眉县组工信息专报
第109期
签发人：黄军怀 2009年11月24日 眉县从四个方面加强远程教育教学资源建设
眉县立足实际，积极拍摄制作农村党员干部现代远程教育县域特色课件，努力做到让农村党员干部“用得上、看得会、能增收”。
一是硬件软件两手抓，夯实制片基础。部里在工作经费紧张的情况下，想方设法多渠道筹集资金，用于购进非线性编辑机、高清摄像机、调音台和刻录机，具备了独立的摄录编条件。不断加强对摄编设备管理，充分发挥摄录编硬件资源优势作用，摄录编制片水平还达到了“省级党员电教示范县”目标要求。在投资硬件建设的同时，还注重开展摄录编业务人员技术“充电”活动，不断加强党员电教干部和远程教育干部业务技能培训和实践操作锻炼，先后选派干部到浙江传媒学院、陕师大传媒学院等高等院校参加业务培训，每年集中1月时间选派业务干部到地方电视台跟班学习，促使业务干部学习领会摄录编新理念、
新知识、新技能，熟练运用摄录编设备，夯实了工作基础。
二是理清思路，拓宽制片领域。突出“一个中心”，立足“四个服务”，牢牢把握住制片工作紧紧围绕中心工作来选题，立足服务科学发展，服务基层组织建设，服务党员干部教育培训，服务群众增产增收来取材，把制片工作融入到中心工作中来，不断找准制片工作发挥作用的突破口和着力点，使制片工作定位更加准确，特色更加突出，方式更加灵活，内容更加贴近实际。每年年底广泛开展一次选题调查，深入基层听取意见建议，查阅播放收看反馈登记簿，下发调查问卷，召开选题研讨会，详细了解群众的需求。把制片选题归类为党的建设、政策法规、农业科技、卫生保健、三秦人口、文化共享、秦腔秦韵和中小学教育八个栏目，筛选题材新颖、实用、影响大的事件。今年，县上确定的7部专题片，反映全国优秀百名村支部书记的专题片1部，田间管理技术的专题片2部，文化共享类专题片4个，11月初已经全部完成，播放以来受到基层干部群众的好评。
三是提升专题片质量，扩大制片影响。制定《眉县农村党员干部现代远程教育教学资源质量评价管理办法》，建立制片质量控制机制和审定制度，严把解说词审定关、拍摄编辑关，确保专题片做到文、声、光、色、影和谐统
一。针对发展农业主导产业，拍摄制作了《猕猴桃中后期
管理技术》、《猕猴桃授粉技术》、《猕猴桃套袋技术》等电视专题片，指导农户栽植；积极反映带领群众发展农业主导产业的优秀村党组织书记，拍摄制作的《葡萄书记刘满存》电视专题片被《陕西农林卫视》频道播出；在县电视台开办《县管拔尖人才科普知识讲座》专栏，定期编辑制作节目，及时推广优秀人才的研究成果。
四是共享优势资源，发挥制片作用。充分调动远程教育成员单位制片供片工作积极性，本着立足职能，整合资源，分工协作的原则，安排县农业局、科技局、教育局、文化局等23个成员单位制作、下载、刻录教学片源198部。在学习实践科学发展观活动中，县远教办下载录制中央党校4部学习科学发展观的辅导讲座，刻制光盘55套，分发给参学的机关、事业单位，有力地促进了学习活动的深入开展。县园艺站、植保站技术人员下乡开展技术指导时，都带着制作的教学课件，组织农户学习观看，提高培训质量，赢得了党员干部普遍好评。（眉组 韩晓平）
眉县组工信息专报
第109期
签发人：黄军怀 2009年11月24日 眉县从四个方面加强远程教育教学资源建设
眉县立足实际，积极拍摄制作农村党员干部现代远程教育县域特色课件，努力做到让农村党员干部“用得上、看得会、能增收”。
一是硬件软件两手抓，夯实制片基础。部里在工作经费紧张的情况下，想方设法多渠道筹集资金，用于购进非线性编辑机、高清摄像机、调音台和刻录机，具备了独立的摄录编条件。不断加强对摄编设备管理，充分发挥摄录编硬件资源优势作用，摄录编制片水平还达到了“省级党员电教示范县”目标要求。在投资硬件建设的同时，还注重开展摄录编业务人员技术“充电”活动，不断加强党员电教干部和远程教育干部业务技能培训和实践操作锻炼，先后选派干部到浙江传媒学院、陕师大传媒学院等高等院校参加业务培训，每年集中1月时间选派业务干部到地方电视台跟班学习，促使业务干部学习领会摄录编新理念、
新知识、新技能，熟练运用摄录编设备，夯实了工作基础。
二是理清思路，拓宽制片领域。突出“一个中心”，立足“四个服务”，牢牢把握住制片工作紧紧围绕中心工作来选题，立足服务科学发展，服务基层组织建设，服务党员干部教育培训，服务群众增产增收来取材，把制片工作融入到中心工作中来，不断找准制片工作发挥作用的突破口和着力点，使制片工作定位更加准确，特色更加突出，方式更加灵活，内容更加贴近实际。每年年底广泛开展一次选题调查，深入基层听取意见建议，查阅播放收看反馈登记簿，下发调查问卷，召开选题研讨会，详细了解群众的需求。把制片选题归类为党的建设、政策法规、农业科技、卫生保健、三秦人口、文化共享、秦腔秦韵和中小学教育八个栏目，筛选题材新颖、实用、影响大的事件。今年，县上确定的7部专题片，反映全国优秀百名村支部书记的专题片1部，田间管理技术的专题片2部，文化共享类专题片4个，11月初已经全部完成，播放以来受到基层干部群众的好评。
三是提升专题片质量，扩大制片影响。制定《眉县农村党员干部现代远程教育教学资源质量评价管理办法》，建立制片质量控制机制和审定制度，严把解说词审定关、拍摄编辑关，确保专题片做到文、声、光、色、影和谐统
一。针对发展农业主导产业，拍摄制作了《猕猴桃中后期
管理技术》、《猕猴桃授粉技术》、《猕猴桃套袋技术》等电视专题片，指导农户栽植；积极反映带领群众发展农业主导产业的优秀村党组织书记，拍摄制作的《葡萄书记刘满存》电视专题片被《陕西农林卫视》频道播出；在县电视台开办《县管拔尖人才科普知识讲座》专栏，定期编辑制作节目，及时推广优秀人才的研究成果。
四是共享优势资源，发挥制片作用。充分调动远程教育成员单位制片供片工作积极性，本着立足职能，整合资源，分工协作的原则，安排县农业局、科技局、教育局、文化局等23个成员单位制作、下载、刻录教学片源198部。在学习实践科学发展观活动中，县远教办下载录制中央党校4部学习科学发展观的辅导讲座，刻制光盘55套，分发给参学的机关、事业单位，有力地促进了学习活动的深入开展。县园艺站、植保站技术人员下乡开展技术指导时，都带着制作的教学课件，组织农户学习观看，提高培训质量，赢得了党员干部普遍好评。（眉组 韩晓平）