第一章 从实验学化学 第一节 化学实验基本方法（第一课时）学案
学习目标：
1、 通过阅读教材，认识常见危险品标识，能举出几种常用危险品的名称和化学式，体会化学实
验、领域中安全的重要性；了解实验室一般事故的预防和处理方法
2、通过观看“粗盐提纯”实验与检测，掌握过滤和蒸发的方法并知道过滤和蒸发是对混合物进行分离和提纯的基本方法。
3、能用简单的实验证明经过滤、蒸发得到的食盐中含有可溶性的杂质，从而加深对过滤除杂原理的理解。 学习过程：
一、化学实验安全 （一）遵守实验室规则 （二）了解安全措施 1、认识危险化学品: 【认识标志，体会应用】 1、阅读教材，认识标志
写出知道的化学危险品的名称或化学式：
2、根据右图回答问题：
（1）罐车贴的安全标志是 ；
（2）罐内装的化学物质可能是 。 （3）标志含义并非人人皆知，请你在罐体空白处写一条安全警示语： 。 2、掌握基本的实验安全知识 【归纳总结】 化学实验安全 （1）试剂的存放和取用安全
⑴氧化剂和还原剂不能一起存放。氧化剂和易燃物不能一起存放。
⑵石油产品都易燃。如汽油、乙醚、甲醇、乙醇、煤油，这些液体要盛放在 中，远离 ，放在阴凉处保存，注意通风换气，并准备充足的灭火器械。
⑶汞盐、白磷等都是剧毒品，一定要将容器口封好，锁在固定的铁橱内或放在地下室的专用柜里。⑷白磷保存在 中。应该在 切割，防止白磷的自燃。 ⑸钠保存在 中。
⑹取用固体药品应该用 ，不能直接用手拿。液体物质可以直接倾倒，也可以用取用。
⑺如果没有明确给明用量，固体取 ，液体取 。不能认为越多越好。 （2）实验的操作安全
⑴给试管里的固体加热，应先将试管干燥或使试管均匀受热，并使试管口 ，这样可以防止加热过程中试管 。
⑵加热试管时，试管中的液体不能超过试管容积的 ，试管口 ，以防止液体暴沸而伤人。
⑶使用酒精灯时，灯内的酒精不能超过 ，不能用 点燃酒精灯；不能向燃着的酒精灯添加酒精；应该 灭掉酒精灯；
⑷蒸发液体时应该用 ，以防止 而伤人。
⑸在加热或点燃可燃性气体前，应该先 ，以防止 。故在H 2或CO
还原金属氧化物时，应该先 ，再 ，实验结束时应该先再 。
⑹用KMnO 4制O 2时，不要忘记在试管口塞 ，否则加热时KMnO 4粉末会溅入导管内堵塞导管，从而使试管炸裂。
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⑺加热氯酸钾、高锰酸钾制取氧气，实验结束时该先 再 ，以防止 。
⑻做有毒气体参加或生成的反应，应该在 里进行，并有效地进行 。
1、分离和提纯物质就是要除掉杂质。化学上所指的杂质都是有害和无价值的吗？请举例说明。 2、淘金者利用什么性质和方法将金子从沙里分离出来？ 3、你能用哪些方法从铁屑和沙的混合物中分离出铁屑？
你学过的混合物分离提纯方法有 。
⑼浓硫酸稀释时，应该将 沿 ， 地加入到 中，并用 （一）过滤和蒸发 不断搅拌，使 。
⑽蒸发溶液时，应该用 夹取蒸发皿。
⑾蒸馏时，可在烧瓶中加入几 ，这样可防止 。 ⑿在做Fe 在氧气中燃烧实验时，应该在瓶底加 ，以防止 ⒀闻气体的气味，应该 （3）废弃物的处理安全
⑴一般的化学药品，若没有使用完全， （“能”或“不能”）放回原瓶？ （“能”或“不能”）随意丢弃？应该 。 ⑵Na 、K 、白磷和剧毒物质，若没有使用完全，应该 。
⑶反应的废弃物不能倒入 或 ，应该分类放置于 中，然后集中处理。 （4）突发事故的处理
⑴玻璃仪器割伤了手，伤口内的玻璃碎片应及时取出，然后抹上红药水进行包扎。 ⑵酒精及其它易燃有机物小面积失火，立即用 ⑶钠、磷等失火，应该立刻用
⑷万一眼睛里溅入了药液，特别是有腐蚀性或有毒的药液，要立即 ，切不可 ，洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗。
⑸酸沾到皮肤或衣服上，立即用 ，再涂抹 。 ⑹碱溶液沾到皮肤上，应用 ，再涂上 。 ⑺误食BaCl 2或BaCO 3, 应该 。 二、混合物的分离和提纯 【互动交流，引入主题】
【再认识，粗盐提纯】
1、归纳总结实验用到的仪器、实验步骤和实验操作注意事项，并填写表格： （1）实验仪器： 。 （2）实验步骤： 。 （3）实验操作注意事项： 【拓展探究，深化理解】
通过上述操作得到的是纯净的氯化钠吗？为什么？请你根据物质的溶解性设计实验证明你的结论。
我的预测： ； 实验方案： ； 进行实验、观察记录实验现象： ；
我的结论： 。
总结、收获：
这节课学会了： 我觉得学习这节内容能解决的问题： 本节课我印象最深的是：
2
第一章 从实验学化学 第一节 化学实验基本方法（第一课时）学案
学习目标：
1、 通过阅读教材，认识常见危险品标识，能举出几种常用危险品的名称和化学式，体会化学实
验、领域中安全的重要性；了解实验室一般事故的预防和处理方法
2、通过观看“粗盐提纯”实验与检测，掌握过滤和蒸发的方法并知道过滤和蒸发是对混合物进行分离和提纯的基本方法。
3、能用简单的实验证明经过滤、蒸发得到的食盐中含有可溶性的杂质，从而加深对过滤除杂原理的理解。 学习过程：
一、化学实验安全 （一）遵守实验室规则 （二）了解安全措施 1、认识危险化学品: 【认识标志，体会应用】 1、阅读教材，认识标志
写出知道的化学危险品的名称或化学式：
2、根据右图回答问题：
（1）罐车贴的安全标志是 ；
（2）罐内装的化学物质可能是 。 （3）标志含义并非人人皆知，请你在罐体空白处写一条安全警示语： 。 2、掌握基本的实验安全知识 【归纳总结】 化学实验安全 （1）试剂的存放和取用安全
⑴氧化剂和还原剂不能一起存放。氧化剂和易燃物不能一起存放。
⑵石油产品都易燃。如汽油、乙醚、甲醇、乙醇、煤油，这些液体要盛放在 中，远离 ，放在阴凉处保存，注意通风换气，并准备充足的灭火器械。
⑶汞盐、白磷等都是剧毒品，一定要将容器口封好，锁在固定的铁橱内或放在地下室的专用柜里。⑷白磷保存在 中。应该在 切割，防止白磷的自燃。 ⑸钠保存在 中。
⑹取用固体药品应该用 ，不能直接用手拿。液体物质可以直接倾倒，也可以用取用。
⑺如果没有明确给明用量，固体取 ，液体取 。不能认为越多越好。 （2）实验的操作安全
⑴给试管里的固体加热，应先将试管干燥或使试管均匀受热，并使试管口 ，这样可以防止加热过程中试管 。
⑵加热试管时，试管中的液体不能超过试管容积的 ，试管口 ，以防止液体暴沸而伤人。
⑶使用酒精灯时，灯内的酒精不能超过 ，不能用 点燃酒精灯；不能向燃着的酒精灯添加酒精；应该 灭掉酒精灯；
⑷蒸发液体时应该用 ，以防止 而伤人。
⑸在加热或点燃可燃性气体前，应该先 ，以防止 。故在H 2或CO
还原金属氧化物时，应该先 ，再 ，实验结束时应该先再 。
⑹用KMnO 4制O 2时，不要忘记在试管口塞 ，否则加热时KMnO 4粉末会溅入导管内堵塞导管，从而使试管炸裂。
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⑺加热氯酸钾、高锰酸钾制取氧气，实验结束时该先 再 ，以防止 。
⑻做有毒气体参加或生成的反应，应该在 里进行，并有效地进行 。
1、分离和提纯物质就是要除掉杂质。化学上所指的杂质都是有害和无价值的吗？请举例说明。 2、淘金者利用什么性质和方法将金子从沙里分离出来？ 3、你能用哪些方法从铁屑和沙的混合物中分离出铁屑？
你学过的混合物分离提纯方法有 。
⑼浓硫酸稀释时，应该将 沿 ， 地加入到 中，并用 （一）过滤和蒸发 不断搅拌，使 。
⑽蒸发溶液时，应该用 夹取蒸发皿。
⑾蒸馏时，可在烧瓶中加入几 ，这样可防止 。 ⑿在做Fe 在氧气中燃烧实验时，应该在瓶底加 ，以防止 ⒀闻气体的气味，应该 （3）废弃物的处理安全
⑴一般的化学药品，若没有使用完全， （“能”或“不能”）放回原瓶？ （“能”或“不能”）随意丢弃？应该 。 ⑵Na 、K 、白磷和剧毒物质，若没有使用完全，应该 。
⑶反应的废弃物不能倒入 或 ，应该分类放置于 中，然后集中处理。 （4）突发事故的处理
⑴玻璃仪器割伤了手，伤口内的玻璃碎片应及时取出，然后抹上红药水进行包扎。 ⑵酒精及其它易燃有机物小面积失火，立即用 ⑶钠、磷等失火，应该立刻用
⑷万一眼睛里溅入了药液，特别是有腐蚀性或有毒的药液，要立即 ，切不可 ，洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗。
⑸酸沾到皮肤或衣服上，立即用 ，再涂抹 。 ⑹碱溶液沾到皮肤上，应用 ，再涂上 。 ⑺误食BaCl 2或BaCO 3, 应该 。 二、混合物的分离和提纯 【互动交流，引入主题】
【再认识，粗盐提纯】
1、归纳总结实验用到的仪器、实验步骤和实验操作注意事项，并填写表格： （1）实验仪器： 。 （2）实验步骤： 。 （3）实验操作注意事项： 【拓展探究，深化理解】
通过上述操作得到的是纯净的氯化钠吗？为什么？请你根据物质的溶解性设计实验证明你的结论。
我的预测： ； 实验方案： ； 进行实验、观察记录实验现象： ；
我的结论： 。
总结、收获：
这节课学会了： 我觉得学习这节内容能解决的问题： 本节课我印象最深的是：
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