乐于奉献 甘于平凡
——灵璧县第一中学教师王帅先进事迹
王帅，中学高级教师，1989年5月入党，1989年9月分配到灵璧县冯庙中学工作。2000年8月，参加全县中小学教师公开招聘考试，以全县第一名的成绩应聘到灵璧一中任高中数学课。2006年起任灵璧一中教研室副主任、年级副组长、数学学科组长。从教以来，他一心扑在工作上，以高尚的师德、真诚的为人、精湛的教学及管理艺术，赢得了学生、家长和社会各界的赞誉，受到领导、专家、同行的充分肯定。辛勤的耕耘，默默的工作，谱写了一曲曲奉献之歌，留下了一串串渗透着心血和汗水的闪光足迹„„ 2002年12月参加由宿州市委组织部举办的宿州市首届中青年专家赴深圳联谊。
2004年被评为灵璧县师德先进个人。
2004年9月被评为宿州市优秀教师。
2004年10月他所辅导的学生耿同学参加全国高中数学联赛获安徽省赛区一等奖。
2005年他所带的班级75人参加高考，达二本线72人，其中达重点线48人，耿同学以688分获全省理科状元，王同学获全省理科第三名，分别被清华大学、北京大学录取。
2005年8月授予优秀班主任称号，受到灵璧县委、县政府的表彰。
2005年9月被评为宿州市优秀班主任。
2006年5月参加全市中学数学优质课评比，获高中组一等奖。
2006年9月荣获宿州市首届“十佳教师”荣誉称号，受到宿州市人民政府的表彰。
2007年参加编写《新课程下的教学设计与教学技能》一书，作为灵璧县教师教学大练兵的培训教材。 2008年9月被灵璧县文明委授予“全县敬业奉献、道德模范个人”。
2009年他所带的班级63人参加高考，达二本科线58人，张同学以686分获全市理科应届第一名，并被清华大学录取。 2009年9月被评为“全国模范教师”。
2011年4月被灵璧一中党委授予“中国共产党优秀党员”称号
2012年他所带的班级全班共60人参加高考，全部达到本科线，其中有50人达一本线，31人过600分，该班周同学以674分成绩获全市理科第一名。
政治合格 素质优秀
多年来，他认真学习政治理论和业务知识，保持共产党员先进性，实践和落实科学发展观，用科学发展观指导他的一言一行。他有正确的人生观、世界观、价值观，有高度的责任感和事业心。有高尚的职业道德、拼搏进取的思想品德。诚实、守信、精业、敬业、勤业。
他作为教研室副主任，能够认真地贯彻执行党的教育方针、政策，遵守学校各种规章制度，参与制定并执行学校的教育教学计划，当好校长的得力助手。在学校交给他的各项工作中，他思路清晰，有方法、有力度，能高质量地完成学校交给的各项任务。能够顾全大局，从不计较个人得失，团结同事，和领导、同事能建立和谐的人际关系。
在长期的教学实践中，他还不断地总结自己多年来培养优秀生的成功经验，逐渐摸索出一套自己培养优秀生的理念与做法。他把这些经验与做法毫无保留地与同事分享、交流，培养了一批优秀的青年骨干教师。
爱生如子 乐于奉献
从他选择平凡而又崇高的师范院校那天起，他就决心把自己的一生奉献给党的教育事业。他在平常的教学过程中总是能够关心学生、了解学生、尊重学生、信任学生，培养他们的爱心和责任心。在与学生接触的过程中，把关爱与严格要求相结合——做到严出于爱、严寓于爱、严而有理、严而有情。把自己作为班集体中的一员，以平等的身份参与民主管理和班团活动，对待后进生能同优等生一样看待，用爱心、耐心、信心去感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误的过程中有所反复。2009届他班有个王同学，在高二的时候成绩在班级倒数，也不遵守纪律，但是这个学生很喜欢参加集体活动。他就从这点入手，经常安排一些力所能及的工作让他去做，一些让他感兴趣的事去做，让他在工作活动中发现自身价值，正确的认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高他的自信心。对待家庭困难的学生，王帅老师也是尽力地去帮助他们。他班有个马同学，家境贫寒，到高三上学期时父亲又得了脑血栓，急需人照顾，她就准备退学回家照顾父亲。王帅老师了解情况后，一方面从自己的工资中拿出钱来资助她，另一方面又向学校申请为她减免学费，同
时又号召全班同学向她伸出关爱之手，为她捐款，帮助她解决眼前的困难。在师生的共同帮助下，马同学考取了重点大学。多年来，王帅老师默默地资助了七名学生。
在平时的教育教学过程中他还经常告诫自己，教育者的职责不是让学生在老师面前低头，而是让每个学生都抬起头来走路，特别是对有过错误行为的学生，更要以真诚的同情心、责任心和耐心，唤起他们对过错的内疚。2012届王帅老师班里有名男生陈同学，经常上课迟到、旷课、上网、打架。在和他的接触中，王帅老师了解到他聪明且愿意接受老师的帮助，只是自控能力差，管不住自己。在一次考试中，一名教师制止他作弊，他还和老师顶撞起来。王帅老师知道后，并没有严厉的批评他，而是和风细雨、耐心地帮助他分析错误的原因，与他推心置腹地多次交谈。经常与他沟通、交流，经过了两个多月，当他知道王帅老师在耐心帮助他的同时，还默默地承受腰椎疼痛折磨的时候，这个天不怕地不怕的学生感动地哭了，说：“老师，我错了，我不该让您操心。”在王帅老师地耐心帮助下，他逐渐地认识并改正了错误，学习成绩也提高了。二十年来，他转化过多少学生已经数不清了„„
敬业爱岗 严谨治学
他从不对学生实行体罚和变相体罚，从不搞有偿家教。他在廉洁从教这一点上做得踏踏实实，问心无愧，能公正从教，公平公正地对待每一个学生。
多年来，他一直以教师的高标准严格要求自己。担任班主任多年，一直是坚持每天早晨最早一个进班，晚上最后一个离开。他经常在课间深入班级，了解情况，与学生谈心。严师出高徒，严明的纪律，是班级各项工作顺利完成的保证，也是各项工作的基础，为了抓好班级纪律，树立良好班风，由于他班级管理严格，所带班级以班风正、学风正、纪律严明而全校闻名。
他上每一节课，课前都能悉心备课，课上生动讲授，课后倾心交流。同时，他还不断地总结自己在教育教学过程的成败得失，积极撰写论文，论文《做一名受学生欢迎的教师》在《现代教育报》举办的“教育创新大家谈”征文大赛中荣获一等奖，有十余篇论文在省、市、县级教育刊物上发表。他积极参与各种教学交流活动，虚心向别人学习。积极参加培训、进修，不断地充实自己的学科专业知识，提高自己的教育教学水平。在平时教学过程中，还尽心尽力，协同各任课老师抓好各科教学。
二十多年来，多少个休息日舍小家为大家，不管风雨，不计日夜，以心换心，换来的是学生对他的尊重、信任、爱戴。有许多学生都愿意把不愿讲给父母听的秘密说给他听；许多学生愿意把心中的烦恼向他倾诉，希望他能指点迷津；许多后进生在班级中通过努力学习而变成优等生；许多学生家长反映说他作为班主任，说的话最为灵验„„这就是一种信赖。他以自己的人格魅力感染着身边的人，取得了一些令人羡慕的成绩。有痛苦，也有欢乐，有挫折，也有收获，前路漫漫，他始终如一，痴心不改。
乐于奉献 甘于平凡
——灵璧县第一中学教师王帅先进事迹
王帅，中学高级教师，1989年5月入党，1989年9月分配到灵璧县冯庙中学工作。2000年8月，参加全县中小学教师公开招聘考试，以全县第一名的成绩应聘到灵璧一中任高中数学课。2006年起任灵璧一中教研室副主任、年级副组长、数学学科组长。从教以来，他一心扑在工作上，以高尚的师德、真诚的为人、精湛的教学及管理艺术，赢得了学生、家长和社会各界的赞誉，受到领导、专家、同行的充分肯定。辛勤的耕耘，默默的工作，谱写了一曲曲奉献之歌，留下了一串串渗透着心血和汗水的闪光足迹„„ 2002年12月参加由宿州市委组织部举办的宿州市首届中青年专家赴深圳联谊。
2004年被评为灵璧县师德先进个人。
2004年9月被评为宿州市优秀教师。
2004年10月他所辅导的学生耿同学参加全国高中数学联赛获安徽省赛区一等奖。
2005年他所带的班级75人参加高考，达二本线72人，其中达重点线48人，耿同学以688分获全省理科状元，王同学获全省理科第三名，分别被清华大学、北京大学录取。
2005年8月授予优秀班主任称号，受到灵璧县委、县政府的表彰。
2005年9月被评为宿州市优秀班主任。
2006年5月参加全市中学数学优质课评比，获高中组一等奖。
2006年9月荣获宿州市首届“十佳教师”荣誉称号，受到宿州市人民政府的表彰。
2007年参加编写《新课程下的教学设计与教学技能》一书，作为灵璧县教师教学大练兵的培训教材。 2008年9月被灵璧县文明委授予“全县敬业奉献、道德模范个人”。
2009年他所带的班级63人参加高考，达二本科线58人，张同学以686分获全市理科应届第一名，并被清华大学录取。 2009年9月被评为“全国模范教师”。
2011年4月被灵璧一中党委授予“中国共产党优秀党员”称号
2012年他所带的班级全班共60人参加高考，全部达到本科线，其中有50人达一本线，31人过600分，该班周同学以674分成绩获全市理科第一名。
政治合格 素质优秀
多年来，他认真学习政治理论和业务知识，保持共产党员先进性，实践和落实科学发展观，用科学发展观指导他的一言一行。他有正确的人生观、世界观、价值观，有高度的责任感和事业心。有高尚的职业道德、拼搏进取的思想品德。诚实、守信、精业、敬业、勤业。
他作为教研室副主任，能够认真地贯彻执行党的教育方针、政策，遵守学校各种规章制度，参与制定并执行学校的教育教学计划，当好校长的得力助手。在学校交给他的各项工作中，他思路清晰，有方法、有力度，能高质量地完成学校交给的各项任务。能够顾全大局，从不计较个人得失，团结同事，和领导、同事能建立和谐的人际关系。
在长期的教学实践中，他还不断地总结自己多年来培养优秀生的成功经验，逐渐摸索出一套自己培养优秀生的理念与做法。他把这些经验与做法毫无保留地与同事分享、交流，培养了一批优秀的青年骨干教师。
爱生如子 乐于奉献
从他选择平凡而又崇高的师范院校那天起，他就决心把自己的一生奉献给党的教育事业。他在平常的教学过程中总是能够关心学生、了解学生、尊重学生、信任学生，培养他们的爱心和责任心。在与学生接触的过程中，把关爱与严格要求相结合——做到严出于爱、严寓于爱、严而有理、严而有情。把自己作为班集体中的一员，以平等的身份参与民主管理和班团活动，对待后进生能同优等生一样看待，用爱心、耐心、信心去感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误的过程中有所反复。2009届他班有个王同学，在高二的时候成绩在班级倒数，也不遵守纪律，但是这个学生很喜欢参加集体活动。他就从这点入手，经常安排一些力所能及的工作让他去做，一些让他感兴趣的事去做，让他在工作活动中发现自身价值，正确的认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高他的自信心。对待家庭困难的学生，王帅老师也是尽力地去帮助他们。他班有个马同学，家境贫寒，到高三上学期时父亲又得了脑血栓，急需人照顾，她就准备退学回家照顾父亲。王帅老师了解情况后，一方面从自己的工资中拿出钱来资助她，另一方面又向学校申请为她减免学费，同
时又号召全班同学向她伸出关爱之手，为她捐款，帮助她解决眼前的困难。在师生的共同帮助下，马同学考取了重点大学。多年来，王帅老师默默地资助了七名学生。
在平时的教育教学过程中他还经常告诫自己，教育者的职责不是让学生在老师面前低头，而是让每个学生都抬起头来走路，特别是对有过错误行为的学生，更要以真诚的同情心、责任心和耐心，唤起他们对过错的内疚。2012届王帅老师班里有名男生陈同学，经常上课迟到、旷课、上网、打架。在和他的接触中，王帅老师了解到他聪明且愿意接受老师的帮助，只是自控能力差，管不住自己。在一次考试中，一名教师制止他作弊，他还和老师顶撞起来。王帅老师知道后，并没有严厉的批评他，而是和风细雨、耐心地帮助他分析错误的原因，与他推心置腹地多次交谈。经常与他沟通、交流，经过了两个多月，当他知道王帅老师在耐心帮助他的同时，还默默地承受腰椎疼痛折磨的时候，这个天不怕地不怕的学生感动地哭了，说：“老师，我错了，我不该让您操心。”在王帅老师地耐心帮助下，他逐渐地认识并改正了错误，学习成绩也提高了。二十年来，他转化过多少学生已经数不清了„„
敬业爱岗 严谨治学
他从不对学生实行体罚和变相体罚，从不搞有偿家教。他在廉洁从教这一点上做得踏踏实实，问心无愧，能公正从教，公平公正地对待每一个学生。
多年来，他一直以教师的高标准严格要求自己。担任班主任多年，一直是坚持每天早晨最早一个进班，晚上最后一个离开。他经常在课间深入班级，了解情况，与学生谈心。严师出高徒，严明的纪律，是班级各项工作顺利完成的保证，也是各项工作的基础，为了抓好班级纪律，树立良好班风，由于他班级管理严格，所带班级以班风正、学风正、纪律严明而全校闻名。
他上每一节课，课前都能悉心备课，课上生动讲授，课后倾心交流。同时，他还不断地总结自己在教育教学过程的成败得失，积极撰写论文，论文《做一名受学生欢迎的教师》在《现代教育报》举办的“教育创新大家谈”征文大赛中荣获一等奖，有十余篇论文在省、市、县级教育刊物上发表。他积极参与各种教学交流活动，虚心向别人学习。积极参加培训、进修，不断地充实自己的学科专业知识，提高自己的教育教学水平。在平时教学过程中，还尽心尽力，协同各任课老师抓好各科教学。
二十多年来，多少个休息日舍小家为大家，不管风雨，不计日夜，以心换心，换来的是学生对他的尊重、信任、爱戴。有许多学生都愿意把不愿讲给父母听的秘密说给他听；许多学生愿意把心中的烦恼向他倾诉，希望他能指点迷津；许多后进生在班级中通过努力学习而变成优等生；许多学生家长反映说他作为班主任，说的话最为灵验„„这就是一种信赖。他以自己的人格魅力感染着身边的人，取得了一些令人羡慕的成绩。有痛苦，也有欢乐，有挫折，也有收获，前路漫漫，他始终如一，痴心不改。