第一章第二节有机化合物的结构与性质

第一章 第二节 有机化合物的结构与性质 (第1课时)

【教学目标】 知识与技能目标:

1.了解碳原子的成键特点和成键方式的多样性,能以此解释有机化合物种类繁多的现象。

2.理解单键、双键和叁键的概念,知道碳原子的饱和程度对有机化合物的性质有重要影响。

3.理解极性键和非极性键的概念,知道共价键的极性对有机化合物的性质有重要影响。 过程与方法目标:

初步学会对有机化合物的分子结构进行碳原子的饱和程度、共价键的类型及性质等方面的分析。

情感态度与价值观目标:

通过对碳原子成键方式的学习,使学生树立“客观事物本来是相互联系和具有内部规律的”的辩证唯物主义观点。 【教学重难点】

教学重点:理解单键、双键和三键、极性键和非极性键概念,初步形成“结构决定性质”的意识

教学难点:碳原子的成键特点对有机化合物的重要影响 【教学方法】

充分利用教材资源和网络资源,组织学生展开交流、讨论,增强互动,分析讨论 一.有机物中碳原子的成键特点与简单有机分子的空间构型

教后反思

本节课学生对于有机物的空间结构掌握的不是很好,因此教学中通过结合球棍模型和多媒体来增强学生的直观性,讲解碳原子的成键特点和方式,会判断有机物的空间构型。

第一章 第二节 有机化合物的结构与性质 (第1课时)

【教学目标】 知识与技能目标:

1.了解碳原子的成键特点和成键方式的多样性,能以此解释有机化合物种类繁多的现象。

2.理解单键、双键和叁键的概念,知道碳原子的饱和程度对有机化合物的性质有重要影响。

3.理解极性键和非极性键的概念,知道共价键的极性对有机化合物的性质有重要影响。 过程与方法目标:

初步学会对有机化合物的分子结构进行碳原子的饱和程度、共价键的类型及性质等方面的分析。

情感态度与价值观目标:

通过对碳原子成键方式的学习,使学生树立“客观事物本来是相互联系和具有内部规律的”的辩证唯物主义观点。 【教学重难点】

教学重点:理解单键、双键和三键、极性键和非极性键概念,初步形成“结构决定性质”的意识

教学难点:碳原子的成键特点对有机化合物的重要影响 【教学方法】

充分利用教材资源和网络资源,组织学生展开交流、讨论,增强互动,分析讨论 一.有机物中碳原子的成键特点与简单有机分子的空间构型

教后反思

本节课学生对于有机物的空间结构掌握的不是很好,因此教学中通过结合球棍模型和多媒体来增强学生的直观性,讲解碳原子的成键特点和方式,会判断有机物的空间构型。


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