-
五年级家长必读教案
<指导学生学会交往>教案 赵楼实验小学 魏敏 教学内容:江苏省家长学校教材五年级第五课<指导学生学会交往> 教学目的: 1.通过家长学校授课,使家长初步意识到,孩子怎样对待别人,别人就会怎样 对待你,并在活动中学习和 ...查看
-
人际交往范文
作者: 系别: 班级: 自我简介 姓 名: 性 别: 出生年月: 民 族: 籍 贯: 学 校: 系别专业: 班 级: 学校职务:座 右 铭:兴趣爱好: 前言 ......................................... ...查看
-
人际交往规划
人 际 交 往 规 划 书 目录 目录..................................................................................................... ...查看
-
交往中的礼仪
社交场合中的文明礼仪 我们的教育缺少了对青少年学生"礼仪"的系统教育,导致很多青少年不懂礼,不知礼,不知道什么该做,什么不该做,所以在人际交往方面屡遭挫折.如在高中学生中"不懂礼,不知礼,不会沟通,不会与人和谐 ...查看
-
2.礼仪与西方礼仪概述
河南科技大学教案首页 课程名称 授课章节 教学目的和要求: 本章是西方文化与礼仪的的概述部分.通过本章的学习,要求学生了解礼仪的涵义.特征和意义:了解现代西方礼仪的主要内容:了解现代礼仪在生活中的重要作用. 西方文化与礼仪 计划学时 3 第 ...查看
-
人际交往与大学生心理健康教案2
人际交往与大学生心理健康 一.章节名称及学时分配 节次 名称 学时分配 第一节 人际交往概述 1学时 第二节 大学生人际交往的技巧及原则 1学时 第三节 大学生人际关系障碍及调适 1学时 二.授课类别:理论课 三.教学目的及要求: 1.了解 ...查看
-
你我他人际交往攻略
答案揭晓啦~ 圆形:比较通情达理.善解人意.左右逢源. 讨人喜欢,适合当社工.心理老师的性格,他们容易妥协,只要 跟这类人提同一要求6次以上,多会同意. 三角形:富有创造 性,聪明,强势.需要改进的是要得理让人三分.对于这类人, 不要去挑战 ...查看
-
当代大学生应该如何处理好人际关系
摘要: 马克思曾说过:"人的本质并不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和."正如大学生的人际关系,可以从大学生的整体来研究他们存在的种种问题,但是相对于大学生个体的心理健康而言,他们对人际关系有不 ...查看
-
人际交往论文
浅述人际交往 摘要:人类为什么要如此不懈地寻求相互交往?我们和别人在一起是为了摆脱什么呢?一些学者认为别人与你的交往本身起着欣赏和强化的作用,我们倾向于更多地把他人看做自己的良好体验产生的根源,而不是坏体验之源,这种"习得体验&q ...查看
-
怎样提高与人交流和沟通的能力
怎样提高与人交流和沟通的能力 沟通是生活中不可缺少的一部分.在我们的生活中,一般总是平易之人能较好地与他人 沟通,或者有更多人愿意与之沟通.怎样提高与人交流和沟通的能力呢? (一)人际沟通中个人形象的优化 人际沟通中个人形象的优化主要是指个 ...查看