芦花中心学校灭火应急疏散预案
为了保护学校师生员工的生命财产和学校的公共财产安全，提高火灾报警、灭火、疏散快速反应能力，及时有效的扑灭初起火灾，迅速稳妥的疏散火灾现场人员和财物，将火灾危害控制在最小范围，损失减少到最低限度，根据《中华人民共和国消防法》有关法律法规，结合学校实际，特制定本预案。
一、组织机构及职责分工
（一）领导小组
组 长：侯文成（学校安全第一责任人）
副组长：李积英（学校安全主要负责人）
成 员：秦斌盛、袁春爱、李积林、赵万全、各班班主任及教学点校长
（二）职责分工
1、领导小组职责
（1）火灾现场指挥协调各职能小组、校卫队、义务消防队和灭火群众开展工作，迅速果断将火灾扑灭在初始阶段；协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动。
（2）公安消防车赶到火场后或公安消防车率先赶到火场，各小组一切服从公安消防队指挥，并向公安消防队介绍火场情况，积极协助公安消防队做好灭火疏散工作。
（3）配合协助公安消防机构做好火灾事故调查工作。
2、灭火行动组职责
组长：李积英
成员：袁春爱 李积林 秦斌盛 赵万全及各班班主任。
职责：组织校卫队、义务消防队和灭火群众开展灭火抢救和疏散，对火灾现场安全进行警戒，清除消防通道停放的车辆，携带灭火疏散逃生所需消防器材等设备。初步了解起火原因等。
3、疏散引导组
蒲国珠（组长）、李洪文、李建国、赵海宁、李存年及各班主任。
职责：根据火灾情况、火灾部位、判断是否需要人员紧急疏散和抢救财物。如需紧急疏散须及时规定疏散路线和疏散出口，并组织火灾现场人员和财物有序进行疏散。
4、后勤支援组
组长：朱锦海
组员：李元祥、罗增钰
职责：负责电路控制，水源保障、医疗救护，灯光照明及后勤保障等其它工作。
5、火灾原因调查组
李存寰（组长）、张志巍、 张万祥 、 张世培。李长林及各班主任
职责：保护火灾现场，协助公安消防部门火灾原因调查。
6、通讯联络组：
组长：王克宽
成员：张永锋 查国栋 谢成元
二、报警和接警处置程序
1、发生火灾时，无论火灾大小都要立即拨通“119”电话报警（通讯组或现场人员）。
2、报警时应报告火灾位置和起火部位、燃烧的物质、火势的大小、所威胁的人员物资情况以及报警人姓名、单位、电话号码等（通讯组或现场人员）。
3、报警后立即派人到单位的门口迎接消防车的到来
（一）报警
发生火警时，火灾现场人员应立即向学校（电话：[1**********]）报告或拨打火警电话
“119”。报火警时要做到：
1、沉着镇定、不要拨错电话号码延误时间。
2、讲清失火单位及火灾现场准确位置，火势大小，火灾性质，有无人员被困以及报警人的姓名、单位和电话号码。
3、报警时，其他人员应立即组织在场人员对初起火灾进行扑救，组织疏散人员和财物。
（二）接警
1、学校值班人接警时，应注意问明报警的有关情况，并及时向领导小组报告，同时拨打火警电话“119”。
2、领导小组和各组人员接到火警后，应立即赶赴火场，按照本预案的任务和要求分工负责，密切配合，履行职责，迅速开展工作。
3、值班室值班人员必须24小时坚守岗位，保证通讯及联络畅通，并做好记录。
4、指派专人在学校校大门等待公安消防车并及时将其带到火灾现场进行扑救。
三、应急疏散的组织和措施
1、发生火灾时，疏散引导组和上课的教师应迅速组织学生有序地撤离火灾现场，并安排人员帮助有病或带伤、残的学生迅速撤离火灾现场。
2、如火灾出口被火堵住时，行动组应迅速组织人员和工具（梯子、绳索、海棉垫等）尽早、尽快将被困人员抢救出来。
3、在组织抢救工作时，应注意先把受到火灾威胁最严重的人员抢救出来。
4、学生撤离火灾现场后，班主任和上课教师应及时清点人数，如发现人数不对，应立即报总指挥并查明原因，防止有学生留在火灾现场。
5、灭火和抢救组应迅速组织人员疏散危险及贵重物品，并协助消防队设法切断可燃物的来源。
6、实验室、电脑室、音乐室、图书馆等处室老师负责指挥在该室上课的学生疏散到操场。
7、后勤支持且协助各组完成任务，提供迅速有力的支援。
四、灭火
在扑救初起火灾时，必须遵循：先控制后消灭的原则。救人第一，救人重于救火的原则，先重点后一般的原则。
（一）先控制后消灭
对不能立即扑救的火灾，首先应控制火势的继续蔓延和扩大，在具备扑灭火灾的条件时，迅速展开全面的扑救。对密闭条件较好的室内火灾，在未作好灭火准备之前，必须关闭门窗，以减缓火势蔓延。此外，还可采取断绝可燃物的方法控制火势的蔓延和扩大。
（二）救人第一，救人重于救火
发生火灾时，如有人员被火围困，要立即组织力量抢救，应坚持救人第一，救人重于救火的原则。在适用这一原则时可视情况，救人与救火同时进行，以救火保证救人的展开，通过灭火，从而更好地救人脱险。
（三）先重点后一般
在扑救初起火灾时，要全面了解并认真分析火场情况，区别重点与一般，对有生命安全危险的人员和事关全局的财物要优先抢救，之后再抢救一般物资。
对于电气线路，电器设备发生火灾，首先应切断电源，然后用灭火器灭火。只有确定电路无电时，才可用水扑救。
（四）在灭火行动组尚未到达火灾现场前，由起火部位所在部门负责人组织灭火和疏散，灭火行动组到达后，一切服从灭火行动组，公安消防车赶到火场，一切服从公安消防队。
（五）灭火行动组组织校卫队和义务消防队携带灭火器材、安全绳等赶到火灾现场。
（六）配合到达火场的消防队开展灭火工作，组织人员进行现场安全警戒，阻止无关人员进入，维护好火场秩序。
五、疏散
（一）发生火灾时，疏散引导组根据领导小组的命令，结合火灾现场和火灾部位的情况，组织人员疏散。
（二）在人员集中场所，火灾的突然降临，会使火灾现场被困人员感到大难临头，惊惶失措，争相逃命，互相拥挤。因此，火灾初期阶段，在人们还不知道发生火灾，若被困的人员多，且疏散条件差、火势发展比较缓慢，疏散引导组首先应通知出口附近或最不利疏散区域内的人员，让他们先疏散出去，然后根据火场情况，再告诉其他人员疏散。在火势猛烈并且疏散条件较好的情况下，可通知全体人员疏散。
（三）疏散引导组可根据火灾现场的各种疏散通道的实际情况，设法引导人员疏散，为火场被困人员指明各种安全疏散通道。防止因人员拥入一个通道而滞于通道口，造成堵塞、挤压。
（四）在火场上具体怎么通知，引导疏散组可视具体火情而定，但必须保证迅速简便，使各种疏散通道及时得到充分利用。
（五）疏散引导组应将已疏散到火场外的人员引导至安全地带，不能影响灭火工作。
六、后勤保障
（一）根据领导小组决定是否关闭所有或部分电力等设备。
（二）保证消防栓供水系统等正常运行。
（三）准备好照明设备、破门窗及破墙工具、毯子、棉被、毛巾、救护用汽车等。
（四）医护人员携带急救箱赶到火灾现场，对抢救或疏散出来的伤员进行必要的现场急救，并及时将重伤人员用车送往就近医院治疗。
七、火灾原因调查组
火灾扑灭后与有关部门一起保护好现场，协助配合公安消防部门开展火灾调查工作。
芦花中心学校
2014.3.1
芦花中心学校灭火应急疏散预案
为了保护学校师生员工的生命财产和学校的公共财产安全，提高火灾报警、灭火、疏散快速反应能力，及时有效的扑灭初起火灾，迅速稳妥的疏散火灾现场人员和财物，将火灾危害控制在最小范围，损失减少到最低限度，根据《中华人民共和国消防法》有关法律法规，结合学校实际，特制定本预案。
一、组织机构及职责分工
（一）领导小组
组 长：侯文成（学校安全第一责任人）
副组长：李积英（学校安全主要负责人）
成 员：秦斌盛、袁春爱、李积林、赵万全、各班班主任及教学点校长
（二）职责分工
1、领导小组职责
（1）火灾现场指挥协调各职能小组、校卫队、义务消防队和灭火群众开展工作，迅速果断将火灾扑灭在初始阶段；协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动。
（2）公安消防车赶到火场后或公安消防车率先赶到火场，各小组一切服从公安消防队指挥，并向公安消防队介绍火场情况，积极协助公安消防队做好灭火疏散工作。
（3）配合协助公安消防机构做好火灾事故调查工作。
2、灭火行动组职责
组长：李积英
成员：袁春爱 李积林 秦斌盛 赵万全及各班班主任。
职责：组织校卫队、义务消防队和灭火群众开展灭火抢救和疏散，对火灾现场安全进行警戒，清除消防通道停放的车辆，携带灭火疏散逃生所需消防器材等设备。初步了解起火原因等。
3、疏散引导组
蒲国珠（组长）、李洪文、李建国、赵海宁、李存年及各班主任。
职责：根据火灾情况、火灾部位、判断是否需要人员紧急疏散和抢救财物。如需紧急疏散须及时规定疏散路线和疏散出口，并组织火灾现场人员和财物有序进行疏散。
4、后勤支援组
组长：朱锦海
组员：李元祥、罗增钰
职责：负责电路控制，水源保障、医疗救护，灯光照明及后勤保障等其它工作。
5、火灾原因调查组
李存寰（组长）、张志巍、 张万祥 、 张世培。李长林及各班主任
职责：保护火灾现场，协助公安消防部门火灾原因调查。
6、通讯联络组：
组长：王克宽
成员：张永锋 查国栋 谢成元
二、报警和接警处置程序
1、发生火灾时，无论火灾大小都要立即拨通“119”电话报警（通讯组或现场人员）。
2、报警时应报告火灾位置和起火部位、燃烧的物质、火势的大小、所威胁的人员物资情况以及报警人姓名、单位、电话号码等（通讯组或现场人员）。
3、报警后立即派人到单位的门口迎接消防车的到来
（一）报警
发生火警时，火灾现场人员应立即向学校（电话：[1**********]）报告或拨打火警电话
“119”。报火警时要做到：
1、沉着镇定、不要拨错电话号码延误时间。
2、讲清失火单位及火灾现场准确位置，火势大小，火灾性质，有无人员被困以及报警人的姓名、单位和电话号码。
3、报警时，其他人员应立即组织在场人员对初起火灾进行扑救，组织疏散人员和财物。
（二）接警
1、学校值班人接警时，应注意问明报警的有关情况，并及时向领导小组报告，同时拨打火警电话“119”。
2、领导小组和各组人员接到火警后，应立即赶赴火场，按照本预案的任务和要求分工负责，密切配合，履行职责，迅速开展工作。
3、值班室值班人员必须24小时坚守岗位，保证通讯及联络畅通，并做好记录。
4、指派专人在学校校大门等待公安消防车并及时将其带到火灾现场进行扑救。
三、应急疏散的组织和措施
1、发生火灾时，疏散引导组和上课的教师应迅速组织学生有序地撤离火灾现场，并安排人员帮助有病或带伤、残的学生迅速撤离火灾现场。
2、如火灾出口被火堵住时，行动组应迅速组织人员和工具（梯子、绳索、海棉垫等）尽早、尽快将被困人员抢救出来。
3、在组织抢救工作时，应注意先把受到火灾威胁最严重的人员抢救出来。
4、学生撤离火灾现场后，班主任和上课教师应及时清点人数，如发现人数不对，应立即报总指挥并查明原因，防止有学生留在火灾现场。
5、灭火和抢救组应迅速组织人员疏散危险及贵重物品，并协助消防队设法切断可燃物的来源。
6、实验室、电脑室、音乐室、图书馆等处室老师负责指挥在该室上课的学生疏散到操场。
7、后勤支持且协助各组完成任务，提供迅速有力的支援。
四、灭火
在扑救初起火灾时，必须遵循：先控制后消灭的原则。救人第一，救人重于救火的原则，先重点后一般的原则。
（一）先控制后消灭
对不能立即扑救的火灾，首先应控制火势的继续蔓延和扩大，在具备扑灭火灾的条件时，迅速展开全面的扑救。对密闭条件较好的室内火灾，在未作好灭火准备之前，必须关闭门窗，以减缓火势蔓延。此外，还可采取断绝可燃物的方法控制火势的蔓延和扩大。
（二）救人第一，救人重于救火
发生火灾时，如有人员被火围困，要立即组织力量抢救，应坚持救人第一，救人重于救火的原则。在适用这一原则时可视情况，救人与救火同时进行，以救火保证救人的展开，通过灭火，从而更好地救人脱险。
（三）先重点后一般
在扑救初起火灾时，要全面了解并认真分析火场情况，区别重点与一般，对有生命安全危险的人员和事关全局的财物要优先抢救，之后再抢救一般物资。
对于电气线路，电器设备发生火灾，首先应切断电源，然后用灭火器灭火。只有确定电路无电时，才可用水扑救。
（四）在灭火行动组尚未到达火灾现场前，由起火部位所在部门负责人组织灭火和疏散，灭火行动组到达后，一切服从灭火行动组，公安消防车赶到火场，一切服从公安消防队。
（五）灭火行动组组织校卫队和义务消防队携带灭火器材、安全绳等赶到火灾现场。
（六）配合到达火场的消防队开展灭火工作，组织人员进行现场安全警戒，阻止无关人员进入，维护好火场秩序。
五、疏散
（一）发生火灾时，疏散引导组根据领导小组的命令，结合火灾现场和火灾部位的情况，组织人员疏散。
（二）在人员集中场所，火灾的突然降临，会使火灾现场被困人员感到大难临头，惊惶失措，争相逃命，互相拥挤。因此，火灾初期阶段，在人们还不知道发生火灾，若被困的人员多，且疏散条件差、火势发展比较缓慢，疏散引导组首先应通知出口附近或最不利疏散区域内的人员，让他们先疏散出去，然后根据火场情况，再告诉其他人员疏散。在火势猛烈并且疏散条件较好的情况下，可通知全体人员疏散。
（三）疏散引导组可根据火灾现场的各种疏散通道的实际情况，设法引导人员疏散，为火场被困人员指明各种安全疏散通道。防止因人员拥入一个通道而滞于通道口，造成堵塞、挤压。
（四）在火场上具体怎么通知，引导疏散组可视具体火情而定，但必须保证迅速简便，使各种疏散通道及时得到充分利用。
（五）疏散引导组应将已疏散到火场外的人员引导至安全地带，不能影响灭火工作。
六、后勤保障
（一）根据领导小组决定是否关闭所有或部分电力等设备。
（二）保证消防栓供水系统等正常运行。
（三）准备好照明设备、破门窗及破墙工具、毯子、棉被、毛巾、救护用汽车等。
（四）医护人员携带急救箱赶到火灾现场，对抢救或疏散出来的伤员进行必要的现场急救，并及时将重伤人员用车送往就近医院治疗。
七、火灾原因调查组
火灾扑灭后与有关部门一起保护好现场，协助配合公安消防部门开展火灾调查工作。
芦花中心学校
2014.3.1