第3节 人类的起源和进化
班级：初二 班 姓名：
一、选择题
1．现代类人猿不包括
( )
A ．长臂猿 B ．金丝猴 C．黑猩猩 D．大猩猩2．现代类人猿与人类不相似的是
( )
A ．面部表情 B．身体结构 C．社会化生活 D ．行走方式 3．在人类进化的历史长河中，人类出现原始文化和意识的物质基础是
A ．由四肢着地改为两足直立行走 B．前肢获得解放 C ．感官集中于头部 D ．头部和脑的进化 4．“人猿相揖别”的重要标志是
( ) ( )
A ．两足直立行走 B．取食方式的变化 C ．由树栖转向地面生活 D．会使用工具 5．唯一现存的人种是
( )
A ．直立人 B．南方古猿 C．能人 D ．智人 6．科学家发现的最早的原始人类化石在
( )
A ．亚洲 B ．非洲 C．欧洲 D．澳洲
7．在下列人体基本特征中，哪项不是伴随着直立行走而出现的
A ．下肢较长，下肢骨粗壮 B ．产生了复杂的面部表情 C ．脊柱有四个生理弯曲 D ．手能握物
8．最早人类祖先的哪些行为既是求生的手段，也促进了人类的进化
A ．制造工具 B ．使用工具 C ．进行劳动 D．社会化生活 二、简答题
1．生物课上，老师请同学们将各自收集的有关原始人类生活的资料拿出来，以便大家共同交流。丁丁展示了一幅原始人类狩猎的图片(如图21—2) ，立刻引起了大家的争论。请你发表意见。
一、人类出现以前恐龙早已经绝迹，原始人不可能猎捕恐龙。
二、当时人类还没有发明大刀、长矛。 三、狗当时还没有被人驯养。 四、恐龙和大象不是同一时代的动物。
2．通过对四类古人类化石的研究发现，他们的脑容量不同：
( )
( )
古人类 脑容量
1088mL
与现代人相当
直立人 与现代类人猿相当 智人 700mL (1)请将上面的原始人与对应的脑容量连线。 (2)根据上面的信息，你能得出什么结论?
一、从南方古猿的脑容量看出人与类人猿有共同祖先 二、现代人是智人发展而来的。
三、脑的发展为人类的进化提供了物质基础。
3．近四十年来，科学家在非洲森林的自然条件下，对野生黑猩猩的生活习性进行了长期的观察和研究。他们发现，野生黑猩猩是过群居生活的，每群由几只到四五十只，其中必定有一只雄性黑猩猩是“首领”，雌性黑猩猩和它的子女常聚集在一起。他们常常是集体协同捕食，然后共同分享食物。它们还能通过不同的表情、状态、手势和发出不同声音来交流情况和表达感情。有的科学家在实验室里对幼年黑猩猩进行了训练，经过训练后，它们可以学会使用鎯头和锯，会用吸尘器清扫地毯，还会换灯泡和开罐头，甚至还能学会使用符号语言和手势。这些研究成果有什么重要意义?
对于分析和推测远古人类的行为和生活有重要参考价值，说明人类与现代类人猿有较近的亲缘关系。
第3节 人类的起源与进化
【学习目标】
认识：1. 列举和人类亲缘关系最近的动物；
2.说出现代类人猿和现代人类的相似性和区别； 3.说出甲种现代人种。
理解：1. 简述森林古猿进化为类人猿祖先和人类祖先的大概过程； 2.简述人类进化经历的几个主要阶段。
感受：类人猿与人类有着共同的祖先，两者的分化是在不同的环境条件下，经自然选择不断 适应各自生活环境的结果。 【温故知新】
1. 生物的进化是______的结果。
2. 在研究生物进化问题中所彩的最重要的方法是______。 【要点概括】
1. 现代类人猿包括长臂猿、猩猩、大猩猩和黑猩猩，而猕猴、金丝猴等则不属于现代类人猿。
2. 人类和现代类人猿都是由共同的祖先——森林古猿进化而来的。两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志。 3. 人类进化的阶段
人（棕种人）。 【示例分析】
例一、下列关于类人猿与人类区别的叙述中，不正确的是（ ）
A. 祖先不同 B.运动方式不同 C.制造工具的能力不同 D.脑容量不同
解析：本题考查类人猿与人类的区别。类人猿与人类有共同的原始祖先——森林古猿。 类人猿与人类的主要区别如下： 答案：A
例二、科学家认为，两足直立行走对人类的进化有重要意义，是现代人类区别于现代猿的一个重要特征。你能推想出当人类的祖先从树上刚下到地面生活时，是哪些主要变化促使古猿逐渐进化为人的吗？ 答案：（1）人类祖先来到地面上生活后，逐渐使用简单的工具进行防御和劳动，使古猿逐渐由四肢行走变为两足直立行走；（2）两足直立行走使前肢得到解放，而学会了使用和制造工具；（3）劳动过程中的交流逐渐产生了语言，由于脑的进化，人类出现的原始文化和意识；（4）原始人类在劳动过程中，彼此的交流活动和文化意识的产生，促进了人类社会的形成。因此，两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志。 例三、下列哪一特征表明南方古猿是最早的原始人类（ ）
A. 脑容量较大，约680mL B.能直立行走[来源:学。科。网] C. 能制造、使用工具 D.颅骨壁变薄，眉骨前突 解析：两足直立行走在从古猿到人的过渡过程中起到了重要作用，能否具备这一条件被看做是人和猿分界的一个重要标志。对在南非发现的南方古猿头骨化石的研究表明，南方古猿已经能直立行走，除此之外，其他性状大都像猿。 答案：B
例四、关于人类的出现，下列叙述中正确的是（ ）
A. 人和猿有许多相似的特征，所以人与动物没有根本的区别 B. 人类起源于猿
C. 语言是人与动物的唯一区别
D. 在从猿到人的进化过程中，劳动起了十分重要的作用
解析：此题考查的是人类进化的一个重要因素之一——劳动。人类的起源和进化，除遗传和
变异的因素外，还有自然选择、隔离、迁徙和人种混杂等因素的作用。此外，人类祖先制造、使用工具和进行劳动，既是人类求得生存的手段，也是人类进化的一个重要因素，所以，从这个角度讲，劳动创造了人类本身，也选择了人类本身。 答案：D 例五、“人猿相辑别”的标准是（ ）
A. 直立行走 B.大脑发达 C.形成了语言 D.火的使用
解析：人是古猿 进化而来的，人猿分界的标志是直立行走，之后，前肢解放出来，同时大脑也越来越发达，并产生了语言和思想意识。 答案：A
【体验练习】
1. 下列关于人类与其他动物的叙述中，错误的是（ ） A. 人类与哺乳动物有着较近的亲缘关系 B. 人类与类人猿算是最近的
C. 人类与类人猿二者有着共同的原始祖先 D. 人类与鸟类的亲缘关系比哺乳动物近
2. 森林古猿的另一支之所以成为现代的类人猿，是因为它们（ ） A. 下到地面上来生活 B.仍过树栖生活 C.穴居生活 D.群居生活 3. 人类起源和进化的原因是（ ）
①遗传变异②自然选择③迁徙④人种混杂
A. ①②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 现在生活在地球上的人种是（ ）
A. 直立人 B.南方古猿 C.能人 D.智人
5. 人类与几种类人猿进化特点上的比较如下表所示，请据表回答下列问题： （1）表中数据表明，人类与类人猿在进化关系上有着__________________。 （2）根据细胞中染色体分析，亲缘关系最近的生物是__________________。
（3）你认为与人类有着最近的亲缘关系的类人猿是______，你的判断依据是__________________。
参考答案：
温故知新：1. 自然选择2. 比较法
体验练习：1.D2.B3.B4.D5. （1）亲缘关系（2）猩猩、黑猩猩和大猩猩（3）黑猩猩 染色体数、血清免疫实验记录与人类最接近。
第3节 人类的起源和进化
班级：初二 班 姓名：
一、选择题
1．现代类人猿不包括
( )
A ．长臂猿 B ．金丝猴 C．黑猩猩 D．大猩猩2．现代类人猿与人类不相似的是
( )
A ．面部表情 B．身体结构 C．社会化生活 D ．行走方式 3．在人类进化的历史长河中，人类出现原始文化和意识的物质基础是
A ．由四肢着地改为两足直立行走 B．前肢获得解放 C ．感官集中于头部 D ．头部和脑的进化 4．“人猿相揖别”的重要标志是
( ) ( )
A ．两足直立行走 B．取食方式的变化 C ．由树栖转向地面生活 D．会使用工具 5．唯一现存的人种是
( )
A ．直立人 B．南方古猿 C．能人 D ．智人 6．科学家发现的最早的原始人类化石在
( )
A ．亚洲 B ．非洲 C．欧洲 D．澳洲
7．在下列人体基本特征中，哪项不是伴随着直立行走而出现的
A ．下肢较长，下肢骨粗壮 B ．产生了复杂的面部表情 C ．脊柱有四个生理弯曲 D ．手能握物
8．最早人类祖先的哪些行为既是求生的手段，也促进了人类的进化
A ．制造工具 B ．使用工具 C ．进行劳动 D．社会化生活 二、简答题
1．生物课上，老师请同学们将各自收集的有关原始人类生活的资料拿出来，以便大家共同交流。丁丁展示了一幅原始人类狩猎的图片(如图21—2) ，立刻引起了大家的争论。请你发表意见。
一、人类出现以前恐龙早已经绝迹，原始人不可能猎捕恐龙。
二、当时人类还没有发明大刀、长矛。 三、狗当时还没有被人驯养。 四、恐龙和大象不是同一时代的动物。
2．通过对四类古人类化石的研究发现，他们的脑容量不同：
( )
( )
古人类 脑容量
1088mL
与现代人相当
直立人 与现代类人猿相当 智人 700mL (1)请将上面的原始人与对应的脑容量连线。 (2)根据上面的信息，你能得出什么结论?
一、从南方古猿的脑容量看出人与类人猿有共同祖先 二、现代人是智人发展而来的。
三、脑的发展为人类的进化提供了物质基础。
3．近四十年来，科学家在非洲森林的自然条件下，对野生黑猩猩的生活习性进行了长期的观察和研究。他们发现，野生黑猩猩是过群居生活的，每群由几只到四五十只，其中必定有一只雄性黑猩猩是“首领”，雌性黑猩猩和它的子女常聚集在一起。他们常常是集体协同捕食，然后共同分享食物。它们还能通过不同的表情、状态、手势和发出不同声音来交流情况和表达感情。有的科学家在实验室里对幼年黑猩猩进行了训练，经过训练后，它们可以学会使用鎯头和锯，会用吸尘器清扫地毯，还会换灯泡和开罐头，甚至还能学会使用符号语言和手势。这些研究成果有什么重要意义?
对于分析和推测远古人类的行为和生活有重要参考价值，说明人类与现代类人猿有较近的亲缘关系。
第3节 人类的起源与进化
【学习目标】
认识：1. 列举和人类亲缘关系最近的动物；
2.说出现代类人猿和现代人类的相似性和区别； 3.说出甲种现代人种。
理解：1. 简述森林古猿进化为类人猿祖先和人类祖先的大概过程； 2.简述人类进化经历的几个主要阶段。
感受：类人猿与人类有着共同的祖先，两者的分化是在不同的环境条件下，经自然选择不断 适应各自生活环境的结果。 【温故知新】
1. 生物的进化是______的结果。
2. 在研究生物进化问题中所彩的最重要的方法是______。 【要点概括】
1. 现代类人猿包括长臂猿、猩猩、大猩猩和黑猩猩，而猕猴、金丝猴等则不属于现代类人猿。
2. 人类和现代类人猿都是由共同的祖先——森林古猿进化而来的。两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志。 3. 人类进化的阶段
人（棕种人）。 【示例分析】
例一、下列关于类人猿与人类区别的叙述中，不正确的是（ ）
A. 祖先不同 B.运动方式不同 C.制造工具的能力不同 D.脑容量不同
解析：本题考查类人猿与人类的区别。类人猿与人类有共同的原始祖先——森林古猿。 类人猿与人类的主要区别如下： 答案：A
例二、科学家认为，两足直立行走对人类的进化有重要意义，是现代人类区别于现代猿的一个重要特征。你能推想出当人类的祖先从树上刚下到地面生活时，是哪些主要变化促使古猿逐渐进化为人的吗？ 答案：（1）人类祖先来到地面上生活后，逐渐使用简单的工具进行防御和劳动，使古猿逐渐由四肢行走变为两足直立行走；（2）两足直立行走使前肢得到解放，而学会了使用和制造工具；（3）劳动过程中的交流逐渐产生了语言，由于脑的进化，人类出现的原始文化和意识；（4）原始人类在劳动过程中，彼此的交流活动和文化意识的产生，促进了人类社会的形成。因此，两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志。 例三、下列哪一特征表明南方古猿是最早的原始人类（ ）
A. 脑容量较大，约680mL B.能直立行走[来源:学。科。网] C. 能制造、使用工具 D.颅骨壁变薄，眉骨前突 解析：两足直立行走在从古猿到人的过渡过程中起到了重要作用，能否具备这一条件被看做是人和猿分界的一个重要标志。对在南非发现的南方古猿头骨化石的研究表明，南方古猿已经能直立行走，除此之外，其他性状大都像猿。 答案：B
例四、关于人类的出现，下列叙述中正确的是（ ）
A. 人和猿有许多相似的特征，所以人与动物没有根本的区别 B. 人类起源于猿
C. 语言是人与动物的唯一区别
D. 在从猿到人的进化过程中，劳动起了十分重要的作用
解析：此题考查的是人类进化的一个重要因素之一——劳动。人类的起源和进化，除遗传和
变异的因素外，还有自然选择、隔离、迁徙和人种混杂等因素的作用。此外，人类祖先制造、使用工具和进行劳动，既是人类求得生存的手段，也是人类进化的一个重要因素，所以，从这个角度讲，劳动创造了人类本身，也选择了人类本身。 答案：D 例五、“人猿相辑别”的标准是（ ）
A. 直立行走 B.大脑发达 C.形成了语言 D.火的使用
解析：人是古猿 进化而来的，人猿分界的标志是直立行走，之后，前肢解放出来，同时大脑也越来越发达，并产生了语言和思想意识。 答案：A
【体验练习】
1. 下列关于人类与其他动物的叙述中，错误的是（ ） A. 人类与哺乳动物有着较近的亲缘关系 B. 人类与类人猿算是最近的
C. 人类与类人猿二者有着共同的原始祖先 D. 人类与鸟类的亲缘关系比哺乳动物近
2. 森林古猿的另一支之所以成为现代的类人猿，是因为它们（ ） A. 下到地面上来生活 B.仍过树栖生活 C.穴居生活 D.群居生活 3. 人类起源和进化的原因是（ ）
①遗传变异②自然选择③迁徙④人种混杂
A. ①②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 现在生活在地球上的人种是（ ）
A. 直立人 B.南方古猿 C.能人 D.智人
5. 人类与几种类人猿进化特点上的比较如下表所示，请据表回答下列问题： （1）表中数据表明，人类与类人猿在进化关系上有着__________________。 （2）根据细胞中染色体分析，亲缘关系最近的生物是__________________。
（3）你认为与人类有着最近的亲缘关系的类人猿是______，你的判断依据是__________________。
参考答案：
温故知新：1. 自然选择2. 比较法
体验练习：1.D2.B3.B4.D5. （1）亲缘关系（2）猩猩、黑猩猩和大猩猩（3）黑猩猩 染色体数、血清免疫实验记录与人类最接近。