[在狱咏蝉]练习

骆宾王

西陆蝉声唱,南冠客思深。不堪玄鬓影,来对白头吟。露重飞难进,风多响易沉。无人信高洁,谁为表予心。

[注释] 本诗作于唐高宗仪凤三年(公元678年)。骆宾王因上疏论事触犯武则天,被诬而下狱。

[试题]

1,骆宾王为“初唐四杰”之一,其他三位是_____、_____、__________。 2,诗中的“玄鬓”指的是_____________,“南冠”指的是__________。 3,这首诗最主要的手法是 ____________(填四字),颈联中还运用了比喻象征_________,“露重”和“风多”比喻的是_________。

4,尾联表达了作者怎样的思想感情?

[题解] 骆宾王为“初唐四杰”之一,其他三位是王勃、杨炯、卢照邻。“初唐四杰”的诗歌虽然还残留着齐、梁以来的绮丽习气,但是题材较为广泛,风格也比较清峻,对唐代文学风气的转变起了积极作用。骆宾王曾任临海丞,后随徐敬业反武则天,兵败后下落不明,他写的《讨武曌檄》气势磅礴、文采斐然,武则天读后曾有“宰相安得失此人”之叹。其诗多悲愤之意,又善骈文。

诗的1、2句点题,第一句点“咏蝉”,第2句以“南冠”点“在狱”,“南冠”是典故,一般指被囚禁而志不变的忠贞之士。

3、4句承接,“来对白头吟”的是“玄鬓”,而“玄鬓”就是“蝉”。这四句说自己被囚禁在监狱之中,忽然听到了蝉的鸣叫,引起来无穷的忧伤感慨。 5、6句一转写因为“露重”,所以蝉“飞难进”,因为“风多”(大),所以“响易沉”(叫声容易消散)。

7、8两句感叹,没有人相信我的“高洁”,又有谁能够替我表白心迹呢。全诗托物言志,表达出深沉的忧伤感慨。这样我们就能够结合注释(本诗作于唐高宗仪凤三年(公元678年)。骆宾王因上疏论事触犯武则天,被诬而下狱。),准确解答习题了,

参考答案如下:

1,王勃 杨炯 卢照邻

2,蝉 自己

3,托物言志 仕途的风波和自己遭受的迫害、打击

4,表明自己的品行高洁,却无人相信,希望友人为自己表白。 相关试题及答案

⑴由_____等景物描写可以推知写的是 _______季节。“露重飞难进,风多响易沉”采用的是_____ 的表现手法,既写了蝉_____ 的处境,也表现了作者 _____ 的处境。 ⑵作者的“高洁”象蝉一样无人理解,那么你认为作者的“予心”是什么?

阅读答案

①露重;秋季;虚实结合(或比喻、象征);受到露水、风的摧残而无法高飞、无法高歌的处境;因为受到陷害而无法施展个人抱负(仕途不得志)、即使有口也难辩不白之冤(难以传达心声)的处境。

②作者的“予心”是有满腹冤屈无处申诉,即使申诉也无人理解的愤慨,当然也包含着即使不被理解也绝不放弃自己追求的高洁情操。

骆宾王

西陆蝉声唱,南冠客思深。不堪玄鬓影,来对白头吟。露重飞难进,风多响易沉。无人信高洁,谁为表予心。

[注释] 本诗作于唐高宗仪凤三年(公元678年)。骆宾王因上疏论事触犯武则天,被诬而下狱。

[试题]

1,骆宾王为“初唐四杰”之一,其他三位是_____、_____、__________。 2,诗中的“玄鬓”指的是_____________,“南冠”指的是__________。 3,这首诗最主要的手法是 ____________(填四字),颈联中还运用了比喻象征_________,“露重”和“风多”比喻的是_________。

4,尾联表达了作者怎样的思想感情?

[题解] 骆宾王为“初唐四杰”之一,其他三位是王勃、杨炯、卢照邻。“初唐四杰”的诗歌虽然还残留着齐、梁以来的绮丽习气,但是题材较为广泛,风格也比较清峻,对唐代文学风气的转变起了积极作用。骆宾王曾任临海丞,后随徐敬业反武则天,兵败后下落不明,他写的《讨武曌檄》气势磅礴、文采斐然,武则天读后曾有“宰相安得失此人”之叹。其诗多悲愤之意,又善骈文。

诗的1、2句点题,第一句点“咏蝉”,第2句以“南冠”点“在狱”,“南冠”是典故,一般指被囚禁而志不变的忠贞之士。

3、4句承接,“来对白头吟”的是“玄鬓”,而“玄鬓”就是“蝉”。这四句说自己被囚禁在监狱之中,忽然听到了蝉的鸣叫,引起来无穷的忧伤感慨。 5、6句一转写因为“露重”,所以蝉“飞难进”,因为“风多”(大),所以“响易沉”(叫声容易消散)。

7、8两句感叹,没有人相信我的“高洁”,又有谁能够替我表白心迹呢。全诗托物言志,表达出深沉的忧伤感慨。这样我们就能够结合注释(本诗作于唐高宗仪凤三年(公元678年)。骆宾王因上疏论事触犯武则天,被诬而下狱。),准确解答习题了,

参考答案如下:

1,王勃 杨炯 卢照邻

2,蝉 自己

3,托物言志 仕途的风波和自己遭受的迫害、打击

4,表明自己的品行高洁,却无人相信,希望友人为自己表白。 相关试题及答案

⑴由_____等景物描写可以推知写的是 _______季节。“露重飞难进,风多响易沉”采用的是_____ 的表现手法,既写了蝉_____ 的处境,也表现了作者 _____ 的处境。 ⑵作者的“高洁”象蝉一样无人理解,那么你认为作者的“予心”是什么?

阅读答案

①露重;秋季;虚实结合(或比喻、象征);受到露水、风的摧残而无法高飞、无法高歌的处境;因为受到陷害而无法施展个人抱负(仕途不得志)、即使有口也难辩不白之冤(难以传达心声)的处境。

②作者的“予心”是有满腹冤屈无处申诉,即使申诉也无人理解的愤慨,当然也包含着即使不被理解也绝不放弃自己追求的高洁情操。


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