一个信息伦理道德开展的实例 作者：学科专家 发布时间：2010-11-26
一个信息伦理道德开展的实例
——专题：信息伦理道德如何开展
作者：苏熙
现在人类已经进入到信息化时代，随着计算机和其它通讯技术的发展，信息既带给了人们极大的方便，又在带给方便的同时引起一系列的道德观念的问题，已是社会上的一热点话题。那么作为一名信息技术老师，我们必须在课堂教学中对信息伦理道德正确引导，让信息道德从学生学生抓起，营造良好的信息氛围。
实例：
我班上曾有一个叫王强的学生，非常爱问问题，我也很喜欢这个同学，因为他不同于其它的学生，什么问题都会问，都敢问，初一开学一个多月后，他问我QQ 好怎么申请，我告诉了他。时过一周他又问我好友怎么加，我给他示范了一次。这时我问他用来做什么，他告诉我他有一个游戏好友，有了q 号可以方便联系。我没有批评他，而是在信息技术课中特意安排了一个小明的主人翁和他有类似的情节，把全班的学生分成小组进行争论，答辩。结果可想而知，王强主动跟我认错，说以后再也不上网了，也不和他聊天了。
我没有表扬他也没有批评他，而是在一节课中专门设计了一个评价的场景，最后让同学们来做出评定。
王强问题的评价：
题目：王强因xx 问题跟老师认错，对吗？
学生评价：… …
老师评价：“我认为王强同学做得不对（稍做停顿），第一、他不上网了，这样他就再也不会在网上查找资料了，也不会进行网上学习了……。第二、他不和朋友聊天，这样他会失去一个朋友，也失去了引导朋友不要游戏上瘾的机会……。但是，我更要表扬的是他有自我认识和反省的勇气，有敢于承认错误的勇气……。
以上只是本人对信息技术课堂教学中的一个实例。当然对伦理道德的引导或是评价的方式有很多，有的时候一笔带过就能立竿见影，但有些时候要重点引导，防止类似现象在学生中蔓延，把他消灭在萌芽状态。
一个信息伦理道德开展的实例 作者：学科专家 发布时间：2010-11-26
一个信息伦理道德开展的实例
——专题：信息伦理道德如何开展
作者：苏熙
现在人类已经进入到信息化时代，随着计算机和其它通讯技术的发展，信息既带给了人们极大的方便，又在带给方便的同时引起一系列的道德观念的问题，已是社会上的一热点话题。那么作为一名信息技术老师，我们必须在课堂教学中对信息伦理道德正确引导，让信息道德从学生学生抓起，营造良好的信息氛围。
实例：
我班上曾有一个叫王强的学生，非常爱问问题，我也很喜欢这个同学，因为他不同于其它的学生，什么问题都会问，都敢问，初一开学一个多月后，他问我QQ 好怎么申请，我告诉了他。时过一周他又问我好友怎么加，我给他示范了一次。这时我问他用来做什么，他告诉我他有一个游戏好友，有了q 号可以方便联系。我没有批评他，而是在信息技术课中特意安排了一个小明的主人翁和他有类似的情节，把全班的学生分成小组进行争论，答辩。结果可想而知，王强主动跟我认错，说以后再也不上网了，也不和他聊天了。
我没有表扬他也没有批评他，而是在一节课中专门设计了一个评价的场景，最后让同学们来做出评定。
王强问题的评价：
题目：王强因xx 问题跟老师认错，对吗？
学生评价：… …
老师评价：“我认为王强同学做得不对（稍做停顿），第一、他不上网了，这样他就再也不会在网上查找资料了，也不会进行网上学习了……。第二、他不和朋友聊天，这样他会失去一个朋友，也失去了引导朋友不要游戏上瘾的机会……。但是，我更要表扬的是他有自我认识和反省的勇气，有敢于承认错误的勇气……。
以上只是本人对信息技术课堂教学中的一个实例。当然对伦理道德的引导或是评价的方式有很多，有的时候一笔带过就能立竿见影，但有些时候要重点引导，防止类似现象在学生中蔓延，把他消灭在萌芽状态。