2013.5.13
一、 听力练习 12分 2分卷面，每个错字—0.5分
植物世界真奇妙呀！有一种树叫哈哈树，一阵风吹来，树上的果实就会发出哈哈的笑声。还有一种树，枝头挂满一条条像蜡烛一样的果实，只要摘下一根，用火点着，就会发出和烛光一样明亮的光芒，因此叫“蜡烛树”。最有趣的植物算捕蝇草了。它们零零星星地生长在水池边，叶子就像蚌壳，只要有像苍蝇一样的小虫子落到上面，两片叶子就会迅速闭合起来，十分钟左右就可以把小虫“吃”掉。
6. 村民们为什么制定禁止捕鱼的公约？4分
鲤鱼使村里的人喝上了清洁的水，人们很少生病。
（三）墙面脏了 19分
①我们小组在朗读比赛中输了，张涛一生气，把钢笔使劲往地上一扔。没想到，钢笔摔坏了，墨水溅到了雪白的墙面上。
1.短文是围绕 植物世界真奇妙 介绍的。 3分②看到我们精心爱护的墙面被他弄脏了，我气极了，真想上
2.结合短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。9分
①哈哈树的果实会随风发出哈哈的笑声。（ √ ） ②因为果实用火点着会发光，所以叫“蜡烛树”。（ √ ） ③捕蝇草是最可怕的植物。（ × ）
二、阅读理解
14分（一）他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。
1. 从这段话中表示“哭”的词语有： 啜泣、哭泣、抽泣 ； 我还知道表示“哭”的词语： 不重复、正确即可 。8分 2．“他那由不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣”,此时，阮恒可能想： 我会死的 （合理即可） ， 但是，又转念一想： 她是我的朋友，我要帮助她（合理即可） ，所以，他“用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。”6分
(二)奇妙的鲤鱼溪 26分
①在福建省周宁县城西有个埔（bù）原村。村里有条小溪。溪中有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错的各色鲤鱼，所以这条溪叫鲤鱼溪。
②溪中的鲤鱼不怕人。每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时，鱼儿就成群结队地在他们眼前游来游去，或咬住漂亮的衣服，或叼走几片菜叶，真像顽皮的小孩子。溪里的鲤鱼又多又不怕人，因此吸引了无数游客前去观看。游客在溪边拍拍手，鲤鱼便摇头摆尾游过来，向上跳跃。有人伸手抚摸鱼背，鱼儿也不游开，像小猫小狗一样温顺。
③村民对鲤鱼的感情很深。因为鲤鱼能使污水变清，村民就把鲤鱼放在溪里养起来。鲤鱼使村里的人喝上了清洁的水，人们很少生病，也就更加爱护鲤鱼了。他们制定了禁止捕食鲤鱼的公约，代代相传，已有几百年了。鲤鱼死了，他们就把它埋在一个固定的地方，时间久了，竟然形成了“鱼坟”。 1.联系上下文理解词语的意思。3分
3.文章列举了鲤鱼不怕什么人？写在下面的横线上。6分 村民 游客 4.第2自然段的表达顺序是（ 2 ）。3分
①先分述后总结 ②先总述后分述 ③按不同方面叙述5. 写出第
3自然段的中心句。4分
去给他一拳。可是，老师的话又在我的耳边响起：“我们不能因为一点小事儿打架。无论什么时候，打架都是不对的。”我忍住了。
③过了一会儿，张涛走过来，低着头．．．对我说：“今天中午，你帮一帮我，咱们一起把墙壁弄干净，行吗？”我毫不犹豫地说：“当
然，没问题。”
④吃过午饭，我们就干了起来。张涛从工具箱里取出一把小刀，轻轻地刮去墙壁上的墨水迹，刮下的碎墙皮扑簌簌（sù）地往下落，我赶紧找来一张废纸接着，可还是有些碎末落到了地上。刮后的墙壁（ ）干净了，（ ）不平整了。张涛见状，从讲台上拿起一根粉笔，在刮过的地方反复蹭了几下，嘿，墙面还真平整了许多！最后，我又拿起扫把，把落在地上的碎墙皮扫干净。
⑤干完这些，我们相视一笑，开心极了。 1.选择恰当的关联词语，写在文中的括号里。3分 ①虽然„„但是„„ ②如果„„就„„ 2．读懂短文内容后，按要求填空。
起初，我想上去给张涛一拳，是因为 他弄脏了墙面 ，后来，我忍住了，因为 老师不让打架 。8分
3．从第3自然段加点词语中，你能体会到什么？联系上下文想一想，然后写出来。4分
唐涛认识到自己错了（不好意思，后悔…）合理即可 4．从短文中可以看出，张涛也是一个可爱的孩子，因为他 知错就改（爱护公物） 。4分
三、日积月累 27分
1.请你用四字词语形容“热爱学习”：4分
符合题意即可
2. 小强总让时间白白从身边溜走，你打算把哪句格言送给他？3分
惜时的格言即可
3. 下面的诗句都与“春”有关，请你补充完整。14分 ①谁言（ 寸草心 ），报得（ 三春晖 ）。 ②等闲识得（ 东风面 ），（ 万紫千红 ）总是春。 ③万壑树（ 参天 ），千山响（ 杜鹃 ）。
4.看图写出相应的诗句。6分
2013.5.13
一、 听力练习 12分 2分卷面，每个错字—0.5分
植物世界真奇妙呀！有一种树叫哈哈树，一阵风吹来，树上的果实就会发出哈哈的笑声。还有一种树，枝头挂满一条条像蜡烛一样的果实，只要摘下一根，用火点着，就会发出和烛光一样明亮的光芒，因此叫“蜡烛树”。最有趣的植物算捕蝇草了。它们零零星星地生长在水池边，叶子就像蚌壳，只要有像苍蝇一样的小虫子落到上面，两片叶子就会迅速闭合起来，十分钟左右就可以把小虫“吃”掉。
6. 村民们为什么制定禁止捕鱼的公约？4分
鲤鱼使村里的人喝上了清洁的水，人们很少生病。
（三）墙面脏了 19分
①我们小组在朗读比赛中输了，张涛一生气，把钢笔使劲往地上一扔。没想到，钢笔摔坏了，墨水溅到了雪白的墙面上。
1.短文是围绕 植物世界真奇妙 介绍的。 3分②看到我们精心爱护的墙面被他弄脏了，我气极了，真想上
2.结合短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。9分
①哈哈树的果实会随风发出哈哈的笑声。（ √ ） ②因为果实用火点着会发光，所以叫“蜡烛树”。（ √ ） ③捕蝇草是最可怕的植物。（ × ）
二、阅读理解
14分（一）他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。
1. 从这段话中表示“哭”的词语有： 啜泣、哭泣、抽泣 ； 我还知道表示“哭”的词语： 不重复、正确即可 。8分 2．“他那由不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣”,此时，阮恒可能想： 我会死的 （合理即可） ， 但是，又转念一想： 她是我的朋友，我要帮助她（合理即可） ，所以，他“用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。”6分
(二)奇妙的鲤鱼溪 26分
①在福建省周宁县城西有个埔（bù）原村。村里有条小溪。溪中有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错的各色鲤鱼，所以这条溪叫鲤鱼溪。
②溪中的鲤鱼不怕人。每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时，鱼儿就成群结队地在他们眼前游来游去，或咬住漂亮的衣服，或叼走几片菜叶，真像顽皮的小孩子。溪里的鲤鱼又多又不怕人，因此吸引了无数游客前去观看。游客在溪边拍拍手，鲤鱼便摇头摆尾游过来，向上跳跃。有人伸手抚摸鱼背，鱼儿也不游开，像小猫小狗一样温顺。
③村民对鲤鱼的感情很深。因为鲤鱼能使污水变清，村民就把鲤鱼放在溪里养起来。鲤鱼使村里的人喝上了清洁的水，人们很少生病，也就更加爱护鲤鱼了。他们制定了禁止捕食鲤鱼的公约，代代相传，已有几百年了。鲤鱼死了，他们就把它埋在一个固定的地方，时间久了，竟然形成了“鱼坟”。 1.联系上下文理解词语的意思。3分
3.文章列举了鲤鱼不怕什么人？写在下面的横线上。6分 村民 游客 4.第2自然段的表达顺序是（ 2 ）。3分
①先分述后总结 ②先总述后分述 ③按不同方面叙述5. 写出第
3自然段的中心句。4分
去给他一拳。可是，老师的话又在我的耳边响起：“我们不能因为一点小事儿打架。无论什么时候，打架都是不对的。”我忍住了。
③过了一会儿，张涛走过来，低着头．．．对我说：“今天中午，你帮一帮我，咱们一起把墙壁弄干净，行吗？”我毫不犹豫地说：“当
然，没问题。”
④吃过午饭，我们就干了起来。张涛从工具箱里取出一把小刀，轻轻地刮去墙壁上的墨水迹，刮下的碎墙皮扑簌簌（sù）地往下落，我赶紧找来一张废纸接着，可还是有些碎末落到了地上。刮后的墙壁（ ）干净了，（ ）不平整了。张涛见状，从讲台上拿起一根粉笔，在刮过的地方反复蹭了几下，嘿，墙面还真平整了许多！最后，我又拿起扫把，把落在地上的碎墙皮扫干净。
⑤干完这些，我们相视一笑，开心极了。 1.选择恰当的关联词语，写在文中的括号里。3分 ①虽然„„但是„„ ②如果„„就„„ 2．读懂短文内容后，按要求填空。
起初，我想上去给张涛一拳，是因为 他弄脏了墙面 ，后来，我忍住了，因为 老师不让打架 。8分
3．从第3自然段加点词语中，你能体会到什么？联系上下文想一想，然后写出来。4分
唐涛认识到自己错了（不好意思，后悔…）合理即可 4．从短文中可以看出，张涛也是一个可爱的孩子，因为他 知错就改（爱护公物） 。4分
三、日积月累 27分
1.请你用四字词语形容“热爱学习”：4分
符合题意即可
2. 小强总让时间白白从身边溜走，你打算把哪句格言送给他？3分
惜时的格言即可
3. 下面的诗句都与“春”有关，请你补充完整。14分 ①谁言（ 寸草心 ），报得（ 三春晖 ）。 ②等闲识得（ 东风面 ），（ 万紫千红 ）总是春。 ③万壑树（ 参天 ），千山响（ 杜鹃 ）。
4.看图写出相应的诗句。6分