怀着激动而兴奋的心情我来到了青木关中学，开始了我为期六个月的实习生涯。面对陌生又熟悉的校园，面对和蔼又可亲的老师，面对可爱又调皮的学生，我的心情很复杂，除了兴奋和激动，还有丝丝紧张与担心，接下来的日子我该如何面对我新的校园、新的老师、新的学生？
青木关中学有着老者一样的沉着与镇定，同时又有年轻人一样青春与活力。我渴望在这里与我的学生相遇、相识进而相知与相惜，渴望与他们一同体会成长的喜怒哀乐。
初到我所在的高一一班，学生的热情深深地打动了我。他们好奇的眼神，他们兴奋的表情，瞬间将我拉回来了我的高中时代。几年前，我和他们一样，坐在被课本、试卷淹没的教室里，等待着老师的到来，一样的充满好奇，一样的兴奋，一样的有种新鲜感。几年后，我又站在了高中的教室里，曾经的同学，变成了我现在的学生，曾经的老师，变成了现在的自己，曾经我多数时间是坐着，现在我大多时间是站着，身份变了，心态变了，唯一不变的是那颗不服老的心，那个一直坚持着的梦！站在三尺长的讲台上，看着一双双清澈而明亮的眼睛，我的心像棉花糖一样，又软又甜！
一直不懂老师曾经不断向我们重复的那句话：我亲生的学生啊！什么叫亲生的学生？不懂！如今，与我的学生相处了这么些日子，似乎有那么一点点懂了：开心着学生的开心，忧愁着学生的忧愁。
还记得，我们班参加的第一个活动是微视频大赛。从剧本的写作到拍摄的安排到后期制作，都是学生自己一手策划操作的。我不禁感叹，这群孩子的创造力与想象力远远超过了当年的我，甚至现在的我，这些都是我要向学生学习的地方。大赛的结果，如我们前期预料的一样，一等奖，并且是第一名。学生开心得不得了，一遍一遍播放、观看自己的杰作，根本停不下来。他们不知道，我比他们还要高兴，不单单是因为我们得了一等奖，更是因为，在整个视频拍摄中，我和学生的距离越来越近，感情越来越深。视频中有你，有我，有我们。笑容就像校园里校盛开的鲜花，鲜艳而灿烂！
还记得有一次，我开完会来到教室，“同学们，上周我们班寝室扣了分......”我的话还没有说完，男生寝室的室长主动站起来，低着头，小声的说：“老师，是我们寝室，我们错了！”“同学们，老师不是要批评你们，只是想提醒你们，下次做清洁要细心、仔细些，我们是一个集体，要有集体荣誉感，无论是谁，都不能给班级抹黑......我们把话说在前头，以后有清洁没做好的寝室，都要自己回去把清洁做好了再回来上课！”说最后一句话的时候，我的语气明显加重了。教室里鸦雀无声，学生们都低着头，俨然一个个犯错的孩子在等待着老师的惩罚。当时，看着同学们委屈的表情，我不禁反思，是不是我把话说重了，是不是我哪儿说错了伤了孩子们的心......
和学生们相处，我真正感受到了一种纯粹而简单的快乐与幸福。或许，我真的属于校园，属于我的学生。在这里，我有强烈的归属感，在这里，我能找到我的价值所在。
时间转眼即逝，一不小心，我的实习期限就过了一半，我想，在余下的日子里，我会倍加珍惜与学生相处的每一份每一秒。
开心着学生的开心，快乐着学生的快乐，我们一起成长！
李自飞
2014年5月15日
怀着激动而兴奋的心情我来到了青木关中学，开始了我为期六个月的实习生涯。面对陌生又熟悉的校园，面对和蔼又可亲的老师，面对可爱又调皮的学生，我的心情很复杂，除了兴奋和激动，还有丝丝紧张与担心，接下来的日子我该如何面对我新的校园、新的老师、新的学生？
青木关中学有着老者一样的沉着与镇定，同时又有年轻人一样青春与活力。我渴望在这里与我的学生相遇、相识进而相知与相惜，渴望与他们一同体会成长的喜怒哀乐。
初到我所在的高一一班，学生的热情深深地打动了我。他们好奇的眼神，他们兴奋的表情，瞬间将我拉回来了我的高中时代。几年前，我和他们一样，坐在被课本、试卷淹没的教室里，等待着老师的到来，一样的充满好奇，一样的兴奋，一样的有种新鲜感。几年后，我又站在了高中的教室里，曾经的同学，变成了我现在的学生，曾经的老师，变成了现在的自己，曾经我多数时间是坐着，现在我大多时间是站着，身份变了，心态变了，唯一不变的是那颗不服老的心，那个一直坚持着的梦！站在三尺长的讲台上，看着一双双清澈而明亮的眼睛，我的心像棉花糖一样，又软又甜！
一直不懂老师曾经不断向我们重复的那句话：我亲生的学生啊！什么叫亲生的学生？不懂！如今，与我的学生相处了这么些日子，似乎有那么一点点懂了：开心着学生的开心，忧愁着学生的忧愁。
还记得，我们班参加的第一个活动是微视频大赛。从剧本的写作到拍摄的安排到后期制作，都是学生自己一手策划操作的。我不禁感叹，这群孩子的创造力与想象力远远超过了当年的我，甚至现在的我，这些都是我要向学生学习的地方。大赛的结果，如我们前期预料的一样，一等奖，并且是第一名。学生开心得不得了，一遍一遍播放、观看自己的杰作，根本停不下来。他们不知道，我比他们还要高兴，不单单是因为我们得了一等奖，更是因为，在整个视频拍摄中，我和学生的距离越来越近，感情越来越深。视频中有你，有我，有我们。笑容就像校园里校盛开的鲜花，鲜艳而灿烂！
还记得有一次，我开完会来到教室，“同学们，上周我们班寝室扣了分......”我的话还没有说完，男生寝室的室长主动站起来，低着头，小声的说：“老师，是我们寝室，我们错了！”“同学们，老师不是要批评你们，只是想提醒你们，下次做清洁要细心、仔细些，我们是一个集体，要有集体荣誉感，无论是谁，都不能给班级抹黑......我们把话说在前头，以后有清洁没做好的寝室，都要自己回去把清洁做好了再回来上课！”说最后一句话的时候，我的语气明显加重了。教室里鸦雀无声，学生们都低着头，俨然一个个犯错的孩子在等待着老师的惩罚。当时，看着同学们委屈的表情，我不禁反思，是不是我把话说重了，是不是我哪儿说错了伤了孩子们的心......
和学生们相处，我真正感受到了一种纯粹而简单的快乐与幸福。或许，我真的属于校园，属于我的学生。在这里，我有强烈的归属感，在这里，我能找到我的价值所在。
时间转眼即逝，一不小心，我的实习期限就过了一半，我想，在余下的日子里，我会倍加珍惜与学生相处的每一份每一秒。
开心着学生的开心，快乐着学生的快乐，我们一起成长！
李自飞
2014年5月15日