尊师爱校，争做文明大学生
尊师爱校是中华民族的优良传统，更是当代学生必备的一种美德。尊师，即尊重老师，理解老师，关心老师，服从老师的科学管理；爱校，即爱学校，勤于修身，举止文明，是当代大学生应具备的基本素质。
一个人无论地位有多高，成就有多大，都离不开老师的教诲与指导，饮水思源，他都不应该忘记老师在自己成长道路上所花费的心血。古语有云“一日为师,终身为父。”尊师,是我们这个文明古国的传统。一个人若是连他的前途指引者----老师也不尊敬的话,那么还能想象他会孝顺父母,热爱祖国,为祖国建设出力吗？
在滚滚的历史长河中,古今中外有哪一位伟人不是将自己的老师敬若上宾的呢？曾经获得两次诺贝尔奖的著名物理学家居里夫人在她成名之后,还念念不忘她的小学老师,并在公开场合向她致敬,奉献给她一束鲜花。伟大的革命家导师毛泽东同志对他的老师徐特立先生也十分尊敬,他在祝贺徐老60岁生日的信中说:“徐老同志,您是我20年前的先生,您现在仍然是我的先生,您将来必定还是我的先生„„”伟人尚且如此,更何况我们呢？
作为当代大学生的我们，更应该贯彻“尊师爱校、争做文明大学生”的思想，以实际行动来回报老师的教导。学校的根本任务是育人，作为学校主体的大学生们，在思想、品德、言行、纪律、知识、能力等方面要时刻注意自身素质修养，展现中大学子严谨又富有创新的学术精神和自信飞扬的精神面貌。同时，我们要确立正确的世界观、人生观、价值观，成为高素质的文明大学生。在尊师重教的文明社会里，学生首先要尊重老师，理解老师、关心老师，服从老师的科学管理。我们要看到多数老师都在尽心竭力辛勤执教，因此要理解老师的良苦用心，充分尊重老师，服从老师合理的批评、积极的教育和科学的管理，真心实意地监督和帮助教职员工树立良好的师德师风，促进他们搞好教育、管理和服务，积极参与和推进学院工作。
“尊师爱校”绝不应该成为空泛的口号，而是要求我们具体落实到学习、生活的方方面面，我们应该以自己的实际行动来为学校发展做出自己的贡献。
尊师爱校，争做文明大学生
尊师爱校是中华民族的优良传统，更是当代学生必备的一种美德。尊师，即尊重老师，理解老师，关心老师，服从老师的科学管理；爱校，即爱学校，勤于修身，举止文明，是当代大学生应具备的基本素质。
一个人无论地位有多高，成就有多大，都离不开老师的教诲与指导，饮水思源，他都不应该忘记老师在自己成长道路上所花费的心血。古语有云“一日为师,终身为父。”尊师,是我们这个文明古国的传统。一个人若是连他的前途指引者----老师也不尊敬的话,那么还能想象他会孝顺父母,热爱祖国,为祖国建设出力吗？
在滚滚的历史长河中,古今中外有哪一位伟人不是将自己的老师敬若上宾的呢？曾经获得两次诺贝尔奖的著名物理学家居里夫人在她成名之后,还念念不忘她的小学老师,并在公开场合向她致敬,奉献给她一束鲜花。伟大的革命家导师毛泽东同志对他的老师徐特立先生也十分尊敬,他在祝贺徐老60岁生日的信中说:“徐老同志,您是我20年前的先生,您现在仍然是我的先生,您将来必定还是我的先生„„”伟人尚且如此,更何况我们呢？
作为当代大学生的我们，更应该贯彻“尊师爱校、争做文明大学生”的思想，以实际行动来回报老师的教导。学校的根本任务是育人，作为学校主体的大学生们，在思想、品德、言行、纪律、知识、能力等方面要时刻注意自身素质修养，展现中大学子严谨又富有创新的学术精神和自信飞扬的精神面貌。同时，我们要确立正确的世界观、人生观、价值观，成为高素质的文明大学生。在尊师重教的文明社会里，学生首先要尊重老师，理解老师、关心老师，服从老师的科学管理。我们要看到多数老师都在尽心竭力辛勤执教，因此要理解老师的良苦用心，充分尊重老师，服从老师合理的批评、积极的教育和科学的管理，真心实意地监督和帮助教职员工树立良好的师德师风，促进他们搞好教育、管理和服务，积极参与和推进学院工作。
“尊师爱校”绝不应该成为空泛的口号，而是要求我们具体落实到学习、生活的方方面面，我们应该以自己的实际行动来为学校发展做出自己的贡献。