阜阳未来学校2013—2014学年第一学期教师工作总结 九年级英语组 乔守俊
非常感谢学校的信任,让我在本学期担任九(3)和九(9)班的英语教学工作。经过了初一、初二两年的英语学习,学生的英语成绩参差不齐,爱好也有所定向,但他们面临着同样的升学考试。在这一学期里要激发和鼓励学生学好英语,不断进步,要努力提前完成教学任务,为明年提供更多的复习时间,为中考复习作好充分的时间准备。现在就本学期的教学工作作出如下总结:
一、思想方面
作为一名第一次带毕业班的新手,我倍感压力。端正态度,钻研业务,边学边教,关心学生,爱护学生,认真完成本职工作。
二、教学方面
1.作为毕业班教师,经常与学生谈话,谈学习情况、学习方法和生活情况、心理状态,帮助他们解决一些实际问题,树立起他们勇往直前的信心和决心。
2. 举行“单词王PK赛”;每次考试后都及时给予鼓励。
3.强化阅读。让学生多读课文,培养语感;把reading当成阅读理解课上,注重方法的指导;要求学生每周至少做三篇阅读理解。
4. 重视听力。要求学生认真对待每天固定时间听课训练,每次听力后出分数并认真研读听力材料。平时课堂上指导学生练习听力时要感悟弱读、连读、不完全爆破等读音技巧。
5.注重基础知识的学习。 我在备课上课的基础知识上,参阅多本资料,亲自整理出每单元的复习要点,打印出来,人手一份,背记听写,便于学生对基础知识的理解和掌握。
6. 加强对教法的研究,尝试分层次教学。 根据月考英语成绩和平时表现,将学生分成ABCD四个等级,在课文背诵、单词听写、知识点理解等方面提出不同要求,让不同层次的学生都尽可能地完成各自的学习任务,体验成功的感觉。同时,根据平时成绩及时给表现较好的学生光荣升级,大力表扬,提高学习的积极性。
7.积极参与教研活动。按时参与每周三的英语教研组活动,认真听英语教研组长发言和布置工作,认真准备组内公开课和赛课。
三、不足之处
第一次带毕业班,压力大,经验不足,教学方法不够先进,其他工作繁琐,导致教学中有很多疏忽、遗憾之处,如第二月考后放松了对九(9)班英语的要求,导致月考的成绩由第二名跌至第十二名。今后我英积极学习各种教育理论,专研教材,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学;也要探索和谐的师生关系,提升与学生的沟通艺术,因为教师的最大权威莫过于人格魅力。
阜阳未来学校2013—2014学年第一学期教师工作总结 九年级英语组 乔守俊
非常感谢学校的信任,让我在本学期担任九(3)和九(9)班的英语教学工作。经过了初一、初二两年的英语学习,学生的英语成绩参差不齐,爱好也有所定向,但他们面临着同样的升学考试。在这一学期里要激发和鼓励学生学好英语,不断进步,要努力提前完成教学任务,为明年提供更多的复习时间,为中考复习作好充分的时间准备。现在就本学期的教学工作作出如下总结:
一、思想方面
作为一名第一次带毕业班的新手,我倍感压力。端正态度,钻研业务,边学边教,关心学生,爱护学生,认真完成本职工作。
二、教学方面
1.作为毕业班教师,经常与学生谈话,谈学习情况、学习方法和生活情况、心理状态,帮助他们解决一些实际问题,树立起他们勇往直前的信心和决心。
2. 举行“单词王PK赛”;每次考试后都及时给予鼓励。
3.强化阅读。让学生多读课文,培养语感;把reading当成阅读理解课上,注重方法的指导;要求学生每周至少做三篇阅读理解。
4. 重视听力。要求学生认真对待每天固定时间听课训练,每次听力后出分数并认真研读听力材料。平时课堂上指导学生练习听力时要感悟弱读、连读、不完全爆破等读音技巧。
5.注重基础知识的学习。 我在备课上课的基础知识上,参阅多本资料,亲自整理出每单元的复习要点,打印出来,人手一份,背记听写,便于学生对基础知识的理解和掌握。
6. 加强对教法的研究,尝试分层次教学。 根据月考英语成绩和平时表现,将学生分成ABCD四个等级,在课文背诵、单词听写、知识点理解等方面提出不同要求,让不同层次的学生都尽可能地完成各自的学习任务,体验成功的感觉。同时,根据平时成绩及时给表现较好的学生光荣升级,大力表扬,提高学习的积极性。
7.积极参与教研活动。按时参与每周三的英语教研组活动,认真听英语教研组长发言和布置工作,认真准备组内公开课和赛课。
三、不足之处
第一次带毕业班,压力大,经验不足,教学方法不够先进,其他工作繁琐,导致教学中有很多疏忽、遗憾之处,如第二月考后放松了对九(9)班英语的要求,导致月考的成绩由第二名跌至第十二名。今后我英积极学习各种教育理论,专研教材,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学;也要探索和谐的师生关系,提升与学生的沟通艺术,因为教师的最大权威莫过于人格魅力。