静电黑板擦
指导老师：陈群彬
2006级高二（6）班：许梓璧 蚁树新 蔡泽霖 王文豪
【研究背景】
发现粉笔尘对于老师同学的身体健康影响很大。其中包括对呼吸系统、上呼吸道、眼睛、皮肤都有危害，并且粉笔中的金属镉被人体吸入后，对肝、肾、骨组织有明显伤害。
【研究目的】
减少粉笔对老师同学的影响
【活动计划】
1） 任务分工
许梓璧：领导及参与制作 蔡泽霖：制作及写论文
王文豪：找资料及电脑制作
【活动过程】
【研究成果】
▲这是该小组在认真分析整理所 收集的资料，研究制作方案
静电黑板擦 前言
粉笔尘的危害
一 对师生呼吸系统的危害
1、 对肺的危害：粉尘对教师身体的危害，以肺最为常见，在教学过程中，粉笔尘很容易被吸入肺以后，多数被阻留在肺泡内，经过一系列的刺激，化学和免疫的作用便可造成肺部损失，包括呼吸系统炎症和肺通气功能下降，常见的肺部疾病有：慢性、急性肺炎、肺癌、尘肺病等（即粉笔粉尘中含有二氧化硅，被吸入肺部，在肺部游离的二氧化硅含量在百分之一以上形成肺纤维化的粉尘，从而使肺泡纤维化，导致肺部呼吸功能下降）。
2、 对上呼吸道的危害：粉笔粉尘进入肺的途径是通过上呼吸道包括鼻、咽、支气管，在这一过程中，部分粉尘会停留于上呼吸道，对粘膜上皮细胞产生机械刺激和损坏，长期在这种环境下工作，会引起一系列的病变，其中对鼻的影响最常见的是诱发干燥性鼻炎，其次是肥厚性鼻炎，症状为鼻腔干燥、鼻塞、鼻腔粘膜充血、分泌物增多等；对咽的影响主要是诱发慢性咽炎，使咽部干燥，咯痰不爽、咽痛咽痒；对支气管的影响主要是诱发慢性支气管炎，有时还会引发哮喘，另外还有可能引起鼻咽、支气管等部分的癌变。
二 对其它器官和组织的危害
1、 对眼睛的危害：眼睛是人体器官中最精密、最易受损的器官之一，粉笔粉尘的主要成份碳酸钙、氧化钙等是一种水溶性物质，容易溶解于水，并产生碱性物质，如教师在教学过程中，粉笔粉尘落入眼中，刺激泪腺分泌，眼泪水解碳酸钙而产生碱性物质，就会严重刺激眼部粘膜，造成粘膜损伤，形成慢性炎症，还可能诱发近视的产生。
2、 对皮肤的危害：教师在教学过程中，粉笔粉尘不可避免地会沾在手上，同时漂浮于空气中的颗粒粉尘也会落在教师头发、脸上和脖子上，对皮肤膜有刺激作用，如果暑天遇汗水解，产生碱性物质，对皮肤粘膜的刺激就更大，因为人体皮肤所生存的环境为弱酸性环境，这样在粉尘碱性作用下破坏了皮肤的基本生存环境，粉笔粉尘使皮肤变得干燥、粗糙，并伴有搔痒感觉，使人体不适，严重者会引起粉刺、毛囊炎、脓皮病、皮肤皲裂和大量毛发脱落，影响和干扰了教师正常工作和生活。
3、 对耳的危害：粉笔粉尘进入外耳道，混在皮脂中，可形成耳垢栓塞，若长期如此，会引起耳部炎症的发生。
三 诱发其它疾病
目前市面粉笔的成份之中，除含有金属元素、铅锰、钡等含量偏低外，金属镉的含量偏高，镉被人体吸入后，主要储存在肝、肾、骨组织中，对这些组织损害明显，长期接触镉化物引起的主要病变是肺气肿和肾脏损害，病情可呈进行性
发展，早期表现无力、清瘦、头晕、失眠多梦、食欲减退及神经衰弱症状，并有鼻出血、慢性咽炎、鼻粘膜萎缩和溃疡等现象。肺气肿缓慢进展，病人有进行性呼吸困难，活动加重，伴有心悸。镉同时也是最易导致癌症的金属元素之一。
四 对空气质量的影响
粉笔粉尘具有较强的吸附能力，很多有害病菌都能吸附在微细粉尘上而被带入学生肺部，从而促成急性和慢性炎症的发生，从而引起学生群体集体感染呼吸道和其它流行病。学生在听课过程中，室内和细菌总数等卫生指标逐渐恶化，会与微细粉笔粉尘相互作用，加剧粉笔粉尘对师生健康的危害。 如今
即使目前高新技术产品—无尘粉笔尘,也只能尽量减小粉笔尘的伤害，加之其成本也远高与普通粉笔， 因此粉笔尘仍有着可怕的危害。 所以，我们就尝试着制作保护师生的第二道防线—静电粉笔擦
静电粉笔擦，顾名思义，就是带静电的粉笔擦，其基本构造如图
俯视图
工作原理：
摩擦生电：橡胶通过摩擦毛皮，毛皮上的电子转移到橡胶板上，使皮毛带电，因而产生电场，能够吸引细小物件（既吸引粉笔尘）
使用方法及其作用：
擦黑板前反复挤压橡胶板使其摩擦皮毛，再用它擦黑板就能起到吸尘的作用。
我们设计的这个黑板擦只是其最简单的构造，拥有造价低廉，使用方便，效果显著的优点。而且还有极大的升级空间，例如加装干燥器，在使其带电的同时
还可以一边为充电电池充电等
【研究心得】
通过此次活动，我们了解了粉笔尘对人体的危害，特别对很粉笔亲密接触的老师。同时增强了团队的合作能力。活动过程中，得到老师的极力支持和帮助，在此，我们全体组员向他们表示感谢。
静电黑板擦
指导老师：陈群彬
2006级高二（6）班：许梓璧 蚁树新 蔡泽霖 王文豪
【研究背景】
发现粉笔尘对于老师同学的身体健康影响很大。其中包括对呼吸系统、上呼吸道、眼睛、皮肤都有危害，并且粉笔中的金属镉被人体吸入后，对肝、肾、骨组织有明显伤害。
【研究目的】
减少粉笔对老师同学的影响
【活动计划】
1） 任务分工
许梓璧：领导及参与制作 蔡泽霖：制作及写论文
王文豪：找资料及电脑制作
【活动过程】
【研究成果】
▲这是该小组在认真分析整理所 收集的资料，研究制作方案
静电黑板擦 前言
粉笔尘的危害
一 对师生呼吸系统的危害
1、 对肺的危害：粉尘对教师身体的危害，以肺最为常见，在教学过程中，粉笔尘很容易被吸入肺以后，多数被阻留在肺泡内，经过一系列的刺激，化学和免疫的作用便可造成肺部损失，包括呼吸系统炎症和肺通气功能下降，常见的肺部疾病有：慢性、急性肺炎、肺癌、尘肺病等（即粉笔粉尘中含有二氧化硅，被吸入肺部，在肺部游离的二氧化硅含量在百分之一以上形成肺纤维化的粉尘，从而使肺泡纤维化，导致肺部呼吸功能下降）。
2、 对上呼吸道的危害：粉笔粉尘进入肺的途径是通过上呼吸道包括鼻、咽、支气管，在这一过程中，部分粉尘会停留于上呼吸道，对粘膜上皮细胞产生机械刺激和损坏，长期在这种环境下工作，会引起一系列的病变，其中对鼻的影响最常见的是诱发干燥性鼻炎，其次是肥厚性鼻炎，症状为鼻腔干燥、鼻塞、鼻腔粘膜充血、分泌物增多等；对咽的影响主要是诱发慢性咽炎，使咽部干燥，咯痰不爽、咽痛咽痒；对支气管的影响主要是诱发慢性支气管炎，有时还会引发哮喘，另外还有可能引起鼻咽、支气管等部分的癌变。
二 对其它器官和组织的危害
1、 对眼睛的危害：眼睛是人体器官中最精密、最易受损的器官之一，粉笔粉尘的主要成份碳酸钙、氧化钙等是一种水溶性物质，容易溶解于水，并产生碱性物质，如教师在教学过程中，粉笔粉尘落入眼中，刺激泪腺分泌，眼泪水解碳酸钙而产生碱性物质，就会严重刺激眼部粘膜，造成粘膜损伤，形成慢性炎症，还可能诱发近视的产生。
2、 对皮肤的危害：教师在教学过程中，粉笔粉尘不可避免地会沾在手上，同时漂浮于空气中的颗粒粉尘也会落在教师头发、脸上和脖子上，对皮肤膜有刺激作用，如果暑天遇汗水解，产生碱性物质，对皮肤粘膜的刺激就更大，因为人体皮肤所生存的环境为弱酸性环境，这样在粉尘碱性作用下破坏了皮肤的基本生存环境，粉笔粉尘使皮肤变得干燥、粗糙，并伴有搔痒感觉，使人体不适，严重者会引起粉刺、毛囊炎、脓皮病、皮肤皲裂和大量毛发脱落，影响和干扰了教师正常工作和生活。
3、 对耳的危害：粉笔粉尘进入外耳道，混在皮脂中，可形成耳垢栓塞，若长期如此，会引起耳部炎症的发生。
三 诱发其它疾病
目前市面粉笔的成份之中，除含有金属元素、铅锰、钡等含量偏低外，金属镉的含量偏高，镉被人体吸入后，主要储存在肝、肾、骨组织中，对这些组织损害明显，长期接触镉化物引起的主要病变是肺气肿和肾脏损害，病情可呈进行性
发展，早期表现无力、清瘦、头晕、失眠多梦、食欲减退及神经衰弱症状，并有鼻出血、慢性咽炎、鼻粘膜萎缩和溃疡等现象。肺气肿缓慢进展，病人有进行性呼吸困难，活动加重，伴有心悸。镉同时也是最易导致癌症的金属元素之一。
四 对空气质量的影响
粉笔粉尘具有较强的吸附能力，很多有害病菌都能吸附在微细粉尘上而被带入学生肺部，从而促成急性和慢性炎症的发生，从而引起学生群体集体感染呼吸道和其它流行病。学生在听课过程中，室内和细菌总数等卫生指标逐渐恶化，会与微细粉笔粉尘相互作用，加剧粉笔粉尘对师生健康的危害。 如今
即使目前高新技术产品—无尘粉笔尘,也只能尽量减小粉笔尘的伤害，加之其成本也远高与普通粉笔， 因此粉笔尘仍有着可怕的危害。 所以，我们就尝试着制作保护师生的第二道防线—静电粉笔擦
静电粉笔擦，顾名思义，就是带静电的粉笔擦，其基本构造如图
俯视图
工作原理：
摩擦生电：橡胶通过摩擦毛皮，毛皮上的电子转移到橡胶板上，使皮毛带电，因而产生电场，能够吸引细小物件（既吸引粉笔尘）
使用方法及其作用：
擦黑板前反复挤压橡胶板使其摩擦皮毛，再用它擦黑板就能起到吸尘的作用。
我们设计的这个黑板擦只是其最简单的构造，拥有造价低廉，使用方便，效果显著的优点。而且还有极大的升级空间，例如加装干燥器，在使其带电的同时
还可以一边为充电电池充电等
【研究心得】
通过此次活动，我们了解了粉笔尘对人体的危害，特别对很粉笔亲密接触的老师。同时增强了团队的合作能力。活动过程中，得到老师的极力支持和帮助，在此，我们全体组员向他们表示感谢。