知识结构之行星地球

知识结构

宇宙中的地球(复习)

本章

[地球的宇宙环境]

一. 地球在宇宙中的位置

了解人类认识宇宙的过程

掌握天体和天体系统的概念

运用天体系统层次图说明宇宙中各天体的位置

能正确说明地球在宇宙中的位置

二. 地球的普通性和特殊性

了解地球是太阳系中一颗普通的行星

解释地球上有生命现象的原因

为什么地球处于比较安全和稳定的宇宙环境中

地球为什么具备生物生存所必需的温度、大气、水等条件?

三. 太阳、月球对地球的影响

了解太阳的基本概况(主要成分、表面温度、能量来源、大气分层)

掌握太阳辐射的概念和作用

掌握太阳活动的主要类型

说明太阳活动对地球的影响

四. 人类对宇宙的探索

了解世界主要国家和我国探索宇宙的主要过程

掌握人类能开发的主要宇宙资源

说明为什么要保护宇宙环境

[地球的自转]

一. 地球自转的方向

掌握地球自转的方向是自西向东

从南北极、赤道上空看,地球是如何自转的?

二. 地球自转的周期

掌握地球自转一周的时间间隔

理解地球自转周期为什么不是24小时?

三. 地球自转的速度

掌握地球自转的线速度特点

掌握地球自转的角速度特点

比较说明地球自转线速度和角速度

[地球的公转]

一. 地球公转的轨道

掌握地球公转的轨道形状及太阳所处的位置

说明近日点和远日点所处的日期

二. 地球公转的速度

掌握地球公转速度的变化情况

三. 地球公转的方向

了解地球公转的方向是自西向东

四. 地球公转的周期

掌握地球公转一周的时间间隔

思考:地球公转周期的恒星年与太阳直射点回归运动的回归年的差别?

[黄赤交角]

一. 黄赤交角的形成

能绘图说明黄赤交角的形成

思考:如果黄赤交角变大或变小地球上的五带会怎样变化?

二. 太阳直射点有规律的移动

为什么太阳直射点能有规律的移动

说明太阳直射点移动的规律

掌握太阳直射点移动的周期是一个回归年

说明任意一天太阳直射点所处位置和即将移动的方向

[地球运动的地理意义]

一. 地球自转的地理意义

了解昼半球和夜半球的形成

说明高度的变化周期是一个太阳日

说明经度与时差的关系

国际上如何协调各地时间

说明地球上水平运动物体的偏移规律

二. 地球公转的地理意义

了解太阳高度和正午太阳高度的概念

分析太阳直射点的变化与昼夜长短分布变化的关系

分析太阳直射点的变化与正午太阳高度分布变化的关系

思考:为什么太阳辐射在地球上的分布与纬度相关?

说明地球上四季形成和五带分布的特点

【典型例题分析】

例一

从春分到秋分的日期是多少?从秋分到春分的日期是多少?为什么两者不相等? 从春分到秋分

从秋分到春分

例二

在3月7日至7月3日之间,北京的日出时间、正午12点时的人影长度和正午12点时朝南窗户内太阳照射面积各是怎样变化的?

日出时间:

人影长度:

照射面积:

例三

读图,回答下列6小题的问题。

(1)左图是从________极上空看的地球自转示意图,该图所示日期为_______前后。此日正午太阳高度随纬度的分布规律是________________________②与③两地相比,________地的自转线速度较快。

(2)据左图判断,此时地球在公转轨道上所处的位置为右图中的________处,并在右图中相应位置上画出晨昏线,用标出夜半球。

(3)据左图判断,①、②、③、④四地昼长由长到短的排列是__________。

(4)据右图判断,乙、丁两处地球公转速度较快的是__________。

(5)据左图判断,④四地的正午太阳高度将开始变______________。

(6)据左图判断,四个月后①、②、③、④四地昼长由长到短的排列是_____________。

[本章需要掌握的知识内容]

一. 概念掌握

天体 天体系统 太阳辐射 太阳活动 宇宙资源 恒星日 太阳日 恒星年

回归年 黄赤交角 太阳直射点 时差 地方时 区时 地转偏向力 正午太阳高度 极昼 极夜 四季 五带

二. 图表分析

天体系统层次图

地球公转的轨道

黄赤交角示意图

太阳直射点的回归运动

昼半球和夜半球

冬至、夏至和春秋分日昼长和正午太阳高度的分布

五带分布图

三. 数据分析

总星系的半径 日地距离 太阳表面温度 黑子变化周期 恒星日

回归年 黄赤交角 地方时经度时差 二分二至日太阳直射点位置

四. 比较学习

自转和公转 恒星日和太阳日 恒星年和回归年 线速度和角速度

昼半球和夜半球 晨线和昏线 极昼和极夜

五. 能力运用

运用天体系统层次图说明地球在宇宙中的位置

综合说明地球上存在生命现象的原因

能根据时差的特点换算不同地区的地方时和区时

能说明任意一天太阳直射点所处位置和即将移动的方向

能分析说明昼夜长短的分布和周年变化

能分析说明正午太阳高度的分布和周年变化

六. 实际问题

地球上产生“磁暴”的现象

地球上短波通讯衰减或中断

傅科摆的证明

夏半年比冬半年的天数多

不同国家的足球转播与收看时间

河流两岸冲刷程度的差别

南北半球旋涡的方向不一致

导弹发射中的调整

日出时间的变化

人影长度的变化

窗内照射面积的变化

我国南北方楼间距的差别

太阳日 恒星年 近日点和远日点

知识结构

宇宙中的地球(复习)

本章

[地球的宇宙环境]

一. 地球在宇宙中的位置

了解人类认识宇宙的过程

掌握天体和天体系统的概念

运用天体系统层次图说明宇宙中各天体的位置

能正确说明地球在宇宙中的位置

二. 地球的普通性和特殊性

了解地球是太阳系中一颗普通的行星

解释地球上有生命现象的原因

为什么地球处于比较安全和稳定的宇宙环境中

地球为什么具备生物生存所必需的温度、大气、水等条件?

三. 太阳、月球对地球的影响

了解太阳的基本概况(主要成分、表面温度、能量来源、大气分层)

掌握太阳辐射的概念和作用

掌握太阳活动的主要类型

说明太阳活动对地球的影响

四. 人类对宇宙的探索

了解世界主要国家和我国探索宇宙的主要过程

掌握人类能开发的主要宇宙资源

说明为什么要保护宇宙环境

[地球的自转]

一. 地球自转的方向

掌握地球自转的方向是自西向东

从南北极、赤道上空看,地球是如何自转的?

二. 地球自转的周期

掌握地球自转一周的时间间隔

理解地球自转周期为什么不是24小时?

三. 地球自转的速度

掌握地球自转的线速度特点

掌握地球自转的角速度特点

比较说明地球自转线速度和角速度

[地球的公转]

一. 地球公转的轨道

掌握地球公转的轨道形状及太阳所处的位置

说明近日点和远日点所处的日期

二. 地球公转的速度

掌握地球公转速度的变化情况

三. 地球公转的方向

了解地球公转的方向是自西向东

四. 地球公转的周期

掌握地球公转一周的时间间隔

思考:地球公转周期的恒星年与太阳直射点回归运动的回归年的差别?

[黄赤交角]

一. 黄赤交角的形成

能绘图说明黄赤交角的形成

思考:如果黄赤交角变大或变小地球上的五带会怎样变化?

二. 太阳直射点有规律的移动

为什么太阳直射点能有规律的移动

说明太阳直射点移动的规律

掌握太阳直射点移动的周期是一个回归年

说明任意一天太阳直射点所处位置和即将移动的方向

[地球运动的地理意义]

一. 地球自转的地理意义

了解昼半球和夜半球的形成

说明高度的变化周期是一个太阳日

说明经度与时差的关系

国际上如何协调各地时间

说明地球上水平运动物体的偏移规律

二. 地球公转的地理意义

了解太阳高度和正午太阳高度的概念

分析太阳直射点的变化与昼夜长短分布变化的关系

分析太阳直射点的变化与正午太阳高度分布变化的关系

思考:为什么太阳辐射在地球上的分布与纬度相关?

说明地球上四季形成和五带分布的特点

【典型例题分析】

例一

从春分到秋分的日期是多少?从秋分到春分的日期是多少?为什么两者不相等? 从春分到秋分

从秋分到春分

例二

在3月7日至7月3日之间,北京的日出时间、正午12点时的人影长度和正午12点时朝南窗户内太阳照射面积各是怎样变化的?

日出时间:

人影长度:

照射面积:

例三

读图,回答下列6小题的问题。

(1)左图是从________极上空看的地球自转示意图,该图所示日期为_______前后。此日正午太阳高度随纬度的分布规律是________________________②与③两地相比,________地的自转线速度较快。

(2)据左图判断,此时地球在公转轨道上所处的位置为右图中的________处,并在右图中相应位置上画出晨昏线,用标出夜半球。

(3)据左图判断,①、②、③、④四地昼长由长到短的排列是__________。

(4)据右图判断,乙、丁两处地球公转速度较快的是__________。

(5)据左图判断,④四地的正午太阳高度将开始变______________。

(6)据左图判断,四个月后①、②、③、④四地昼长由长到短的排列是_____________。

[本章需要掌握的知识内容]

一. 概念掌握

天体 天体系统 太阳辐射 太阳活动 宇宙资源 恒星日 太阳日 恒星年

回归年 黄赤交角 太阳直射点 时差 地方时 区时 地转偏向力 正午太阳高度 极昼 极夜 四季 五带

二. 图表分析

天体系统层次图

地球公转的轨道

黄赤交角示意图

太阳直射点的回归运动

昼半球和夜半球

冬至、夏至和春秋分日昼长和正午太阳高度的分布

五带分布图

三. 数据分析

总星系的半径 日地距离 太阳表面温度 黑子变化周期 恒星日

回归年 黄赤交角 地方时经度时差 二分二至日太阳直射点位置

四. 比较学习

自转和公转 恒星日和太阳日 恒星年和回归年 线速度和角速度

昼半球和夜半球 晨线和昏线 极昼和极夜

五. 能力运用

运用天体系统层次图说明地球在宇宙中的位置

综合说明地球上存在生命现象的原因

能根据时差的特点换算不同地区的地方时和区时

能说明任意一天太阳直射点所处位置和即将移动的方向

能分析说明昼夜长短的分布和周年变化

能分析说明正午太阳高度的分布和周年变化

六. 实际问题

地球上产生“磁暴”的现象

地球上短波通讯衰减或中断

傅科摆的证明

夏半年比冬半年的天数多

不同国家的足球转播与收看时间

河流两岸冲刷程度的差别

南北半球旋涡的方向不一致

导弹发射中的调整

日出时间的变化

人影长度的变化

窗内照射面积的变化

我国南北方楼间距的差别

太阳日 恒星年 近日点和远日点


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