王诗超人生的最后画面阅读答案

阅读闯关

王诗超人生的最后画面

  ①巢湖,从来没有这么可怕过,翻腾着一股股浊浪屡次试图挤破那道圩坝。人们扛着麻袋,抱着芦席奔上大堤,为了生存,他们必须一搏。

  ②王诗超就是在这时带着中庙镇河西村青年突击队冲上去的。这位眉清目秀的村团支部书记平素就少言少语,此时更是无话。他挥挥手,抢先跳下河西圩,队员们一个也没迟疑,紧跟着跳进滔滔白浪中。他们从水下摸上来一块又一块片石,垒在大坝的基座上。不知重复了多少次机械的动作。突击队为数万人的生命筑起了一道坚实的防线。

  ③这是7月1日,党的生日。

  ④此时风萧萧,电闪闪。

  ⑤夜幕四合,王诗超回到家——三间草屋。爸爸、妈妈过来了,心疼地看着儿子:“吃点吧!”儿子摇摇头,他的眼睛已困得睁不开。

  ⑥“不好了,电灌站的机器出毛病了,快来人潜下水去打坝呀!”喊声穿过夜色钻进漏雨的草屋。刚坐下的王诗超一蹦而起,披上刚拧掉水的衬衣说:“我去去就回。”

  ⑦他深一脚浅一脚地奔上大坝,重新跃进冰冷的水里,一次又一次潜至水底,摸着坝壁加固堤坝。这一去又是一天一夜,坝体厚实了,王诗超才跌跌撞撞地朝回走。

  ⑧此时,风萧萧,雷轰鸣。

  ⑨路上,王诗超碰上团支部值班巡埂的人,得知人手不够,转身又走进了巡埂的队列。

  ⑩7月3日早晨7时30分,王诗超已经全身发紫,他第二次朝家里走去。

  到家门口发现,家已经不存在。漏雨的草屋已被洪水冲倒,父母栖身邻人家。

  望着脸色发灰的诗超,妈妈难过地走出门,借来3个鸡蛋。

  王诗超躺下了,躺在一块铺板上,只有他才知道自己有多疲惫。

  妈妈捧过来冒着热气的鸡蛋汤。

  王诗超却再也不能起来喝一口了。他的眉头紧锁着,28岁的王诗超带着对生活的满腹牵挂走了,铺板上积满了他身上流下的水。

  此时,风萧萧,雨凄凄。

  据见到王诗超遗容的人说,他躺在铺板上的身体伸展着。这便是团支部书记王诗超人生的最后的一个画面。

1.第①、②段的主要描写手法及其作用是什么?

2.第③段为什么要另起一段?

3.如何理解“只有他自己才知道有多疲惫”?

4.将本文分为四个层次,请用“|”标出。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩       

5.本文曾获全国好新闻一等奖,请分析获奖原因。

6.如何理解“这便是团支部书记王诗超人生的最后的一个画面”?

阅读答案:

答案:解析:

1.场面描写,表现王诗超在危险面前奋勇当先的先锋作用。 2.强调,交代事件发生的时间,引起读者的注意和深思,暗示王诗超以实际行动向党的生日献礼。 3.只有他自己知道自己疲惫至极,暗示生命垂危。 4.①②③④⑤|⑥⑦⑧|⑨⑩| 5.从内容、语言、结构、思想等方面任选一个或几个角度谈即可 6.这里讲述的是他生命最后的故事。

阅读闯关

王诗超人生的最后画面

  ①巢湖,从来没有这么可怕过,翻腾着一股股浊浪屡次试图挤破那道圩坝。人们扛着麻袋,抱着芦席奔上大堤,为了生存,他们必须一搏。

  ②王诗超就是在这时带着中庙镇河西村青年突击队冲上去的。这位眉清目秀的村团支部书记平素就少言少语,此时更是无话。他挥挥手,抢先跳下河西圩,队员们一个也没迟疑,紧跟着跳进滔滔白浪中。他们从水下摸上来一块又一块片石,垒在大坝的基座上。不知重复了多少次机械的动作。突击队为数万人的生命筑起了一道坚实的防线。

  ③这是7月1日,党的生日。

  ④此时风萧萧,电闪闪。

  ⑤夜幕四合,王诗超回到家——三间草屋。爸爸、妈妈过来了,心疼地看着儿子:“吃点吧!”儿子摇摇头,他的眼睛已困得睁不开。

  ⑥“不好了,电灌站的机器出毛病了,快来人潜下水去打坝呀!”喊声穿过夜色钻进漏雨的草屋。刚坐下的王诗超一蹦而起,披上刚拧掉水的衬衣说:“我去去就回。”

  ⑦他深一脚浅一脚地奔上大坝,重新跃进冰冷的水里,一次又一次潜至水底,摸着坝壁加固堤坝。这一去又是一天一夜,坝体厚实了,王诗超才跌跌撞撞地朝回走。

  ⑧此时,风萧萧,雷轰鸣。

  ⑨路上,王诗超碰上团支部值班巡埂的人,得知人手不够,转身又走进了巡埂的队列。

  ⑩7月3日早晨7时30分,王诗超已经全身发紫,他第二次朝家里走去。

  到家门口发现,家已经不存在。漏雨的草屋已被洪水冲倒,父母栖身邻人家。

  望着脸色发灰的诗超,妈妈难过地走出门,借来3个鸡蛋。

  王诗超躺下了,躺在一块铺板上,只有他才知道自己有多疲惫。

  妈妈捧过来冒着热气的鸡蛋汤。

  王诗超却再也不能起来喝一口了。他的眉头紧锁着,28岁的王诗超带着对生活的满腹牵挂走了,铺板上积满了他身上流下的水。

  此时,风萧萧,雨凄凄。

  据见到王诗超遗容的人说,他躺在铺板上的身体伸展着。这便是团支部书记王诗超人生的最后的一个画面。

1.第①、②段的主要描写手法及其作用是什么?

2.第③段为什么要另起一段?

3.如何理解“只有他自己才知道有多疲惫”?

4.将本文分为四个层次,请用“|”标出。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩       

5.本文曾获全国好新闻一等奖,请分析获奖原因。

6.如何理解“这便是团支部书记王诗超人生的最后的一个画面”?

阅读答案:

答案:解析:

1.场面描写,表现王诗超在危险面前奋勇当先的先锋作用。 2.强调,交代事件发生的时间,引起读者的注意和深思,暗示王诗超以实际行动向党的生日献礼。 3.只有他自己知道自己疲惫至极,暗示生命垂危。 4.①②③④⑤|⑥⑦⑧|⑨⑩| 5.从内容、语言、结构、思想等方面任选一个或几个角度谈即可 6.这里讲述的是他生命最后的故事。


相关文章

  • 大班上学期安全教案
  • 幼儿园 上学期大班安全教案 活动一:安全教育--<安全做运动> 一.活动目标: 1.了解运动前.运动过程中以及运动后的规则和注意事项. 2.懂得遵守运动注意事项是为了更好.更安全地进行体育活动. 3.知道在运动过程中既要保护自己 ...查看


  • [幼儿文学]复习试题及答案
  • <幼儿文学>复习题及答案 一.单选题 1.安徒生<海的女儿>的主题是( D ) A.人鱼与王子的爱情 B.海底世界的神秘 C.克服困难的精神和勇气 D.对精神生命和理想的追求 2.广义的儿童文学的三个层次是( A ) ...查看


  • 初中名著阅读含答案
  • 初中名著阅读解析 <水浒传> 作者 施耐庵 时代 明代 作品类型 古典名著 推荐理由 全书以描写梁山一百零八位英雄好汉的反抗斗争为主要题材.塑造了李逵.武松.林冲.鲁智深等众多梁山英雄人物,暴露了封建统治阶级的残暴和腐朽,揭示了 ...查看


  • 2017初中语文学业水平考试卷及答案doc
  • 2017年初中学生学业水平模拟考试语文试题 (满分:120分,考试时间:120分钟) 一.积累与运用(共 27 分) 1.下列各组中加点字的注音全部正确的一项是()(2分) A .襁褓(qi ǎng )狡黯(xi á)怒不可遏(â)辛苦恣睢 ...查看


  • 中国小说欣赏教案全集
  • 第一单元"历史与英雄" --<三国演义><水浒传>欣赏 第 21 课时 [教学目标 ] 1.了解历史演义与英雄传奇两类小说的发展概貌,把握两类小说的主要特点. 2.了解<三国演义>和& ...查看


  • SOS小超人教案
  • 第一周 2013年 9月2日 星期一 一.活动内容: 嘟嘟迷路了 二.活动目标: 1.理解故事情节并感知家人和谐亲密的感情. 2.知道与家长外出时要紧跟家长,不要乱跑. 3.了解走失后寻找家人的不同方法. 三.活动准备: 幼儿用书" ...查看


  • 儿女情长也英雄
  • 詹姆斯•金是美国一家科技信息网站CNET的编辑.2006年11月25日他一家4口驾车在西雅图走访亲友后经俄勒冈州返回旧金山,途中误入偏僻狩猎山区,又遭遇暴风雪,被困车中,其妻子及一对幼女9天后遇救,而金此前离开车子寻求援救,一去不返,饥冻而 ...查看


  • "[西游记],别样的经典"阅读及答案
  • <西游记>,别样的经典①明朝人所称的"四大奇书",除了稍晚出现的<金瓶梅词话>,其余<三国演义><水浒传>和<西游记>三部,都是传统积累型小说,是作家在前代民间 ...查看


  • 鳄鱼怎么了(外19则)
  • 鳄鱼怎么了 动物园的管理员站在张开血盆大嘴的鳄鱼前面,一个劲地往他嘴里看.过路的游客问:"鳄鱼怎么了?" 管理员道:"还不清楚.医生到他嘴里去了后,已有半小时没有出来了." 聪明的学生 物理课上,老师 ...查看


热门内容