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__________ 2013年秋季陡岗镇中心小学五年级语文（上学期）
__：_期中考试试卷
试卷总分100分，考试时量90分钟。 学号
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____ 第一部分 基础知识积累与运用 （共50分） __：_
名1、我会工整、美观地抄写下面的词语。
姓 络绎不绝 倾盆大雨 星罗棋布
_
____
___2、我会读拼音，写汉字。
___ diàn jǔ zào lù lù
___ （ ）污 （ ）丧 ( )音 饥肠（ ）（ ）
：_级3、我能将下列词语补充完整。 班
（ ）断丝连 （ ）然大物 别出心（ ） __ 囫（ ）吞枣 流光溢（ ） （ ）头丧气 ___ 毫不（ ）豫 （ ）欢离（ ） （ ）肠（ ）肚
：_4、我会选择正确的答案序号填在（ ）里。（12分）
级 （1）、下列词语没有错别字的一项是（ ）。
年 A、香飘十里 呕心呖血 与众不同 水滴石窗 B、风期雪压 千篇一律 低头折节 新灵手巧 __ C、浮想连翩 如饥似渴 心安理得 不容争辨 ___ D、不求甚解 念念不忘 守望相助 依依不舍
____ （2）、“鲸呼吸的时候浮出水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像公园里的喷泉一样。”___ 这句话用的说明方法是（ ）。
__ A、举列子 B、列数字 C、作比较 D、打比方 ：_校 （3）、下面词语搭配错误的一组是（ ）。
学 A、改进工作 改善生活 改变面貌 B、打击敌人 打倒犯罪 打压希望 C、生活简朴 题目简单 设备简陋 D、背诵课文 背负压力 背弃盟约
（4）、下列对划横线的词语解释不正确的是（ ）。
A、（声音嘈杂）碎乡心梦不成，故园无此声。 B、复恐匆匆说不尽， C、春风又绿江南岸， D、山一程，水一程，身向（山海关）那畔行。 （5）、下面的标语不得体的一句是（ ）。 A、不准沿街随地乱摆摊。（街道标语） B、爱惜生命之源，节约点点滴滴。（水池边标语） C、把美好的记忆带走，把美好的心灵留下。（旅游景点标语） D、为了您和家人的幸福，请勿酒后驾驶。（公路旁标语） （6）、下面的句子意思不相同的一句是（ ）。
A、我明天一定不会去。 B、明天我一定不会去。 C、我明天一定会不去。 D、我明天不一定会去。 5、我会选择恰当的词语填空。
连续 陆续 持续 继续
（1）、下课了，同学们（ ）走出教室。
（2）、这样的阴雨天气不知道要（ ）到什么时候？
（3）、因为太饿的缘故，他（ ）吃了三碗饭。 6、我会把古诗、格言补充完整。 （1）、黑发不知勤学早， 。（颜真卿） （2）、 ，年年相见在他乡。（袁枚） （3）、书犹药也， 。（刘向） （4）、保剑锋从磨砺出， 。 （5）、 ，春生江上几人还？（卢纶） （6）、世上无难事， 。 7、我会按要求写句子。 （1）、我会选择一本书陪伴我旅行。（改为反问句）
（2）、新型玻璃可以防盗。新型玻璃可以调节室内温度。（用恰当的关联词连成一句话） （3）、《西游记》是我国的四大名著。（修改病句）
第二部分 阅读积累与运用（20分）
（一）阅读下面的短文，完成后面的习题。
袋鼠是一种有趣的动物。母袋鼠的腹部长着一只口袋，幼小的袋鼠经常呆在妈妈的口袋里。大袋鼠有两米高，前肢短，后肢发达，能跑善蹦，一小时能跑六十千米，三米多高的障碍、七八米宽
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的河也能一跃而过。它的尾巴又长又粗，休息的时候，一条大尾巴，加上两条腿，形成一张三个脚的凳子。袋鼠全身都是瘦肉，可以吃，皮可以做皮箱、皮鞋、皮袄和手套。
1.这段短文共有（ ）句话，是围绕“ ”这句话来写的，也是这一段的__________句。第二句介绍袋鼠腹部的_________。第三句主要讲袋鼠_________的特点,运用了__________的说明方法。第四句写袋鼠的________，最后一句介绍袋鼠的_________。 2.袋鼠能跑善蹦是因为_____________，从“（ ）”“（ ）”这些话中说明袋鼠确实能跑善蹦。
（二）阅读下面的短文，完成后面的习题。
抬起头来做人
①那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”
②对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。
③小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?”
④小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。” ⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车（等候 迎候）放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。
⑥那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想（拖垮 拖累）整班。
⑦妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。” 1、用“√”选择文中括号里正确的词语。（2分） 2、小男孩能够进入贵族学校，是因为（ ）。（3分）
A、小男孩家里捐了很多钱。 B、小男孩的学习成绩好。 C、小男孩家里很有钱。 3、“非富则贵”一词中，“非„„则„„”可以用下面哪个关联词替代？（ ）（3分）
A、如果„„就„„ B、不仅„„而且„„ C、不是„„而是„„ D、不是„„就是„„
4、文中画横线的句子中的两个“功课”各是什么意思。（4分）
第一个“功课”指： 第二个“功课”指： 5、用自己的话概括本文的主要内容。（4分）
6、读文章的最后一个自然段，联系全文和生活实际，谈谈你对小男孩妈妈说的这番话的理解。 。（4分） 第三部分 习作（30分）
你长大以后，或许会离开家乡，想象一下，当某天你回到了阔别已久的家乡，将会是怎样的情
景呢？请以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。
要求：1、语句通顺，内容完整。 2、中心突出，表达自己的真情实感。 3、字迹工整，400字左右。
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__________ 2013年秋季陡岗镇中心小学五年级语文（上学期）
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试卷总分100分，考试时量90分钟。 学号
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____ 第一部分 基础知识积累与运用 （共50分） __：_
名1、我会工整、美观地抄写下面的词语。
姓 络绎不绝 倾盆大雨 星罗棋布
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___2、我会读拼音，写汉字。
___ diàn jǔ zào lù lù
___ （ ）污 （ ）丧 ( )音 饥肠（ ）（ ）
：_级3、我能将下列词语补充完整。 班
（ ）断丝连 （ ）然大物 别出心（ ） __ 囫（ ）吞枣 流光溢（ ） （ ）头丧气 ___ 毫不（ ）豫 （ ）欢离（ ） （ ）肠（ ）肚
：_4、我会选择正确的答案序号填在（ ）里。（12分）
级 （1）、下列词语没有错别字的一项是（ ）。
年 A、香飘十里 呕心呖血 与众不同 水滴石窗 B、风期雪压 千篇一律 低头折节 新灵手巧 __ C、浮想连翩 如饥似渴 心安理得 不容争辨 ___ D、不求甚解 念念不忘 守望相助 依依不舍
____ （2）、“鲸呼吸的时候浮出水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像公园里的喷泉一样。”___ 这句话用的说明方法是（ ）。
__ A、举列子 B、列数字 C、作比较 D、打比方 ：_校 （3）、下面词语搭配错误的一组是（ ）。
学 A、改进工作 改善生活 改变面貌 B、打击敌人 打倒犯罪 打压希望 C、生活简朴 题目简单 设备简陋 D、背诵课文 背负压力 背弃盟约
（4）、下列对划横线的词语解释不正确的是（ ）。
A、（声音嘈杂）碎乡心梦不成，故园无此声。 B、复恐匆匆说不尽， C、春风又绿江南岸， D、山一程，水一程，身向（山海关）那畔行。 （5）、下面的标语不得体的一句是（ ）。 A、不准沿街随地乱摆摊。（街道标语） B、爱惜生命之源，节约点点滴滴。（水池边标语） C、把美好的记忆带走，把美好的心灵留下。（旅游景点标语） D、为了您和家人的幸福，请勿酒后驾驶。（公路旁标语） （6）、下面的句子意思不相同的一句是（ ）。
A、我明天一定不会去。 B、明天我一定不会去。 C、我明天一定会不去。 D、我明天不一定会去。 5、我会选择恰当的词语填空。
连续 陆续 持续 继续
（1）、下课了，同学们（ ）走出教室。
（2）、这样的阴雨天气不知道要（ ）到什么时候？
（3）、因为太饿的缘故，他（ ）吃了三碗饭。 6、我会把古诗、格言补充完整。 （1）、黑发不知勤学早， 。（颜真卿） （2）、 ，年年相见在他乡。（袁枚） （3）、书犹药也， 。（刘向） （4）、保剑锋从磨砺出， 。 （5）、 ，春生江上几人还？（卢纶） （6）、世上无难事， 。 7、我会按要求写句子。 （1）、我会选择一本书陪伴我旅行。（改为反问句）
（2）、新型玻璃可以防盗。新型玻璃可以调节室内温度。（用恰当的关联词连成一句话） （3）、《西游记》是我国的四大名著。（修改病句）
第二部分 阅读积累与运用（20分）
（一）阅读下面的短文，完成后面的习题。
袋鼠是一种有趣的动物。母袋鼠的腹部长着一只口袋，幼小的袋鼠经常呆在妈妈的口袋里。大袋鼠有两米高，前肢短，后肢发达，能跑善蹦，一小时能跑六十千米，三米多高的障碍、七八米宽
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的河也能一跃而过。它的尾巴又长又粗，休息的时候，一条大尾巴，加上两条腿，形成一张三个脚的凳子。袋鼠全身都是瘦肉，可以吃，皮可以做皮箱、皮鞋、皮袄和手套。
1.这段短文共有（ ）句话，是围绕“ ”这句话来写的，也是这一段的__________句。第二句介绍袋鼠腹部的_________。第三句主要讲袋鼠_________的特点,运用了__________的说明方法。第四句写袋鼠的________，最后一句介绍袋鼠的_________。 2.袋鼠能跑善蹦是因为_____________，从“（ ）”“（ ）”这些话中说明袋鼠确实能跑善蹦。
（二）阅读下面的短文，完成后面的习题。
抬起头来做人
①那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”
②对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。
③小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?”
④小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。” ⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车（等候 迎候）放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。
⑥那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想（拖垮 拖累）整班。
⑦妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。” 1、用“√”选择文中括号里正确的词语。（2分） 2、小男孩能够进入贵族学校，是因为（ ）。（3分）
A、小男孩家里捐了很多钱。 B、小男孩的学习成绩好。 C、小男孩家里很有钱。 3、“非富则贵”一词中，“非„„则„„”可以用下面哪个关联词替代？（ ）（3分）
A、如果„„就„„ B、不仅„„而且„„ C、不是„„而是„„ D、不是„„就是„„
4、文中画横线的句子中的两个“功课”各是什么意思。（4分）
第一个“功课”指： 第二个“功课”指： 5、用自己的话概括本文的主要内容。（4分）
6、读文章的最后一个自然段，联系全文和生活实际，谈谈你对小男孩妈妈说的这番话的理解。 。（4分） 第三部分 习作（30分）
你长大以后，或许会离开家乡，想象一下，当某天你回到了阔别已久的家乡，将会是怎样的情
景呢？请以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。
要求：1、语句通顺，内容完整。 2、中心突出，表达自己的真情实感。 3、字迹工整，400字左右。
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