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高中生物知识点
细胞的分子组成
细胞中的元素
蛋白质的结构和功能
核酸的结构和功能
糖类、脂肪的种类和作用
水和无机盐的作用
细胞的结构
细胞学说的建立过程
多种多样的细胞
细胞膜系统的结构和功能
细胞器的结构和功能
细胞核的结构和功能
细胞的代谢
物质出入细胞的方式
酶在代谢中的作用
ATP在能量代谢中的作用
细胞呼吸
光合作用
细胞的增殖
细胞的生长和增殖的周期性
细胞的无丝分裂
细胞的有丝分裂
细胞的分化、癌变、衰老和凋亡
细胞的分化
细胞的全能性
细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系
癌细胞的主要特征及防治
遗传的细胞基础
细胞的减数分裂
动物配子的形成过程
动物的受精过程
遗传的分子基础
人类对遗传物质的探索过程
DNA分子结构的主要特点
基因的概念
DNA分子的复制
遗传信息的转录和翻译
遗传的基本规律
孟德尔遗传实验的科学方法
基因的分离定律
基因的自由组合定律
基因与性状的关系
伴性遗传
细胞质遗传
生物的变异
基因重组及其意义
基因突变的特征和原因
染色体结构变异和数目变异
转基因食品的安全
人类遗传病
人类遗传病的类型
人类遗传病的监测和预防
人类基因组计划及意义
生物的进化
现代生物进化理论的主要内容
现代生物进化与生物多样性的形成
达尔文自然选择学说
植物的激素调节
植物生长素的发现和作用
其他植物激素
植物激素的应用
动物生命活动的调节
人体神经调节的结构基础和调节过程
神经冲动的产生和传导
人脑的高级功能
脊椎动物的激素调节
脊椎动物激素在生产中的应用
人体内环境的稳态与调节
稳态的生理意义
神经、体液调节在维持稳态中的作用
体温调节
水盐调节
血糖调节
人体免疫系统在维持稳态中的作用
艾滋病的流行和预防
种群和群落
种群的特征
种群的数量变化
群落的结构特征
群落的演替
生态系统
生态系统的结构
生态系统中的物质循环
生态系统中能量流动的基本规律及应用
生态系统中的信息传递
生态系统的稳定性
生态环境的保护
人口增长对环境的影响
全球性的环境问题
生物多样性保护的意义和措施
基因工程
基因工程的诞生
基因工程的原理及技术
基因工程的应用
蛋白质工程
克隆技术
植物的组织培养
动物的细胞培养与体细胞克隆
细胞融合与单克隆抗体
胚胎工程
动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础
胚胎干细胞的移植
胚胎工程的应用
生物技术的安全性和伦理问题
转基因生物的安全性
生物武器对人类的威胁
生物技术中的伦理问题
生态工程
简述生态工程的原理
生态工程的实例
微生物的利用
微生物的分离和培养
某种微生物数量的测定
培养基对微生物的选择作用
利用微生物发酵来生产特定的产物以及微生物在其他方面的应用
酶的应用
酶的存在与简单制作方法
酶活力测定的一般原理和方法
酶在食品制造和洗涤等方面的应用
制备和应用固相化酶
生物技术在食品加工及其他方面的应用
从生物材料中提取某些特定的成分
运用发酵加工食品的基本方法
测定食品加工中可能产生的有害物质
植物的组织培养
蛋白质的提取和分离
PCR技术的基本操作和应用
生物科学与社会
生物科学与农业
生物科学与工业
生物科学与健康
生物科学与环境保护
实验与探究
观察DNA、RNA在细胞中的分布
检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质
用显微镜观察多种多样的细胞
观察线粒体和叶绿体
通过模拟实验探究膜的透性
观察植物细胞的质壁分离和复原
探究影响酶活性的因素
叶绿体色素的提取和分离
探究酵母菌的呼吸方式
观察细胞的有丝分裂
模拟探究细胞表面积与体积的关系
观察细胞的减数分裂
低温诱导染色体加倍
调查常见的人类遗传病
探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
模拟尿糖的监测
探究培养液中酵母菌数量的动态变化
土壤中动物类群丰富度的研究
探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替
DNA的粗提取与鉴定
其他
筛选结果不限题型
判断题
选择题
填空题
综合题
探究题
连线题
简答题
不限难度
简单
一般
困难
共找出31358题
在做“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验时,如果选用植物细胞,则对其颜色有一定要求,这一要求及原因分别是[ ]
A.选择深色叶肉细胞,因为其中有叶绿体
B.尽量选择浅色或无色的植物细胞,避免细胞本身颜色对实验结果的分析产生影响
C.选择深色细胞,这样可以和实验结果形成强烈对比,便于观察
D.颜色无所谓,因为DNA和RNA与染色剂的结合具有特异性
题型:选择题 难度:简单 查看答案
下列前项是实验试剂,中项是其作用,后项是实验结果,叙述错误的是[ ]
A.醋酸洋红溶液、细胞核染色体染色、观察染色体
B.健那绿、线粒体染色、观察线粒体
C.甲基绿、RNA染色、观察RNA的分布
D.双缩脲试剂、与蛋白质反应、检验蛋白质的存在
题型:选择题 难度:简单 查看答案
关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验,下列说法中正确的是[ ]
A.染色时先用甲基绿染液,再用吡罗红染液
B.用质量分数为8%的盐酸的目的之一是使DNA与蛋白质分离,并使DNA水解
C.酒精灯烘干载玻片,可将细胞固定在载玻片上
D.用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈现绿色的染色体和呈现红的DNA分子
题型:选择题 难度:简单 查看答案
“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,下列操作正确的是[ ]
A.染色时先用甲基绿染液染色,再滴加吡啰红染色
B.将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后,接着用染色剂染色
C.观察时应选择染色均匀、色泽较深的区域
D.进行冲洗时,要用缓水流
题型:选择题 难度:简单 查看答案
观察DNA和RNA的分布时,下列哪项操作是正确的[ ]
A.染色时先用甲基绿染液染色,再滴加吡罗红染液
B.将涂片用8%的盐酸处理后,接着用染色剂染色
C.观察时应选择染色均匀、色泽较浅的区域
D.先用低倍物镜找到较清晰的细胞,然后换上高倍物镜
题型:选择题 难度:一般 查看答案
在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,加入质量分数8%盐酸的目的不包括[ ]
A.改变细胞膜透性,加速染色剂进入细胞
B.使染色体中的DNA与蛋白质分离
C.杀死细胞,有利于DNA与染色剂结合
D.水解DNA
题型:选择题 难度:简单 查看答案
鉴定细胞中RNA试剂是[ ]
A.甲基绿
B.吡罗红
C.斐林试剂
D.双缩脲试剂
题型:选择题 难度:简单 查看答案
根据“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验,回答下列问题。
(1)实验原理:DNA主要分布在细胞核内,RNA大部分存在于细胞质中。甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的_________不同,甲基绿__________,吡罗红____________。
(2)利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色,可以显示_______。盐酸能够改变______,加速______,同时使_______与_______分离。
题型:填空题 难度:一般 查看答案
下列有关物质鉴定实验的描述中,正确的是[ ]
A.待测物质:DNA 试剂:二苯胺试剂 条件:不加热 现象:蓝色
B.待测物质:蛋白质 试剂:双缩脲试剂 条件:加热 现象:紫色
C.待测物质:脂肪 试剂:苏丹IV 条件:不加热 现象:红色
D.待测物质:蔗糖 试剂:斐林试剂 条件:加热 现象:砖红色
题型:选择题 难度:一般 查看答案
观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,需要质量分数为8%的盐酸,下列关于盐酸的作用的叙述中错误的是[ ]
A.增大细胞膜的通透性
B.加速染色剂进入细胞
C.调节染色液的pH
D.促进核蛋白的水解,使DNA和蛋白质分离
题型:选择题 难度:简单 查看答案
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A.选择深色叶肉细胞,因为其中有叶绿体
B.尽量选择浅色或无色的植物细胞,避免细胞本身颜色对实验结果的分析产生影响
C.选择深色细胞,这样可以和实验结果形成强烈对比,便于观察
D.颜色无所谓,因为DNA和RNA与染色剂的结合具有特异性
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D.双缩脲试剂、与蛋白质反应、检验蛋白质的存在
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关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验,下列说法中正确的是[ ]
A.染色时先用甲基绿染液,再用吡罗红染液
B.用质量分数为8%的盐酸的目的之一是使DNA与蛋白质分离,并使DNA水解
C.酒精灯烘干载玻片,可将细胞固定在载玻片上
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A.染色时先用甲基绿染液染色,再滴加吡啰红染色
B.将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后,接着用染色剂染色
C.观察时应选择染色均匀、色泽较深的区域
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A.染色时先用甲基绿染液染色,再滴加吡罗红染液
B.将涂片用8%的盐酸处理后,接着用染色剂染色
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B.吡罗红
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(1)实验原理:DNA主要分布在细胞核内,RNA大部分存在于细胞质中。甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的_________不同,甲基绿__________,吡罗红____________。
(2)利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色,可以显示_______。盐酸能够改变______,加速______,同时使_______与_______分离。
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