中国矿业大学2015年暑期社会实践与 志愿者活动项目（重点团队）申报书
学 院：
项目名称： 申报级别： 负 责 人： 费用预算金额（元）：
二〇一五年七月
中国矿业大学暑期社会实践与志愿者活动团队申报表
（2015年）
团队组成情况
附：实践团队简要策划
力建学院“弘扬徐州传统文化”暑期社会实践策划书
一、 活动背景
为了加强社会主义核心价值体系建设，大力弘扬大学生爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强传统文化意识为重点，加强社会公德、文化道德、个人品德建设，弘扬具有时代精神、深入人心的徐州传统文化。使大学生在社会实践中弘扬徐州传统文化，并促进其全面发展，中国矿业大学力学与建筑工程学院依托学校传统文化教育特色活动成果，开展传统文化宣讲、展示、表演等活动，继承和发扬徐州的传统文化；对徐州汉文化、饮食文化、革命献身精神等传统文化进行实地考察，寻访当地传统文化的继承者，去这些传统文化的聚集地，以照片、视频、海报等方式记录传统文化的魅力，深入挖掘探讨徐州传统文化的历史成就，以及在当代徐州所遇到的问题，向徐州市民倡导保护传统文化的理念。 二、 活动目的
在锻炼我们大学生社会实践能力的同时，通过参观徐州各个具有传统文化特色的景点，深入了解徐州的传统文化特色，通过对这些传统文化的继承者和景点游客的调研，深入挖掘探讨徐州传统文化成就，向更多的市民弘扬徐州的传统文化，争取引起所有市民的关注，使徐州市民开始掀起一场弘扬徐州传统文化的热潮。 三、 活动时间：2015年7月11日—7月15日 四、 活动地点：彭祖园、淮海战役纪念塔、名人馆 五、 承办单位：“弘扬徐州传统文化”社会实践队 六、 活动流程 前期活动
Ⅰ、活动海报的制作及调查问卷的制作，通过团队成员的商讨及辅导老师的帮助下完善各方面准备资料。
Ⅱ、对团队成员进行专职培训，强化团队意识与队员间的分工协作意识，有计划地分配队员任务，并且进行前期调研模拟，预测在调研过程中可能出现的问题，最终进行重点分析解决。
Ⅲ、查阅调研地点的各方面人文资料，并且进行整合分析，对各方面安全工作进
行重点部署，最终确定调研路线与调研对象。 主体活动 7月11日：
Ⅰ、上午，举行内部布置会，部署相关工作，实践团队全体成员商量并确定好行程，做好关于徐州传统文化的各方面深入了解与学习。
Ⅱ、中午，制作并打印好相关调查问卷和宣传海报，准备好其他需要的用具，调查问卷要内容精炼，范围宽广，以适应不同的人群。
Ⅲ、下午，与彭祖园、淮海战役纪念塔、名人馆取得联系并得到相应支持。具体要选择先去哪个地点届时通过实践团队商讨确定。
IV 、晚上，召开团队例会，再次核对物品是否齐全，查缺补漏，确定具体出发时间和集合地点，商讨行程中的各种细节。 7月12日：
⑴ 通过在淮海战役纪念塔了解游客对淮海战役的认识和感受，了解目前市民存在的对淮海战役不太了解的地方
Ⅰ、上午，到达目的地，与相关人员取得联系，表明身份，熟悉周围环境，安排人员依次在淮海战役纪念塔各个地方对不同人群进行问卷调查、交流沟通，了解他们对淮海战役的了解情况。
Ⅱ、有选择性地让部分群众或协助群众填写调查问卷。调查形式因调查人群不同而有所不同，如对待老人进行口述、知识分子进行问卷引领等。调查问卷的内容也要根据调查人群的不同有所差异。
Ⅲ、根据游客填写的调查问卷，向游客进行相关知识宣传，分享淮海战役小故事， 通过宣传让更多的市民了解淮海战役。
IV、傍晚，组织好人员返校进行问卷结果汇总，总结经验教训，为明天进行的彭祖园问卷、宣传工作做好准备。 7月13日：
⑵ 合理分配人员进行对彭祖园各个地方的游客进行问卷调查和弘扬徐州饮食文化。
Ⅰ、上午，分组在相应的彭祖园各个地方的游客进行问卷调查，主要注意了解市民们对徐州饮食文化的了解程度。
Ⅱ、下午，相应人员结合上午对问卷调查结果的分析，进行海报宣传和食品展示、免费品尝，让更多的市民了解徐州的饮食文化以及更加了解厨师鼻祖彭祖的相关历史。 Ⅲ、傍晚，组织好人员返校并进行问卷结果汇总，得出今天所进行宣传工作的经验总结，为明天的名人馆问卷、宣传工作做好准备。 7月14日：
⑶ 进入徐州名人馆进行调查问卷和向市民弘扬传统文化。
Ⅰ、上午，与徐州名人馆管理人员做好前期的准备工作，为下续有关调查问卷的开展打下最原始的基础。
Ⅱ、进入徐州名人馆树立一名高素质的当代大学生形象，为人民群众带去应有的高尚品质。进行访问调查研究并详细地记录整个过程。
Ⅲ、与来往游客的沟通交流中，得出在时代的前行下，一些名人事迹对人们学习生活的影响。 7月15日：
⑷ 根据已获得的访问所填写的调查问卷作出相应的分析
Ⅰ、各自对自己所记录访问过程进行修订与完整，并记下在访问过程中的感受。 Ⅱ、相互之间进行修订与完整，并与自己的记录进行比较，再次记下自己的感受。 Ⅲ、大家一起整合经过两次完善的访问记录与各自的感受，一起得出市民对徐州传统文化的了解程度和对市民宣传徐州传统文化的成果。
Ⅳ、把大家一起综合而来的感受与结论写成新闻稿，及时交予新闻部。 后期活动
Ⅰ、对整个几天在不同传统文化聚集地所获得的整合过的调研记录与感受进行归纳与总结，得出发展更普遍性的结论。
Ⅱ、把所得出的结论与现状进行对比并参照相关资料进行更进一步的分析，寻求的一些改进措施使更多的市民更加了解徐州传统文化。
Ⅲ、将这些结论与措施一起写成新闻稿发给新闻部、徐州相关报社，并向当地相关部门进行反应，体现我们大学生暑期社会实践的真正社会价值，为我国传统文化建设贡献自己应有的力量。
IV 、对本次暑期实践各项细节进行总结：分为个人总结和实践团队总结，个人总结由每天外出进行实践的心得体会与返校后对实践过程中发现的一系列问题的个人反思及提出相应的解决方案；实践团队总结由团队负责人及带队队长共同完成，包括对实践过程中成功的实例的剖析与学习、失败的经验吸取、表现突出的个人进行表扬及对事件过程总需要改进的各个方面进行系统总结，为下一次的实践打下基础。 七、注意事项
（1）注重队伍的纪律性，服从集体，不得搞个人主义，团结友爱，又是要及时向队长汇报和请假，众人划桨开大船。
（2）活动期间注意安全，学会善于保护自己和队友安全；万一出现较大意外安全事故时，要及时进行抢救并拨打急救电话，与学校取得联系。
（3）注意保持好大学生的良好形象，举止要得当，统一穿着社会实践文化衫，树立学校良好形象，做一个积极、负责、热情、务实的人。
（4）带好防暑药品及生活用品，注意保护好身体，看好钱包、手机、相机等贵重物品。
（5）入乡随俗，尊重社区人民、各类群众的民俗文化，走访过程中要文明礼貌，让矿大学子的良好形象深入群众心中。
（6）树立环保意识，保护实践场所环境卫生，在任何活动结束后对场所进行卫生打扫，做到离场不留任何纸屑。
（7）勤俭节约，活动必需品的购买要懂得讨价还价并开好发票，活动过程中不铺张浪费。
（8）与群众交流时要注意他们的心理和情绪变化，保持交流氛围轻松活跃。 八、经费预算
力学与建筑工程学院 大学生心理自助中心
2014年6月18日
中国矿业大学2015年暑期社会实践与 志愿者活动项目（重点团队）申报书
学 院：
项目名称： 申报级别： 负 责 人： 费用预算金额（元）：
二〇一五年七月
中国矿业大学暑期社会实践与志愿者活动团队申报表
（2015年）
团队组成情况
附：实践团队简要策划
力建学院“弘扬徐州传统文化”暑期社会实践策划书
一、 活动背景
为了加强社会主义核心价值体系建设，大力弘扬大学生爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强传统文化意识为重点，加强社会公德、文化道德、个人品德建设，弘扬具有时代精神、深入人心的徐州传统文化。使大学生在社会实践中弘扬徐州传统文化，并促进其全面发展，中国矿业大学力学与建筑工程学院依托学校传统文化教育特色活动成果，开展传统文化宣讲、展示、表演等活动，继承和发扬徐州的传统文化；对徐州汉文化、饮食文化、革命献身精神等传统文化进行实地考察，寻访当地传统文化的继承者，去这些传统文化的聚集地，以照片、视频、海报等方式记录传统文化的魅力，深入挖掘探讨徐州传统文化的历史成就，以及在当代徐州所遇到的问题，向徐州市民倡导保护传统文化的理念。 二、 活动目的
在锻炼我们大学生社会实践能力的同时，通过参观徐州各个具有传统文化特色的景点，深入了解徐州的传统文化特色，通过对这些传统文化的继承者和景点游客的调研，深入挖掘探讨徐州传统文化成就，向更多的市民弘扬徐州的传统文化，争取引起所有市民的关注，使徐州市民开始掀起一场弘扬徐州传统文化的热潮。 三、 活动时间：2015年7月11日—7月15日 四、 活动地点：彭祖园、淮海战役纪念塔、名人馆 五、 承办单位：“弘扬徐州传统文化”社会实践队 六、 活动流程 前期活动
Ⅰ、活动海报的制作及调查问卷的制作，通过团队成员的商讨及辅导老师的帮助下完善各方面准备资料。
Ⅱ、对团队成员进行专职培训，强化团队意识与队员间的分工协作意识，有计划地分配队员任务，并且进行前期调研模拟，预测在调研过程中可能出现的问题，最终进行重点分析解决。
Ⅲ、查阅调研地点的各方面人文资料，并且进行整合分析，对各方面安全工作进
行重点部署，最终确定调研路线与调研对象。 主体活动 7月11日：
Ⅰ、上午，举行内部布置会，部署相关工作，实践团队全体成员商量并确定好行程，做好关于徐州传统文化的各方面深入了解与学习。
Ⅱ、中午，制作并打印好相关调查问卷和宣传海报，准备好其他需要的用具，调查问卷要内容精炼，范围宽广，以适应不同的人群。
Ⅲ、下午，与彭祖园、淮海战役纪念塔、名人馆取得联系并得到相应支持。具体要选择先去哪个地点届时通过实践团队商讨确定。
IV 、晚上，召开团队例会，再次核对物品是否齐全，查缺补漏，确定具体出发时间和集合地点，商讨行程中的各种细节。 7月12日：
⑴ 通过在淮海战役纪念塔了解游客对淮海战役的认识和感受，了解目前市民存在的对淮海战役不太了解的地方
Ⅰ、上午，到达目的地，与相关人员取得联系，表明身份，熟悉周围环境，安排人员依次在淮海战役纪念塔各个地方对不同人群进行问卷调查、交流沟通，了解他们对淮海战役的了解情况。
Ⅱ、有选择性地让部分群众或协助群众填写调查问卷。调查形式因调查人群不同而有所不同，如对待老人进行口述、知识分子进行问卷引领等。调查问卷的内容也要根据调查人群的不同有所差异。
Ⅲ、根据游客填写的调查问卷，向游客进行相关知识宣传，分享淮海战役小故事， 通过宣传让更多的市民了解淮海战役。
IV、傍晚，组织好人员返校进行问卷结果汇总，总结经验教训，为明天进行的彭祖园问卷、宣传工作做好准备。 7月13日：
⑵ 合理分配人员进行对彭祖园各个地方的游客进行问卷调查和弘扬徐州饮食文化。
Ⅰ、上午，分组在相应的彭祖园各个地方的游客进行问卷调查，主要注意了解市民们对徐州饮食文化的了解程度。
Ⅱ、下午，相应人员结合上午对问卷调查结果的分析，进行海报宣传和食品展示、免费品尝，让更多的市民了解徐州的饮食文化以及更加了解厨师鼻祖彭祖的相关历史。 Ⅲ、傍晚，组织好人员返校并进行问卷结果汇总，得出今天所进行宣传工作的经验总结，为明天的名人馆问卷、宣传工作做好准备。 7月14日：
⑶ 进入徐州名人馆进行调查问卷和向市民弘扬传统文化。
Ⅰ、上午，与徐州名人馆管理人员做好前期的准备工作，为下续有关调查问卷的开展打下最原始的基础。
Ⅱ、进入徐州名人馆树立一名高素质的当代大学生形象，为人民群众带去应有的高尚品质。进行访问调查研究并详细地记录整个过程。
Ⅲ、与来往游客的沟通交流中，得出在时代的前行下，一些名人事迹对人们学习生活的影响。 7月15日：
⑷ 根据已获得的访问所填写的调查问卷作出相应的分析
Ⅰ、各自对自己所记录访问过程进行修订与完整，并记下在访问过程中的感受。 Ⅱ、相互之间进行修订与完整，并与自己的记录进行比较，再次记下自己的感受。 Ⅲ、大家一起整合经过两次完善的访问记录与各自的感受，一起得出市民对徐州传统文化的了解程度和对市民宣传徐州传统文化的成果。
Ⅳ、把大家一起综合而来的感受与结论写成新闻稿，及时交予新闻部。 后期活动
Ⅰ、对整个几天在不同传统文化聚集地所获得的整合过的调研记录与感受进行归纳与总结，得出发展更普遍性的结论。
Ⅱ、把所得出的结论与现状进行对比并参照相关资料进行更进一步的分析，寻求的一些改进措施使更多的市民更加了解徐州传统文化。
Ⅲ、将这些结论与措施一起写成新闻稿发给新闻部、徐州相关报社，并向当地相关部门进行反应，体现我们大学生暑期社会实践的真正社会价值，为我国传统文化建设贡献自己应有的力量。
IV 、对本次暑期实践各项细节进行总结：分为个人总结和实践团队总结，个人总结由每天外出进行实践的心得体会与返校后对实践过程中发现的一系列问题的个人反思及提出相应的解决方案；实践团队总结由团队负责人及带队队长共同完成，包括对实践过程中成功的实例的剖析与学习、失败的经验吸取、表现突出的个人进行表扬及对事件过程总需要改进的各个方面进行系统总结，为下一次的实践打下基础。 七、注意事项
（1）注重队伍的纪律性，服从集体，不得搞个人主义，团结友爱，又是要及时向队长汇报和请假，众人划桨开大船。
（2）活动期间注意安全，学会善于保护自己和队友安全；万一出现较大意外安全事故时，要及时进行抢救并拨打急救电话，与学校取得联系。
（3）注意保持好大学生的良好形象，举止要得当，统一穿着社会实践文化衫，树立学校良好形象，做一个积极、负责、热情、务实的人。
（4）带好防暑药品及生活用品，注意保护好身体，看好钱包、手机、相机等贵重物品。
（5）入乡随俗，尊重社区人民、各类群众的民俗文化，走访过程中要文明礼貌，让矿大学子的良好形象深入群众心中。
（6）树立环保意识，保护实践场所环境卫生，在任何活动结束后对场所进行卫生打扫，做到离场不留任何纸屑。
（7）勤俭节约，活动必需品的购买要懂得讨价还价并开好发票，活动过程中不铺张浪费。
（8）与群众交流时要注意他们的心理和情绪变化，保持交流氛围轻松活跃。 八、经费预算
力学与建筑工程学院 大学生心理自助中心
2014年6月18日