二、 《我国道路通行的速度规定》教案 教学项目 我国道路通行的速度规定 教学阶段 第一阶段 教学学 时 教学目标 让学员掌握道路通行的速度规定和高速公路的特别规定。 1. 道路通行的速度规定； 教学内容 教学重点和 难点 教学方法 教学手段 教学场所 2.高速公路的特别规定。 重点：道路通行的速度规定； 难点：高速公路的特别规定。 讲授、讨论、提问、总结。 阅读教材，现场提问。 理论教室 教学过程设计 教学活动 内 容 时间安 排 讲述一个在城市道路上超速行车导致车 导入新课 毁人亡的案例。 5分钟 教练员可配合事故 案例讲解超速行车 的危害，导入新课。 1. 道路通行的速度规定： ⑴机动车上道路行驶， 不得超过限速标志、 标 线标明的速度； ⑵进出非机动车道，通过铁路道口、急弯路、 10分钟 窄路、 窄桥时， 最高行驶速度不得超过30km/h; ⑶在冰雪、泥泞的道路上行驶，或者遇有雾、 雨、雪、沙尘、冰雹，能见度在50米以内时， 不得超过30km/h ； 教练员可翻到教练 员教材 P20-21， 让学 员牢记这些规定，并 现场提问学员。 教 学 指 导 30分钟
2.高速公路的特别规定： ⑴设计最高车速低于70km/h 的机动车，不得 讲解内容 （板式设计） 进入高速公路。 高速公路限速标志标明的最高 车速不得超过120km/h，最低车速不得低于 60km/h。 ⑵同方向有2条车道的，左侧车道的最低车速 10分钟 为100km/h,；同方向有3条以上车道的，最左 侧车道的最低车速为110km/h，中间车道的最 低车速为90km/h。 ⑶机动车在高速公路上行驶，车速超过
教练员可翻到教练 员教材 P21，让学员 牢记这些规定，并现 场提问学员。重点放 在高速公路安全间 距的规定。 （能见度 小 于 50——200 米 时，要配合灯光的使 用、车速控制在 20——60km/h, 安 全 距离也有所不同。 ）
100km/h 时，应当与同车道前车保持100米以 上的距离，车速低于100km/h 时，与同车道的 前车距离可以适当缩短， 但最小距离不得少于 50米。另外能见度不同车速也不同。 在高速公路上行车，能见度小于100米时，开 启 总结练习 灯、 灯、 灯、前后位灯和危险报警灯， km/h,与同车道前车保持 米 5分钟 教练员可现场用提 问方式考察学员对 这些知识的掌握程 度。
车速不超过 以上距离。
背诵学员教材 P11、P16的内容，特别是高速 课后作业 公路的特别规定作为重点掌握。
教练员可让学员翻 阅学员教材 P11-16系 统学习。
课后总结与分 人常说“十次事故九次快”，请大家一定要珍爱生命、按规定车速行车。 析 需改进之处 教材编写滞后，须和修改后的《中华人民共和国交通安全法》同步。
三、 《机
动车的停放规定》教案
教学项目
机动车的停放规定
教学阶段
第一阶段
教学学 时
20分 钟
教学目标
让学员养成好的驾驶习惯，严格按规定停放车辆。 1.路边临时停车的规定；
教学内容 教学重点和 难点 教学方法 教学手段 教学场所
2.在道路上临时停车应遵守的规定。 重点：路边临时停车的规定； 难点：在道路上临时停车应遵守的规定。 讲授、提问、总结。 阅读教材，现场提问。 理论教室。 教学过程设计
教学活动
内
容
时间安 排
教 学 指 导
大家通过学习，知道要用安全车速行车，如果遇到 导入新课 在行车途中要临时停车该怎么办？今天就要讲到这些 了。 1.路边临时停车应当仅靠道路右侧， 车辆停稳 前不得开车门和上下人员， 开关车门不得妨碍 其他车辆和行人通行，机动车驾驶员不得离 车，上下人员或者装卸物品后，立即驶离。 5分钟 2分钟
教练员可以用上节 讲过的知识进行开 场白。 教练员可翻到教练 员教材 P23，让学员 牢记这些规定，并现 场提问学员。
2.机动车在道路上临时停车， 应当遵守下 列规定： 在设有禁停标志、 标线的路段， 在机动车 道与非机动车、 人行道之间设有隔离设施的路 段以及人行横道、施工路段，不得停车。 在交叉路口、铁道路口、急弯路、宽度不 讲解内容 足4m 的窄路、桥梁、陡坡、隧道以及距离上 （板式设计） 述地点50m 以内的路段，不得停车。 在公共汽车站、急救站、加油站、消防栓 或者消防队（站）门前以及距离上述地点30m 以内的路段， 除使用上述设施的以外， 不得停 车。 在交叉路口、铁道路口、急弯路、宽度不 足4m 的窄路、桥梁、陡坡、隧道以及距离上 总结练习 述地点50m 以内的路段，不得停车。 5分钟 背诵学员教材 P15（20）“机动车在道路上临 课后作业 时停车，应遵守下列规定”内容，重点掌握 ①②③。 8分钟
教练员可翻到教练 员教材 P23，让学员 牢记这些规定，并现 场提问学员。
教练员可现场用提 问方式考察学员对 这些知识的掌握程 度。 可让学员阅读学员 教材 P139-143的内 容。
课后总结与分 在道路上避免不了临时停车，希望每个学员遵守这些规定，养成良好的驾驶习 析 需改进之处 惯。 如果能配以多媒体图片教学，就会更生动。
二、 《我国道路通行的速度规定》教案 教学项目 我国道路通行的速度规定 教学阶段 第一阶段 教学学 时 教学目标 让学员掌握道路通行的速度规定和高速公路的特别规定。 1. 道路通行的速度规定； 教学内容 教学重点和 难点 教学方法 教学手段 教学场所 2.高速公路的特别规定。 重点：道路通行的速度规定； 难点：高速公路的特别规定。 讲授、讨论、提问、总结。 阅读教材，现场提问。 理论教室 教学过程设计 教学活动 内 容 时间安 排 讲述一个在城市道路上超速行车导致车 导入新课 毁人亡的案例。 5分钟 教练员可配合事故 案例讲解超速行车 的危害，导入新课。 1. 道路通行的速度规定： ⑴机动车上道路行驶， 不得超过限速标志、 标 线标明的速度； ⑵进出非机动车道，通过铁路道口、急弯路、 10分钟 窄路、 窄桥时， 最高行驶速度不得超过30km/h; ⑶在冰雪、泥泞的道路上行驶，或者遇有雾、 雨、雪、沙尘、冰雹，能见度在50米以内时， 不得超过30km/h ； 教练员可翻到教练 员教材 P20-21， 让学 员牢记这些规定，并 现场提问学员。 教 学 指 导 30分钟
2.高速公路的特别规定： ⑴设计最高车速低于70km/h 的机动车，不得 讲解内容 （板式设计） 进入高速公路。 高速公路限速标志标明的最高 车速不得超过120km/h，最低车速不得低于 60km/h。 ⑵同方向有2条车道的，左侧车道的最低车速 10分钟 为100km/h,；同方向有3条以上车道的，最左 侧车道的最低车速为110km/h，中间车道的最 低车速为90km/h。 ⑶机动车在高速公路上行驶，车速超过
教练员可翻到教练 员教材 P21，让学员 牢记这些规定，并现 场提问学员。重点放 在高速公路安全间 距的规定。 （能见度 小 于 50——200 米 时，要配合灯光的使 用、车速控制在 20——60km/h, 安 全 距离也有所不同。 ）
100km/h 时，应当与同车道前车保持100米以 上的距离，车速低于100km/h 时，与同车道的 前车距离可以适当缩短， 但最小距离不得少于 50米。另外能见度不同车速也不同。 在高速公路上行车，能见度小于100米时，开 启 总结练习 灯、 灯、 灯、前后位灯和危险报警灯， km/h,与同车道前车保持 米 5分钟 教练员可现场用提 问方式考察学员对 这些知识的掌握程 度。
车速不超过 以上距离。
背诵学员教材 P11、P16的内容，特别是高速 课后作业 公路的特别规定作为重点掌握。
教练员可让学员翻 阅学员教材 P11-16系 统学习。
课后总结与分 人常说“十次事故九次快”，请大家一定要珍爱生命、按规定车速行车。 析 需改进之处 教材编写滞后，须和修改后的《中华人民共和国交通安全法》同步。
三、 《机
动车的停放规定》教案
教学项目
机动车的停放规定
教学阶段
第一阶段
教学学 时
20分 钟
教学目标
让学员养成好的驾驶习惯，严格按规定停放车辆。 1.路边临时停车的规定；
教学内容 教学重点和 难点 教学方法 教学手段 教学场所
2.在道路上临时停车应遵守的规定。 重点：路边临时停车的规定； 难点：在道路上临时停车应遵守的规定。 讲授、提问、总结。 阅读教材，现场提问。 理论教室。 教学过程设计
教学活动
内
容
时间安 排
教 学 指 导
大家通过学习，知道要用安全车速行车，如果遇到 导入新课 在行车途中要临时停车该怎么办？今天就要讲到这些 了。 1.路边临时停车应当仅靠道路右侧， 车辆停稳 前不得开车门和上下人员， 开关车门不得妨碍 其他车辆和行人通行，机动车驾驶员不得离 车，上下人员或者装卸物品后，立即驶离。 5分钟 2分钟
教练员可以用上节 讲过的知识进行开 场白。 教练员可翻到教练 员教材 P23，让学员 牢记这些规定，并现 场提问学员。
2.机动车在道路上临时停车， 应当遵守下 列规定： 在设有禁停标志、 标线的路段， 在机动车 道与非机动车、 人行道之间设有隔离设施的路 段以及人行横道、施工路段，不得停车。 在交叉路口、铁道路口、急弯路、宽度不 讲解内容 足4m 的窄路、桥梁、陡坡、隧道以及距离上 （板式设计） 述地点50m 以内的路段，不得停车。 在公共汽车站、急救站、加油站、消防栓 或者消防队（站）门前以及距离上述地点30m 以内的路段， 除使用上述设施的以外， 不得停 车。 在交叉路口、铁道路口、急弯路、宽度不 足4m 的窄路、桥梁、陡坡、隧道以及距离上 总结练习 述地点50m 以内的路段，不得停车。 5分钟 背诵学员教材 P15（20）“机动车在道路上临 课后作业 时停车，应遵守下列规定”内容，重点掌握 ①②③。 8分钟
教练员可翻到教练 员教材 P23，让学员 牢记这些规定，并现 场提问学员。
教练员可现场用提 问方式考察学员对 这些知识的掌握程 度。 可让学员阅读学员 教材 P139-143的内 容。
课后总结与分 在道路上避免不了临时停车，希望每个学员遵守这些规定，养成良好的驾驶习 析 需改进之处 惯。 如果能配以多媒体图片教学，就会更生动。