授 课 计 划 书
课 程 名 称: 园林工程施工技术 课 程 编 码: z10101004 开 课 学 期：2013 ～ 2014 学年第 二 学期
开 课 单 位： 建筑工程系 编 写 教 师: 李康权 授 课 班 级: 2012级建筑设计技术 A班 编 制 日 期： 2014 年 02 月 21 日
教 务 处 制
填 写 说 明
1. 授课计划书是教师组织教学必备教学文件之一，是日常教学工作计划性与规范性的具体体现。按计划开展教学是做好教学工作的前提和保障。
2. 教师收到教学任务书后，应认真钻研学习课程教学大纲（课程标准）和教材，明确教学任务和要求，做好教材处理及教学时数的安排，合理分配好课时，于开学前填好，并于学期第一周由系部汇总到教务处教学科。
3. 执行同一人才培养方案和教学计划的班级必须执行相同教学大纲（课程标准）、相同专业的并行班级、合班上课的课程原则上要求统一内容，统一进度，并由任课教师集体讨论制定。
4. 授课计划书必须与人才培养方案和课程教学大纲（课程标准）的要求相吻合。
5. 授课方式包括讲授、实训（验）、习题、讨论、复习等。 6. 课外作业指作业类型，如大作业、习题（注明题量）、课程论文、调查报告、设计作品、实训（验）报告、读书报告、查阅文献资料等。
7. 授课计划书填写内容应完整、规范，授课计划书经教研室主任、系主任审核后方可执行，不得随意改动，本计划书一式三份，一份由教师保存，一份由系部保存，一份交教务处教学科备案，并作为专业教学档案和教师业务考核的佐证材料。
8. 授课计划书必须采用统一格式，所有栏目必须填写清楚要求，并用A4纸正反面打印，授课计划书格式可在教务处网站下载。
课 程 基 本 情 况
教 学 进 程 安 排
任课教师签字： 年 月 日
授 课 计 划 书
课 程 名 称: 园林工程施工技术 课 程 编 码: z10101004 开 课 学 期：2013 ～ 2014 学年第 二 学期
开 课 单 位： 建筑工程系 编 写 教 师: 李康权 授 课 班 级: 2012级建筑设计技术 A班 编 制 日 期： 2014 年 02 月 21 日
教 务 处 制
填 写 说 明
1. 授课计划书是教师组织教学必备教学文件之一，是日常教学工作计划性与规范性的具体体现。按计划开展教学是做好教学工作的前提和保障。
2. 教师收到教学任务书后，应认真钻研学习课程教学大纲（课程标准）和教材，明确教学任务和要求，做好教材处理及教学时数的安排，合理分配好课时，于开学前填好，并于学期第一周由系部汇总到教务处教学科。
3. 执行同一人才培养方案和教学计划的班级必须执行相同教学大纲（课程标准）、相同专业的并行班级、合班上课的课程原则上要求统一内容，统一进度，并由任课教师集体讨论制定。
4. 授课计划书必须与人才培养方案和课程教学大纲（课程标准）的要求相吻合。
5. 授课方式包括讲授、实训（验）、习题、讨论、复习等。 6. 课外作业指作业类型，如大作业、习题（注明题量）、课程论文、调查报告、设计作品、实训（验）报告、读书报告、查阅文献资料等。
7. 授课计划书填写内容应完整、规范，授课计划书经教研室主任、系主任审核后方可执行，不得随意改动，本计划书一式三份，一份由教师保存，一份由系部保存，一份交教务处教学科备案，并作为专业教学档案和教师业务考核的佐证材料。
8. 授课计划书必须采用统一格式，所有栏目必须填写清楚要求，并用A4纸正反面打印，授课计划书格式可在教务处网站下载。
课 程 基 本 情 况
教 学 进 程 安 排
任课教师签字： 年 月 日