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寝室环境对大学生心理潜在影响研究
作者：李江丹 张欣
来源：《经济研究导刊》2015年第11期
摘 要：影响大学生心理健康的因素有很多，可能是家庭因素，也可能是社会因素，而学校环境也是极大的影响因素。现在大学生多数都是住在学校的宿舍里，所以寝室的环境会对大学生的心理有很大的潜在的影响。全方位透视校园寝室环境对大学生心理健康的双重影响，目的在于从大学生心理道德失范现状出发，揭示大学生心理道德失范的根源，从而提高大学生心理健康水平，增强高校思想政治教育实效性。
关键词：寝室环境；心理健康；大学生
中图分类号：G637 文献标志码：A 文章编号：1673-291X （2015）11-0084-02
在目前社会迅速发展的形式下，大学生的心理问题日益增多，大学生心理健康会对他们的人生产生潜在影响，甚至对社会产生很大的威胁，因此，高度重视大学生心理健康问题，不仅具有理论意义，而且具有重要的现实意义。
一、寝室环境对大学生心理健康的双重影响
（一）寝室环境的正功能
1.有助于优良学风的形成
寝室环境在学风建设上的功能主要在于对寝室环境具有导向、激励和示范作用。首先，寝室的学习风气对于成员学习行为具有导向作用。一般而言，寝室成员为了融入整个寝室的发展轨道，会努力使自身与集体保持一致，寝室成员通过心理系统与自己固有的思维方式、价值观和行为模式等发生交互作用，从而表现出相对一致的外部特征和行为方式，“群体压力”由此形成，迫使个体调整行为适应群体的发展；其次，激励作用。先进的寝室环境对优良学风的形成有积极的保证作用。因此，抓好寝室环境建设是形成优良学风的重要保障，建设健康向上的寝室环境有利于培养全面发展的高素质大学生。
2.有助于学生思想政治素质的提高
寝室是大学生思想政治教育的重要阵地之一，依托寝室环境开展大学生思想政治教育是当前高校发展的必然选择。思想政治教育的基本任务是通过组织学习和宣传提高大学生的思想政治素养、培养其集体主义精神、民族主义精神、爱国主义情怀等。一方面，寝室环境建设与思想道德教育具有统一性。从本质而言，思想政治教育是一种环境塑造教育，是价值与规范接受与认同的过程。另一方面，寝室环境是大学生思想政治教育的实践平台。相对于其他场合，寝
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寝室环境对大学生心理潜在影响研究
作者：李江丹 张欣
来源：《经济研究导刊》2015年第11期
摘 要：影响大学生心理健康的因素有很多，可能是家庭因素，也可能是社会因素，而学校环境也是极大的影响因素。现在大学生多数都是住在学校的宿舍里，所以寝室的环境会对大学生的心理有很大的潜在的影响。全方位透视校园寝室环境对大学生心理健康的双重影响，目的在于从大学生心理道德失范现状出发，揭示大学生心理道德失范的根源，从而提高大学生心理健康水平，增强高校思想政治教育实效性。
关键词：寝室环境；心理健康；大学生
中图分类号：G637 文献标志码：A 文章编号：1673-291X （2015）11-0084-02
在目前社会迅速发展的形式下，大学生的心理问题日益增多，大学生心理健康会对他们的人生产生潜在影响，甚至对社会产生很大的威胁，因此，高度重视大学生心理健康问题，不仅具有理论意义，而且具有重要的现实意义。
一、寝室环境对大学生心理健康的双重影响
（一）寝室环境的正功能
1.有助于优良学风的形成
寝室环境在学风建设上的功能主要在于对寝室环境具有导向、激励和示范作用。首先，寝室的学习风气对于成员学习行为具有导向作用。一般而言，寝室成员为了融入整个寝室的发展轨道，会努力使自身与集体保持一致，寝室成员通过心理系统与自己固有的思维方式、价值观和行为模式等发生交互作用，从而表现出相对一致的外部特征和行为方式，“群体压力”由此形成，迫使个体调整行为适应群体的发展；其次，激励作用。先进的寝室环境对优良学风的形成有积极的保证作用。因此，抓好寝室环境建设是形成优良学风的重要保障，建设健康向上的寝室环境有利于培养全面发展的高素质大学生。
2.有助于学生思想政治素质的提高
寝室是大学生思想政治教育的重要阵地之一，依托寝室环境开展大学生思想政治教育是当前高校发展的必然选择。思想政治教育的基本任务是通过组织学习和宣传提高大学生的思想政治素养、培养其集体主义精神、民族主义精神、爱国主义情怀等。一方面，寝室环境建设与思想道德教育具有统一性。从本质而言，思想政治教育是一种环境塑造教育，是价值与规范接受与认同的过程。另一方面，寝室环境是大学生思想政治教育的实践平台。相对于其他场合，寝