二年级美术上册变化无穷的线条1教案人教新课标版

变化无穷的线条

教学目标:

1.通过尝试不同画笔画出不同形态的线条,体会线条的变化以及工具材料和线的关系,充分体验线条丰富的表现力。

教学重点:

了解不同形态的线条。

教学难点:

能用线条表达情绪。

教学准备:

各种绳子等材料。

教学过程:

一、导入

1.线条可以勾画物体的轮廓,又可描绘它们的明暗和质感,还可以表现作者的风格和情绪。有的线短促而激烈,有的线条舒展而柔美,有的线条粗犷而有力,有的线条轻柔而恬静……不同工具画出的线条,给人的感觉不同,我们来试验一下吧。

2.今天我们就来学习怎样画变化的线条。

二、讲授新课

1. 欣赏。

欣赏书中的例图,了解线条的变化及特色,(木炭笔线条松软,深浅明显且层次丰富,柔软的毛笔画出的线条变化丰富;钢笔画的线条钢劲有力,富有弹性,但深浅和粗细变化不大;铅笔也可以画出变化多端的美丽线条,非常丰富的层次,因此可以细腻刻画对象……)

2.线条不仅可以表现不同的对象,还可以表现自己的情绪,体现个人的性格特征。

3.线条还可以表现质感,粗糙的、细腻的、光滑的等质感都可以通过不同的线条来表现。

4.用线条去表现对象时,需要注意它的轻重、虚实和疏密变化。

5.用流畅的线条画速写,可以表现运动着的对象。

三、学生作业

试用富有变化的线条描绘一个形象,可以使用各种笔来完成,在作画过程中体验线条的变化。

四、课后拓展

1.收拾与整理,保持室内清洁卫生。

2.还可以用摆拼的方法完成线条的作品。

变化无穷的线条

教学目标:

1.通过尝试不同画笔画出不同形态的线条,体会线条的变化以及工具材料和线的关系,充分体验线条丰富的表现力。

教学重点:

了解不同形态的线条。

教学难点:

能用线条表达情绪。

教学准备:

各种绳子等材料。

教学过程:

一、导入

1.线条可以勾画物体的轮廓,又可描绘它们的明暗和质感,还可以表现作者的风格和情绪。有的线短促而激烈,有的线条舒展而柔美,有的线条粗犷而有力,有的线条轻柔而恬静……不同工具画出的线条,给人的感觉不同,我们来试验一下吧。

2.今天我们就来学习怎样画变化的线条。

二、讲授新课

1. 欣赏。

欣赏书中的例图,了解线条的变化及特色,(木炭笔线条松软,深浅明显且层次丰富,柔软的毛笔画出的线条变化丰富;钢笔画的线条钢劲有力,富有弹性,但深浅和粗细变化不大;铅笔也可以画出变化多端的美丽线条,非常丰富的层次,因此可以细腻刻画对象……)

2.线条不仅可以表现不同的对象,还可以表现自己的情绪,体现个人的性格特征。

3.线条还可以表现质感,粗糙的、细腻的、光滑的等质感都可以通过不同的线条来表现。

4.用线条去表现对象时,需要注意它的轻重、虚实和疏密变化。

5.用流畅的线条画速写,可以表现运动着的对象。

三、学生作业

试用富有变化的线条描绘一个形象,可以使用各种笔来完成,在作画过程中体验线条的变化。

四、课后拓展

1.收拾与整理,保持室内清洁卫生。

2.还可以用摆拼的方法完成线条的作品。


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