《走进最理想的教育》读书心得 第一节：我心中理想的学校
校长应该是智慧型，专家型，亲民爱民型的人，而不是社会上所谓的“官本位”的代名词。他应该是全心全意为了学校发展着想，为了全体教职员工谋福利，为了全体学生的身心健康成长服务的人，懂得尊重他人，受人爱戴，具有宽阔的胸怀，无私奉献，俗话说的好：一个好的校长就是一座丰碑。校长的人格魅力尤其的重要，只有用自己的独特的人格魅力去影响和感召全体教师的智慧，用小智慧集大才能，极致地发挥教师的巨大作用，一个学校才有远大的前途。
创新是社会发展的原动力和不竭的源泉。年轻就意味着激情溅出火热的追求，追求化作工作的动力。从点滴做起，从捡起脚下的一片纸屑开始，不断地学习和积累，用激情和火热的干劲来弥补经验的不足，青年教师同样可以创造出骄人的战绩。我心目中的教师就是富有青春的活力，在错误中成长，在工作中历练，在生活中成熟，在教学中满足的人。
学校的硬件和软件的配置要走在时代的前沿。硬件要有高尖端，高标准，软件要处处体现人文性。高品位的建设才会有高质量的教育。
学生，是我们教育的对象。让学生阳光的生活，快乐地学习，健康的成长。让学生学会思考，用探索的方法从巨人的肩上跃上理想的殿堂，合作探究应该成为我们教学的主旋律。让良好的习惯成为一种自然，在和谐美妙的乐章中奏出最美的音符。
校本课程的开发，应该充分全校师生的聪明才智，群策群力，通过校本课程的开发和使用，让自主学习成为时尚。
图书馆是一个学校延伸的知识和精神层面。没有图书的学校只能谓之教学的地方，学生无法再知识的海洋中遨游。也不能无节制地限制，压制学生的上网，网络是一种新时代的图书，能满足学生对知识的渴求，正确的引导是我们教育者的重要手段。
我心中理想的学校应该是以事业留人，以待遇留人，以质量留人，以满足在校所有人的心谓之追
《走进最理想的教育》读书心得 第一节：我心中理想的学校
校长应该是智慧型，专家型，亲民爱民型的人，而不是社会上所谓的“官本位”的代名词。他应该是全心全意为了学校发展着想，为了全体教职员工谋福利，为了全体学生的身心健康成长服务的人，懂得尊重他人，受人爱戴，具有宽阔的胸怀，无私奉献，俗话说的好：一个好的校长就是一座丰碑。校长的人格魅力尤其的重要，只有用自己的独特的人格魅力去影响和感召全体教师的智慧，用小智慧集大才能，极致地发挥教师的巨大作用，一个学校才有远大的前途。
创新是社会发展的原动力和不竭的源泉。年轻就意味着激情溅出火热的追求，追求化作工作的动力。从点滴做起，从捡起脚下的一片纸屑开始，不断地学习和积累，用激情和火热的干劲来弥补经验的不足，青年教师同样可以创造出骄人的战绩。我心目中的教师就是富有青春的活力，在错误中成长，在工作中历练，在生活中成熟，在教学中满足的人。
学校的硬件和软件的配置要走在时代的前沿。硬件要有高尖端，高标准，软件要处处体现人文性。高品位的建设才会有高质量的教育。
学生，是我们教育的对象。让学生阳光的生活，快乐地学习，健康的成长。让学生学会思考，用探索的方法从巨人的肩上跃上理想的殿堂，合作探究应该成为我们教学的主旋律。让良好的习惯成为一种自然，在和谐美妙的乐章中奏出最美的音符。
校本课程的开发，应该充分全校师生的聪明才智，群策群力，通过校本课程的开发和使用，让自主学习成为时尚。
图书馆是一个学校延伸的知识和精神层面。没有图书的学校只能谓之教学的地方，学生无法再知识的海洋中遨游。也不能无节制地限制，压制学生的上网，网络是一种新时代的图书，能满足学生对知识的渴求，正确的引导是我们教育者的重要手段。
我心中理想的学校应该是以事业留人，以待遇留人，以质量留人，以满足在校所有人的心谓之追