本科毕业论文
题目：音视频在多媒体课件中的交互控制研究
学
专
学院:业:号:电子技术学院电子信息工程[1**********]5
李冠
谭教员
二○一一年四月二十六日学生姓名:指导教师:日期:
摘要
如今多媒体作品正越来越多的走进人们的学习与生活，这得益于其强大的交互性。在各种多媒体应用软件的开发工具中，Macromedia公司推出的多媒体制作软件director 是不可多得的开发工具之一。它使得不具有编程能力的用户也能创作出一些高水平的多媒体作品从而备受用户的喜爱。
通过对软件的初步学习，制作一个关于魔兽世界的宣传册的多媒体课件，其中结合了文字、图片、动画、音频等多种信息，将内容生动形象的展示，充分的体现了其强大的交互性。
关键词：多媒体；director；交互性
ABSTRACT
Nowadays multimedia works is more and more into people's study and life, this benefits from its strong interactivity.
In various multimedia application software development tools, the director that Macromedia company launched is one of the rarest . It makes no has programming ability users also can create a few high level of multimedia works so the users love it very much。
The preliminary study through the software, make a world of warcraft brochure multimedia courseware, which combines the words, pictures, animations, audio and so on many kinds of information, content of vivid display, fully embodies its strong interactivity.
Keywords :multimedia；director；interactivity
目录
1引言…………………………………………………………………………………………1
1.1多媒体的基本概念和特征……………………………………………………………1
1.2多媒体的使用领域……………………………………………………………………12director 特点………………………………………………………………………………23课件的制作…………………………………………………………………………………3
3.1课件设计的前期工作…………………………………………………………………3
3.1.1主题的选取……………………………………………………………………3
3.1.2课件的模板结构………………………………………………………………3
3.1.3素材的获取……………………………………………………………………4
3.2课件各模块的设计……………………………………………………………………4
3.2.1主界面的设计…………………………………………………………………4
3.2.2各二级界面设计………………………………………………………………5
3.3课件的发布……………………………………………………………………………94课件的交互性实现…………………………………………………………………………105多媒体的未来发展…………………………………………………………………………10结束语…………………………………………………………………………………………11参考文献………………………………………………………………………………………12致谢……………………………………………………………………………………………13
1.引言
多媒体技术引导我们进入了一个新的信息时代，从多媒体教学课件、电子游戏、电子商务等等, 多媒体技无处不在发挥着独特的作用。
1.1多媒体的基本概念和特征
定义“多媒体”一词译自英文“Multimedia”，而该词又是由mutiple 和media 复合而成的。媒体（medium ）原有两重含义，一是指存储信息的实体，如磁盘、光盘、磁带、半导体存储器等，中文常译作媒质；二是指传递信息的载体，如数字、文字、声音、图形等，中文译作媒介。所以与多媒体对应的一词是单媒体（Monomedia ），从字面上看，多媒体就是由单媒体复合而成的啦。
特点
（1）集成性：能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成。
（2）控制性：多媒体技术是以计算机为中心，综合处理和控制多媒体信息，并按人的要求以多种媒体形式表现出来，同时作用于人的多种感官。
（3）交互性：交互性是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息，而多媒体技术则可以实现人对信息的主动选择和控制。
（4）非线性：多媒体技术的非线性特点将改变人们传统循序性的读写模式。以往人们读写方式大都采用章、节、页的框架，循序渐进地获取知识，而多媒体技术将借助超文本链接（Hyper Text Link ）的方法，把内容以一种更灵活、更具变化的方式呈现给读者。
（5）实时性：当用户给出操作命令时，相应的多媒体信息都能够得到实时控制。
（6）互动性：它可以形成人与机器、人与人及机器间的互动，互相交流的操作环境及身临其境的场景，人们根据需要进行控制。人机相互交流是多媒体最大的特点。
（7）信息使用的方便性用户可以按照自己的需要、兴趣、任务要求、偏爱和认知特点来使用信息，任取图、文、声等信息表现形式。
（8）信息结构的动态性“多媒体是一部永远读不完的书”，用户可以按照自己的目的和认知特征重新组织信息，增加、删除或修改节点，重新建立链。
1.2多媒体的使用领域
第一：用于展览展示，比如公共展览馆或博物馆。
第二：用于产品演示。
第三：用于各种活动。
第四：用于教学培训。
第五：制作电子出版物。
第六：制作多媒体游戏。
.
2.director 特点
为了较好的实现课件的交互控制，在众多的软件中我选择了director ，因为他的专业和强大的功能。a 界面方面易用
Director 提供了专业的编辑环境，高级的调试工具，以及方便好用的属性面板，使得Director 的操作简单方便，大大提高了开发的效率。
b 支持多种媒体类型
Director 支持广泛的媒体类型，包括多种图形格式以及QuickTime 、AVI 、MP3、WAV 、AIFF 、高级图像合成、动画、同步和声音播放效果等40多种媒体类型。c 功能强的脚本工具
新用户可以通过拖放预设的behavior 完成脚本的制作，而资深的用户可以通过Lingo 制作出更炫的效果。Lingo 是Director 中的面向对象的语言，很多朋友认为Director 难学就在于Lingo 的使用很复杂。其实，这恰恰是Director 的优势所在。通过Lingo ，你可以实现一些常规方法无法实现的功能，可以无限自由地进行创作。Lingo 能帮助添加强大的交互、数据跟踪及二维和三维动画、行为及效果。如果用户使用过JavaScript 或Visual Basic 的话，就会发现学习Lingo 语法非常容易。
d 独有的三维空间
利用Director 独有的Shockwave 3D 引擎，可以轻松的创建互动的三维空间，制作交互的三维游戏，提供引人入胜的用户体验，让你的网站或作品更具吸引力。
5创建方便可用的程序
Director 可以创建方便使用的软件，特别是伤残人士。利用Director 可以实现键盘导航功能和语音朗读功能，无须使用专门的朗读软件。
e 作品可运行于多种环境
只需一次性创作，就可将Director 作品运行于多种环境之下。你可以发布在CD ，DVD 上，也可以以Shockwave 的形式发布在网络平台上。同时，Director 支持多操作系统，包括Windows 和Mac OS X 。无论用户使用什么样的系统平台，都可以方便的浏览Director 作品。
f 可扩展性强
Director 采用了Xtra 体系结构，因而消除了其它多媒体开发工具的限制。使用Director 的扩展功能，可以为Director 添加无限的自定义特性和功能。例如，可以在Director 内部访问和控制其它的应用程序。目前有众多的第三方公司为Director 开发出各种功能各异的插件。g 优秀的内存管理能力
Director 出色的内存管理能力，使得它能够快速处理长为几分钟或几小时的视频文件，为最终用户提供流畅的播放速度。
3. 课件的制作
3.1课件设计的前期工作
3.1.1主题的选取
主题的选取对做任何设计来说都是很重要的，毕业设计当然不例外，为了增加设计的吸引力以及提升自己对做这个设计的兴趣，我选择的主题是目前在年轻人圈子中很火爆我本人也特别喜欢的网游魔兽世界。我做的是一个简单的游戏宣传册。
3.1.2课件的模板结构
如图所示
主界面
二级界面二级界面二级界面
3.1.3素材的获取
确定了主题与模板之后就开始寻找素材。通过网络，寻找到了很多暴雪公司发布的气势磅礴的图片以及CG 动画，再加上玩家一致推崇的经典歌曲《亡灵序曲》和网上找的其他小素材，于是完事万事俱备只欠动手啦。
3.2课件各模块的设计
制作的第一步就是要理清制作的思路以及确定大概的雏形，我的想法是设计一个主界面和三个二级界面分别是【游戏特色】、【CG动画】和【经典插曲】，确认雏形后就开始动手做了。
3.2.1主界面的设计
首先导入之前准备好的素材，
选择【文件】→【导入】→【Import】→【确定】
导入之后的素材称为演员，再把演员拖到剪辑室里，剪辑室里的演员称为精灵。
对剪辑室里的精灵编辑动画以及编写对应的脚本。
制作完成的结果如图所示
3.2.2各二级界面设计
同样导入准备好的素材，拖到剪辑室里面，编辑动画写好脚本后成果如下。
3.3课件的发布
课件制作完成后，应当将课件打包。Director能将课件打包成能够脱离director 编辑环境且可以独立运行的可执行程序。
打包发布之前，需要对打包发布的各项参数进行设置。选择【文件】→【发布设置】菜单命令,打开对话框如图
设置完成后，选择【文件】→【发布】，这个宣传册就宣告成功了！
4. 课件交互性的实现
交互性是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息，而多媒体技术则可以实现人对信息的主动选择和控制。
具体到我的设计，首先可以从主界面进入各个二级界面，同时可以选择退出；在各个二级界面也可以返回主界面和退出，不仅如此还可以从这个二级界面进入其他二级界面；在【CG 动画】和【经典插曲】两个二级界面里，还设计了可以工作音视频暂停和重新播放的按钮。这样就清楚的展现了director 设计的多媒体课件的强大的交互性。
5. 多媒体的未来发展
高清显示器
虚拟现实技术、多媒体应用开发。展望未来，网络和计算机技术相交融的交互式多媒体将成为21世纪多媒体发展方向。所谓交互式多媒体是指不仅可以从网络上接受信息、选择信息，还可以发送信息，其信息是以多媒体的形式传输。利用这一技术，人们能够在家里购物、点播自己喜欢的电视节目。21世纪的交互式多媒体技术的实现将以电视或者以个人计算机为基础，究竟谁将主宰未来的市场还很难说。
多媒体的未来是激动人心的，我们生活中数字信息的数量在今后几十年中将急剧增加, 质量上也将大大地改善。多媒体正在迅速的、意想不到的方式进入人们生活的多个方面，大的趋势是各个方面都将朝着当今新技术综合的方向发展，这其中包括：大容量光碟存储器、国际互联网和交互电视。这个综合正是一场广泛革命的核心，它不仅影响信息的包装方式和我们如何运用这些信息，而且将改变我们互相通信的方式。现在，多媒体正如我们新技术所展示的那样，正在成为便携个人多媒体。
结束语
本次毕业设计，是使用director 进行的软件设计来展现多媒体在音视频中的交互性。在设计过程中，出现了不少问题，后在老师的帮助下并通过查阅资料得以解决。但课件仍存在许多待以改进的地方。希望在以后的课件制作过程中做得更好。
通过本次实践设计，对director 的使用更加熟练，对交互性也加深了理解，学习到了不少新的知识，同时也意识到自己在创新方面在的不足，这些问题有些已在老师的指导下得以改正，有些还需要今后慢慢改进。
由于我水平有限，加之时间短暂，故该课件中还有许多不足之处，请老师和同学批评指正，我会在以后的制作中不断改进，不断完善。
设计的过程是艰辛的，但获得的成果也令人感到欣慰。
参考文献
[1]张胜利,耿哲峤.Director MX2004实用培训教程[M ].北京：清华大学出版社，2005.11～55
[2]张豪，何方.Director 交互式多媒体开发从新手到高手[M ].北京：清华大学出版社，2007.35～50
[3]黎成茂.Director 多媒体设计宝典[M ].合肥：合肥工业大学出版社，2009.10～33
[4]郭平.多媒体课件设计与制作[M ].西安:西北工业大学出版社,2006.10～27
[5]许正林，王际超，訾艳娜. 平面媒体电子编辑[M].长沙：中南大学出版社，2006.17～21
致谢
在本次毕业设计过程中，我得到了老师和同学的指导和帮助。是他们的帮助使我更好的完成了这次软件的设计。
首先，我要感谢我本次毕业设计的指导教师谭教员。在我进行课件设计和论文撰写的过程中，她自始至终给我以关心和帮助。指导我解决设计过程中遇到的各种问题。谭教员教学态度认真，为人和蔼可亲，在设计思想方面更是有着独特的见解，给我的设计注入了许多专业思想。在这里我要向她表示衷心的感谢。
与此同时，我要向本系的各位老师这几年来对我的教育和培养表示真诚的谢意。是各位老师在基础课上的悉心教导，使我积累了丰富的理论知识，为我本次毕业设计打下了坚实的基础。
最后，我还要感谢学校的培养，同学的帮助，这些都是我完成本次毕业设计不可或缺的重要元素。
本科毕业论文
题目：音视频在多媒体课件中的交互控制研究
学
专
学院:业:号:电子技术学院电子信息工程[1**********]5
李冠
谭教员
二○一一年四月二十六日学生姓名:指导教师:日期:
摘要
如今多媒体作品正越来越多的走进人们的学习与生活，这得益于其强大的交互性。在各种多媒体应用软件的开发工具中，Macromedia公司推出的多媒体制作软件director 是不可多得的开发工具之一。它使得不具有编程能力的用户也能创作出一些高水平的多媒体作品从而备受用户的喜爱。
通过对软件的初步学习，制作一个关于魔兽世界的宣传册的多媒体课件，其中结合了文字、图片、动画、音频等多种信息，将内容生动形象的展示，充分的体现了其强大的交互性。
关键词：多媒体；director；交互性
ABSTRACT
Nowadays multimedia works is more and more into people's study and life, this benefits from its strong interactivity.
In various multimedia application software development tools, the director that Macromedia company launched is one of the rarest . It makes no has programming ability users also can create a few high level of multimedia works so the users love it very much。
The preliminary study through the software, make a world of warcraft brochure multimedia courseware, which combines the words, pictures, animations, audio and so on many kinds of information, content of vivid display, fully embodies its strong interactivity.
Keywords :multimedia；director；interactivity
目录
1引言…………………………………………………………………………………………1
1.1多媒体的基本概念和特征……………………………………………………………1
1.2多媒体的使用领域……………………………………………………………………12director 特点………………………………………………………………………………23课件的制作…………………………………………………………………………………3
3.1课件设计的前期工作…………………………………………………………………3
3.1.1主题的选取……………………………………………………………………3
3.1.2课件的模板结构………………………………………………………………3
3.1.3素材的获取……………………………………………………………………4
3.2课件各模块的设计……………………………………………………………………4
3.2.1主界面的设计…………………………………………………………………4
3.2.2各二级界面设计………………………………………………………………5
3.3课件的发布……………………………………………………………………………94课件的交互性实现…………………………………………………………………………105多媒体的未来发展…………………………………………………………………………10结束语…………………………………………………………………………………………11参考文献………………………………………………………………………………………12致谢……………………………………………………………………………………………13
1.引言
多媒体技术引导我们进入了一个新的信息时代，从多媒体教学课件、电子游戏、电子商务等等, 多媒体技无处不在发挥着独特的作用。
1.1多媒体的基本概念和特征
定义“多媒体”一词译自英文“Multimedia”，而该词又是由mutiple 和media 复合而成的。媒体（medium ）原有两重含义，一是指存储信息的实体，如磁盘、光盘、磁带、半导体存储器等，中文常译作媒质；二是指传递信息的载体，如数字、文字、声音、图形等，中文译作媒介。所以与多媒体对应的一词是单媒体（Monomedia ），从字面上看，多媒体就是由单媒体复合而成的啦。
特点
（1）集成性：能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成。
（2）控制性：多媒体技术是以计算机为中心，综合处理和控制多媒体信息，并按人的要求以多种媒体形式表现出来，同时作用于人的多种感官。
（3）交互性：交互性是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息，而多媒体技术则可以实现人对信息的主动选择和控制。
（4）非线性：多媒体技术的非线性特点将改变人们传统循序性的读写模式。以往人们读写方式大都采用章、节、页的框架，循序渐进地获取知识，而多媒体技术将借助超文本链接（Hyper Text Link ）的方法，把内容以一种更灵活、更具变化的方式呈现给读者。
（5）实时性：当用户给出操作命令时，相应的多媒体信息都能够得到实时控制。
（6）互动性：它可以形成人与机器、人与人及机器间的互动，互相交流的操作环境及身临其境的场景，人们根据需要进行控制。人机相互交流是多媒体最大的特点。
（7）信息使用的方便性用户可以按照自己的需要、兴趣、任务要求、偏爱和认知特点来使用信息，任取图、文、声等信息表现形式。
（8）信息结构的动态性“多媒体是一部永远读不完的书”，用户可以按照自己的目的和认知特征重新组织信息，增加、删除或修改节点，重新建立链。
1.2多媒体的使用领域
第一：用于展览展示，比如公共展览馆或博物馆。
第二：用于产品演示。
第三：用于各种活动。
第四：用于教学培训。
第五：制作电子出版物。
第六：制作多媒体游戏。
.
2.director 特点
为了较好的实现课件的交互控制，在众多的软件中我选择了director ，因为他的专业和强大的功能。a 界面方面易用
Director 提供了专业的编辑环境，高级的调试工具，以及方便好用的属性面板，使得Director 的操作简单方便，大大提高了开发的效率。
b 支持多种媒体类型
Director 支持广泛的媒体类型，包括多种图形格式以及QuickTime 、AVI 、MP3、WAV 、AIFF 、高级图像合成、动画、同步和声音播放效果等40多种媒体类型。c 功能强的脚本工具
新用户可以通过拖放预设的behavior 完成脚本的制作，而资深的用户可以通过Lingo 制作出更炫的效果。Lingo 是Director 中的面向对象的语言，很多朋友认为Director 难学就在于Lingo 的使用很复杂。其实，这恰恰是Director 的优势所在。通过Lingo ，你可以实现一些常规方法无法实现的功能，可以无限自由地进行创作。Lingo 能帮助添加强大的交互、数据跟踪及二维和三维动画、行为及效果。如果用户使用过JavaScript 或Visual Basic 的话，就会发现学习Lingo 语法非常容易。
d 独有的三维空间
利用Director 独有的Shockwave 3D 引擎，可以轻松的创建互动的三维空间，制作交互的三维游戏，提供引人入胜的用户体验，让你的网站或作品更具吸引力。
5创建方便可用的程序
Director 可以创建方便使用的软件，特别是伤残人士。利用Director 可以实现键盘导航功能和语音朗读功能，无须使用专门的朗读软件。
e 作品可运行于多种环境
只需一次性创作，就可将Director 作品运行于多种环境之下。你可以发布在CD ，DVD 上，也可以以Shockwave 的形式发布在网络平台上。同时，Director 支持多操作系统，包括Windows 和Mac OS X 。无论用户使用什么样的系统平台，都可以方便的浏览Director 作品。
f 可扩展性强
Director 采用了Xtra 体系结构，因而消除了其它多媒体开发工具的限制。使用Director 的扩展功能，可以为Director 添加无限的自定义特性和功能。例如，可以在Director 内部访问和控制其它的应用程序。目前有众多的第三方公司为Director 开发出各种功能各异的插件。g 优秀的内存管理能力
Director 出色的内存管理能力，使得它能够快速处理长为几分钟或几小时的视频文件，为最终用户提供流畅的播放速度。
3. 课件的制作
3.1课件设计的前期工作
3.1.1主题的选取
主题的选取对做任何设计来说都是很重要的，毕业设计当然不例外，为了增加设计的吸引力以及提升自己对做这个设计的兴趣，我选择的主题是目前在年轻人圈子中很火爆我本人也特别喜欢的网游魔兽世界。我做的是一个简单的游戏宣传册。
3.1.2课件的模板结构
如图所示
主界面
二级界面二级界面二级界面
3.1.3素材的获取
确定了主题与模板之后就开始寻找素材。通过网络，寻找到了很多暴雪公司发布的气势磅礴的图片以及CG 动画，再加上玩家一致推崇的经典歌曲《亡灵序曲》和网上找的其他小素材，于是完事万事俱备只欠动手啦。
3.2课件各模块的设计
制作的第一步就是要理清制作的思路以及确定大概的雏形，我的想法是设计一个主界面和三个二级界面分别是【游戏特色】、【CG动画】和【经典插曲】，确认雏形后就开始动手做了。
3.2.1主界面的设计
首先导入之前准备好的素材，
选择【文件】→【导入】→【Import】→【确定】
导入之后的素材称为演员，再把演员拖到剪辑室里，剪辑室里的演员称为精灵。
对剪辑室里的精灵编辑动画以及编写对应的脚本。
制作完成的结果如图所示
3.2.2各二级界面设计
同样导入准备好的素材，拖到剪辑室里面，编辑动画写好脚本后成果如下。
3.3课件的发布
课件制作完成后，应当将课件打包。Director能将课件打包成能够脱离director 编辑环境且可以独立运行的可执行程序。
打包发布之前，需要对打包发布的各项参数进行设置。选择【文件】→【发布设置】菜单命令,打开对话框如图
设置完成后，选择【文件】→【发布】，这个宣传册就宣告成功了！
4. 课件交互性的实现
交互性是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息，而多媒体技术则可以实现人对信息的主动选择和控制。
具体到我的设计，首先可以从主界面进入各个二级界面，同时可以选择退出；在各个二级界面也可以返回主界面和退出，不仅如此还可以从这个二级界面进入其他二级界面；在【CG 动画】和【经典插曲】两个二级界面里，还设计了可以工作音视频暂停和重新播放的按钮。这样就清楚的展现了director 设计的多媒体课件的强大的交互性。
5. 多媒体的未来发展
高清显示器
虚拟现实技术、多媒体应用开发。展望未来，网络和计算机技术相交融的交互式多媒体将成为21世纪多媒体发展方向。所谓交互式多媒体是指不仅可以从网络上接受信息、选择信息，还可以发送信息，其信息是以多媒体的形式传输。利用这一技术，人们能够在家里购物、点播自己喜欢的电视节目。21世纪的交互式多媒体技术的实现将以电视或者以个人计算机为基础，究竟谁将主宰未来的市场还很难说。
多媒体的未来是激动人心的，我们生活中数字信息的数量在今后几十年中将急剧增加, 质量上也将大大地改善。多媒体正在迅速的、意想不到的方式进入人们生活的多个方面，大的趋势是各个方面都将朝着当今新技术综合的方向发展，这其中包括：大容量光碟存储器、国际互联网和交互电视。这个综合正是一场广泛革命的核心，它不仅影响信息的包装方式和我们如何运用这些信息，而且将改变我们互相通信的方式。现在，多媒体正如我们新技术所展示的那样，正在成为便携个人多媒体。
结束语
本次毕业设计，是使用director 进行的软件设计来展现多媒体在音视频中的交互性。在设计过程中，出现了不少问题，后在老师的帮助下并通过查阅资料得以解决。但课件仍存在许多待以改进的地方。希望在以后的课件制作过程中做得更好。
通过本次实践设计，对director 的使用更加熟练，对交互性也加深了理解，学习到了不少新的知识，同时也意识到自己在创新方面在的不足，这些问题有些已在老师的指导下得以改正，有些还需要今后慢慢改进。
由于我水平有限，加之时间短暂，故该课件中还有许多不足之处，请老师和同学批评指正，我会在以后的制作中不断改进，不断完善。
设计的过程是艰辛的，但获得的成果也令人感到欣慰。
参考文献
[1]张胜利,耿哲峤.Director MX2004实用培训教程[M ].北京：清华大学出版社，2005.11～55
[2]张豪，何方.Director 交互式多媒体开发从新手到高手[M ].北京：清华大学出版社，2007.35～50
[3]黎成茂.Director 多媒体设计宝典[M ].合肥：合肥工业大学出版社，2009.10～33
[4]郭平.多媒体课件设计与制作[M ].西安:西北工业大学出版社,2006.10～27
[5]许正林，王际超，訾艳娜. 平面媒体电子编辑[M].长沙：中南大学出版社，2006.17～21
致谢
在本次毕业设计过程中，我得到了老师和同学的指导和帮助。是他们的帮助使我更好的完成了这次软件的设计。
首先，我要感谢我本次毕业设计的指导教师谭教员。在我进行课件设计和论文撰写的过程中，她自始至终给我以关心和帮助。指导我解决设计过程中遇到的各种问题。谭教员教学态度认真，为人和蔼可亲，在设计思想方面更是有着独特的见解，给我的设计注入了许多专业思想。在这里我要向她表示衷心的感谢。
与此同时，我要向本系的各位老师这几年来对我的教育和培养表示真诚的谢意。是各位老师在基础课上的悉心教导，使我积累了丰富的理论知识，为我本次毕业设计打下了坚实的基础。
最后，我还要感谢学校的培养，同学的帮助，这些都是我完成本次毕业设计不可或缺的重要元素。