绵竹市遵道学校国际学校建设方案
根据万科集团对遵道学校发展的构想以及德阳市教育局对遵道学校办“现代化、国际”学校的指示精神，为推进遵道学校国际学校建设进程，培养具有国际视野的遵道学子，初步制定本实施方案。
一、主要目标
在绵竹市建设“高位均衡”教育过程中，我局将通过引进、实施国内外优质教育资源，进一步提升遵道学校自身办学水平，推进学校现代化教育进程，开展国际教育，努力尽快将遵道学校建设成高标准、高质量的现代化、国际学校。
二、办学定位
学校建设国际学校，要在现有的基础上进行，立足于国内和国际，立足于乡村，要有独立的办学思想，办学目标和定位。我局对遵道学校国际学校建设的初步定位是：教育思想国际，课程设置国际，学生培养国际，办有中国特色的农村国际学校。
三、建设策略
（一）立足中国本色，立足乡村实际，在现有基础上进行蜕变，将学校传统的、民族的打造成国际的。
1、思想观念转变。
提升遵道教师和管理层面的认知，这是我们首先要做的。我局将安排绵竹市师培中心进行指导落实遵道学校国际学校教育培训，力争学校干部、教师尽快转变观念。
一是学校通过专题培训以及外出参观、交流等学习实践活动，向优秀学校学习国际经验，扩大友好学校范围。
二是学校聘请教育专家到校做国际学校建设专题讲座，推动教育思想和教育方法的转变。
三是学校利用文件、网络、会议等形式对教师、家长、学生进行培训，宣传国际学校理念。
2、实行双语教学。
根据国际学校标准，我局组织学校对当前课程设置进行适当调整。课程要立
足创新人才培养，立足国家义务教育课程设置标准，实施在国际背景下的人才培养模式，加大对英语、艺术、体育、科技课程的实施力度。从2017年9月开始在初中实行双语教学，并逐步向小学及幼儿园顺序推进。在推进的过程中，将小学英语作为特色课程打造。
学校积极推动英语教学改革，提高英语教学质量。从教材、课堂教学、教师素质、课程设置、现代教育技术的应用、双语教学、对外交流教育活动等方面提升学生外语能力。条件允许的情况下，学校还可以试验实行高水平的英语原版教材。
3、传统项目提升。
学校要对现有阅读、书法、舞蹈、合唱、科技活动（养蚕、种凤仙花、水火箭、科技制作）、独轮车、中国鼓、金话筒、剪纸、年画、绘画、文学社、足球、篮球、乒乓球、花式跳绳共16个兴趣班及社团组织进行升级提高，特别是对学校传统的剪纸、科技活动（养蚕）、独轮车、花式跳绳、中国鼓这五个项目进行重点打造，要将民族传统文化艺术（科技）与国外艺术（科技）结合，扎根学生心中，并通过学生将民族的艺术（科技）发扬光大。
学校在特色打造过程中，可以与乡村少年宫活动相结合，要特别注重对学生创新精神、探索能力的培养，不仅仅培养学生国际视野，还要有国际的能力。
在科技创新上有新成果。学校可以在遵道政府、师培中心科技老师的帮助、指导下，2017年起开展养蚕、缫丝、蜀绣制作等系列实践活动，力争用三年时间让中国传统的桑蚕文化在遵道学校得到传承和发扬。
在体育竞赛上有较大影响力的获奖。遵道学校是绵竹市体育联盟学校，目前学校全员推广花式跳绳运动，学校要尽快组建队伍在万科集团的帮助下参加花式跳绳国际交流或比赛。
在艺术创新上有国际的影响力。遵道学校教师要对传统特色剪纸、年画、中国鼓等项目进行深度再开发，编辑出版更好的校本教材，组织更多更好的社团活动，开发更多更好的艺术产品，并注重参加国际性的学生艺术节竞赛等活动。
4、师生素养提升。
学校将以礼仪为载体，两年之内着力提高师生的素质。学校要及时邀请礼仪专家为全校师生开展国际交往方面的礼仪讲座、培训，强化师生国际意识，并持
之以恒的坚持下去，三年内使遵道学校师生的国际礼仪成为学校一大亮点。
学校重视培养学生的国际视野、世界眼光和爱国情怀，培养学生自尊自强、自信自立、自信自制的民族情结。学校学生处利用班队会、社会实践活动等开展丰富多彩的国际教育活动，有条件的话还可以利用对外交流活动增强学生对中外文化的差异性体验，着力培养学生文明礼仪习惯和国际交往能力。
教师素养提高，一是教师形象的提升，通过统一校服、统一标识、拓展培训等方式，提升教师自信心，使教师一举一动都充满阳光活泼文明知礼的气息；二是要全面落实教师教育教学培训工程；三是学校要充分利用现有教师群体智慧，发动全体教师（特别是骨干教师、教研组长等明星教师）积极参与到国际学校建设中来；四是对全体教师进行外语培训，着力提高教师的专业外语水平和语言交际能力； 五是鼓励教师撰写具有国际范的论文，支持教师参与具有国际教育科研等会议。
5、打造国际文化。
学校重视对校园文化国际化的打造，传统的和现代的相结合，民族的和西方的相结合，把文化作为重要的国际教育阵地和国际学校建设宣传平台。
环境文化，通过新建艺术展示角、读书吧、读书苑、书法吧等文化景观建设，通过科技馆、植物园、养殖园等的实践场所建设，打造具有国际范的校园环境文化氛围，在潜移默化中影响提升师生的国际意识。
制度文化，学校要对现行制度进行梳理，并重新修订，使学校管理制度更加完善，体现科学化、民主化，国际意识在制度中得到充分体现。学校要制定好国际学校建设方案，明确目标、任务、保障措施等。建立学校国际建设过程中涉及重大问题和重大举措的相关制度。
办公文化，学校在现有基础上重点提升现代化设施设备平台，完善升级学校网络系统、广播系统、现代办公系统和多媒体设备系统，为全体师生提供现代化的工作和学习物质保障。
（二）放眼国际视野，放眼世界未来，引进学校国际建设没有的，将国际的转变为学校的。
1、创新人才引进。
为更好更快建设农村国际学校，我局支持并帮助遵道学校积极引进各类具有
绵竹市遵道学校国际学校建设方案
根据万科集团对遵道学校发展的构想以及德阳市教育局对遵道学校办“现代化、国际”学校的指示精神，为推进遵道学校国际学校建设进程，培养具有国际视野的遵道学子，初步制定本实施方案。
一、主要目标
在绵竹市建设“高位均衡”教育过程中，我局将通过引进、实施国内外优质教育资源，进一步提升遵道学校自身办学水平，推进学校现代化教育进程，开展国际教育，努力尽快将遵道学校建设成高标准、高质量的现代化、国际学校。
二、办学定位
学校建设国际学校，要在现有的基础上进行，立足于国内和国际，立足于乡村，要有独立的办学思想，办学目标和定位。我局对遵道学校国际学校建设的初步定位是：教育思想国际，课程设置国际，学生培养国际，办有中国特色的农村国际学校。
三、建设策略
（一）立足中国本色，立足乡村实际，在现有基础上进行蜕变，将学校传统的、民族的打造成国际的。
1、思想观念转变。
提升遵道教师和管理层面的认知，这是我们首先要做的。我局将安排绵竹市师培中心进行指导落实遵道学校国际学校教育培训，力争学校干部、教师尽快转变观念。
一是学校通过专题培训以及外出参观、交流等学习实践活动，向优秀学校学习国际经验，扩大友好学校范围。
二是学校聘请教育专家到校做国际学校建设专题讲座，推动教育思想和教育方法的转变。
三是学校利用文件、网络、会议等形式对教师、家长、学生进行培训，宣传国际学校理念。
2、实行双语教学。
根据国际学校标准，我局组织学校对当前课程设置进行适当调整。课程要立
足创新人才培养，立足国家义务教育课程设置标准，实施在国际背景下的人才培养模式，加大对英语、艺术、体育、科技课程的实施力度。从2017年9月开始在初中实行双语教学，并逐步向小学及幼儿园顺序推进。在推进的过程中，将小学英语作为特色课程打造。
学校积极推动英语教学改革，提高英语教学质量。从教材、课堂教学、教师素质、课程设置、现代教育技术的应用、双语教学、对外交流教育活动等方面提升学生外语能力。条件允许的情况下，学校还可以试验实行高水平的英语原版教材。
3、传统项目提升。
学校要对现有阅读、书法、舞蹈、合唱、科技活动（养蚕、种凤仙花、水火箭、科技制作）、独轮车、中国鼓、金话筒、剪纸、年画、绘画、文学社、足球、篮球、乒乓球、花式跳绳共16个兴趣班及社团组织进行升级提高，特别是对学校传统的剪纸、科技活动（养蚕）、独轮车、花式跳绳、中国鼓这五个项目进行重点打造，要将民族传统文化艺术（科技）与国外艺术（科技）结合，扎根学生心中，并通过学生将民族的艺术（科技）发扬光大。
学校在特色打造过程中，可以与乡村少年宫活动相结合，要特别注重对学生创新精神、探索能力的培养，不仅仅培养学生国际视野，还要有国际的能力。
在科技创新上有新成果。学校可以在遵道政府、师培中心科技老师的帮助、指导下，2017年起开展养蚕、缫丝、蜀绣制作等系列实践活动，力争用三年时间让中国传统的桑蚕文化在遵道学校得到传承和发扬。
在体育竞赛上有较大影响力的获奖。遵道学校是绵竹市体育联盟学校，目前学校全员推广花式跳绳运动，学校要尽快组建队伍在万科集团的帮助下参加花式跳绳国际交流或比赛。
在艺术创新上有国际的影响力。遵道学校教师要对传统特色剪纸、年画、中国鼓等项目进行深度再开发，编辑出版更好的校本教材，组织更多更好的社团活动，开发更多更好的艺术产品，并注重参加国际性的学生艺术节竞赛等活动。
4、师生素养提升。
学校将以礼仪为载体，两年之内着力提高师生的素质。学校要及时邀请礼仪专家为全校师生开展国际交往方面的礼仪讲座、培训，强化师生国际意识，并持
之以恒的坚持下去，三年内使遵道学校师生的国际礼仪成为学校一大亮点。
学校重视培养学生的国际视野、世界眼光和爱国情怀，培养学生自尊自强、自信自立、自信自制的民族情结。学校学生处利用班队会、社会实践活动等开展丰富多彩的国际教育活动，有条件的话还可以利用对外交流活动增强学生对中外文化的差异性体验，着力培养学生文明礼仪习惯和国际交往能力。
教师素养提高，一是教师形象的提升，通过统一校服、统一标识、拓展培训等方式，提升教师自信心，使教师一举一动都充满阳光活泼文明知礼的气息；二是要全面落实教师教育教学培训工程；三是学校要充分利用现有教师群体智慧，发动全体教师（特别是骨干教师、教研组长等明星教师）积极参与到国际学校建设中来；四是对全体教师进行外语培训，着力提高教师的专业外语水平和语言交际能力； 五是鼓励教师撰写具有国际范的论文，支持教师参与具有国际教育科研等会议。
5、打造国际文化。
学校重视对校园文化国际化的打造，传统的和现代的相结合，民族的和西方的相结合，把文化作为重要的国际教育阵地和国际学校建设宣传平台。
环境文化，通过新建艺术展示角、读书吧、读书苑、书法吧等文化景观建设，通过科技馆、植物园、养殖园等的实践场所建设，打造具有国际范的校园环境文化氛围，在潜移默化中影响提升师生的国际意识。
制度文化，学校要对现行制度进行梳理，并重新修订，使学校管理制度更加完善，体现科学化、民主化，国际意识在制度中得到充分体现。学校要制定好国际学校建设方案，明确目标、任务、保障措施等。建立学校国际建设过程中涉及重大问题和重大举措的相关制度。
办公文化，学校在现有基础上重点提升现代化设施设备平台，完善升级学校网络系统、广播系统、现代办公系统和多媒体设备系统，为全体师生提供现代化的工作和学习物质保障。
（二）放眼国际视野，放眼世界未来，引进学校国际建设没有的，将国际的转变为学校的。
1、创新人才引进。
为更好更快建设农村国际学校，我局支持并帮助遵道学校积极引进各类具有