初中物理第19章生活用电单元测试题01

初中物理第19章 生活用电单元测试题 01

BY LEX

一、选择题

01、当发现有人触电时,下列措施中,绝不可以首先施行的是 ( )

A.立即拉下总开关 B.迅速去拉触电人,使他脱离电源

C.紧急呼叫,求援 D.用干燥的木棒把电线挑开

02、如图01所示,不会发生触电的是 ( )

A B C D

图 01

03、下列说法中错误的是 (

A.对人体安全的电压是36伏

B.家庭电路中不能用铜丝代替保险丝

C.电能表是用来测量用户消耗多少电能的仪表

D.家庭电路中的触电事故,都是人体直接或间接跟火线连通造成的

04、小明同学设计的家庭电路如图02所示,其中设计错误的是 ( )

A.插座d B.开关c  C.电灯b D.插座a

图 02 图 03

05、家庭经常用到的三孔插座和三脚插头,如图03所示,下面的哪种接法正确 ( ) A.1孔接地,1脚接用电器外壳  B.2孔接地,2脚接用电器外壳

C.3孔接地,3脚接用电器外壳 D.不论哪孔接地,哪脚接用电器外壳都可以

06、如图04所示反映的做法中,符合用电安全的是 ( )

图 04

07、在某家庭电路中,需要临时接入一只大功率用电器的插座,为安全起见,同时也将保险丝接入电路,如图05所示为接线电路图,其中接法正确的是 ( )

图 05

08、螺丝口灯座的连接,应该是 ( )

A.螺丝口灯座与开关并联 B.零线接灯座的螺旋套

C.火线接灯座的螺旋套 D.开关一头接火线,一头接灯座的螺旋套

09、家庭电路的室内电路组成顺序是 ( )

A.电能表、总开关、用电器、保险盒 B.总开关、电能表、保险盒、用电器

C.电能表、总开关、保险盒、用电器 D.电能表、保险盒、总开关、用电器

10、如图06所示一盏电灯接在家庭电路中,当开关S闭合时,电灯不亮,用测电笔分别接触A、B、C、D时,发现A、B、C三点处测电笔的氖管发光,D点处测电笔的氖管不发光,则电路中的故障原因是( )

A.开关S接触不良 B.灯泡的灯丝断了

C.导线CD间有断路 D.无法确定

图 06 图 07

二、填空题

11、如图07所示 A.B两点均为螺口灯泡的螺旋部分,当两开关都断开后、站在地上的人用手直接接触A点时,他 触电,用手直接接触B点时,他 触电(选填“会”或“不会”)。

12、家庭中保险丝如果经常熔断,产生的原因可能是 或 _。

13、高压触电有两类:一类是 触电,另一类是 触电。为了安全,不要 高压带电体。

14、测电笔是用来辨别火线和零线的工具,使用时手一定要接触 的金属体,用 接触电线,如果氖管发红光,表示接触的是 线。

15、家庭用保险丝的材料是用 , 的铅锑合金制成,它在电路中的作用 。

16、据报道,某乡村进行电网改造,经测算,有一条线路应采用截面积为 2.5mm的铝芯线,电工在实际安装时却采用了l.5 mm的铝芯线,结果酿成一场火灾。分析火灾的原因其实很简单:就是电工安装的导线与测算应采用的导线相比, 较大,根据 定律可知,导线上产生的热量也较多.导致导线的绝缘皮烧坏,最终引发了火灾。

17、家庭电路触电事故有单线触电和双线触电两种,都是人体直接或间接跟 (选填“火线”或“零线”)接触造成的。对人体的安全电压是 V。家庭电路中各用电器是 联的,铭牌上均标有“220V 100W”的电视机和电热毯都正常工作1小时,则 产生的热量较多. 22

18、(1)如图08所示的电路未画完整,请你在图中的①②的缺口处选择开关与灯泡的符号填上,并把③处的三孔插座连接好。(2)将如图09所示电水壶的3条接线按照安全用电的原则对应连接到插头上。

图 08 图 09 图 10

19、小明同学学习了家庭电路的知识后,在生活中更加注意观察家用电器.

(1)如图10所示,他发现自己家洗衣机用的是三脚插头,其铭牌上标有“10 A 250 V”字样,其中的“10 A”表示什么意思 。

(2)小明同学仔细观察三只插脚,又有新的发现:标有“E”字的插脚比其它两脚稍长一些.他又查看了其它家用电器的三脚插头,也是这种情况.它比其它两脚稍长一些有什么好处

三、实验题:

20、现有“220 V 60 W”和“220 V 40 W”的两个白炽灯,外貌完全相同,但是铭牌标记已经模糊不清了,无法区分,请你用两种方法将其区分开:① ;②

21、白炽灯的灯丝断了以后,再搭上仍能继续使用,但是使用时灯泡会明显比原来更亮,产生这样的原因是:断了再搭上的灯丝比原灯丝电阻 (选填“变大”、“变小”),由于电压不变,灯泡的实际功率 (选填“变大”、“变小”),所以灯泡亮度增加。

22、为了探究电流产生的热量跟什么因素有关系,王军设计了如图11所示的甲、乙两装置。他将两段阻值不同的电阻丝(R1

(1)甲装置可探究电流产生的热量与 是否有关。

(2)在这个实验中,电流产生热量的多少是通过 体现出来的,像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”。这种方法在物理学的研究中经常用到,请你列举一列 .

(3)在装置甲、乙的两次实验中,比较相同时间里气球A与C体积变化情况可探究电流产生的热量与 有关。

(4)若甲、乙两装置同时实验,在相同的通电时间里,A、B、C、D四个气球胀大的程度从大到小的排列顺序是

.

图 11 图 12

23、如图12所示“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系”的实验装置,甲乙两电阻丝,阻值分别为R和2R,分别浸在相同质量和相同初温的煤油中,每一烧瓶里各插一支温度计,则闭合开关,经过一段时间,两电阻丝产生热量的多少是通过____________反映出来的;采用这种连接方式的目的是__________。

24、如图13所示,A、B两个接线柱间是一段保险丝,C、D两个接线柱间是一段铜丝,移动变阻器的滑片,当电流逐渐增大时, 熔断,而 不熔断,这说明 (选填“能”或“不能”)用铜丝替代保险丝.某同学把铜丝换成了较粗的保险丝,当移动变阻器的滑片,电流逐渐增大时,粗保险丝 (选填“会”或“不会”)熔断,这说明 (选填“能”或“不能”)用粗保险丝替代细的保险丝.

图 12

四、计算题:

25、某用户的电能表为“220 V 20 A”。该户电路中有40 W日光灯40盏,60 W电灯20盏。问:(1)如果晚上灯都亮着,能否再接人一只2 kW的电炉?(1)若该电路上电流实际为18 A,还能接人一只多大功率的用电器?

26、某电路中所装保险丝的额定电流为10 A,电路中已装有“220 V 40 W”的电灯30盏和“220 V 25 W”的电灯10盏。问:(1)最多还能装几盏“220 V 40 W”的电灯?(2)能否接入一只标有“220 V 500 W”的电炉?

12、发生短路 用电器总功率过大

13、高压电弧 跨步电压 靠近

14、笔尾 笔尖 火

15、电阻率大 熔点低

19、允许通过的最大电流为10 A 插头接入电路时,地线先接入电路中。

初中物理第19章 生活用电单元测试题 01

BY LEX

一、选择题

01、当发现有人触电时,下列措施中,绝不可以首先施行的是 ( )

A.立即拉下总开关 B.迅速去拉触电人,使他脱离电源

C.紧急呼叫,求援 D.用干燥的木棒把电线挑开

02、如图01所示,不会发生触电的是 ( )

A B C D

图 01

03、下列说法中错误的是 (

A.对人体安全的电压是36伏

B.家庭电路中不能用铜丝代替保险丝

C.电能表是用来测量用户消耗多少电能的仪表

D.家庭电路中的触电事故,都是人体直接或间接跟火线连通造成的

04、小明同学设计的家庭电路如图02所示,其中设计错误的是 ( )

A.插座d B.开关c  C.电灯b D.插座a

图 02 图 03

05、家庭经常用到的三孔插座和三脚插头,如图03所示,下面的哪种接法正确 ( ) A.1孔接地,1脚接用电器外壳  B.2孔接地,2脚接用电器外壳

C.3孔接地,3脚接用电器外壳 D.不论哪孔接地,哪脚接用电器外壳都可以

06、如图04所示反映的做法中,符合用电安全的是 ( )

图 04

07、在某家庭电路中,需要临时接入一只大功率用电器的插座,为安全起见,同时也将保险丝接入电路,如图05所示为接线电路图,其中接法正确的是 ( )

图 05

08、螺丝口灯座的连接,应该是 ( )

A.螺丝口灯座与开关并联 B.零线接灯座的螺旋套

C.火线接灯座的螺旋套 D.开关一头接火线,一头接灯座的螺旋套

09、家庭电路的室内电路组成顺序是 ( )

A.电能表、总开关、用电器、保险盒 B.总开关、电能表、保险盒、用电器

C.电能表、总开关、保险盒、用电器 D.电能表、保险盒、总开关、用电器

10、如图06所示一盏电灯接在家庭电路中,当开关S闭合时,电灯不亮,用测电笔分别接触A、B、C、D时,发现A、B、C三点处测电笔的氖管发光,D点处测电笔的氖管不发光,则电路中的故障原因是( )

A.开关S接触不良 B.灯泡的灯丝断了

C.导线CD间有断路 D.无法确定

图 06 图 07

二、填空题

11、如图07所示 A.B两点均为螺口灯泡的螺旋部分,当两开关都断开后、站在地上的人用手直接接触A点时,他 触电,用手直接接触B点时,他 触电(选填“会”或“不会”)。

12、家庭中保险丝如果经常熔断,产生的原因可能是 或 _。

13、高压触电有两类:一类是 触电,另一类是 触电。为了安全,不要 高压带电体。

14、测电笔是用来辨别火线和零线的工具,使用时手一定要接触 的金属体,用 接触电线,如果氖管发红光,表示接触的是 线。

15、家庭用保险丝的材料是用 , 的铅锑合金制成,它在电路中的作用 。

16、据报道,某乡村进行电网改造,经测算,有一条线路应采用截面积为 2.5mm的铝芯线,电工在实际安装时却采用了l.5 mm的铝芯线,结果酿成一场火灾。分析火灾的原因其实很简单:就是电工安装的导线与测算应采用的导线相比, 较大,根据 定律可知,导线上产生的热量也较多.导致导线的绝缘皮烧坏,最终引发了火灾。

17、家庭电路触电事故有单线触电和双线触电两种,都是人体直接或间接跟 (选填“火线”或“零线”)接触造成的。对人体的安全电压是 V。家庭电路中各用电器是 联的,铭牌上均标有“220V 100W”的电视机和电热毯都正常工作1小时,则 产生的热量较多. 22

18、(1)如图08所示的电路未画完整,请你在图中的①②的缺口处选择开关与灯泡的符号填上,并把③处的三孔插座连接好。(2)将如图09所示电水壶的3条接线按照安全用电的原则对应连接到插头上。

图 08 图 09 图 10

19、小明同学学习了家庭电路的知识后,在生活中更加注意观察家用电器.

(1)如图10所示,他发现自己家洗衣机用的是三脚插头,其铭牌上标有“10 A 250 V”字样,其中的“10 A”表示什么意思 。

(2)小明同学仔细观察三只插脚,又有新的发现:标有“E”字的插脚比其它两脚稍长一些.他又查看了其它家用电器的三脚插头,也是这种情况.它比其它两脚稍长一些有什么好处

三、实验题:

20、现有“220 V 60 W”和“220 V 40 W”的两个白炽灯,外貌完全相同,但是铭牌标记已经模糊不清了,无法区分,请你用两种方法将其区分开:① ;②

21、白炽灯的灯丝断了以后,再搭上仍能继续使用,但是使用时灯泡会明显比原来更亮,产生这样的原因是:断了再搭上的灯丝比原灯丝电阻 (选填“变大”、“变小”),由于电压不变,灯泡的实际功率 (选填“变大”、“变小”),所以灯泡亮度增加。

22、为了探究电流产生的热量跟什么因素有关系,王军设计了如图11所示的甲、乙两装置。他将两段阻值不同的电阻丝(R1

(1)甲装置可探究电流产生的热量与 是否有关。

(2)在这个实验中,电流产生热量的多少是通过 体现出来的,像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”。这种方法在物理学的研究中经常用到,请你列举一列 .

(3)在装置甲、乙的两次实验中,比较相同时间里气球A与C体积变化情况可探究电流产生的热量与 有关。

(4)若甲、乙两装置同时实验,在相同的通电时间里,A、B、C、D四个气球胀大的程度从大到小的排列顺序是

.

图 11 图 12

23、如图12所示“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系”的实验装置,甲乙两电阻丝,阻值分别为R和2R,分别浸在相同质量和相同初温的煤油中,每一烧瓶里各插一支温度计,则闭合开关,经过一段时间,两电阻丝产生热量的多少是通过____________反映出来的;采用这种连接方式的目的是__________。

24、如图13所示,A、B两个接线柱间是一段保险丝,C、D两个接线柱间是一段铜丝,移动变阻器的滑片,当电流逐渐增大时, 熔断,而 不熔断,这说明 (选填“能”或“不能”)用铜丝替代保险丝.某同学把铜丝换成了较粗的保险丝,当移动变阻器的滑片,电流逐渐增大时,粗保险丝 (选填“会”或“不会”)熔断,这说明 (选填“能”或“不能”)用粗保险丝替代细的保险丝.

图 12

四、计算题:

25、某用户的电能表为“220 V 20 A”。该户电路中有40 W日光灯40盏,60 W电灯20盏。问:(1)如果晚上灯都亮着,能否再接人一只2 kW的电炉?(1)若该电路上电流实际为18 A,还能接人一只多大功率的用电器?

26、某电路中所装保险丝的额定电流为10 A,电路中已装有“220 V 40 W”的电灯30盏和“220 V 25 W”的电灯10盏。问:(1)最多还能装几盏“220 V 40 W”的电灯?(2)能否接入一只标有“220 V 500 W”的电炉?

12、发生短路 用电器总功率过大

13、高压电弧 跨步电压 靠近

14、笔尾 笔尖 火

15、电阻率大 熔点低

19、允许通过的最大电流为10 A 插头接入电路时,地线先接入电路中。


相关文章

  • 全国奥林匹克竞赛试题分类解析 初中物理
  • 基本资料 全国奥林匹克竞赛试题分类解析 初中物理 作者: 李仲英主编 出版社: 出版年: 2002年11月第1版 页数: 定价: 10.00 装帧: ISAN: 书  目: 举报失效目录 超星 前言 第一单元 测量的初步知识,简单运动,声现 ...查看


  • 初中电学知识点--测试(5-7章)
  • 电学知识点小测试 1.自然界中存在两种电荷:和 同种电荷相互异种电荷相互 2.使物体带电有三种方式:感应.接触.摩擦 摩擦起电的本质是.那是因为不同的本领不同 在摩擦时,束缚电子能力强的而带电比如 摩擦时的 棒: 束缚电子能力弱的而带 摩擦 ...查看


  • 温丽颖物理 八年级下册第七单元创新作业设计
  • 附件1: 初中物理学科八年级下册 第七单元作业设计 设计教师(教研组) 温丽颖 报送单位:秦皇岛市海港区杜庄学区初级中学 报送时间: 2017.6 初中物理八年级下册第七单元作业设计 一.单元主题:认识力.感知力.探究力 从生活走向物理,从 ...查看


  • 初中物理 学科基本要求
  • 上海市初级中学物理学科教学基本要求(试用本) 第一单元物质 本单元知识由太阳系.原子和密度等部分组成.在本单元中,主要学习物质的一些基本形态和关于宇宙的初步知识,其中密度概念是本单元的重点. 密度是初中物理力学中重要概念之一,且它与第五单元 ...查看


  • 2016广东初中物理考试大纲
  • 201 6年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲 考试性质 初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试,目的是对初中学生是否达到<全日制义务教育物理课程标准(2011年版)>(以下简称<标准>)所规定的物理学业 ...查看


  • 九年级物理电流做功与电功率测试题及答案
  • 圆学子梦想,铸金字品牌 单元综合检测(五) (第十六章) (45分钟 100分) 一.选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分) 1.如图所示,下列用电器的额定功率最接近10 W的是 ( ) 2.一个灯泡的灯丝烧断了,把断了的灯丝搭在 ...查看


  • 初中物理电学综合试题及答案
  • 九年级物理第二次月考试题 2013.12 一. 选择题 1.下列物理量的单位不是"焦耳"的是 ( ) A.热量 B.功 C.功率 D.能量 2. 两只灯泡串联在电路中,其中一只亮,另一只不亮,这原因可能是 ( ) A. ...查看


  • 关爱生命,创平安校园
  • [摘 要]关爱生命的教育作为学校教育的重要组成部分,越来越成为物理课堂教学备受关注的话题.在物理教学中渗透安全教育,是物理教学的重要任务和物理课堂教育意义的升华. [关键词]关爱生命 平安校园 安全教育 [中图分类号]G633.7 [文献标 ...查看


  • 初中物理家庭电路测试题带答案
  • 初中物理家庭电路测试题 一.选择题(共9小题) 1.(2014•栾城县三模)如图所示小明家中的部分电路,此时灯和电热壶均正常工作.下列说法正确的是( ) 2.(2014•西华县一模)小李家中的电灯不亮,电冰箱等用电器也不工作,但检查保险丝没 ...查看


热门内容