申请组织学生参加春游的报告
学校领导：
初二年级拟组织全体学生去武汉春游一天，在此向学校领导申请批准。
一、 春游可以放松学生心情，缓解学习压力，调整紧张情绪，满足学生一种正常的心理需要。当前学生的学习和课业负担都非常重，而活泼好动又是儿童的天性，尤其是到了万物复苏的春季，孩子们这种贪玩好动的天性需要释放和张扬，这是非常符合少年儿童的心理特点和需要的，而作为教育者要理解和满足学生的这种心理需要，并积极为他们提供机会，创造条件，让学生走进大自然，亲近大自然，拥抱大自然，发现大自然，探索大自然，使自己的身体和心理在与大自然的亲密接触中得到彻底地放松，从而积蓄新的力量，以更积极的心态和饱满的热情投身到学习当中去。
二、春游可以扩大学生的视野和见识，激发学生的远大志向。作为学生，重任在肩，不仅要读好学校里的“有字之书”，更要读好社会和大自然这本“无字之书”。学生平时局促于学校一隅，整天与老师、同学和课本打交道，对外面的世界和发展变化一无所知或知之甚少，这不仅限制了学生的视野，也阻碍了学生的发展。而通过春游的形式，让学生走出课堂，走出学校，到丰富多彩的大自然和风云变幻的社会现实当中，感受外面世界的精彩和家乡建设面貌的巨大变化，从而了解家乡，了解社会，了解生活，并激发起热爱家乡、热爱社会、热爱生活的真挚感情和建设家乡、建设祖国、建设美好生活的豪情壮志。每次春游，我都发现学生在步行到公园的路上总是瞪大好奇的眼睛，贪婪地看着外面的风景和高楼大厦，发出啧啧的称奇之声，露出那又惊又喜的神态，此刻我是真正感觉到了春游确实是不可多得的教育资源，如果不加以好好利用将是一件非常可惜的事情。
三、春游可以融洽师生和同学之间的感情，增强班级的凝聚力。由于春游是一项集体性娱乐活动，学生需要和看中的也正是这种集体氛围和体验，所以大家都非常重视和在乎在自己在集体中的形象与表现，都尽量展示自己最美、最好的一面。于是在春游中经常可以看到这样感人的场面：当自己在品尝美味零食的时候，还不忘从包里拿出自己最爱吃的食品让老师品尝，这一刻让老师实实在在地感受一回学生的可爱，让学生也真真正正地体验了一回对老师的尊敬，这样也就拉近了学生与老师之间的距离。同时学生之间也是互相关心，互相帮助的。他们互相交换食品和饮料，谈天说地，戏耍欢闹，展现了同学之间的真挚情谊。还有的班级在步行路上互相拉歌，此起彼伏，一路歌声一路笑，把欢快的场面推向了高潮。这种发生在春游这一特定环境中的特定情形在平时的学校生活中是难得一见的，因此更会让人倍感珍惜和难忘。 具体组织方案及时间另案上报！
特此申请，恳请学校领导批准！
西湖中学初二年级全体师生 2009-04-19
申请组织学生参加春游的报告
学校领导：
初二年级拟组织全体学生去武汉春游一天，在此向学校领导申请批准。
一、 春游可以放松学生心情，缓解学习压力，调整紧张情绪，满足学生一种正常的心理需要。当前学生的学习和课业负担都非常重，而活泼好动又是儿童的天性，尤其是到了万物复苏的春季，孩子们这种贪玩好动的天性需要释放和张扬，这是非常符合少年儿童的心理特点和需要的，而作为教育者要理解和满足学生的这种心理需要，并积极为他们提供机会，创造条件，让学生走进大自然，亲近大自然，拥抱大自然，发现大自然，探索大自然，使自己的身体和心理在与大自然的亲密接触中得到彻底地放松，从而积蓄新的力量，以更积极的心态和饱满的热情投身到学习当中去。
二、春游可以扩大学生的视野和见识，激发学生的远大志向。作为学生，重任在肩，不仅要读好学校里的“有字之书”，更要读好社会和大自然这本“无字之书”。学生平时局促于学校一隅，整天与老师、同学和课本打交道，对外面的世界和发展变化一无所知或知之甚少，这不仅限制了学生的视野，也阻碍了学生的发展。而通过春游的形式，让学生走出课堂，走出学校，到丰富多彩的大自然和风云变幻的社会现实当中，感受外面世界的精彩和家乡建设面貌的巨大变化，从而了解家乡，了解社会，了解生活，并激发起热爱家乡、热爱社会、热爱生活的真挚感情和建设家乡、建设祖国、建设美好生活的豪情壮志。每次春游，我都发现学生在步行到公园的路上总是瞪大好奇的眼睛，贪婪地看着外面的风景和高楼大厦，发出啧啧的称奇之声，露出那又惊又喜的神态，此刻我是真正感觉到了春游确实是不可多得的教育资源，如果不加以好好利用将是一件非常可惜的事情。
三、春游可以融洽师生和同学之间的感情，增强班级的凝聚力。由于春游是一项集体性娱乐活动，学生需要和看中的也正是这种集体氛围和体验，所以大家都非常重视和在乎在自己在集体中的形象与表现，都尽量展示自己最美、最好的一面。于是在春游中经常可以看到这样感人的场面：当自己在品尝美味零食的时候，还不忘从包里拿出自己最爱吃的食品让老师品尝，这一刻让老师实实在在地感受一回学生的可爱，让学生也真真正正地体验了一回对老师的尊敬，这样也就拉近了学生与老师之间的距离。同时学生之间也是互相关心，互相帮助的。他们互相交换食品和饮料，谈天说地，戏耍欢闹，展现了同学之间的真挚情谊。还有的班级在步行路上互相拉歌，此起彼伏，一路歌声一路笑，把欢快的场面推向了高潮。这种发生在春游这一特定环境中的特定情形在平时的学校生活中是难得一见的，因此更会让人倍感珍惜和难忘。 具体组织方案及时间另案上报！
特此申请，恳请学校领导批准！
西湖中学初二年级全体师生 2009-04-19