第二节 能源的开发和利用
教学目标:
1、了解能源的分类,并能通过阅读图表,说明世界能源生产和消费的特点。
2、了解煤、石油的主要特点,能借助图说明煤和石油的分布情况。
3、了解原子能和太阳能的主要特点,能简要说明当今世界对原子能 和太阳能的开发利用情况。
4、了解合理利用和开发能源的重要性,能举例说明科技进步对人类能源危机的影响。
5、渗透生活中节约能源的意识。
教学重点:合理利用资源的价值观念。
教学难点:氢能和核能等新能源。
教学课时:二课时
教学设计:人类发展面临的第三类问题:即人类发展与能源的问题。 教学过程:
第1课时
除了人口及环境问题外,人类发展还面临着哪些问题?——能源问题
1、请学生
列举,生活中
所使用的能
源。如衣、食、
住、行都离不
开能源,若学
生基础更好,
会例举电荒、
石油危机等现
象。然后通过
讨论使学生切
实体会到人类的生活离不开能源。
2、问题:目前,人类主要使用了哪些能源?
(1)煤,煤的成分、形成及分布。
(2)石油,石油的成分、形成及分布。(注意学生对世界地理、中国地理中区域位置识别能力较低,教学中最好准备区域
性的地图,使学生较明确的了解世
界煤及石油分布的情况)
(3)水能(复习水能的形成)看图说说我国水能的分布
小结:
作业:作业本
后记:
第二节 能源的开发和利用
教学目标:
1、了解能源的分类,并能通过阅读图表,说明世界能源生产和消费的特点。
2、了解煤、石油的主要特点,能借助图说明煤和石油的分布情况。
3、了解原子能和太阳能的主要特点,能简要说明当今世界对原子能 和太阳能的开发利用情况。
4、了解合理利用和开发能源的重要性,能举例说明科技进步对人类能源危机的影响。
5、渗透生活中节约能源的意识。
教学重点:合理利用资源的价值观念。
教学难点:氢能和核能等新能源。
教学课时:二课时
教学设计:人类发展面临的第三类问题:即人类发展与能源的问题。 教学过程:
第1课时
除了人口及环境问题外,人类发展还面临着哪些问题?——能源问题
1、请学生
列举,生活中
所使用的能
源。如衣、食、
住、行都离不
开能源,若学
生基础更好,
会例举电荒、
石油危机等现
象。然后通过
讨论使学生切
实体会到人类的生活离不开能源。
2、问题:目前,人类主要使用了哪些能源?
(1)煤,煤的成分、形成及分布。
(2)石油,石油的成分、形成及分布。(注意学生对世界地理、中国地理中区域位置识别能力较低,教学中最好准备区域
性的地图,使学生较明确的了解世
界煤及石油分布的情况)
(3)水能(复习水能的形成)看图说说我国水能的分布
小结:
作业:作业本
后记:
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