,仪态万千。 B.不畏艰险,长途迁徙。 C.翩翩起舞,蔚为壮观。

D.身体比一般蝴蝶大。 E.色彩绚丽,纤巧单弱。 F.成千上万。

(2)“彩蝶王”的特质能给人很多启示,哪一种说得最恰当?( )

A. 内部团结,互助友爱。 B. 为达到既定目标而不畏劳苦、不怕牺牲的精神。

C. 弱小者也能办大事。 D. 为达到既定目标而勤奋努力,从不偷懒。

4.给文章加上恰当的题目,写在文首的横线上。

5. “彩蝶王”的生命对你有什么新鲜的启示和意义?请写下你真实的感受。


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