五年级上册重点掌握单词
Module 1
when back home those ice cream with finish
hurry hurry up wait drop dear met ran
Module 2
need food shopping list cheese how much kilo juice box bottle
Module 3
the British Museum the London Eye wheel wonderful understand postcard hour mountain
Module 4
mine yours argue matter wear hers his line clean whose
Module 5
enough give every everyone them careful
Module 6
well team control badly really catch fantastic
Module 7
programme useful blind deaf hear firemen mum sausage sit sit down chick
Module 8
exercise playground before skip coffee tea bell rang
Module 9
feel sad miss bored angry nothing secret tell surprise tired grandfather farm game lost smell
Module 10
should cross dangerous hold hand say
in a hurry
五年级复习提纲 第一模块
u1：when did you come back？
U2: did they buy ice creams? 短语：
1. in London 在伦敦
2. be back from 从……回来
3. come back 回来
4. last Sunday 上星期天
5. live in住在
6. look at 看
7. ice cream 冰激凌
8. come with 与……一起来
9. hurry up 赶快
10. wait for 等待
11. by bus 乘坐公交车 句型：
一. 疑问词（放在句首）（疑问句直接回答）
when 什么时候 where 在哪里 who 谁 what 什么 how 怎样，如何
二. （用什么提问，用什么回答）（疑问句直接回答）
1 Did you walk to school? Yes, I did. No, I didn’t.
2 Did they go home by bike? Yes, they did. No, they didn’t. 3 When did you come back with Sam?
I came back with Sam yesterday.
4. I dropped my ice cream.
三、with 加某人放在后面。如：I went to school with Sam. 第二模块
U1 how many do you want ?
U2：how much milk do you want？
1. shopping list 购物单
2. how many 多少（可数名词复数）
3. how much 多少（不可数名词）
4. half a kilo 半公斤
5. make a list 做一个单子
6. one kilo of noodles 一公斤面条
1. how many +可数名词+do you want?
你想要多少……呢？ 对可数名词的数量提问。
2. how much +不可数名词+ do you want?
对不可数名词的数量进行提问
3. do you like ……？ 你喜欢……吗？
Yes, I do.
No, I don’t. 第三模块
U1:we visited lots of places
U2:what did daming do?
1. at the weekend 在周末
2. lots of 许多
3. the British Museum 大英博物馆
4. Big Ben 大本钟
5. the London Eye 伦敦眼
6. like ……best 最喜欢
10. at ten o’clock 在10点
11. take photos of 拍照
12. by bus 乘坐公共汽车
13. the Great Wall 长城
1. what did you do at the weekend?
你周末干什么了？
2. where did you go?
Where 对地点提问，回答用表示地点的词回答。 第四模块
U1:its mine
U2:this bag is hers
一． 单词
． 人称代词的各种形式
主语 形容词性物主代词 名词性物主代词
（用于句首） (用在名词前面) (用于句末)
I my mine
you your your
he his his
she her hers
二． 短语
1. what’s the matter? 发生什么事了？
2. on the line 在绳上
三． 语法点
1. Whose bag is this?
这是谁的书包？
Whose ：谁的，后面直接跟名词，询问时谁的东西。
2. lingling’s cap
玲玲的帽子。
人名’s +名词: 名词所有格，表示是谁的东西。
例： Tom 的书 Tom’s book
Sam 的包 Sam’s bag 第五模块
U1:there are enough
U2:there are too many books on the desk 短语
give out 分发
give to 给
in the class 在班级里
put……in 把……放进去
the blue box 蓝色的盒子
have got 有
be careful 小心
too many 太多
句型：
1There are +数量+名词
表示名词有多少个
例： 有四个苹果。
There are four apples.
2There are enough +名词。
表示有足够多的东西来分配。
例：
有4个苹果，有三个学生。
There are four apples.
There are three students.
There are enough.
3There are too many books on the desk.
桌子上有太多的书。
There are too many +名词+地点。
表示在……有太多的……。
例： 书包里有太多书。
There are too many books in the bag. 第六模块
U1:you can play football well
U2:I can do it very well
1.in the football team 在足球队
2.play well 打得好
3.run fast 跑得快
4.control the ball 控球
5.jump high 跳得高
6. be good at 擅长干……
7. in china 在中国
8. catch the ball 抓住球
9. a fantastic goalkeeper 一个出色的守门员
1. Can you run fast? 你能跑得快吗？
Yes, I can.
No, I can’t.
2. You can catch the ball well.
表示能力，能把事情干的怎么样。
第七模块
U1 He can’t see
U2 They can’t walk
1. a programme about 关于……的节目
2. be useful 有用的
3.sit down 坐下
can’t 表示不能干某事。
This man is blind. He can’t see. This dog helps him. Thi s girl is deaf. She can’t hear. This dog helps her. T hese firemen can’t find people .These dogs help them. 第八模块
U`1what time does school start?
U2 where did lingling go yesterday?
1.would like to do 想要干……
2.what time 问事情什么时间点发生
3. at nine o’clock 在九点
4.half past seven 七点半
5. do exercises 做运动
6.in the playground 在操场上
7.skipping rope 跳绳
8.get up 起床
9. sam and amy’s school sam 和amy 的学校
10.in England 在英国
11.do morning exercises 做早操
12.go into the classroom 进入教室
句型
1. 时间的表达 在几点几分用at
整点时间 数字+o’clock
例： 7点 seven o’clock
8点 eight o’clock
半点表达 half past +数字
例: 7点半 half past seven
8点半 half past eight
2. What time does school start? 学校几点开始？
What time 对具体的时间点提问，回答时用at +时间点。 第九模块
U1 are you feeling sad?
U2 I feel happy
1. what’s the matter? 发生什么事了？
2. miss china 想念中国
3. play chess 下象棋
4. of course not 当然不
5. think about 思考，考虑
6. on the farm 在农场上
7. all day 整天
8. go out 出去
9. go out to play 出去玩耍
10. noodle soup 面条汤
1 Are you feeling ……？ 你觉得……吗？ Yes, I am.
No, I’m not.
表示一种情绪状态
表示情绪状态的词有：sad 难过 ： bored 无聊； angry 生气： happy 高兴：
tired 劳累： hungry 饥饿 第十模块
U1you should look, then cross the road U2you should eat fruit
短语
1. in the road 在路上
2. be dangerous 危险
3. cross the road 穿过马路
4. hold my hand 握住我的手
5. say hello to 给……说你好
6. in a hurry =hurry up 赶紧，匆忙
7. take the right child 带走正确的孩子
8. do homework 做家庭作业
9. ride bicycle 骑自行车
10. play the flute 吹笛子
11. eat fruit 吃水果 句型
1. You should +动词原形 你应该做……事。 表示从道理上来说应该做某事。
例： You should look, then cross the road.
2. You shouldn’t +动词原形 你不应该干……事。 例： You shouldn’t run in the road.
你不应该在马路上跑。
五年级上册重点掌握单词
Module 1
when back home those ice cream with finish
hurry hurry up wait drop dear met ran
Module 2
need food shopping list cheese how much kilo juice box bottle
Module 3
the British Museum the London Eye wheel wonderful understand postcard hour mountain
Module 4
mine yours argue matter wear hers his line clean whose
Module 5
enough give every everyone them careful
Module 6
well team control badly really catch fantastic
Module 7
programme useful blind deaf hear firemen mum sausage sit sit down chick
Module 8
exercise playground before skip coffee tea bell rang
Module 9
feel sad miss bored angry nothing secret tell surprise tired grandfather farm game lost smell
Module 10
should cross dangerous hold hand say
in a hurry
五年级复习提纲 第一模块
u1：when did you come back？
U2: did they buy ice creams? 短语：
1. in London 在伦敦
2. be back from 从……回来
3. come back 回来
4. last Sunday 上星期天
5. live in住在
6. look at 看
7. ice cream 冰激凌
8. come with 与……一起来
9. hurry up 赶快
10. wait for 等待
11. by bus 乘坐公交车 句型：
一. 疑问词（放在句首）（疑问句直接回答）
when 什么时候 where 在哪里 who 谁 what 什么 how 怎样，如何
二. （用什么提问，用什么回答）（疑问句直接回答）
1 Did you walk to school? Yes, I did. No, I didn’t.
2 Did they go home by bike? Yes, they did. No, they didn’t. 3 When did you come back with Sam?
I came back with Sam yesterday.
4. I dropped my ice cream.
三、with 加某人放在后面。如：I went to school with Sam. 第二模块
U1 how many do you want ?
U2：how much milk do you want？
1. shopping list 购物单
2. how many 多少（可数名词复数）
3. how much 多少（不可数名词）
4. half a kilo 半公斤
5. make a list 做一个单子
6. one kilo of noodles 一公斤面条
1. how many +可数名词+do you want?
你想要多少……呢？ 对可数名词的数量提问。
2. how much +不可数名词+ do you want?
对不可数名词的数量进行提问
3. do you like ……？ 你喜欢……吗？
Yes, I do.
No, I don’t. 第三模块
U1:we visited lots of places
U2:what did daming do?
1. at the weekend 在周末
2. lots of 许多
3. the British Museum 大英博物馆
4. Big Ben 大本钟
5. the London Eye 伦敦眼
6. like ……best 最喜欢
10. at ten o’clock 在10点
11. take photos of 拍照
12. by bus 乘坐公共汽车
13. the Great Wall 长城
1. what did you do at the weekend?
你周末干什么了？
2. where did you go?
Where 对地点提问，回答用表示地点的词回答。 第四模块
U1:its mine
U2:this bag is hers
一． 单词
． 人称代词的各种形式
主语 形容词性物主代词 名词性物主代词
（用于句首） (用在名词前面) (用于句末)
I my mine
you your your
he his his
she her hers
二． 短语
1. what’s the matter? 发生什么事了？
2. on the line 在绳上
三． 语法点
1. Whose bag is this?
这是谁的书包？
Whose ：谁的，后面直接跟名词，询问时谁的东西。
2. lingling’s cap
玲玲的帽子。
人名’s +名词: 名词所有格，表示是谁的东西。
例： Tom 的书 Tom’s book
Sam 的包 Sam’s bag 第五模块
U1:there are enough
U2:there are too many books on the desk 短语
give out 分发
give to 给
in the class 在班级里
put……in 把……放进去
the blue box 蓝色的盒子
have got 有
be careful 小心
too many 太多
句型：
1There are +数量+名词
表示名词有多少个
例： 有四个苹果。
There are four apples.
2There are enough +名词。
表示有足够多的东西来分配。
例：
有4个苹果，有三个学生。
There are four apples.
There are three students.
There are enough.
3There are too many books on the desk.
桌子上有太多的书。
There are too many +名词+地点。
表示在……有太多的……。
例： 书包里有太多书。
There are too many books in the bag. 第六模块
U1:you can play football well
U2:I can do it very well
1.in the football team 在足球队
2.play well 打得好
3.run fast 跑得快
4.control the ball 控球
5.jump high 跳得高
6. be good at 擅长干……
7. in china 在中国
8. catch the ball 抓住球
9. a fantastic goalkeeper 一个出色的守门员
1. Can you run fast? 你能跑得快吗？
Yes, I can.
No, I can’t.
2. You can catch the ball well.
表示能力，能把事情干的怎么样。
第七模块
U1 He can’t see
U2 They can’t walk
1. a programme about 关于……的节目
2. be useful 有用的
3.sit down 坐下
can’t 表示不能干某事。
This man is blind. He can’t see. This dog helps him. Thi s girl is deaf. She can’t hear. This dog helps her. T hese firemen can’t find people .These dogs help them. 第八模块
U`1what time does school start?
U2 where did lingling go yesterday?
1.would like to do 想要干……
2.what time 问事情什么时间点发生
3. at nine o’clock 在九点
4.half past seven 七点半
5. do exercises 做运动
6.in the playground 在操场上
7.skipping rope 跳绳
8.get up 起床
9. sam and amy’s school sam 和amy 的学校
10.in England 在英国
11.do morning exercises 做早操
12.go into the classroom 进入教室
句型
1. 时间的表达 在几点几分用at
整点时间 数字+o’clock
例： 7点 seven o’clock
8点 eight o’clock
半点表达 half past +数字
例: 7点半 half past seven
8点半 half past eight
2. What time does school start? 学校几点开始？
What time 对具体的时间点提问，回答时用at +时间点。 第九模块
U1 are you feeling sad?
U2 I feel happy
1. what’s the matter? 发生什么事了？
2. miss china 想念中国
3. play chess 下象棋
4. of course not 当然不
5. think about 思考，考虑
6. on the farm 在农场上
7. all day 整天
8. go out 出去
9. go out to play 出去玩耍
10. noodle soup 面条汤
1 Are you feeling ……？ 你觉得……吗？ Yes, I am.
No, I’m not.
表示一种情绪状态
表示情绪状态的词有：sad 难过 ： bored 无聊； angry 生气： happy 高兴：
tired 劳累： hungry 饥饿 第十模块
U1you should look, then cross the road U2you should eat fruit
短语
1. in the road 在路上
2. be dangerous 危险
3. cross the road 穿过马路
4. hold my hand 握住我的手
5. say hello to 给……说你好
6. in a hurry =hurry up 赶紧，匆忙
7. take the right child 带走正确的孩子
8. do homework 做家庭作业
9. ride bicycle 骑自行车
10. play the flute 吹笛子
11. eat fruit 吃水果 句型
1. You should +动词原形 你应该做……事。 表示从道理上来说应该做某事。
例： You should look, then cross the road.
2. You shouldn’t +动词原形 你不应该干……事。 例： You shouldn’t run in the road.
你不应该在马路上跑。