夹中教科室 简报 第十一期 【2014】 夹石中学教科室 2014年5月22日 加强法制教育 深化德育改革 ——“学科渗透法制教育”优质课竞赛 为了认真贯彻我校2014年春夹石镇初级中学“学科渗透法制”优质课竞赛活动实施方案，增强我校法制教育的针对性和实效性、大幅度提升我校教师的法制教育质量和广大师生法制素养，加强师生法制意识，深化德育改革，推进依法治教。结合我校实际情况，各教研组首先进行本组“学科渗透法制教育”优质课比赛，各教研组将各学科突围的教师安排1名进行学科渗透法制教育“优质课”竞赛、参与环节有：参赛教师现场自我评价反思、评审团进行讲评、校长颁发奖励。评审团坚持“一个中心，两个基本点”的原则来进行教学效果评课以及在教
学中是否有渗透法制教育，所谓“一个中心”就是以“学生发展为中心”；“两个基本点”是否坚持“依标施教”、是否坚持体现“人文性、综合性、开放性、实践性等”。
（评审团与学生） （张丽娜老师授课）
（黄敏老师授课） （车老师授课）
张校长点评张丽娜老师：导入新颖、善于鼓励学生、善于运用肢体语言、语言流畅、重点突出、渗透法制教育适当、理想教育到位。
蒋校长点评黄敏老师：语言流畅、课堂互动良好、时间把握适中、渗透法
制教育合理清晰。
李校长点评车雪玲老师：声音宏亮、情绪饱满热情、课堂师生融洽、驾驭课堂能力强、历史文学与法制渗透相结合合理。
（梁老师与学生共同探索） （田老师与学生探索物理知识）
李校长点评梁熊军老师：课件设计到位、语言规范、教态大方、重点突出、知识结构明朗。
张校长点评田陆军老师：方法多样化、突出重点、类比方法适当、教学组织性强、情感饱满、法制渗透性到位。
（评课现场） （黄老师自我评价反思）
（梁老师自我评价反思） （田老师自我评价反思）
（颁奖现场） (评审团与优秀教师留影
)
我校校长张晓峰同志对这一次开展“学科渗透法制教育”优质课给予充分的肯定和高度赞扬，对于教师应加强理论学习，充分掌控教材渗透法制教育，结合教改，抓好课堂，留心学生在课堂上的反应等。他强调做为一名教师就应怀着那份一爱的热土、燃烧着深沉的挚爱、怀着那一份爱的执著、不断超越自己、挑战自己。总结中还强调做为一名教师应严于律己、甘于奉献的人格品质、以高尚的师德，精湛的师能，服务每一位学生。
夹中教科室 简报 第十一期 【2014】 夹石中学教科室 2014年5月22日 加强法制教育 深化德育改革 ——“学科渗透法制教育”优质课竞赛 为了认真贯彻我校2014年春夹石镇初级中学“学科渗透法制”优质课竞赛活动实施方案，增强我校法制教育的针对性和实效性、大幅度提升我校教师的法制教育质量和广大师生法制素养，加强师生法制意识，深化德育改革，推进依法治教。结合我校实际情况，各教研组首先进行本组“学科渗透法制教育”优质课比赛，各教研组将各学科突围的教师安排1名进行学科渗透法制教育“优质课”竞赛、参与环节有：参赛教师现场自我评价反思、评审团进行讲评、校长颁发奖励。评审团坚持“一个中心，两个基本点”的原则来进行教学效果评课以及在教
学中是否有渗透法制教育，所谓“一个中心”就是以“学生发展为中心”；“两个基本点”是否坚持“依标施教”、是否坚持体现“人文性、综合性、开放性、实践性等”。
（评审团与学生） （张丽娜老师授课）
（黄敏老师授课） （车老师授课）
张校长点评张丽娜老师：导入新颖、善于鼓励学生、善于运用肢体语言、语言流畅、重点突出、渗透法制教育适当、理想教育到位。
蒋校长点评黄敏老师：语言流畅、课堂互动良好、时间把握适中、渗透法
制教育合理清晰。
李校长点评车雪玲老师：声音宏亮、情绪饱满热情、课堂师生融洽、驾驭课堂能力强、历史文学与法制渗透相结合合理。
（梁老师与学生共同探索） （田老师与学生探索物理知识）
李校长点评梁熊军老师：课件设计到位、语言规范、教态大方、重点突出、知识结构明朗。
张校长点评田陆军老师：方法多样化、突出重点、类比方法适当、教学组织性强、情感饱满、法制渗透性到位。
（评课现场） （黄老师自我评价反思）
（梁老师自我评价反思） （田老师自我评价反思）
（颁奖现场） (评审团与优秀教师留影
)
我校校长张晓峰同志对这一次开展“学科渗透法制教育”优质课给予充分的肯定和高度赞扬，对于教师应加强理论学习，充分掌控教材渗透法制教育，结合教改，抓好课堂，留心学生在课堂上的反应等。他强调做为一名教师就应怀着那份一爱的热土、燃烧着深沉的挚爱、怀着那一份爱的执著、不断超越自己、挑战自己。总结中还强调做为一名教师应严于律己、甘于奉献的人格品质、以高尚的师德，精湛的师能，服务每一位学生。