舟舟的故事

舟舟的故事

12月10日,一场特殊的演出在省艺术中心举行。这 台名为“燕都•金地城”之夜的新年音乐会由著名弱智指挥 家舟舟执棒,与河北交响乐团倾情奉献。这是舟舟继9月2 5日来石之后的第二次演出,前后相距不到三个月。上一次 因为地点及宣传的原因,演出虽然成功,但终究匆匆忙忙。 而这一次,与专业的艺术团体合作,则更能全面地、详细地 展露舟舟的才艺。看着台上舟舟有力到位的指挥,观众不由 惊诧于他的低智商和高悟性的反差,更为他与乐团的配合默 契所折服。

日前,记者专门采访了舟舟的父亲胡厚培先生,了解了 舟舟的成长、成功以及这背后的故事。

一个永远也长不大的孩子

1978年4月1日,也就是西方的愚人节,一个叫胡 一舟的孩子降生在武汉的一个音乐家庭。孩子虽然是足月生 产,但只有2000克多一点儿。名字是出生之前就已经想 好的,父亲胡厚培寄予这个小生命非同寻常的意义:他就像 人生海洋里的一只小船,希望他能够在将来的生活中经风雨, 见世面;另外,舟舟出生时周总理逝世刚两年,那时人们都 比较崇敬周总理,一舟的谐音就是“忆周”。

作父亲的喜悦还没有持续几天,胡厚培就被医生告知这 个孩子是个智残儿,这将意味着舟舟是一个永远也长不大的 孩子,不能上学,不能念书,甚至连幼儿园都不能上。可以 想象这对胡厚培是怎样一个打击。生活还得继续,这不是孩 子的错,也不是家长的错,既然舟舟来到这个世上,胡厚培 就要尽到一个父亲的责任。考虑到将来父母老了以后得有人 照顾舟舟,于是胡厚培夫妇申请了第二胎,也就是三年后, 舟舟的妹妹出世了。夫妻二人做了一个分工,妈妈带妹妹, 爸爸带舟舟。

舟舟初显音乐才能

今年61岁的胡厚培看上去要比实际年龄老。他196 6年毕业于湖北艺术学院,也就是现在的武汉音乐学院,本 来是分到新疆的,但因为文革,就留在武汉,到武汉市交响 乐团拉大贝斯。去年正式退休。从舟舟3岁起,胡厚培就把 他带到排练场,大人排练,他坐在那儿看。这样舟舟很安全, 胡厚培心里才感到踏实。

同事们都很宽容,都能够接纳舟舟。加上舟舟也比较守 规矩,讲礼貌,很老实,从来不影响排练的秩序,所以大家 都喜欢他。他就静静地坐在那儿听,至于他想什么,谁也不 知道。这样一坐就是3年。

舟舟6岁的一天,乐队排练休息,有个叔叔就逗他玩儿: 舟舟,你想不想当指挥?舟舟一听就乐了,想啊。那好,我 找几个叔叔阿姨来拉琴,你来当指挥。舟舟说行,就爬到了 指挥台上去,把老指挥的指挥棒一敲:开始!大家问他来什 么?他脱口而出“卡门”(卡门序曲)。他指挥起来真还像 那么回事,绝就绝在,他从3岁到6岁,一直在很认真很仔 细地观察乐团的老指挥张启(现在还健在,在美国),把他 所有的动作都记在心里而且重复出来了。其中最有特点的就 是张启戴一副花镜,一手指挥,一手把眼镜往上一推。舟舟 把他的这个典型动作学得特别像,活脱脱就是一个小张启。 舟舟一声不吭一个动作一个动作惟妙惟肖。这是舟舟第一次 展示了他对音乐的特殊爱好,以及对指挥的细致观察。

其实除了指挥之外,舟舟对其他乐器也感兴趣,比如拉 琴,比如吹笛子,但是他不能演奏。而指挥,只要拿一个小 棒就可以,更关键的是,舟舟把交响乐的编制、座位、什么 乐器该坐在什么地方都弄得清清楚楚,有人坐错了他会纠正 过来。这么多年他对乐队已经了解得非常清楚。这一切胡厚 培都看在眼里,他为舟舟高兴,因为舟舟从交响乐中找到了 他的快乐,他能兴奋,他激动,这就足够了。那是1984 年。

改变舟舟命运的两件事

有过上次指挥的经历,大人们都快乐了一阵子,但事后 都不记得了;但对舟舟来讲,这次经历给他留下了非常深的 印象,他从此就认定自己是一个乐队指挥。他除了听排练之 外,还到外面去表演,到商场、到音像商店的门口,去求别 人放CD,让他指挥。没有乐队,只有观众,他就凭空指挥, 他陶醉,他快乐。胡厚培知道,指挥是一个乐队的灵魂,要 懂很多东西,对于这样的一个智残的孩子,怎么能以一个指 挥的标准去培养他呢?

如果不是后来的事情,舟舟将永远与街头表演为伴。1 997年的一天,湖北电视台记者张以庆在拍一部电视片时 发现了排演厅里的舟舟,他在那里自得其乐。乐团的人已经 见怪不怪,但张以庆从这里面发现了闪光的东西,于是决定 拍舟舟。他把器材、人员都找到位了,才与胡厚培谈:拍摄

是非盈利的,是没有报酬的,希望同意。胡厚培的回答也令 他意外:你就是有钱,我也不会要你的。因为舟舟是残疾人 中最困难的一种,肢残、聋哑、盲人,他们也困难,但比较 起智残来,他们有就业的机会,而智残人没有。通过一个舟 舟,能够提醒全社会注意智残人的存在,注意他们面临的问 题,如果能做到这一点,就功德无量。这是比金钱更要宝贵 的东西,因此,我不会和你要钱。即使你挣到了钱,我也不 会和你要。

张以庆非常敬业,跟了舟舟拍,什么事情都跟着,这样 拍了7个月。舟舟也很喜欢他们,建立了很好的感情。光拍 的素材片就花了2100分钟,后期制作又花了5个月。1 998年的5月27日片子在湖北卫视第一次播出,马上引 起中央电视台的注意,他们稍加情节变成上下集,又在中央 四套播出,引起了全社会的关注。地方台播了,凤凰卫视播 了,德国、法国的电视台买走了版权,在本国播放。舟舟的 影响达到了空前的地步,迅速出名了。而那部名为《舟舟的 世界》的纪录片也先后获得了5个大奖。

中残联看到这部片子,用他们的话说,舟舟一直有一个 当指挥的梦,因此他们决定邀请舟舟到北京去,在一个真正 的剧场,指挥一个真正的交响乐团,进行一次真正的演出, 圆他一个梦。1999年,舟舟正式登台。

一个是电视一个是舞台,从此舟舟走向辉煌,成了残疾 人当中最有影响的一个。

舟舟的未来

有了各地的邀请演出,有了出场费,胡厚培夫妇最担心 的舟舟的生存问题现在已经不存在了,他可以自己养活自己 了。胡厚培现在要做的就是带着舟舟演出,然后把舟舟挣的 钱存起来,将来让他拥有自己的房子,有保险,有条件的话 成立一个基金会,必须依靠舟舟自己来解决自己的问题。胡 厚培曾经担心过舟舟的健康状况,他有很多怪病,谁都解释 不清,好几次倒在地上,爬都爬不起来,有点儿像肌无力。 但这两年基本上没有发生过,生活有规律,再加上吃一些药, 能够改善他的体质。

舟舟成名了,他有名人的感觉,每当有人找他签名,他 就写下“胡一舟”三个字。他全部的文化知识就是这三个字, 而签日期,则要胡厚培一个字一个字报,因为日期是经常变 化的。24岁的舟舟,据中残联的介绍说他的智力相当于三 四岁,而胡厚培认为不止,得有七八岁。胡厚培认为他最大

的欣慰就是教会了舟舟人际交往的本领:我比较开放,并不 因为他是这样的孩子(就把他封闭在家里)。我对他妈妈讲, 我们没做什么亏心事,舟舟得这个病,不是他的罪过,也不 是我们的罪过,我们犯不着因此觉得低人一等,所以你就堂 堂正正的,不管别人怎么看待他,我们必须有个正常的心态。 他就是个人,他就是我们的儿子。所以我们鼓励他与人交往, 到人群中去锻炼。我现在把它总结成一种开放式的教育。他 的智力状况很多取决于他的社会性,关在家里会形成恶性循 环。

胡厚培从医学杂志上看到,基因错排可能产生数字或音 乐方面的天才,而舟舟就是其中之一。舟舟的第21对染色 体多了一条。这种孩子在国内平均每500个人中就有一个, 全国至少有260万人。但这个统计无法精确,因为很多孩 子从来就不出门。

胡厚培说现在经常有全国各地的人往他家里打电话,问 舟舟是怎么培养的。舟舟的成长,其实给其他智残的孩子树 立了一个榜样,给有智残孩子的家庭带来希望。家长要善待 他们,尊重他们,同时还要观察,发现他们的潜能,并且提 供条件让他们发挥出来。如果你做到这一点,那么你的孩子 也许就很有希望。

舟舟的故事

12月10日,一场特殊的演出在省艺术中心举行。这 台名为“燕都•金地城”之夜的新年音乐会由著名弱智指挥 家舟舟执棒,与河北交响乐团倾情奉献。这是舟舟继9月2 5日来石之后的第二次演出,前后相距不到三个月。上一次 因为地点及宣传的原因,演出虽然成功,但终究匆匆忙忙。 而这一次,与专业的艺术团体合作,则更能全面地、详细地 展露舟舟的才艺。看着台上舟舟有力到位的指挥,观众不由 惊诧于他的低智商和高悟性的反差,更为他与乐团的配合默 契所折服。

日前,记者专门采访了舟舟的父亲胡厚培先生,了解了 舟舟的成长、成功以及这背后的故事。

一个永远也长不大的孩子

1978年4月1日,也就是西方的愚人节,一个叫胡 一舟的孩子降生在武汉的一个音乐家庭。孩子虽然是足月生 产,但只有2000克多一点儿。名字是出生之前就已经想 好的,父亲胡厚培寄予这个小生命非同寻常的意义:他就像 人生海洋里的一只小船,希望他能够在将来的生活中经风雨, 见世面;另外,舟舟出生时周总理逝世刚两年,那时人们都 比较崇敬周总理,一舟的谐音就是“忆周”。

作父亲的喜悦还没有持续几天,胡厚培就被医生告知这 个孩子是个智残儿,这将意味着舟舟是一个永远也长不大的 孩子,不能上学,不能念书,甚至连幼儿园都不能上。可以 想象这对胡厚培是怎样一个打击。生活还得继续,这不是孩 子的错,也不是家长的错,既然舟舟来到这个世上,胡厚培 就要尽到一个父亲的责任。考虑到将来父母老了以后得有人 照顾舟舟,于是胡厚培夫妇申请了第二胎,也就是三年后, 舟舟的妹妹出世了。夫妻二人做了一个分工,妈妈带妹妹, 爸爸带舟舟。

舟舟初显音乐才能

今年61岁的胡厚培看上去要比实际年龄老。他196 6年毕业于湖北艺术学院,也就是现在的武汉音乐学院,本 来是分到新疆的,但因为文革,就留在武汉,到武汉市交响 乐团拉大贝斯。去年正式退休。从舟舟3岁起,胡厚培就把 他带到排练场,大人排练,他坐在那儿看。这样舟舟很安全, 胡厚培心里才感到踏实。

同事们都很宽容,都能够接纳舟舟。加上舟舟也比较守 规矩,讲礼貌,很老实,从来不影响排练的秩序,所以大家 都喜欢他。他就静静地坐在那儿听,至于他想什么,谁也不 知道。这样一坐就是3年。

舟舟6岁的一天,乐队排练休息,有个叔叔就逗他玩儿: 舟舟,你想不想当指挥?舟舟一听就乐了,想啊。那好,我 找几个叔叔阿姨来拉琴,你来当指挥。舟舟说行,就爬到了 指挥台上去,把老指挥的指挥棒一敲:开始!大家问他来什 么?他脱口而出“卡门”(卡门序曲)。他指挥起来真还像 那么回事,绝就绝在,他从3岁到6岁,一直在很认真很仔 细地观察乐团的老指挥张启(现在还健在,在美国),把他 所有的动作都记在心里而且重复出来了。其中最有特点的就 是张启戴一副花镜,一手指挥,一手把眼镜往上一推。舟舟 把他的这个典型动作学得特别像,活脱脱就是一个小张启。 舟舟一声不吭一个动作一个动作惟妙惟肖。这是舟舟第一次 展示了他对音乐的特殊爱好,以及对指挥的细致观察。

其实除了指挥之外,舟舟对其他乐器也感兴趣,比如拉 琴,比如吹笛子,但是他不能演奏。而指挥,只要拿一个小 棒就可以,更关键的是,舟舟把交响乐的编制、座位、什么 乐器该坐在什么地方都弄得清清楚楚,有人坐错了他会纠正 过来。这么多年他对乐队已经了解得非常清楚。这一切胡厚 培都看在眼里,他为舟舟高兴,因为舟舟从交响乐中找到了 他的快乐,他能兴奋,他激动,这就足够了。那是1984 年。

改变舟舟命运的两件事

有过上次指挥的经历,大人们都快乐了一阵子,但事后 都不记得了;但对舟舟来讲,这次经历给他留下了非常深的 印象,他从此就认定自己是一个乐队指挥。他除了听排练之 外,还到外面去表演,到商场、到音像商店的门口,去求别 人放CD,让他指挥。没有乐队,只有观众,他就凭空指挥, 他陶醉,他快乐。胡厚培知道,指挥是一个乐队的灵魂,要 懂很多东西,对于这样的一个智残的孩子,怎么能以一个指 挥的标准去培养他呢?

如果不是后来的事情,舟舟将永远与街头表演为伴。1 997年的一天,湖北电视台记者张以庆在拍一部电视片时 发现了排演厅里的舟舟,他在那里自得其乐。乐团的人已经 见怪不怪,但张以庆从这里面发现了闪光的东西,于是决定 拍舟舟。他把器材、人员都找到位了,才与胡厚培谈:拍摄

是非盈利的,是没有报酬的,希望同意。胡厚培的回答也令 他意外:你就是有钱,我也不会要你的。因为舟舟是残疾人 中最困难的一种,肢残、聋哑、盲人,他们也困难,但比较 起智残来,他们有就业的机会,而智残人没有。通过一个舟 舟,能够提醒全社会注意智残人的存在,注意他们面临的问 题,如果能做到这一点,就功德无量。这是比金钱更要宝贵 的东西,因此,我不会和你要钱。即使你挣到了钱,我也不 会和你要。

张以庆非常敬业,跟了舟舟拍,什么事情都跟着,这样 拍了7个月。舟舟也很喜欢他们,建立了很好的感情。光拍 的素材片就花了2100分钟,后期制作又花了5个月。1 998年的5月27日片子在湖北卫视第一次播出,马上引 起中央电视台的注意,他们稍加情节变成上下集,又在中央 四套播出,引起了全社会的关注。地方台播了,凤凰卫视播 了,德国、法国的电视台买走了版权,在本国播放。舟舟的 影响达到了空前的地步,迅速出名了。而那部名为《舟舟的 世界》的纪录片也先后获得了5个大奖。

中残联看到这部片子,用他们的话说,舟舟一直有一个 当指挥的梦,因此他们决定邀请舟舟到北京去,在一个真正 的剧场,指挥一个真正的交响乐团,进行一次真正的演出, 圆他一个梦。1999年,舟舟正式登台。

一个是电视一个是舞台,从此舟舟走向辉煌,成了残疾 人当中最有影响的一个。

舟舟的未来

有了各地的邀请演出,有了出场费,胡厚培夫妇最担心 的舟舟的生存问题现在已经不存在了,他可以自己养活自己 了。胡厚培现在要做的就是带着舟舟演出,然后把舟舟挣的 钱存起来,将来让他拥有自己的房子,有保险,有条件的话 成立一个基金会,必须依靠舟舟自己来解决自己的问题。胡 厚培曾经担心过舟舟的健康状况,他有很多怪病,谁都解释 不清,好几次倒在地上,爬都爬不起来,有点儿像肌无力。 但这两年基本上没有发生过,生活有规律,再加上吃一些药, 能够改善他的体质。

舟舟成名了,他有名人的感觉,每当有人找他签名,他 就写下“胡一舟”三个字。他全部的文化知识就是这三个字, 而签日期,则要胡厚培一个字一个字报,因为日期是经常变 化的。24岁的舟舟,据中残联的介绍说他的智力相当于三 四岁,而胡厚培认为不止,得有七八岁。胡厚培认为他最大

的欣慰就是教会了舟舟人际交往的本领:我比较开放,并不 因为他是这样的孩子(就把他封闭在家里)。我对他妈妈讲, 我们没做什么亏心事,舟舟得这个病,不是他的罪过,也不 是我们的罪过,我们犯不着因此觉得低人一等,所以你就堂 堂正正的,不管别人怎么看待他,我们必须有个正常的心态。 他就是个人,他就是我们的儿子。所以我们鼓励他与人交往, 到人群中去锻炼。我现在把它总结成一种开放式的教育。他 的智力状况很多取决于他的社会性,关在家里会形成恶性循 环。

胡厚培从医学杂志上看到,基因错排可能产生数字或音 乐方面的天才,而舟舟就是其中之一。舟舟的第21对染色 体多了一条。这种孩子在国内平均每500个人中就有一个, 全国至少有260万人。但这个统计无法精确,因为很多孩 子从来就不出门。

胡厚培说现在经常有全国各地的人往他家里打电话,问 舟舟是怎么培养的。舟舟的成长,其实给其他智残的孩子树 立了一个榜样,给有智残孩子的家庭带来希望。家长要善待 他们,尊重他们,同时还要观察,发现他们的潜能,并且提 供条件让他们发挥出来。如果你做到这一点,那么你的孩子 也许就很有希望。


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