关于李积红同志患病情况的说明
教育局：
兹有林川乡贺尔小学教师李积红，男，汉族。1985年12月出生，2008年7月参加工作。现任教于林川乡贺尔小学。于2014年11月22日精神病复发，同日由其父亲李寿业领回家进行监管治疗，11月24日起要求住院治疗，向教育局递交请假手续，并获得批准（11月24日—2015年1月15日共50天）。现就李积红同志患病的情况做如下说明：
据学校深入调查，李积红同志在青海师大就读（大二年级）时初患精神疾病，休学治疗一年后趋于正常并完成学业。2008年毕业后分配到五十中心学校任教，期间多次精神病复发，并请假治疗。2010年上级为李积红同志身体考虑，就近调入我乡贺尔小学任教。任教以来，李积红同志精神病时有反复，期间在中心学校领导的关心和督促下，请假住院治疗三次，效果均不明显。尤其近一年来有恶性发展的趋势。本学期学校为了李积红同志个人身体着想，经学校研究决定调取李积红同志的大部分任课任务，只安排了一门科学教学，但还是不容乐观。依然于11月22日精神病复发请假。
李积红同志患病期间的表现，极大地影响了学校正常教学秩序，他发病后不能到教室上课，只是呆坐在办公室语无伦次、胡言乱语。导致其他同志不敢接近、不敢在办公室工作；有时他会呆站在楼道内大发言论，引起学生的围观，这样既影响了学生
的学习，也有损于教师形象；更严重的是，他不办理请假手续，擅自离校，驾驶私家车不知去向，关闭通讯。校领导为其安全着想到处寻找，长此以往给学校的管理产生了负面影响。
学校也曾深入李积红家庭了解过相关情况，李积红父母年事已高，基本丧失劳动能力，家庭由其兄嫂支撑，其嫂也常年有病，家境不富裕，捉襟见肘。因此，在李积红疾病的治疗上不够持续，时断时续，一定程度上造成了李积红病情的反复和恶化。
学校多方面考虑其情况：一、李积红同志病情的反复给他自身造成伤害。二、李积红病情复发一旦出现暴力倾向，对教师、学生造成伤害，后果不堪设想。三、李积红的表现已在社会上造成了不良影响，损坏了教师形象。四、李积红虽会驾驶汽车，但无驾驶执照，属于无证驾驶（中心学校和本学校曾多次对他和家属做过思想工作，但依然我行我素）安全隐患极大。
鉴于以上情况，学校慎重考虑后，建议他请假治疗，并与其家属签订了协议书（于2014年11月24日签订办理），协议书一式三份，一份由他本人和家属保存，一份学校存档，一份留存学校安全保卫处。协议书中规定他彻底治愈后方可上班，不得随意进入学校等。
此处理办法妥否，请教育局批示。
林川乡贺尔小学 2014年12月29日
关于李积红同志患病情况的说明
教育局：
兹有林川乡贺尔小学教师李积红，男，汉族。1985年12月出生，2008年7月参加工作。现任教于林川乡贺尔小学。于2014年11月22日精神病复发，同日由其父亲李寿业领回家进行监管治疗，11月24日起要求住院治疗，向教育局递交请假手续，并获得批准（11月24日—2015年1月15日共50天）。现就李积红同志患病的情况做如下说明：
据学校深入调查，李积红同志在青海师大就读（大二年级）时初患精神疾病，休学治疗一年后趋于正常并完成学业。2008年毕业后分配到五十中心学校任教，期间多次精神病复发，并请假治疗。2010年上级为李积红同志身体考虑，就近调入我乡贺尔小学任教。任教以来，李积红同志精神病时有反复，期间在中心学校领导的关心和督促下，请假住院治疗三次，效果均不明显。尤其近一年来有恶性发展的趋势。本学期学校为了李积红同志个人身体着想，经学校研究决定调取李积红同志的大部分任课任务，只安排了一门科学教学，但还是不容乐观。依然于11月22日精神病复发请假。
李积红同志患病期间的表现，极大地影响了学校正常教学秩序，他发病后不能到教室上课，只是呆坐在办公室语无伦次、胡言乱语。导致其他同志不敢接近、不敢在办公室工作；有时他会呆站在楼道内大发言论，引起学生的围观，这样既影响了学生
的学习，也有损于教师形象；更严重的是，他不办理请假手续，擅自离校，驾驶私家车不知去向，关闭通讯。校领导为其安全着想到处寻找，长此以往给学校的管理产生了负面影响。
学校也曾深入李积红家庭了解过相关情况，李积红父母年事已高，基本丧失劳动能力，家庭由其兄嫂支撑，其嫂也常年有病，家境不富裕，捉襟见肘。因此，在李积红疾病的治疗上不够持续，时断时续，一定程度上造成了李积红病情的反复和恶化。
学校多方面考虑其情况：一、李积红同志病情的反复给他自身造成伤害。二、李积红病情复发一旦出现暴力倾向，对教师、学生造成伤害，后果不堪设想。三、李积红的表现已在社会上造成了不良影响，损坏了教师形象。四、李积红虽会驾驶汽车，但无驾驶执照，属于无证驾驶（中心学校和本学校曾多次对他和家属做过思想工作，但依然我行我素）安全隐患极大。
鉴于以上情况，学校慎重考虑后，建议他请假治疗，并与其家属签订了协议书（于2014年11月24日签订办理），协议书一式三份，一份由他本人和家属保存，一份学校存档，一份留存学校安全保卫处。协议书中规定他彻底治愈后方可上班，不得随意进入学校等。
此处理办法妥否，请教育局批示。
林川乡贺尔小学 2014年12月29日