简讯一
2014年9月17日，我
校一年级“故事绘”社团正
式成立了！社团的成员由一
年级六个班的孩子根据兴
趣自主选择组成，共42人。
指导老师是陈红，她有多年动人的经典童话开启了孩子们对真善美的探寻之旅. 的语文教学经验，故事讲得绘声绘色，极其引人入胜，并擅长绘画与舞蹈，曾多次负责指导学校童话剧，获得优异的成绩。一年级的孩子们思维还没完全觉醒，感觉生活似梦非梦，根据这一特点，陈红老师选择的故事以经典童话为主，又根据主题分成“友谊”“真诚”“关爱”若干的版块，孩子们在每个主题故事的引导下参与表演，并想象绘画，让故事中的真、善、美在孩子们的心里播种，并透过这孩子们的语言、动作和笔端再一次演绎以每一个孩子自己为主角的故事。
瞧,故事里的小精灵们正在引导孩
子们描绘出自己的心中的童话世界。 孩子们们用稚嫩的线条画表达出了对世界小小的认识.
简讯二
一年级的“故事绘”社团开展了一
学期后，孩子们口头表达能力增强了，
想象力也非常丰富，学习语文的兴趣
更浓了，课堂上显得特别的活跃，因
此“故事绘”社团得到了学校的高度认
可。在本期的社团课上，仍以经典童
话为主，并增加了以“生命”为主题的
故事版块，创作绘画的元素也多了，除
了用彩笔，还让孩子们在生活中找到更
多的创作材料，如树叶、花草、果实等
自然的元素，在陈老师的指导下，孩
子们，将故事主题创意地表达在各种
形式的画面中，然后再创编，形成了
自己的故事。欣赏着孩子们创作出的
“五谷杂粮”画、“树叶”画、“沙”画，感受到画面背后心灵的成长。孩子们用树叶花朵等自然
的元素在生命的故事单元
中人创作出了精彩的画面.
简讯一
2014年9月17日，我
校一年级“故事绘”社团正
式成立了！社团的成员由一
年级六个班的孩子根据兴
趣自主选择组成，共42人。
指导老师是陈红，她有多年动人的经典童话开启了孩子们对真善美的探寻之旅. 的语文教学经验，故事讲得绘声绘色，极其引人入胜，并擅长绘画与舞蹈，曾多次负责指导学校童话剧，获得优异的成绩。一年级的孩子们思维还没完全觉醒，感觉生活似梦非梦，根据这一特点，陈红老师选择的故事以经典童话为主，又根据主题分成“友谊”“真诚”“关爱”若干的版块，孩子们在每个主题故事的引导下参与表演，并想象绘画，让故事中的真、善、美在孩子们的心里播种，并透过这孩子们的语言、动作和笔端再一次演绎以每一个孩子自己为主角的故事。
瞧,故事里的小精灵们正在引导孩
子们描绘出自己的心中的童话世界。 孩子们们用稚嫩的线条画表达出了对世界小小的认识.
简讯二
一年级的“故事绘”社团开展了一
学期后，孩子们口头表达能力增强了，
想象力也非常丰富，学习语文的兴趣
更浓了，课堂上显得特别的活跃，因
此“故事绘”社团得到了学校的高度认
可。在本期的社团课上，仍以经典童
话为主，并增加了以“生命”为主题的
故事版块，创作绘画的元素也多了，除
了用彩笔，还让孩子们在生活中找到更
多的创作材料，如树叶、花草、果实等
自然的元素，在陈老师的指导下，孩
子们，将故事主题创意地表达在各种
形式的画面中，然后再创编，形成了
自己的故事。欣赏着孩子们创作出的
“五谷杂粮”画、“树叶”画、“沙”画，感受到画面背后心灵的成长。孩子们用树叶花朵等自然
的元素在生命的故事单元
中人创作出了精彩的画面.