圆的切线的性质和判定

第三节 圆的切线的性质和判定

【回顾与思考】

圆的切线的性质--三角形内切圆

应用:d=r

现实情境圆的切线的判定

判定定理

圆的切线性质与判定综合应用

【例题经典】

关于三角形内切圆的问题

例1(2006年宜昌市)如图,点O是△ABC的内切圆的圆心,若∠BAC=80°,则∠BOC=( )

A.130° B.100° C.50° D.65°

【解析】此题解题的关键是弄清三角形内切圆的圆心是三角形内角平分线的交点.

圆的切线性质的应用

例2(2006年徐州市)已知:如图,AB是⊙O的直径,PA是⊙O的切线,过点B•作BC•∥OP交⊙O于点C,连结AC.

(1)求证:△ABC∽△POA;(2)若AB=2,

BC的长.(结果保留根号)

圆的切线的判定

例3(2005年宁夏自治区)已知:如图,AB是⊙O的直径,P是⊙O外一点,PA⊥AB,•弦BC∥OP,请判断PC是否为⊙O的切线,说明理由.

【点评】本题是一道典型的圆的切线判定的题目.解决问题的关键是一条常用辅助线,即连结OC.

【考点精练】 一、基础训练

1.已知⊙O的半径为8cm,如一条直线和圆心O的距离为8cm,那么这条直线和这个圆的位置关系是( )

A.相离 B.相切 C.相交 D.相交或相离

2.如图1,AB与⊙O切于点B,AO=6cm,AB=4cm,则⊙O的半径为( )

A.

B.

C.

D

m

(1) (2) (3)

3.如图2,已知∠AOB=30°,M为OB边上任意一点,以M为圆心,•2cm•为半径作⊙M,

•当OM=______cm时,⊙M与OA相切.

4.已知:如图3,AB为⊙O直径,BC交⊙O于点D,DE⊥AC于E,要使DE是⊙O的切线,•那么图中的角应满足的条件为_______(只需填一个条件).

5.(2005年四川省)如图4,AB为半圆O的直径,CB是半圆O的切线,B是切点,AC•交半圆O于点D,已知CD=1,AD=3,那么cos∠CAB=________.

(4) (5)

6.(2005年武汉市)如图5,BC为半⊙O的直径,点D是半圆上一点,过点D作⊙O•的切线AD,BA⊥DA于A,BA交半圆于E,已知BC=10,AD=4,那么直线CE与以点O为圆心,

5

为半径的圆的位置关系是________. 2

7.(2005年山西省)如图,⊙O的半径为1,圆心O在正三角形的边AB•上沿图示方向移动.当⊙O移动到与AC边相切时,OA的长为多少?

8.如图,⊙O是△ABC的内切圆,D、E、F分别是切点,判定△DEF的形状(按角分类),并说明理由.

二、能力提升:

9.如图,直线AB切⊙O于点A,点C、D在⊙O上.

试探求:(1)当AD为⊙O的直径时,如图①,∠D与∠CAB的大小关系如何?•并说明理由.

(2)当AD不为⊙O的直径时,如图②,∠D与∠CAB的大小关系同②一样吗?•为什么?

① ② 10.如图,⊙O的直径AB=6cm,D为⊙O上一点,∠BAD=30°,过点D的切线交AB•的延长线于点C.

求:(1)∠ADC的度数;(2)AC的长.

11.(2006年包头市)在图1和图2中,已知OA=OB,AB=24,⊙O的直径为10. (1)如图1,AB与⊙O相切于点C,试求OA的值;

(2)如图2,若AB与⊙O相交于D、E两点,且D、E均为AB的三等分点,试求tanA的值.

12.如图,在△ABC中,∠C=90°,以BC上一点O为圆心,以OB为半径的圆交AB•于点M,交BC于点N. (1)求证:BA·BM=BC·BN;

(2)如果CM是⊙O的切线,N为OC的中点,当AC=3时,求AB的值.

13.(2006年北京市)已知:如图,△ABC内接于⊙O,点D在OC的延长线上,sinB=∠CAD=30°.

(1)求证:AD是⊙O的切线;(2)若OD⊥AB,BC=5,求AD的长.

1

,2

三、应用与探究:

14.(2006年绵阳市)已知在Rt△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的角平分线,以AB上一点O为圆心,AD为弦作⊙O.

(1)在图中作出⊙O;(不写作法,保留作图痕迹) (2)求证:BC为⊙O的切线; (3)若AC=3,tanB=

3

,求⊙O的半径长.

4

答案: 例题经典 例1:A

例2:(1)略 (2)BC=例3:略 考点精练

1.B 2.B 3.4 4.∠B=∠C 5

2

3

6.相离 7

8.△DEF•是锐角三角形.连结OD、OE、OF.

综合应用圆的切线性质,四边形内角和定理和圆周角定理. 可以证得∠DEF=90°-

111

∠A,∠DFE=90°-∠B,∠EDF=90°-∠C. 222

△DEF的三个内角都是锐角 9.(1)∠D=∠CAB,理由(略)

(2)∠D=∠CAB 作直径AE、连结CE

由(1)可知:•∠E=∠CAB,而∠E=∠D,∴∠D=∠CAB 10.(1)∠ADC的度数为120° (2)9cm 11.(1)解:连结OC,∵AB与⊙O相切于C点,

∴∠OCA=90°,∵OA=OB,∴AC=BC=12 在Rt•△ACO中,

=13

(2)作OF⊥AB于点F点,连结OD,∴DF=EF;AF=AD+DF=8+4=12,

在Rt•△ODF中,

OF=, 在Rt△AOF中,tanA=

OF31

 AF124

BCAB

,∴AB·BM=BC·BN

BMBN

12.(1)证明:连接MN则∠BMN=90°=∠ACB,•

∴△ACB∽△NMB,∴

(2)解:连接OM,则∠OMC=90°,

∵N为OC•中点,•∴MN=ON=OM,∴∠MON=60°, ∵OM=OB,∴∠B=

1

∠MON=30°. 2

∵∠ACB=90°,∴AB=2AC=2×3=6

13.(1)证明:如图,连结OA,因为sinB=

1

, 2

所以∠B=30°,故∠O=60°,又OA=OC,• 所以△ACO是等边三角形, 故∠OAC=60°,因为∠CAD=30°,

所以∠OAD=90°,所以AD•是⊙O的切线

(2)解:因为OD⊥AB,所以OC垂直平分AB,则AC=BC=5,

所以OA=5,•在△OAD中,∠OAD=90°, 由正切定义,有tan∠AOD=

14.略

AD

,所以

OA

第三节 圆的切线的性质和判定

【回顾与思考】

圆的切线的性质--三角形内切圆

应用:d=r

现实情境圆的切线的判定

判定定理

圆的切线性质与判定综合应用

【例题经典】

关于三角形内切圆的问题

例1(2006年宜昌市)如图,点O是△ABC的内切圆的圆心,若∠BAC=80°,则∠BOC=( )

A.130° B.100° C.50° D.65°

【解析】此题解题的关键是弄清三角形内切圆的圆心是三角形内角平分线的交点.

圆的切线性质的应用

例2(2006年徐州市)已知:如图,AB是⊙O的直径,PA是⊙O的切线,过点B•作BC•∥OP交⊙O于点C,连结AC.

(1)求证:△ABC∽△POA;(2)若AB=2,

BC的长.(结果保留根号)

圆的切线的判定

例3(2005年宁夏自治区)已知:如图,AB是⊙O的直径,P是⊙O外一点,PA⊥AB,•弦BC∥OP,请判断PC是否为⊙O的切线,说明理由.

【点评】本题是一道典型的圆的切线判定的题目.解决问题的关键是一条常用辅助线,即连结OC.

【考点精练】 一、基础训练

1.已知⊙O的半径为8cm,如一条直线和圆心O的距离为8cm,那么这条直线和这个圆的位置关系是( )

A.相离 B.相切 C.相交 D.相交或相离

2.如图1,AB与⊙O切于点B,AO=6cm,AB=4cm,则⊙O的半径为( )

A.

B.

C.

D

m

(1) (2) (3)

3.如图2,已知∠AOB=30°,M为OB边上任意一点,以M为圆心,•2cm•为半径作⊙M,

•当OM=______cm时,⊙M与OA相切.

4.已知:如图3,AB为⊙O直径,BC交⊙O于点D,DE⊥AC于E,要使DE是⊙O的切线,•那么图中的角应满足的条件为_______(只需填一个条件).

5.(2005年四川省)如图4,AB为半圆O的直径,CB是半圆O的切线,B是切点,AC•交半圆O于点D,已知CD=1,AD=3,那么cos∠CAB=________.

(4) (5)

6.(2005年武汉市)如图5,BC为半⊙O的直径,点D是半圆上一点,过点D作⊙O•的切线AD,BA⊥DA于A,BA交半圆于E,已知BC=10,AD=4,那么直线CE与以点O为圆心,

5

为半径的圆的位置关系是________. 2

7.(2005年山西省)如图,⊙O的半径为1,圆心O在正三角形的边AB•上沿图示方向移动.当⊙O移动到与AC边相切时,OA的长为多少?

8.如图,⊙O是△ABC的内切圆,D、E、F分别是切点,判定△DEF的形状(按角分类),并说明理由.

二、能力提升:

9.如图,直线AB切⊙O于点A,点C、D在⊙O上.

试探求:(1)当AD为⊙O的直径时,如图①,∠D与∠CAB的大小关系如何?•并说明理由.

(2)当AD不为⊙O的直径时,如图②,∠D与∠CAB的大小关系同②一样吗?•为什么?

① ② 10.如图,⊙O的直径AB=6cm,D为⊙O上一点,∠BAD=30°,过点D的切线交AB•的延长线于点C.

求:(1)∠ADC的度数;(2)AC的长.

11.(2006年包头市)在图1和图2中,已知OA=OB,AB=24,⊙O的直径为10. (1)如图1,AB与⊙O相切于点C,试求OA的值;

(2)如图2,若AB与⊙O相交于D、E两点,且D、E均为AB的三等分点,试求tanA的值.

12.如图,在△ABC中,∠C=90°,以BC上一点O为圆心,以OB为半径的圆交AB•于点M,交BC于点N. (1)求证:BA·BM=BC·BN;

(2)如果CM是⊙O的切线,N为OC的中点,当AC=3时,求AB的值.

13.(2006年北京市)已知:如图,△ABC内接于⊙O,点D在OC的延长线上,sinB=∠CAD=30°.

(1)求证:AD是⊙O的切线;(2)若OD⊥AB,BC=5,求AD的长.

1

,2

三、应用与探究:

14.(2006年绵阳市)已知在Rt△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的角平分线,以AB上一点O为圆心,AD为弦作⊙O.

(1)在图中作出⊙O;(不写作法,保留作图痕迹) (2)求证:BC为⊙O的切线; (3)若AC=3,tanB=

3

,求⊙O的半径长.

4

答案: 例题经典 例1:A

例2:(1)略 (2)BC=例3:略 考点精练

1.B 2.B 3.4 4.∠B=∠C 5

2

3

6.相离 7

8.△DEF•是锐角三角形.连结OD、OE、OF.

综合应用圆的切线性质,四边形内角和定理和圆周角定理. 可以证得∠DEF=90°-

111

∠A,∠DFE=90°-∠B,∠EDF=90°-∠C. 222

△DEF的三个内角都是锐角 9.(1)∠D=∠CAB,理由(略)

(2)∠D=∠CAB 作直径AE、连结CE

由(1)可知:•∠E=∠CAB,而∠E=∠D,∴∠D=∠CAB 10.(1)∠ADC的度数为120° (2)9cm 11.(1)解:连结OC,∵AB与⊙O相切于C点,

∴∠OCA=90°,∵OA=OB,∴AC=BC=12 在Rt•△ACO中,

=13

(2)作OF⊥AB于点F点,连结OD,∴DF=EF;AF=AD+DF=8+4=12,

在Rt•△ODF中,

OF=, 在Rt△AOF中,tanA=

OF31

 AF124

BCAB

,∴AB·BM=BC·BN

BMBN

12.(1)证明:连接MN则∠BMN=90°=∠ACB,•

∴△ACB∽△NMB,∴

(2)解:连接OM,则∠OMC=90°,

∵N为OC•中点,•∴MN=ON=OM,∴∠MON=60°, ∵OM=OB,∴∠B=

1

∠MON=30°. 2

∵∠ACB=90°,∴AB=2AC=2×3=6

13.(1)证明:如图,连结OA,因为sinB=

1

, 2

所以∠B=30°,故∠O=60°,又OA=OC,• 所以△ACO是等边三角形, 故∠OAC=60°,因为∠CAD=30°,

所以∠OAD=90°,所以AD•是⊙O的切线

(2)解:因为OD⊥AB,所以OC垂直平分AB,则AC=BC=5,

所以OA=5,•在△OAD中,∠OAD=90°, 由正切定义,有tan∠AOD=

14.略

AD

,所以

OA


相关文章

  • 3.2.2切线的判定和性质jiaoan(1)
  • 切线的判定和性质(1) 一.教学目的要求: 1.知识目的: (1)掌握切线的判定定理. (2)应用切线的判定定理证明直线是圆的切线,初步掌握圆的切线证明问题中辅助线的添加方法. 2.能力目的: (1)培养学生动手操作能力. (2)培养学生观 ...查看


  • 圆的切线定理及性质定
  • 课题:圆的切线定理及性质定理 班级:九年级 时间: 教学目标:1.理解切线的判定定理及性质定理: 2.熟练运用切线的判定定理及性质定理解决一些实际问题. 教学重点:切线的判定定理及性质定理. 教学难点:切线的判定定理. 教学方法:采用&qu ...查看


  • 切线的判定方法复习说课稿
  • 切线的判定方法复习说课稿 初三数学组 武鹏飞 复习内容的地位分析: 课程标准的要求是:掌握切线的概念,探索切线与过切点半径的关系,会用三角尺过圆上一点画圆的切线. 中考说明的要求是:了解切线的概念,理解切线与过切点半径的关系,回过圆上一点画 ...查看


  • [圆的切线的判定和性质]导学案
  • <圆的切线的判定和性质>导学案 广元市虎跳中学 数学组 教师寄语 学习目标:理解切线的判定定理和性质定理并熟练掌握以上内容解决一些实际问题. 重(难)点预见重点:切线的判定定理:切线的性质定理及其运用它们解决一些具体的题目: 学 ...查看


  • 圆及圆的综合题型练习
  • 圆及圆的综合题型练习 一.选择题(共25小题) 1.(2016•连云港)如图,在网格中(每个小正方形的边长均为1个单位)选取9个格点(格线的交点称为格点).如果以A 为圆心,r 为半径画圆,选取的格点中除点A 外恰好有3个在圆内,则r 的取 ...查看


  • 直线与圆有关的位置关系
  • 第9课时 24.2.2直线与圆有关的位置关系 [学习目标] 1.理解并掌握切线的判定定理.切线的性质定理,能熟练运用切线的判定定理. 切线的性质定理进行证明或计算. [重点] 掌握切线的判定定理.切线的性质定理 [难点] 对切线的判定定理. ...查看


  • 初二数学上
  • 初二(八年级) 数学上册知识点总结 1 全等三角形的对应边.对应角相等 2边角边公理(SAS) 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等 3 角边角公理( ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等 4 推论(AAS) 有两角和其 ...查看


  • 1过两点有且只有一条直线
  • 1过两点有且只有一条直线 2 两点之间线段最短 3 同角或等角的补角相等 4 同角或等角的余角相等 5 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 6 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短 7 平行公理 经过直线外一点,有且只有一条 ...查看


  • 几何中的定理
  • 1 两点之间线段最短 2 同角或等角的补角相等 3 同角或等角的余角相等 4 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短 5 如果两条直线都和第三条直线平行,这两条直线也互相平行 6 同位角相等,两直线平行 7 内错角相等,两直线平 ...查看


热门内容