张家港外国语学校2012—2013学年
青少年学法系列活动方案
为进一步加强青少年学生的法制教育，增强法制观念，预防和减少未成年人违法犯罪，推进我校青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设， 根据《中共苏州市委宣传部、苏州市司法局关于在全市公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划》、《苏州市教育系统法制宣传教育第六个五年规划》，按照苏州市法制宣传教育领导小组办公室、苏州市司法局、苏州市教育局印发的《关于开展青少年学法系列
动的通知》的工作部署，结合我校教育工作的实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，以提高师生法律素质为目标，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治教、依法治校，坚持法制教育与道德教育相结合、与法治实践相结合、与科技文化教育相结合、与社会实践活动相结合，不断增强青少年的法制观念和自我保护意识，大力营造有利于青少年健康成长的社会环境，努力开创法制教育工作的新局面。
二、活动目的
构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局，切实维护在校学生的合法权益，预防和减少青少年违法犯罪；努力使青少年学生法制教育在工作理念上与时俱进，在工作方式手段上实现创新，在规范化、制度化方面有新进展。
三、活动主题：
学法 知法 守法 用法 创建平安和谐校园
四、教育时间：
2012年9月～2012年12月
五、组织机构
为保障2011年我校法制宣传教育活动的顺利开展，我们成立学校法制宣传教育活动领导小组。
组长：张国兴
副组长：徐进高
执行：强桐江
成员：徐艳霞（办公室）朱敏丰 陶花 蒋青青（小学）卢育新 赵春雷（初中）陆荣华仝芳芳（高中）
五、参与人员
全体师生
六、具体活动及安排
1．人人学法， “法制副校长（法制辅导员）送法进校园”。
开展“六五”法制副校长（法制辅导员）“送法进校园”活动，充分发挥“六五”法制副校长（法制辅导员）的作用。制定学校法制宣传教育计划的，落实学校法制宣传教育教学计划、教材、课时、师资，联系学校实际，结合学生特点，实施有针对性的法制宣传教育，本学期组织法制课（或活动）不少于2次。
2.人人知法，“法制歌曲唱响校园”。
利用学校广播站，播放贴近校园实际，贴近学生生活，符合中小学生的身心特点和思想实际的法制歌曲。以音乐课堂为主要阵地，结合国旗下讲话，班队会等多种活动形式传唱江苏省校园法制歌曲或自编校园法制歌曲，使同学们在轻松愉悦的心情下，增强法治理念，弘扬法治精神，形成学唱结合、唱做结合、知行统一的良好校园法治文化氛围。
3.人人守法，“法制手抄报”“法治格言”征集评比活动
（一）活动范围
四年级以上学生。
（二）活动内容及要求
“法制手抄报”内容包括法律法规知识宣传、法制教育活动、法制教育故事等。具体要求：用纸规格为A3纸,单面,要有报头设计，插图和文字；主题明确，内容健康，构思新颖，有一定的原创性；版式设计生动活泼，风格协调；版面设计合理，图文并茂，文字清晰易读；选用制作工具和表现技巧恰当；在版面适当位置注明学校、班级、姓名及指导教师（限一名）。
“法治格言”征集主要以弘扬宪法精神，共建和谐社会为主题，围绕公民法律法规常识、学生行为守则、校园规章制度、安全文明规范等内容，以格言警句为主要形式，以积极向上为主调，既重视正面引导，又兼顾反面警醒。具体要求：法治格言不超过50字，要紧扣主题、立意新颖、语言精炼、寓意深刻、易于传播。在格言下注明学校、班级、姓名。
（三）活动截止时间
10月22日下班前以学部为单位上交评选出来的优秀作品。
4.人人用法，开展学法观摩、实践活动
组织学生赴青少年实践基地，参观法制教育长廊、敬廉崇洁主题教育区和法制教育馆，让广大青少年更加直观地感受到法律的威严和神圣，有效预防青少年违法犯罪。组织学生进行模拟法庭活动，直观地了解现实的审判场景，帮助他们更好地学会用法律武器保护自己，切实维护好自身合法权益，让他们进一步懂法、守法和更好地用法律武器保护自己。
七、具体工作要求
1..深入开展依法治校工作，通过制定各种制度，落实责任，保证学校有一个正常的教学、育人秩序，把学校管理工作纳入法制化轨道，加强学校治安综合治理工作，落实预防青少年违法和犯罪的各项措施，确保师生有一个和谐、安全、健康的学习和生活环境。
2.认真开展学生状况调查摸底工作，积极做好学生违法犯罪预防和干预工作，做到问题及早发现、及时预防、有效干预。建立异常情况跟踪制度，及时报告，建立从学生骨干、辅导员、班主任到各处室到学校的快速反应机制，建立班级到学校到派出所快速危机干预通道。
3.对犯有严重错误的学生要实行班级、年级、学校三级管理，并建立学生不到校追踪制度，学校应及时了解学生在校内外的表现，加强与家长、社区的联系，共同做好教育、转化工作。
张家港外国语学校2012—2013学年
青少年学法系列活动方案
为进一步加强青少年学生的法制教育，增强法制观念，预防和减少未成年人违法犯罪，推进我校青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设， 根据《中共苏州市委宣传部、苏州市司法局关于在全市公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划》、《苏州市教育系统法制宣传教育第六个五年规划》，按照苏州市法制宣传教育领导小组办公室、苏州市司法局、苏州市教育局印发的《关于开展青少年学法系列
动的通知》的工作部署，结合我校教育工作的实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，以提高师生法律素质为目标，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治教、依法治校，坚持法制教育与道德教育相结合、与法治实践相结合、与科技文化教育相结合、与社会实践活动相结合，不断增强青少年的法制观念和自我保护意识，大力营造有利于青少年健康成长的社会环境，努力开创法制教育工作的新局面。
二、活动目的
构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局，切实维护在校学生的合法权益，预防和减少青少年违法犯罪；努力使青少年学生法制教育在工作理念上与时俱进，在工作方式手段上实现创新，在规范化、制度化方面有新进展。
三、活动主题：
学法 知法 守法 用法 创建平安和谐校园
四、教育时间：
2012年9月～2012年12月
五、组织机构
为保障2011年我校法制宣传教育活动的顺利开展，我们成立学校法制宣传教育活动领导小组。
组长：张国兴
副组长：徐进高
执行：强桐江
成员：徐艳霞（办公室）朱敏丰 陶花 蒋青青（小学）卢育新 赵春雷（初中）陆荣华仝芳芳（高中）
五、参与人员
全体师生
六、具体活动及安排
1．人人学法， “法制副校长（法制辅导员）送法进校园”。
开展“六五”法制副校长（法制辅导员）“送法进校园”活动，充分发挥“六五”法制副校长（法制辅导员）的作用。制定学校法制宣传教育计划的，落实学校法制宣传教育教学计划、教材、课时、师资，联系学校实际，结合学生特点，实施有针对性的法制宣传教育，本学期组织法制课（或活动）不少于2次。
2.人人知法，“法制歌曲唱响校园”。
利用学校广播站，播放贴近校园实际，贴近学生生活，符合中小学生的身心特点和思想实际的法制歌曲。以音乐课堂为主要阵地，结合国旗下讲话，班队会等多种活动形式传唱江苏省校园法制歌曲或自编校园法制歌曲，使同学们在轻松愉悦的心情下，增强法治理念，弘扬法治精神，形成学唱结合、唱做结合、知行统一的良好校园法治文化氛围。
3.人人守法，“法制手抄报”“法治格言”征集评比活动
（一）活动范围
四年级以上学生。
（二）活动内容及要求
“法制手抄报”内容包括法律法规知识宣传、法制教育活动、法制教育故事等。具体要求：用纸规格为A3纸,单面,要有报头设计，插图和文字；主题明确，内容健康，构思新颖，有一定的原创性；版式设计生动活泼，风格协调；版面设计合理，图文并茂，文字清晰易读；选用制作工具和表现技巧恰当；在版面适当位置注明学校、班级、姓名及指导教师（限一名）。
“法治格言”征集主要以弘扬宪法精神，共建和谐社会为主题，围绕公民法律法规常识、学生行为守则、校园规章制度、安全文明规范等内容，以格言警句为主要形式，以积极向上为主调，既重视正面引导，又兼顾反面警醒。具体要求：法治格言不超过50字，要紧扣主题、立意新颖、语言精炼、寓意深刻、易于传播。在格言下注明学校、班级、姓名。
（三）活动截止时间
10月22日下班前以学部为单位上交评选出来的优秀作品。
4.人人用法，开展学法观摩、实践活动
组织学生赴青少年实践基地，参观法制教育长廊、敬廉崇洁主题教育区和法制教育馆，让广大青少年更加直观地感受到法律的威严和神圣，有效预防青少年违法犯罪。组织学生进行模拟法庭活动，直观地了解现实的审判场景，帮助他们更好地学会用法律武器保护自己，切实维护好自身合法权益，让他们进一步懂法、守法和更好地用法律武器保护自己。
七、具体工作要求
1..深入开展依法治校工作，通过制定各种制度，落实责任，保证学校有一个正常的教学、育人秩序，把学校管理工作纳入法制化轨道，加强学校治安综合治理工作，落实预防青少年违法和犯罪的各项措施，确保师生有一个和谐、安全、健康的学习和生活环境。
2.认真开展学生状况调查摸底工作，积极做好学生违法犯罪预防和干预工作，做到问题及早发现、及时预防、有效干预。建立异常情况跟踪制度，及时报告，建立从学生骨干、辅导员、班主任到各处室到学校的快速反应机制，建立班级到学校到派出所快速危机干预通道。
3.对犯有严重错误的学生要实行班级、年级、学校三级管理，并建立学生不到校追踪制度，学校应及时了解学生在校内外的表现，加强与家长、社区的联系，共同做好教育、转化工作。