八年级说明文阅读训练
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一、技巧点拨
一般情况下，试卷中用来做阅读材料的说明文，多为一千余字的单篇文章，或者是长文
中千字左右的节选，篇幅较短，阅读量不大；内容浅显，较易把握。但在阅读答题时一定要
注重以下三点。
一是心中须有文体特点。应该凭借自己所掌握的说明文知识，根据说明文的文体特点来
筛选信息，解答试题。如注重对说明对象、说明特征、说明顺序和说明方法等的分析和认定，
并随手做好记号，以备答题时参考或直接采用。 二是条分缕析思路结构。考试中，我们一定要学会从文章结构特点这个角度对阅读材料
进行认真的阅读、分析，力求从材料的阅读中，找到文章结构、层次线索等方面的特点，获
得某方面的重点突破。如一篇事物说明文，是以时间为序，还是以空间为序，或者是以逻辑
为序，思路顺序理清了，信息的筛选也就容易了。 三是准确理解关键词句。说明文中的关键词语有：这、那、其、此、等代词；略微、大
概、大约等副词；以及“只有??才”“只要??就”“而”等连词，要结合具体语境准确理解它
们。答题时，要认真、仔细地分析上下文的意思，调动自己的知识储备，进行认真的辨识和
推断。对于材料中的关键语句，要理清其结构，剖析其含义，从而准确地筛选出有效信息。
二、考点提炼及答题方法指导 根据对各省市近几年中考说明文考题的提炼，大致有以下考点：
1、说明的对象及特征；2、说明的顺序；3、说明的方法及其作用；4、说明语言的准确
性和生动性；5、对语段说明内容的概括；6、开放性试题。
（一）说明对象、说明内容 我们往往从标题入手寻找说明对象。有的标题本身就是说明对象，有的标题隐含说明对
象。事物说明文较明显，难点在事理说明文。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介
绍了_____的____.
（二）说明对象的特征
下面《苏州园林》中的两句话，哪个是苏州园林的特征？
1）、倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或
少都受到苏州园林的影响。
2）、务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 通过两句话的比较，不难发现——观点不是特点。尽量找原词原句，若没有，则注意段
意、中心句。
（三）说明的方法及其作用
1）、举例子具体形象地说明了??的?特点，便于读者理解。
2）、分类别条理清晰地说明了?。
3）、打比方生动形象地说明了?的?特点，增强文章的趣味性。
4）、列数字科学准确具体地说明了??的??特点
5）、作比较通过?和?的比较，突出了?的?特点（地位影响等）。
6）、下定义完整、科学、准确地说明?本质特点，使之与其他事物区别开来。
7）、诠释具体、通俗、准确、有侧重地说明了??的??（性质、特点、功用、原因) 下定
义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就
可以了。
（四）说明语言的准确性和生动性的体会 说明文的语言特点是准确，这是说明文的先决条件，但与生动形象并不矛盾。遇到考查
说明文语言的题，我们先要判断其语言特点是准确呢，还是生动。然后再进行分析。
1）、说明文语言科学、准确的特点往往体现在句中起修饰限制作用的词语上，比如表范
围、表时间、表程度、表估计等作用的词语。答题时，可用“该词的意思及作用＋句子的内
容（特点）＋体现了说明文语言的准确性”的形式来表述；
2）、说明文语言生动的特点往往体现在修辞上。答题时，指出修辞方法，分析效果及其
说明的内容（特点）。
三、语段阅读练习
（一）蜜蜂消失，人类只能再活四年? ①大多数人一想起蜜蜂，都会想到蜂蜜、蜂胶、蜂王浆??但这和蜜蜂对大自然作出的最
大贡献——维持生物多样性相比，实在太微不足道了。爱因斯坦曾经预言：“如果蜜蜂从地球
上消失，那人类只能再活四年。”因为，蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。世界上有数万种植
物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中，也有1000多种离不开蜜蜂。 ②假如蜜蜂消失，人们将告别大多数的粮食和蔬菜瓜果。此外，蜜蜂还为众多饲料植物
授粉，没有它，肉类和牛奶也将变得稀有和昂贵；世界上植物类型变得单调，这会直接影响
各种动物的生存??也就是说：如果在生态系统中丢失了一个环节，整个系统便会开始崩溃。 ③令人不安的是，蜜蜂消失的事件正在发生。在美国，一些蜜蜂突然神秘地消失得无影
无踪，在不到一年的时间里，美国有超过60％的蜜蜂消失。如今，蜜蜂消失现象又像瘟疫一
样传到了德国、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利和希腊等欧洲国家。 ④实际上，不仅仅是蜜蜂遭遇到了生存危机，没有天敌的北极霸主——北极熊也被列为
了潮危动物。由于气候变暖，北极熊生活的冰面缩小，食物来源变得稀缺，让北极熊的数量
也越来越少。冬天，居然有饥肠辘辘的北极熊残忍地捕杀小熊来填饱肚子。 ⑤根据联合国的一份报告，目前物种灭绝的速度由大致每天一种加快到每小时一种，比
以前快了约1000倍，比新物种的形成速度更是快了100万倍。即使根据最保守的估计，地球
上也有至少10％的物种正在面临生存威胁。 ⑥一旦某种生物绝种，就永远消失，无法弥补；而每当我们失去一样物种，我们就失去
一项对未来的选择。随着某种生物的灭绝，或许治疗艾滋病、或发展抗病毒农作物的希望也
会跟着破灭。
⑦在地球史上，曾经发生过5次物种灭绝。最近的一次发生在6500万年前，一次陨石撞
击地球，造成了包括恐龙在内的大量物种的灭绝。 目前，地球再一次走向物种灭绝的边缘，
原因却是人类本身的行为：在过去的100年里，地球上45％的森林已经被砍伐掉 了；全球20％的珊瑚礁已经遭到无法逆转的彻底破坏，而另外50％的珊瑚礁也接近崩溃
边缘??联合国将2010年定为“国际生物多样性年”，呼吁各国政府和全世界人民共同努力来
保护地球上的生命。
⑧和很多人的理解不同，在生态系统中，是没有“害虫”和“益虫”这类概念的，每个
物种都有其特定的“使命”。例如，昆虫吃的往往是一些老弱病残的树，或许正好切断．．．．．．． 了树木疾病的传播途径。因此，地球上的每个物种都值得尊敬和保护。 ⑨作为人类的个体，我们能为保护生物多样性做出什么贡献呢?我们可以不再吃珍稀野生
动物，少吃肉类多吃素食，节约用纸和燃气，少坐车多步行??其实，由于人类活动与生物多
样性关系太密切，只要我们能稍微压制一点点欲望，都是对保护生物多样性做出的贡献。
1．文章说明了 的现状，造成这一现状的主
要原因是 。(4分)
2．根据第①②段内容，填写下面表格。(3分)
3．第⑤段划线句子运用了 、 说明
方法，其作用是 。(3分)
4．第⑧段中加点词语“特定的‘使命”’指的是 。(2分)
5．下列说法不正确的一项是( )(3分) a．第⑧段中“或许正好切断了树木疾病的传播途径”中“或许”表猜测，体现了说明文
语言的准确性。
b．说明文语言也可以生动形象，例如第③段中“神秘地消失得无影无踪”、“像瘟疫一样”
等就体现了这一点。
c．从文中可以看出，人类活动与生物多样性关系密切，我们应该从身边的小事做起，来
保护地球生物的多样性。
d．本文的说明对象是蜜蜂，按照由个别到一般的顺序进行说明。
（二）节约是自然界的神圣法则 韩玉荣
科学证明，节约是自然界进化发展的神圣法则。 稻秆和麦秆等植物都是空心的，其奥秘就在于用最少的材料取得了最稳固的结构。草本
植物在风力或果实重力的作用下，秆子会发生压缩、扭转和弯曲。从材料力学的角度分析，
实心圆截面秆子和空心圆截面秆子在外径相同的条件下，两者具有相同的抗扭和抗弯能力。
显然，植物长成空心秆有利于将攫取的营养集中到果实上来，同时也缩短了生长期，这不是
绝妙的生长方法吗?另外，我们常见的葡萄、杨梅等都是圆球状的，是因为建造圆球形物体所
耗费的材料最少，而容积却最大。 植物如此，动物在发展过程中也极其惊人地贯彻了节约的法则。例如，恒温动物的体温
大都在35℃左右，这就是共同的节约法则起到的微妙作用。众所周知，水是动物的基本组成
部分，其比热是随着温度变化而变化的。据测定，在35℃时，水的比热最小，这意味着，动
物体温为35℃时，为保持体温恒定所需要吸收和放出的热量最少。又比如，蜻蜓的翅膀长只
有5厘米，面积4.6平方厘米，重量仅0.005克，然而，它却有足够的强度和刚度，每秒钟
能扑动20至40次，飞行速度达到每秒15米，这种翅膀的构造真可谓是节约的典型了。 自然界在进化发展过程中所体现出来的节约法则，极大地启发了人类的智慧。例如，人
们发现某些植物的叶子是按照螺旋状排列的，夹角是137°30′，这样的叶序排列使植物的
采光面最大。于是，建筑设计师就借鉴这个采光原理，设计建造了一座13层高、按．．．．．． 螺旋状排列的大楼，结果表明，每个房间都充满了阳光。人们还从下雨的时候雨滴前圆
后尖的形状得到启发，设计制造了阻力很小的雨滴状小汽车。空气从车前轻拂而过，在车后
也不会形成空气旋涡，行驶速度每小时可达300千米。 (12分)
1．稻秆和麦秆等植物都是空心的，奥秘是什么?有何好处?(3分) 答：
2．第三段主要运用了什么说明方法?有什么作用?(2分) 答：
3．文章最后一段加点的“这个采光原理”指代的内容是什么?(2分) 答：
4．本文是怎样安排说明顺序的?(3分) 答：
5．下列各句的表述符合原文意思的一项是(2分) ( ) a.因为实心秆和空心秆具有相同的抗扭和抗弯能力，所以自然界一切植物的秆都应是空
心的。
b.恒温动物的体温都在35℃左右，这就是共同的节约法则起到的微妙作用。 c.蜻蜒的翅膀重量仅0.005克，而面积却有4.6平方厘米，这种构造有悖于节约的法则。 d.自然界中节约的神圣法则，极大地启发了人类的智慧，如人们设汁制造了阻力很小的
雨滴状小汽车。
4．下列语段有好几处毛病，请用规定的符号直接在原文上修改。（不超过4 处）（3分） 换用号： 增补号： 调位号：
首都百万平安志愿者，积极开展治安防犯、纠纷调解、法制宣传、服务法律等一 系列工作，从常态治安管理模式逐步走向临时应急机制，增强了广大市民保护生态环境
的意识，共同构筑起首都平安，为新时期控制社会第 - 5 - 页 共 6 页治安、化解纠纷，摸
索出了一条基层治理、公益服务的道路。
4、下面的语段有好几处语病，请根据文后要求，用规定的符号直接在原文上修改。（4
分）
换用号： 增补号： 调位号：①贵校是一所闻名遐迩的著名文科重点大学，②能进入贵校学习是我的人生梦
想。我是一个全面发展的高中毕业生，③无论对文史哲还是对理化生都有较广泛、较深入的
了解，④我尤其喜爱理科，去年在全国高中化学联赛中，取得了江苏赛区一等奖。⑤我创作
的小说《一次机会》、《春天的脚步》分别在省、市级刊物发表。我曾参加市中学生辩论大赛，
⑥凭着敏捷的身手，犀利的口才，优雅的风度，令对手暗然失色，自惭形秽，不仅征服了观
众，也征服了评委，因而获得了“最佳辩手”的称号。⑦相信我的到来一定会使贵校倍感荣
幸。
（1）文中有一句话与文意不符，请找出删除。（1分）
（2）文中有多处语病，请找出3—4处并加以修改。（3分）
4．（1）“犯”应改为“范”；（2）“服务法律”改为“法律服务”；（3）语序不当，“常态
治安管理模式”与“临时应急机制”对调；（4）“增强了广大市民保护生态环境的意识，”与
中心不符，应删去。如果把“保护生态环境”改成“安全”或“法制”等也对；（5）“共同构
筑起首都平安”句子不完整，应加上宾语“的铜墙铁壁”或“的钢铁长城”等；（6）“控制”
与“社会治安”搭配不当，应改为“维护”、“维持”等。（3分。改对1处得1分，得满3分
为止。第3处颠倒符号不规范的不扣分。如有其他改法，只要合理也可）
4、删去④；暗改黯，将①改为“贵校是一所闻名遐迩的文科重点大学”或“贵校是一所
著名的文科重点大学”；敏捷的身手改为“敏捷的思维”；将⑥的“令对手暗然失色，自惭形
秽”改为“令对手自愧不如”；将⑦改为：“如果贵校能录取我，那将是我终身的荣幸”。 答
案
14．物种正在加速灭绝 人类对自然环境的破坏行为(评分：4分。每空2分)
15．a授粉 b农作物 c饲料植物(评分：3分。每空1分)
16．列数字 作比较 准确说明了地球物种消失速度之快(评分：3分。每空1分)
17．参考答案：在维持生态平衡中所起的独特的作用(或维持生态平衡)，(评分：2分。
只答“独特的作用”得1分)
18．d(3分)
答案
17．(3分)奥秘是用最少的材料取得了稳固的结构。好处有：空心秆有利于将攫取的营
养篇二：八年级说明文阅读 八年级说明文阅读
1、说明文的分类：
按说明对象不同可分为：（事物）说明文和（事理）说明文两大类。 按说明语言不同可分为：（平实）说明文和（生动）说明文两种。
2、说明顺序：（时间）顺序、（空间）顺序、（逻辑）顺序。
3、说明文的结构：（并列）式、（连贯）式、（递进）式、（总分）式。
4、说明文的语言：（准确）性、（生动）性。
5、常见的说明文方法：
（下定义）：用精确的语言对事物的本质特点作出规定性说明的方法。 （举例子）：举一些有代表性的恰当的例子来说明事物的方法。 （作比较）：用熟悉的事物与要说明的事物相比较的说明方法。 （打比方）：运用比喻手法来说明事物，使文章生动形象的方法。 （分类别）：把要说明的对象，按一定的标准分成若干类去说明的方法。 （列数字）：用数字说明事物的方法。 指出下列句子的说明方法：
1、驰名世界的凡尔赛宫是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。（打比方）
2、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。 （下定义）
3、星云分为亮星云和安星云。 （分类别）
4、细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等。 （举例子）
5从地面到碑顶高达37.94米,有十层楼那么高,比纪念碑对面的天安门还高4.24米。 （列数字、作比较）
修饰、限制性词语
表程度限定：最、很、更、比较、相当、充分 表范围限定：基本、几乎、许多、主要、极个别、之一 表时间限定：当时、至今、常常 表强调：特别、仅、只、一定、至少 表猜测估计：大约、可能、左右、估计、也许 表传闻、不确凿来源：据说、传言 表有根据、有依据：据介绍、据测定、资料表明 稀土扼住了谁的咽喉
①最近，稀土产量占世界总产量97%的中国,出于对环境保护和资源的可持续利用等方面
的考虑，大幅度降低稀土的产量和出口，使得近两个月国际市场稀土交易价格上涨了30%。
对此，美国、日本叫苦不迭。 ②稀土到底为何物，能如此牵动日、美的神经？ ③稀土其实是一系列元素的统称，包括铼、镧、镨、钕、钐、钇等。如果将石油比作“工
业血液”的话，那么稀土就是“工业维生素”。别看总需求量不大，但离了它，合金、超导材
料、微电子材料和激光设备等众多高科技产品都将成为“无米之炊”。特别是在材料方面，稀
土元素加入一点即可收到“点石成金”．．．．的效果，将普通金属转化为特种合金。这些合金
和电子产品除了民用销售外，更多是为军用而开发，能够为武器带来革命性突破。 ④稀土元素铼与“太空金属”钛制成的钛铼合金，具有惊人的强度和硬度，可以用来制
造一些处于极恶劣环境下的武器装备。冷战时期，前苏联用钛铼合金制造的m级核潜艇，艇
身可抵抗1000多米深处海水的巨大压力（相当于100多个大气压），最大下潜深度更是深达
惊人的1250米，而当时美军鱼雷的使用极限深度也只有800米。 ⑤第四代战斗机翘楚“猛禽”f-22有45%的材料都采用稀土合金，最外面的机壳更是采
用超强的稀土镁钛合金。另外，飞机尾部喷射管的火焰高达3000摄氏度以上，这个温度会令
绝大多数金属熔化或变软，所以喷射管需要用到稀土制成的特种陶瓷，它能耐6000摄氏度的
高温。
⑥在海湾战争中因多次成功截获“飞毛腿”导弹而崭露头角的“爱国者”导弹，它的制
导系统使用了钐钴磁体和钕铁硼磁体用于电子束聚焦装置，该装置可以精确地追踪和定位目
标导弹，直到锁定。“爱国者”的另一重要部件弹体控制飞翼也是由含有稀土元素的合金制成
的，飞翼需要极高的强度和韧性，才能在高速飞行中保证方向的精准而不会折断。 ⑦美军“陆战之王”坦克m1装备了含有稀土元素钕钇铝的石榴石激光测距机，在晴朗的
白天能达到近．4000米的瞄准距离，而伊军装备的前苏联t72坦克激光测距只有2000多米，
在战斗中很多t72还没有瞄准m1就已经被对方摧毁。另外，m1坦克也是夜战好手，它装备
了含有稀土镧元素的夜视仪，伊军坦克到了夜里就一摸黑，被动挨打。 ⑧中国对稀土的出口控制，会令美国人为自己使用的高科技武器支付更多的美元，而日
本人不仅仅失去了向美军销售高端电子产品的利润，也丧失了对邻国说“不”的资格。 (选自《意林》2011年第1期有删改)
1.第③段中“点石成金”一词具体指什么内容？
2.第④段画线的句子除了运用列数字、举例子的说明方法外，还运用了哪一种说明方法？
作用是什么？
3.第⑦段中加点的词可以去掉吗？请说明理由。
4.中国大幅度降低稀土的产量和出口，是出于对环境保护和资源的可持续利用等方面的
考虑，请你联系生活实际，从“环境保护和资源的可持续利用”两方面任选其一谈谈你的做
法。 宣 纸
①宣纸的原产地——安徽泾县，唐代隶属宣州府，宣纸因而得名。 ②宣纸的制作方法与一般纸有很大的不同。一般纸的制法是利用造纸机把纸浆平铺在网
上而形成薄薄的纸页，再经过烘干而卷成纸卷。宣纸却是用传统方法手工焊成一张张湿纸，
贴在墙上干燥而成。由于这点不同，宣纸的性能也与一般纸不一样。 ③那么，宣纸有哪些特性呢? ④宣纸有润墨性。落墨于宣纸时，纸面会产生“发涸”的效果。普通纸发涸会使字或线
条模糊不清，也不会出现晕状化开现象。而宣纸发涸会使墨色随水分逐渐向周围扩散，呈近
似圆形的波浪式的变化，如果水墨掌握得当，就能获得层次分明、色彩丰富的艺术妙味。 ⑤宣纸有耐久性。宣纸的寿命至少是1050年，而普通纸大约在两三百年后就会因自然老
化而破损。新闻纸的“寿命”更短，五六十年后就会变黄、发脆。所以，宣纸算是纸中的“老
寿星”了。
⑥宣纸的耐久性与它的ph值有着密切的关系。经测定，绝大多数宣纸ph值都在8．3
左右，呈碱性状态。因为宣纸呈碱性，这使其能够抵抗空气中“酸性气体”的侵蚀，其纸内
纤维才不易发生化学变化，纸也不易出现颜色变黄、强度下降等情况，所以宣纸的耐久性远
超普通纸。
⑦宣纸有变形性宣纸能够随自然环境的变化适当伸长或收缩。它不怕折揉，可以重新装
裱，即使折揉很多次，一经装裱便能整洁如新。
5．宣纸的性能与一般纸不一样，是由
于 。
6．宣纸有哪些特性?
7．指出下面这句话使用的说明方法。 宣纸的寿命至少是1050年，而普通纸大约在两三百年后就会因自然老化而破损。
( )( )
8．(3分)为什么宣纸的耐久性远超普通纸? 萤 火 虫
①“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯笼„„”
②关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝时有个青年叫车胤，他酷爱学习，
但由于家贫买
不起蜡烛，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫
发出的光，真能抵得上一支点燃的蜡烛呢！他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有
大学问的人。
③萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得
很，要用放大
镜才能看得见。卵孵化出幼虫后，生活几天就变成蛹。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的
幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有一套神奇的“法
宝”。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么
呢？原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，
最后终于瘫痪了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀
的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴
巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来。幼虫们吸足了，蜗牛也就完了。它们帮农民除了害，
立了功，是农作物的好朋友。 ④幼虫长到成虫以后，开始在夜空中飞舞，一边飞舞一边发出短暂的闪光。萤火虫闪光
是为了什么呢？
原来是在招引异性。那雄萤火虫在地面上空飞舞时发出闪光，意思是在寻问：“萤姑娘，
你在哪里？”附近草地上的雌萤火虫也发出闪光，那是回答的信号，意思是说：“萤小伙，我
在这里。” 雄萤火虫得到信号以后，便向雌萤火虫飞去，直到甜蜜地相会为止。 ⑤萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢？科学家们经过仔细观察研究，发现在萤火虫
的腹部有个发
光器。这发光器由发光层、反射层和透明表皮三个部分组成。发出的光是由呼吸时使称
为“荧光素”的发光物质氧化所致。萤火虫发出的光是冷光，它不会产生热。人们通过萤火
虫的发光原理发明了荧光灯——日光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮得多。后来人们又发
明了矿灯，用在矿井里。因为矿井里有瓦斯，达到一定浓度，遇到一定热量就会爆炸，这种
灯不发热，所以使用安全。科学家们还用荧光素和荧光素酶制成生物探测器，把它发射到其
它星球表面，去探测那里是否有生命存在。 ⑥你瞧，小小的萤火虫，趣闻还真不少呢！
9．请根据文章内容，概括萤火虫的发育过程和萤火虫的有关特性。
（1）萤火虫的发育过程：
（2）萤火虫的有关特性：
10．第③段“萤火虫幼虫有一套神奇的‘法宝’”中的“法宝”具体指什么？
11．用一句话概括第⑤段说明文字的中心意思。
12．本文的说明语言有什么特点？试举例分析。
13．大千世界，日月星辰、草木鱼虫都是与人类息息相关的。请围绕“人与自然”这一
话题，对下面提供的资料作一番探究，归纳出几个观点。（4分） ①人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯——日光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮
得多。（《萤火
虫》）
②云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。（《看云识天气》） ③近100年来，中国原有的森林面积已减少了50％，木材蓄积量减少了33％；130多个
林业局中，已
有36个局的可采资源基本枯竭。（《中国环境危机报告》）
④去年我国主要污染物排放量超过环境容量的70％，江河湖泊普遍遭受污染。（《时事报
告》） ⑤“哗——”的一声，鹭鸟们早已警觉，展翅高飞„„这时，我才想举起照相机，“咔嚓、
咔嚓”一通猛拍。但是，恐怕怎么也拍不出杜甫“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”那样
的诗情画意了。（《同在蓝天下，人鸟相与欢》） 答：
祸从天降，谁为真凶
陈祺
①2010年8月7日，一场突如其来的灾难降临甘肃省舟曲县，昔日秀美的山中小城顿时
满目疮痍,许多同胞不幸罹难。罪魁祸首,就是泥石流。那么，泥石流到底是怎么发生的呢? ②泥石流是暴雨、洪水将含有沙石且松软的土质山体经饱和稀释后形成的洪流。相对于
普通洪水，泥石流含有大量泥沙石等固体碎屑物，最高体积含量可达80%，因而具有更大的
破坏力。它往往发生在山区．．
等沟谷深壑、地形险峻的地区。 ③舟曲县城所在的白龙江地区地势起伏较大，山谷地势高差达1000-2000米，而且舟曲
正好处于两山之间的峡谷地带，这给泥石流汇集和流动形成了天然的地理条件。舟曲位于龙
门山地震活动带北缘，又临近天水地震活动带。由于历史上的几次大地震，舟曲附近的地质
构造岩性松软、破碎，风化程度严重，堆积物很多。此外，灾害发生之前持续的干旱造成附
近山体干缩，加大了岩石间、山体间的缝隙，使原本已十分松散的岩体、山体互相之间更加
没有黏性。
④这些地质条件给舟曲埋下了安全隐患，但如果没有力量去推动这些松散物质的话，泥
石流依然不会发生。暴雨就是推动泥石流的“手”。 ⑤处于黄土高坡上的舟曲县原本是一个干旱的地区，多年的平均年降水量不到200毫米。
有历史记载的暴雨近百年来只发生过2次，分别是1973年7月12日的57.2毫米暴雨和1994
年8月8日的63.3毫米暴雨。舟曲泥石流暴发当晚，该地区在短短40分钟内突降97毫米的
大暴雨。大量的水浸透沟床中的固体堆积物质，使其稳定性降低。饱含水分的固体堆积物在
自身重力作用下发生运动，形成了泥石流。作为生命之源的水成了这场灾难的导火索和帮凶。 ⑥如果说强降雨是“导火索”的话，山体风化、水土流失则是“火药”，而人类活动担当
了“催化剂”的角色。
⑦20世纪50年代，舟曲县森林覆盖面大，生态环境平衡，有“陇上江南”之称。然而
之后的半个多世纪，舟曲的森林覆盖率从67%锐减到20%。森林的过度砍伐导致舟曲水土流失
严重，山体风化，土地裸露，一旦遇到狂风暴雨，泥石流就容易形成并沿着山谷倾泻而下。
另外，近10年来，舟曲县获批的大小水电站有55座。修建水电站要炸山辟地，会令岩体变
得松动，植被遭到破坏，制造了大量的松散物质。更有甚者，舟曲矿产资源丰富，开矿遗留
的废弃土石处理不当，使松散碎屑物质量大增。这样，在自然状态下需数十、数百乃至上千
年才能聚集起来的松散碎屑物质量，现在几年内便达到了。桶里装满了“火药”，自然一点就
炸。
⑧由此可见，舟曲泥石流的形成不完全是因为天灾，人为因素也促进了泥石流的发生发
展，扩大了它的规模，加重了危害程度。在经济发展中应该重视环保，只有真正贯彻落实可
持续发展，才能避免悲剧重演。
14.请简要概括舟曲泥石流形成的原因。（3分）
（1）
（2）
（3）
15.第⑦段中划线句运用了作比较、 的说明方法，其作用是 。
16.第②段“它往往发生在山区等沟谷深壑、地形险峻的地区”一句中，加点的“往往”
一词不能删掉的．．
理由是什么？
17.第⑥段文字，在结构上起着 的作用，在语言上体现了说明文语言 的特点。 八年级说明文阅读答案
1.将普通金属转化为特种合金。
2.作比较，作用是通过把前苏联用钛铼合金制造的m级核潜艇，最大下潜深度与当时美
军鱼雷的使用极限深度作比较，突出了稀土元素铼与“太空金属”钛制成的钛铼合金，具有
惊人的强度和硬度。
3.不能，“近”表示接近（差不多、差别小），去掉后说明“在晴朗的白天能达到4000
米的瞄准距离”，这与实际情况不符，不能体现说明文语言的准确性。
4.示例一：生活中，拒绝使用方便筷，减少白色污染，从小事做起，保护环境。 示例二：生活中，多步行或骑自行车上学，少乘公交车或私家车，为低碳生活尽一份力。
5．(2分)宣纸的制作方法与一般纸有很大的不同
6．(3分)宣纸有润墨性、耐久性和变形性。
7．(2分)作比较 列数字
8．(3分)因为宣纸呈碱性，这使其能够抵抗空气中“酸性气体”的侵蚀，其纸内纤维才
不易发生化学变化，纸也不易出现颜色变黄、强度下降等情况，所以宣纸的耐久性远超普通
纸。
9.（1）卵－－幼虫－－蛹－－成虫 （2）发光；是害虫蜗牛的天敌；用闪光吸引异性；
由腹部的发光器发光；发出的光是冷光。
10. 用针头一样的嘴先给蜗牛打麻醉针，再给蜗牛注射消化液。
11.萤火虫的发光原理及其在生产生活实践中的应用。
12.用平实的语言作说明的同时，还运用生动形象的描写来介绍萤火虫。或：平时说明和
生动说明相结合。例如，对萤火虫“吃蜗牛”作细致形象的描写，说明它是害虫蜗牛的天敌；
对雌雄“相互吸引”作想象和描写，说明它发出闪光的原因。
13.可以归纳四个观点：①大自然是有规律可循的；②要遵循自然规律，利用自然规律，
让大自然为人类服务；③资源浪费，环境污染，生态平衡被破坏，给人类带来生存的危机；
④人类要与自然和谐相处。（大意相同即可；鼓励学生发表合理的独特见解。
14.（1）地质条件；（2）暴雨或强降雨；（3）人类活动或人为因素。 评分：共3分。每个要点1分。
15.列数字 表明短时间内森林覆盖率锐减，具体准确地说明了人类过度砍伐森林造成
了环境的恶化，加速了泥石流的形成。 评分：共2分。列数字1分，作用1分，意思对即可。
16.往往，表示大多数情况如此，但不排除个别情况，更加切合实际，体现了说明文语言
的准确性。 评分：共2分。结合所给句子回答，意思对即可。
17.过渡或承上启下 生动篇三：初二说明文 以下是出国留学网作文栏目为你带来的《初二说明文800字：牵牛花》，希望对你有所帮
助。 牵牛花又叫大喇叭花，和夜来香(小喇叭花)共称“喇叭花”。顾名思义，它开的花像
喇叭，并能像喇叭一样吹出声音。它是攀援类植物，缠绕茎。生存能力极强，凡旁有直立物
体即可生存。
牵牛花的子叶是无毛的，呈鸭掌形。后来长的真叶会随着茎越来越多。真叶毛茸茸的。
绒毛很硬，摸起来带有喇叭感。叶子越来越多，把我家的窗口封得严严实实。它开的花总会
引来一些蝴蝶和蜜蜂。花凋谢，果实里的种子虽然没有夜来香大，但开的花、叶子和植株都
比夜来香大。
但牵牛花的茎总是抢了叶的“镜头”。茎和叶一样，也是那种看着非常舒服，也带有具有
保护作用的刺。你远远地望去，就很被那根绿色彩带给迷住。 牵牛花的茎要缠绕在其它物体上，茎就会不停地长长。茎的生长方式特别有趣。由于它
的末端有个“y”形的树枝状的头，会妨碍生长。所以茎生长时这个头会脱落，一个生长阶段
结束后会重新长出一个头，好像是为了量身高时多个三、四厘米。因此你很难在牵牛花上找
到这个头。有一次，我拿剪刀去剪头，过了一周变成了三个头;我把三个头剪去，却变成了八
个头??牵牛花就是这样不断地分枝的。即使你不去剪，它也会分枝的。 牵牛花的茎要是没缠绕在物体上，茎会慢慢变黄，变细，萎缩，最后变成一根干柴，一
点儿水分也没了。缠牢物体的，茎会变成红色，然后变成紫红色，最后变成深紫红色，绒毛
也会越来越少，绿色彩带升级为四色彩带。这个彩带会来势汹汹地缠住凡所到之处，连其它
植物的茎也不放过。如果你认为你能徒手扯断它的茎，那就是妄想。不管风吹雨打，叶子飞
舞，只要被它缠绕的物体不断不倒，它也能始终不断不倒。 我爱牵牛花它的茎那丰富的颜色，更爱他那顽强的意志力!
【关于电的说明文一】 电力是现代生活中不可或缺的，虽非万能，但没有它却万万不能!工商业的蓬勃发展与傲
人的繁荣经济，它可说是第一大功臣!没有它，哪来达达的机械运转声?没有它，哪来耀眼的
飞扬经济? 电力，架起了我们国家与国际的沟通大桥;网际网络、国际电话，甚至连载满思念的信件
也得靠它。邮差般地，它传递各地的留言讯息，让沟通更无远弗届，不再受距离的长短影响。 电力，为我们的休闲生活提供了更多的选择，不再只有跳跳绳，荡秋千。电视上的综艺
节目、卡通，还有掌上型电玩，让我们在雨天里也能不无聊。 电力，点亮了黑压压的夜晚，让怕黑的小孩不再畏惧，让原来一片寂静的夜热闹了起来。
从高处望下看，一条条七彩的灯河不疾不徐地流着，悠闲的好似那午睡后懒洋洋的大肥猫。
没有了电力，这等美景变成空。 电力，让我们在风飒飒的日子里也能享受到舒服的热水澡，和冒着暖暖白烟的小火锅。
它好像能燃起冬天原本冰冷的心，安慰冬天的悲伤，劝劝她替受冷的人们留下一点点，一点
点的温暖。
电力，是现代生活中不可或缺的。因为它的重要，常使人类忘了无辜的大自然。电力虽
然重要，但没有了我们立足的这片大地，我们如何能生存下去?希望大自然所给的阳光与风，
可以受到更多的重视，而核能、火力这类的大自然杀手，会被遗忘，像船过水无痕一般地被
遗忘。
【关于电的说明文二】 电力是现代生活中最重要的动力，生活在这城市里，每个人，每一天都需要使用“电器
产品”。
古时候，没有电，到了夜晚，只能靠着微弱的烛光读书，但因烛火飘忽不定，便使得人
们早早就寝。自从有了“电”，人类的生活开始有了很大的转变。 电，使电灯发亮，有了灯光，照亮了漆黑的夜晚，人们开始愈来愈晚睡，也因此有了更
多时间可以完成白天未完成的事。 在宁静的夜晚，除了看书外，科学家为了让人们在晚上的休息时间可以有些愉乐，进一
步发明了电视、收音机、cd播放器，这些靠着电力运作的电器产品，丰富人们的生活，打破
了宁静的夜晚。
随着时代的进步，工商业发展快速，科技发达，许多公司，工厂;都必需靠电力来维持商
业运作。一但发生大停电，不仅生活不便利，也造成工厂内机器停上运作，损失好几千万的
收入。
艺术家把各式大大小小的电泡，彩绘成七彩的颜色，并将它们制成大型艺术作品，或是
制成高贵优雅的水晶灯，挂在高级的餐厅内，使得屋内的气氛美妙了起来。有些则被制成五
颜六色的镁光灯，打在舞台上，使得表演变得更加活泼生动。 因为有了电，人们发明了冷气，在炎热的夏日，能待在屋内吹着凉凉的风;因为有了电，
人们发明了暖气机，在寒冷的冬天，能够让身子暖和起来，因为有了电，人们发明了电冰箱，
使得吃剩的食物不会马上腐败;因为有了电，人们发明了电视游乐器材，娱乐了每个人;因为
有了电，??
“电”，是我们生活中不可或缺，且同时扮演了非常重要的角色。若是没有了“它”，我
们的生活将不再那么的便利，也使得我们的生活变得乏味枯燥? ?，所以我们应是好好善加利
用“它”，这样我们的生活才会多采多姿，变得更美好。
【关于电的说明文三】 当似红柿般艳红的落日余辉被海平面逐渐吞噬，那黑天鹅绒顿时包覆整个天空，一开始，
夜空下，稀疏的灯光蹦出黑暗，接着东一盏、西一盏，出国留学网很快的便成了灯火通明的
不夜城，一点都不输白昼时金乌的灿烂光景。 自爱迪生发明电灯以来，人们“日出而作，日落而息”的观念顿时被打破，电灯替原本
平乏无趣的夜，增添了许多的乐趣与充实，学生能充份运用夜晚的时间读书，拥有更多的娱
乐，这些好处都在电发明后似雨后春笋般不断冒出。但时间一久，我们便忘了饮水思源的道
理，渐渐的，我们失去了感恩的心;渐渐的，我们对有 电带来的的便利感到麻木，认为这是
理所当然的。
直到有一天，我对这事完全改观。当夜在天空的画布上渲染出一片漆黑的墨，我习以为
常的打开书桌的台灯，按下cd音响的开关，打开我刚买的小说，悠杨的 音乐声牵引着我步
入书香的世界，正当我的思绪仍在书中的世界漫步时，忽然一个强裂的震动，使我惊觉，地
牛翻身，四周顿时成了一个伸手不见五指的漆黑地狱。 墙上原本暖色的壁纸瞬时变冰冷，现在虽是炎炎的夏日，却感受不到一丝热意，心中恐
惧的野兽，吞噬了我冷静的心，不由得打了个冷颤，望向窗外，原本灯火通明的不夜城，此 时却像一座寂静空虚的空城，随着黑暗的大浪不断袭来，心中对于电的渴望顿时倍增，
对于以往那唾手可得的电，现在却生起强烈的依赖与眷恋， 正当我陷入绝望的深渊时，一束
光照耀身处黑暗的我──电来了!我的泪潸然落下，心中感激的油灯霎时燃烧，烧掉以往对电
的麻木，看着房间充斥着灯光，不禁感到温暖无比，这件事不仅烙印在我心中，也开启对电
尘封已久的感谢。
我走到阳台，一丝丝的光线射入我未干的眼眶，我看着这不输白昼时金乌璀璨的不夜城，
手抚触着心中的温暖说道：“来电的感觉真好!”
【关于电的说明文四】
人与电好像已脱离不了关系。上至城市通宵的光明，下至腕上手表的时刻。 古时人们和现代人的生活方式大相径庭，现代人无法想象没有电的生活;古时人也不知道
何有电的生活。记得书上写道：清朝后期宫员从西方引进“发电机”、 “电缆线”和“灯炮”，
时人不解其功用，称发电机为“发机鸡”，不知什么是电，甚至有人每每经过电线杆，总要打
把伞，深怕自已被电到呢!而“电灯炮”，也 是对传统社会的一大冲击。过去人们入夜后，总
早早熄“灯”休息;自从电灯引进后就改变人们的“夜间生活”。而莘莘学子们也不用靠几根
蜡烛和学孙康月光映雪苦读了! 反观现代人们的生活，从早上烤面包做早餐、乘车上班赴课、在校上电脑课、到晚上休
闲听音乐、观赏节目无一不用到电。不过，当你在享受“来电”的愉悦时，可否试想没有电
的生活?假如，当初英国没有工业革命，你早上只好自行钻木取火烤早餐、徒步上学、亲手撰
写字、晚上也只能唱歌给自已听、表演给自已看。 这时我们才惊觉--人们需要电，就跟每天
要喝水一样的重要。
但是“水可载舟，亦可覆舟”电虽然人们带来方便的生活，但过度的利用、滥用电，却
也使得地球环境日益败坏。我们该思考的是如何节制用电，而不是如何用“电”来解决“电”
造成的污染;若是如此，那岂不跟依索寓言中即将被狐狸吃掉的羊请狼保诹自已一样荒唐、可
笑吗?
所以，在方便的同时也要顾到环保，未来才能继续享受“有来电的感觉，真好!”篇四：
八年级上 说明文阅读训练 八（上） 说明文阅读的知识要点
一、说明文
以说明为主要表达方式的文章叫说明文。说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在
于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。分事物说明文和事理说明文
两种。
二、说明对象
考查类型：“这篇文章（或文段）的说明对象是什么？” 对策：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。因为
说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语。可以从三个方面
入手：一看文题，二看首尾段，三看文中反复提到的词语或短句。事物说明文指出被说明事
物即可，事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了„„的„„（如成因、原因、条
件等等），即对象加内容。
三、说明方法
1、举例子：标志词——“例如、如、举个例子„„”作用：具体真切地说明了事物的×
×特点，增强可信性。若例子是个故事则使说明的内容更加生动有趣。
2、列数字：标志词——无论大写小写的数字，不分确数、概数，只要这个数字起到说明
的作用，它就属于列数字；某年某月类的数字一般不属于列数字。 作用：具体而准确地说明
该事物的××特点，使说明更有说服力。
3、打比方：标志词——像、好似等比喻词。 作用：生动形象地说明该事物的××特点，
增强了文章的趣味性或生动形象的说明某个事理，使事理、原理由复杂难懂变得生动形象，
浅显易懂。
4、作比较：标志词——用“比”“相比”“与„„一样”“在当时最（高、大、好、早、
晚„„）”等。作用：突出强调了说明对象的××特点（地位、影响等）。
5、分类别：标志词——“一种„„另一种”“一方面„„另一方面” “包括„„和这×
类” 作用：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征或事理分门别类加以说明，使
说明更有条理性，文章的结构也更清晰。
6、摹状貌：特点——换个角度说，摹状貌其实就是描写中的外形描写。作用：生动形象
地描绘××的外形特点，突出被说明对象的××特征，给读者留下深刻的印象。
7、作引用：标志——如引用古诗文、谚语、俗话等。作用：用引用的方法说明事物的特
征，增强说服力，引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。同时也有增加文采，
渲染诗情画意，吸引读者阅读，加深读者印象的作用。
8、下定义：判断方法——句式多为判断句，××是××，××叫（称作）×× 。不含
修辞、描写，而是直接地正面地说明。可以把主宾换位，依旧成立。作用：用简明科学的语
言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征或事
理，语言科学严密周全。
9、作诠释：说明文全文都在作诠释，此种不在考察之列。考察的类型有两种，一是解释
某一概念，生动形象、通俗易懂地解释；另一种是回答设问句的话，作为支撑句，支撑中心
句。作用：通俗易懂地说明了××，或对××的成因、原因、特点、过程等进行解释说明。
10、画图表：标志——表格、箭头图、图形等。作用：直观形象地说明了事物的××特
点，使特点清晰明了，一目了然„„
四、说明顺序
类型：本文使用了什么说明顺序？有何作用？ 对策：1、了解说明顺序的基本常识：说明文有三种写作顺序。
（1）空间顺序：说明事物的形状、构造，或建筑物的结构。用词标志，如上下、远近、
左右、周围、内外、东西南北中等。
（2）时间顺序：说明事物的发展变化，生产的流程（程序）。
（3）逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。逻辑顺序的具体分析： 主要——次要、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、 概括—
—具体、整体——局部。
2、掌握答题格式：本文使用了××的说明顺序对××加以说明，使说明更有条理性，便
于读者理解。 找说明顺序，要注意区别，全文、局部、某段各有各的顺序，不应混同。
五、说明语言
类型：1、加点的词语有何作用？ 对策：抓住说明文语言准确这一特点答题，格式：或具体准确或生动形象地说明了事物
××的特征或事理。
类型：2、能否替换为另一个词语？并说明理由。 对策：（1）不可以。（2）原词的意思或内容。（3）所换词语的意思或内容。（4）换了后
意思有何改变，或不符合实际（5）去掉后就表现不出说明文语言的准确严密（或生动形象）。 类型：3、限制性词语能否删去？ 对策：（1）表态（删还是不删）。（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度；
“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。（3）若删去，原来什么样的意
思就变成了什么样的意思了，不符合实际，过于绝对。（4）××词体现了语言的准确性、严
密性。
类型：4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。 对策：
找出语言准确的词句，然后说明其作用。找准确词句可以从以下几个方面入手①找有精确数
据的句子。②找有概数的句子。③找使用限制性词语的句子。然后再按照类型2、类型3的
方法去答题。
类型：5、指示代词的含义。 “这些条件”“这种现象”“同样道理“等在文中具体指代
什么。
对策：一般指的就是代词前面那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，
而是其中的一部分。有时候还要分析含代词的句子是承前还是启后。承前句，代词指代内容
上前文找；启后句，则上后文去找。 验证：一般情况下，将指代的内容换到有代词的句子里，句子通顺且不改变原意，则证
明是找对了；反之，则是找错了。
六、说明内容
类型：1、直接找出文章的中心句。 对策：在开头、结尾或中间段找，个别的在文段中间。 类型：2、概括文段的中心句。
对策：（1）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。（2）紧扣表秩
序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，对照上下段落的中心句的句式进行概括，找
过渡句。 逐段清理，注意段首句、段尾句、过渡句。事理说明文重点关注标题或采用段意合
并法
七、说明方式
平实说明：科学准确，突出科学性（概念、分类、原理等） 生动说明：形象有趣，突出文学性（比喻、拟人、举例、引用、描写等） 八年级上 说明文阅读训练
（一）稀土扼住了谁的咽喉 ①最近，稀土产量占世界总产量97%的中国,出于对环境保护和资源的可持续利用等方面
的考虑，大幅度降低稀土的产量和出口，使得近两个月国际市场稀土交易价格上涨了30%。
对此，美国、日本叫苦不迭。
②稀土到底为何物，能如此牵动日、美的神经？ ③稀土其实是一系列元素的统称，包括铼、镧、镨、钕、钐、钇等。如果将石油比作“工
业血液”的话，那么稀土就是“工业维生素”。别看总需求量不大，但离了它，合金、超导材
料、微电子材料和激光设备等众多高科技产品都将成为“无米之炊”。特别是在材料方面，稀
土元素加入一点即可收到“点石成金”的效果，将普通金属转化为特种合金。这些合金和电
子产品除了民用销售外，更多是为军用而开发，能够为武器带来革命性突破。 ④稀土元素铼与“太空金属”钛制成的钛铼合金，具有惊人的强度和硬度，可以用来制
造一些处于极恶劣环境下的武器装备。冷战时期，前苏联用钛铼合金制造的m级核潜艇，艇
身可抵抗1000多米深处海水的巨大压力（相当于100多个大气压），最大下潜深度更是深达
惊人的1250米，而当时美军鱼雷的使用极限深度也只有800米。 ⑤第四代战斗机翘楚“猛禽”f-22有45%的材料都采用稀土合金，最外面的机壳更是采
用超强的稀土镁钛合金。另外，飞机尾部喷射管的火焰高达3000摄氏度以上，这个温度会令
绝大多数金属熔化或变软，所以喷射管需要用到稀土制成的特种陶瓷，它能耐6000摄氏度的
高温。
⑥在海湾战争中因多次成功截获“飞毛腿”导弹而崭露头角的“爱国者”导弹，它的制
导系统使用了钐钴磁体和钕铁硼磁体用于电子束聚焦装臵，该装臵可以精确地追踪和定位目
标导弹，直到锁定。“爱国者”的另一重要部件弹体控制飞翼也是由含有稀土元素的合金制成
的，飞翼需要极高的强度和韧性，才能在高速飞行中保证方向的精准而不会折断。 ⑦美军“陆战之王”坦克m1装备了含有稀土元素钕钇铝的石榴石激光测距机，在晴朗的
白天能达到近．4000米的瞄准距离，而伊军装备的前苏联t72坦克激光测距只有2000多米，
在战斗中很多t72还没有瞄准m1就已经被对方摧毁。另外，m1坦克也是夜战好手，它装备
了含有稀土镧元素的夜视仪，伊军坦克到了夜里就一摸黑，被动挨打。 ⑧中国对稀土的出口控制，会令美国人为自己使用的高科技武器支付更多的美元，而日
本人不仅仅失去了向美军销售高端电子产品的利润，也丧失了对邻国说“不”的资格。 (选自《意林》2011年第1期有删改)
1.选文的标题拟得好，请说说好在哪里？（3分）
2.第③段中“点石成金”一词具体指什么内容？（2分）
3.第④段画线语句运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）
4.第⑦段中加点的词可以去掉吗？请说明理由。（3分）
5.中国大幅度降低稀土的产量和出口，是出于对环境保护和资源的可持续利用等方面的
考虑，请你联系生活实际，从“环境保护和资源的可持续利用”两方面任选其一谈谈你的做
法。（3分）
(二)迷雾探踪
①雾是一种常见的天气现象。当接近地面的大气中的水汽达到饱和状态时，大量的微小
水滴或冰晶微粒悬浮在空中，形成雾茫茫的天气，使视野模糊不清，气象学上把这种天气现
象称为雾。雾有轻重之分。当水平能见度在1——10千米时称为轻雾，水平能见度低于1千
米时称为大雾，水平能见度在500米以下的称为浓雾、平流雾、蒸汽雾、上坡雾、锋面雾等
几种。
②雾到底是怎样形成的呢？让我们来看看生活中的一个现象：在做饭时，大家总能看到
锅的上方有雾气产生，雾的形成和它形成的原理相同，只是形成的范围大，维持的时间长而
已。空气中能容纳一定量的水汽。白昼的温度一般比较高，空气中可容纳较多的水汽；但是
到了夜晚，地面热量的散失，使地面温度下降，同时影响接近地面的空气层，使空气的温度
也降低，当温度低到空气不能容纳原先所有的水汽时，过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶，
浮游在近地面的大气中，雾就形成了。凌晨时分空气温度低，所以大雾经常出现在早晨。太
阳升起后，由于温度的升高，小水滴或小冰晶又变成水汽或降落到地面，雾又渐渐消散了。 ③大雾天气不仅对交通影响很大，而且还危害农业。如果连续几天大雾，将使农作物缺
乏光照，进而影响作物生长，诱使病害发生。如小麦抽穗时遇上3天以上大雾，就容易引起
赤霉病。
④专家提醒说，雾对人体健康的危害有很大的隐蔽性。据测定，雾滴中含有各种酸、碱、
盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物质的比例，比通常的大气水滴高出几十倍。人们如
果在雾中锻炼或散步，随着活动量的增加呼吸会加深、加快，这样就会更多地吸收到雾中的
有害物质，极易诱发或加重气管炎、咽喉炎、结膜炎等诸多疾病。所以，在 有雾的天气里，人们应当停止一些户外活动，尤其是一些剧烈的运动。 ⑤既然大雾能给人们带来危害，那么人们能不能消除迷雾呢？回答是肯定的，可以进行
人工消雾。所谓人工消雾，就是指用人工影响的方式消除局部区域内的雾以提高能见度的行
为。雾可分为雾区温度高于0℃的暖雾和低于0℃的过冷雾。目前一般有三种消暖雾的方法：
一、加热法。对小范围雾区采取一定的措施，加热空气使雾滴蒸发而消失。二、吸湿法。播
撒盐、尿素等吸湿物质作为催化剂，产生大量凝结核，水汽附着在凝结核上成为大水滴。三、
人工搅动混合法。用直升飞机在雾区顶部缓慢飞行，把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空
气混合，促使雾滴蒸发消失。
1、文章分四个层次介绍了“迷雾”，请分别用一个四字短语概括第1、第4层的内容。（2
分） （说明内容）
2、第（1-3）段中主要运用了哪几种说明方法？（至少举出三种）（3分） （说明方法）
3、第（2）段在说明雾的形成与消散过程中采用了什么说明顺序？（2分）（说明顺序）
4、文章在说明雾的危害时，略写了对交通的影响，详写了对人的危害。这样处理详略的
理由是什么？（3分）（说明详略或主次）
5、下列句中加点的词语是怎样体现语言准确性的？（4分）（说明语言）
（1）在有雾的天气里，人们应适当停止一些户外活动，尤其是一些剧烈的运动。
（2）据测定，雾滴中含有各种酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物质的比
例，比通常的大气水滴高出几十倍。
（三）多彩的动物语言 动物也有自己的语言。鸡鸣狗吠，虎啸猿啼，莺歌燕语，蝉噪虫喧„„都是动物的语言。
这种语言种类繁多、千差万别。据说鸟类的语言就达二三千种。 动物的语言，听起来似乎很单调，如狗吠是“汪、汪、汪”，公鸡叫是“格、格、格”„„
其实，这些语言各有各的含义。同是一种动物，可以发出不同的声音，有求偶的语言，有觅
食的声调。如雌猫，在春天寻找配偶时，往往发出一连串凄切的哀声；但当它同狗争食时，
却会吹胡子、瞪眼睛，发出强烈的抗议声。长尾鼠报警的信号很有趣，发现地面上的狐狸，
便发出急促的叫声；发现空中的飞鹰，便发出单调而冗长的声音；篇五：八年级说明文阅读
训练
八年级说明文阅读训练
一、说明文基本知识
1.概念：说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构
造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。 二说明文的分类:
1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。
2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。
三、说明文阅读一般涉及11种题型：
1.考查说明对象：
答题技法：
其一，要看懂题目，不少说明文题目本身就表示说明对象，如《中国石拱桥》、《苏州园
林》等。
其二，抓住首括句和中心句。说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点，包
括说明事物的特征。反之，如果需要为说明文的语段加一个标题，也可以用说明对象作为标
题。
回答时形成一个短语：本文介绍了??的??(对象加特征)。 例：《看云识天气》介绍云和天气的关系及怎样看云识天气。
2.指出说明事物的特征：
答题技法：尽量从原文中找原词原句，若没有，则注意段意、中心句。 例：《中国石拱桥》三大特点：历史悠久、形式优美、结构坚固。
3.说明方法：1.常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比
方、列数字、列图表、引用说明。
2.常见说明方法的作用： ①举例子：通过举×××具体的实例，对事物的×××特征/事理加以说明，从而使说明
更具体，更有说服力。
②分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 ③作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的×××特征/事理。 ④作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 ⑤打比方：将__________比作__________，形象生动地说明了事物的×××特征/事理。 ⑥摹状貌：对事物的×××特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。 ⑦下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、
更概括地揭示事物的特征/事理。 ⑧列数字：用具体的数据对事物的×××特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。 ⑨列图表：用列图表的方式对事物的×××特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。 ⑩引用说明：引用说明有以下几种形式—— a引用具体的事例；（作用同举例子） b、引用具体的数据；（作用同列数字） c引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。 d、引用神话传说、新闻报道、
谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象
的作用。）
4.说明顺序：有条有理地把事物的特征或事理介绍清楚。常见说明顺序有三种： ①时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变
化情况。一般有明显的标志性时间词语。 ②空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或
由远及近依次进行说明。一般用于说明事物的形状、构造特征、建筑物、景点等，多有明显
的方位词。
③逻辑顺序；即按照事物或事理的内部联系成人们认识事物的过程来安排说明顺序。由
总到分（或由分而总）、由主而次、由现象到本质、由原因到结果、由个别到一般（或由一般
到个别）、由抽象到具体、由整体到局部（或由局部到具体）等。介绍抽象事理时，则往往需
要采用逻辑顺。
5.段意概括：
句式：说明了??介绍了?? 方法：找中心句；结合本段说明特征概括，摘要联合，结合标点，尤其注意分号，认真
提炼。
6.“这样” “这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么？ 对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，
而是其中的一部分
7.段落语句顺序：
为什么不能调换段落顺序？ 不能调换：原文采用由??到??的顺序介绍事物，调换后不合逻辑或与上文说明内容不照
应。如总分关系中分说部分与前文总说部分顺序相照应。《看云识天气》
8.说明文的语言：
㈠语言的准确性
类型①加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。 对策：答：准确/生动形象/地说明了事物“??”的特征/事理。 类型②能否替换为另一个词语？并说明理由。 对策：答：（1）不可以。（2）原词的意思或内容。（3）所换词语的意思或内容。（4）换
了后意思有何改变，与不符合实际。 类型③限制性词语能否删去？ 对策：答：（1）表态（删还是不删）。 （2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表
程度修辞；“大约”“可能”“左 右” 等表估计，“多”“有余”等表数量。（3）若删去，
原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。（4）xx词体现了语言
的准确 性、周密性、科学性。
类型④从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。 对策：一般从文中找出修饰、限制、表估计的词语。答题模式：句中的×××词，表示
修饰（限制或估计），准确说明了??体现了说明文语言的准确性。 ㈡语言的生动性
从文章中找出一个能体现说明文语言生动特点的句子，并体会。 对策：使用了××修辞手法，说明了??（内容），使文章的说明形象生动。
9.说明文的结构。
说明文的结构常见的形式有：“总——分”式、“总——分——总”式、“分——总”式、
并列式、递进式等。
10、说明语段的作用
（1）结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。 有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。
11.考查能否从阅读材料中捕捉重要信息，对段落的内容进行归纳；对全文要点进行概括。
12.发散创新：近几年，开放性试题以它答案的多元性和不唯一性成为培养学生创新精神
和实践能力的一种重要形式，在考试中所占的比例也越来越大。综合各地开放型试题我们可
以看出。这类试题大概从以下方面考查：
（1）对说明内容进行创新性的表述。
（2）对某种现象发表自己独特的看法和见解。
（3）结合实际对某个问题谈自己的认识。
（4）根据文章内容进行合理性的推断和大胆想象。
（5）由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。
（6）对人类关注的环境问题等提出解决的方法，拟写警示性标语、建议、广告等。 对策：①首先要对所给材料有准确地把握，然后充分调动已有的知识和经验。再迁移到
文段中来。 ②一定要结合文本内容回答，不能漫无边际，信马由缰。 ③ 答案的表述不能只靠一个符号或一个词语来完成，要写成一句或一段完整的话。 显微镜下看眼泪
①人人都会流泪，时至今日，恐怕地球上找不出一个从未流过眼泪的人。可是，人人都
知道人为什么流泪．泪水里面有些什么，有多少生理作用等深层次的问题吗?结论只能是——
未必。
②那么，就让我们撷取一滴人类的眼泪，放到显微镜下面仔细看一看吧—— ③首先一个秘密是，泪水源于何处：从医学角度来看，眼泪是一种称为泪腺的腺体分泌
出来的一种液体。泪腺又在何处呢；用手轻轻翻开上眼睑，泪腺就大白于你的视野中—位于
眼球的外上方。就是这么个很不起眼的小东西，营造了一个千古之谜。直到今天，不少科学
家还在为它“消得人憔悴”呢! ④那么，这种神奇的液体中都有些什么宝贝呢?据科学家检测，眼泪中99％的成分都是
水，其余的成分则有帮助眼球表面保持湿润并起到保护的作用。这些成分包括氯、钠、钾等
矿物元素，合在一起使眼泪有一种微咸的感觉，同时还帮助眼球内保持合理的元素数量。另
外，一种名为muceina的蛋白质负责防止水分蒸发，以避免眼睛干涩；另一种名为betasilina
的物质与盐酸溶菌酶，则可以破坏可能附着在眼球上的细菌，防止眼睛遭受细菌的感染。 ⑤第二个秘密是，人类的眼泪可分为三种。一种是在眨眼间产生的，谓之基础泪。据测
算，一般人平均每分钟眨眼13次左右，而人的一生眼睛平均眨动大约2．5亿次。每眨一次
眼，眼睑便从泪腺带出一些泪水来。这种泪水的主要成分是盐类与灭菌物质，其使命是冲掉
异物、刺激物等，发挥清洁卫生的作用——这也就是眨眼的功能：每一次眨眼，等于给眼睛
来一次大扫除。不过，这种泪水的量很少，我们一般感觉不到它的存在，但是如果没有它，
眼睛里就会感觉到有东西或灰尘存在，甚至由于眼角干涩而导致失明，同时眼睛失去抵抗微
生物侵袭的能力：科学家发现，这种泪水在胎儿眼睛形成时就开始出现并存在了，算得上人
体最早出现的一种泪水。
⑥第二种眼泪，是由于条件反射而流出的泪水，同样具有纯生物作用。这种反映泪是—
种保护性的反应，通过这种保护，可以防止异物与脏东西潜入眼中，例如灰尘、污染物、沙
砾、碎片、粉末、脏水、烟雾与小昆虫等。这种流泪是主观无法控制的，因为它是一种对侵
入性刺激做出的回应。与基础泪也大不相同，流出的量明显增多。这种泪水的诞生较“基础
泪”晚一些，从出生起或者生命的头几个月才开始拥有。 ⑦第三种眼泪，出于激动而流出的泪水，为人类所独有，动物没有，可以说也是人与动
物的主要区别之一。人类在感到悲痛、受到恫吓、感到兴奋或出于同情时，一般很难抑制住
这种泪水的流出。尽管知道这种泪水不起任何生物性作用．而只是一种心理上的表现与发泄
而已，俗称哭泣。
⑧那么，人类为什么—要哭泣呢?最早对这一问题做出回答的英国科学家。人类进化论的
创始者达尔文。他认为，就儿童而言，哭叫是为了寻求帮助，但是他在不断发出哭叫的同时，
血液就会在泪腺中增加流量，而肌肉的收缩作用就是会刺激哭泣。哭泣具有释放情感的作用。
这种解释得到了普遍接受，也在以后的研究中得到了证实。可以说，动感情而流泪不仅能抑
制心理疾病，还可以排除毒素并保持鼻腔与喉咙的湿润。 ⑨以情绪为例，当一个人非常伤心痛苦的时候，就会泪流满面，而且会表现为“一把鼻
涕一把泪”。这是因为过多的泪水经过泪囊和鼻泪管进入了鼻腔的缘故。眼泪可以缓解人的压
抑感。泪水中含有两种重要的化学物质，即亮氨酸——脑啡肽复合物及其催乳素。有趣的是，
这两种化学物质仅存在于受情绪影响而流出的眼泪中，在遭受洋葱等刺激流出的眼泪中则测
不出来。因而他们认为人体排出眼泪，可以把体内积蓄的导致忧郁的化学物质清除掉，从而
减轻心理压力，保持心绪舒坦轻松。 ⑩此外，眼泪还是某些疾病和用药情况的“晴雨表”。泪水中含有一种十分复杂的化学物
质，它的组成会随人体罹患疾病和服用药物情况的不同而变化。因此，眼泪能准确地反映出
身体的健康情况，并能用于检测运动员是否服用了违禁药品。美国哥伦比亚大学专门研究用
眼泪诊断疾病的专家，已经找到一种方法，能在受检者没有任何痛苦的情况下，取出他们的
眼泪，进行极其精密细致的分析，发现疾病，寻找病因。可以相信，科学家们的这些研究工
作，将进一步揭开眼泪之谜，用于临床而造福于人类的健康。 [阅读训练]
1．文章依次说明了___________、___________、___________等三个方面的内 容。 2．第①段放在文中有什么作用?
3．人的眼泪的生理作用有哪些?文章在说明时用了哪些说明方法?
4．第⑤⑥⑦段说明了人的三种眼泪，那么说明的顺序能不能调换?为什么?
5．第⑧段中加点的词“就儿童而言”对说明人类哭泣的原因有什么表达作用?
6．民间有“男儿有泪不轻弹”的说法，你认为这种说法科学吗?
7．人的眼泪有哪几种?“人不寐，将军白发征夫泪”中的“泪”应当属于哪一种?请再列
举二例带有“泪”字的诗句。
8．请以题目“看”为例，说说本文的语言特 《微课与慕课》（10分） ①微课的概念，在国内，最早是由佛山市教育局的胡铁生在2 011年提出的，他认为：“ ‘微
课’是按照新课程标准及教学实践要求，以教学视频为主要载体，反映教师在课堂教 学过程
中针对某个知识点或教学环节而开展教与学活动的各种教学资源有机组合。”这个阶段对微课
的研究更多的是关注资源建设，而忽略了其应用性、互动性和扩展性等特征。 ②但随着
国内微课发展和建设昀逐步推进，胡老师又在201 2年对这一定义做了更进一 步的解释：“微
课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个 知识点或教学环
节而开展的精彩教与学活动全过程。突出了微课不仅是一种新型的教学资 源，更是基于某个
知识点／环节的一个简短而完整的“教学过程”或“教学活动”。这个定义无疑要准确很多，
微课资源不再是静态的，而是生长发展的，不断完善的。 ③从国外的经验来看，起初微课是应在线学习而产生的。2 004年夏天，美国的萨尔曼·可
汗开始用雅虎的一款绘图软件作为共享记事本，再加上电话辅导异地的表妹学习数学。后来
在youtube①上录像，继而在2 007年辞职创立可汗学院，并最终把其发展成为一家通过在
线图书馆收藏了35 00多部各类学科教学视频的教育性非营利组织。这位的美国人用一共不
超过300美元的视频设备通过录制1 0分钟左右的教学视频上传到网上供世界各地的人们免
费使用。与此同时，英国教师电视网也开始了微课视频资源的建设。从2 004年的7年间开
发了35 00个2 0分钟（主要授课过程大约．．．．．．．．1 0．．分钟．．）左右的精品微课视频，
受到来自全世界范围的众多教师、家长和学生的喜欢。 ④可以说早期的英美微课主要是以上传视频供需要的人在线观看使用为主，类似于网 络
视频公开课，或者说就是一种“短而精”的视频公开课。而真正把微课和课堂教学结合起 来
的是被戏称为“一分钟教授”的美国圣胡安学院的高级教学设计师戴维·彭罗斯教授。目 前
该学院已经推广应用了“微课”这一教学形式。他们主要以在线学习或移动学习为目的， 录
制一系列1-3分钟的教学视频，突出关键的概念、主题和活动，引导学生利用网络，根 据所
提供的资源和活动，建构自己需要的知识。 （选自《科学大观园》，有删改） 【注】①
youtube是世界上最大的视频网站。
12．请简要列出“微课”的两个主要特征。(2分)
13．按要求完成下面两小题。（4分）
(1)请说出第①段中划线句运用的说明方法及其作用。（2分） (（2)简要分析第③段括号中内容的作用。（2分）
14．请概括出选文的说明思路。（4分） 神州第一味
①“夫唯不争，故天下莫能与之争。”（《老子》）此亦豆腐之谓乎？ ②认识中国，可从豆腐找到绝佳切入口。儒释道左右中国几千年。道教是中国土生土长
的宗教，豆腐最能代表中国的味道，因其多有“道味”。这，首先因豆腐的发明者是道者。中
国文化史上地位很高的《淮南子》是道家的重要经典之一。淮南王刘安聚数千方士一边在炼
丹中发明了豆腐，一边成就了《淮南子》。豆腐先是道者的长寿膏丹，后来传入民间。道家发
明的豆腐营养中华文明两千余年，可申报世界文化遗产。刘安乃汉高祖刘邦之孙。豆腐因而
有了庙堂、江湖和红尘三者的机缘。故，国人上上下下，神州东西南北，莫不深爱之。 ③若说豆腐为道家之味，则红烧肉为法家之味，大蒜炒肉为儒家之味，苦瓜肉丁为墨家
之味吧。红烧肉不能日日吃（犹如治国不能长期用法家），其它的，但食无妨。豆腐之味有容
乃大，因其“几乎无味”，所以左右逢源：加点肉末，则具儒家韵味；油豆腐烧肉，别有法家
风貌；白水煮豆腐，深得佛家情怀??“达则兼济天下，穷则独善其身。”一块霉豆腐可为穷人
下一餐饭，一桌豆腐宴可为主人壮脸面。豆腐干豆腐丝霉豆腐臭豆腐乃至水豆腐或者豆浆??
士农工商兵家戏子三教九流均可在那儿找到胃的知音，正如西方人在“啃得急”、汉堡包以及
可乐中寻到胃的伴侣。据说西方人也开始兴做豆腐，不一味地“啃得急”了——心放慢而食
热豆腐也，以至于英文多了个新词“tofu”（豆腐）。我想，这不仅仅因豆腐有高蛋白、低脂
肪、低胆固醇和低热量之实用大优点，更因“豆腐得味，远胜燕窝”的至味和内中所藏的东
方生活趣味与哲理吧。
④豆腐的温柔朴善，源自她的“娘”——黄豆的良善仁厚。黄土地，黄豆子。五谷之一
的“菽”（大豆），中国是最早的栽培者。《诗经·小雅·小宛》云：“中原有菽。”读之，思古
之幽，五内俱热。豆子、豆腐为国粹。玉米、红薯等许多粮食作物传自外邦。菽，总让我们
亲切。“煮豆燃豆萁”的心酸，“种豆南山下”的向往，“菽水承欢”的亲情，“喜看稻菽千重
浪”的农家乐??这些，很中国。菽，实在有中国人的朴茂含蓄，予多取少，没有麦之芒，不
像高粱那样张扬??它营养丰富，以至于军粮（含军马饲料）也少不了它。但它却不需多少肥
料，因为自备了根瘤菌，可固定大气中的游离氮素而自产肥料并改良土壤。许多粮食用来做
酒，大豆却“不参加这类派对”，甘心平凡，大智若愚。如此良善之“娘”，其“后代”能不
好吗？豆腐“之前”的水豆腐，似黛玉，芳心如水才思荡漾。水豆腐“之前”的豆浆，外活
泼内仁和，如史湘云。豆浆配油条，乃乾与坤、阴与阳、水与火、刚与柔??之配，因其含如
许高度之哲理，方成就“油条加豆浆”之美味。豆浆和牛奶，国人宜豆浆。牛奶有游牧文明
的冲动野力；豆浆具农耕文明的隐忍良善。豆腐呢，好比宝钗，入得厨房，上得厅堂。豆干
像晴雯，性韧味厚。油豆腐，可比附一下王熙凤。霉豆腐像刘姥姥?? ⑤“旋乾磨上流琼液，煮月档中滚雪花。”——唐诗的如此意境当永随国人。“才闻香气
已先贪，白褚油封由小餐。滑似油膏挑不起，可怜风味似淮南。”（清·李调元《豆腐乳》），
如此滋味当长存人间。“信知磨砺出精神，宵旰勤劳泄我真。最是清廉方正客，一生知己属贫
人。”（清·胡济苍《豆腐》），如此精神美味应永存天地间！ ⑥啊，豆腐，识君之味，百味可解！
20．本文一次介绍了豆腐的相关知识，请根据文章内容在横线上天空。（4分） 豆腐之源→ → →豆腐之韵
21．从实用角度看，国人乃至西方人喜爱豆腐的原因是什么？（2分）
22． 按要求完成下列题目。
八年级说明文阅读训练
班级 姓名
一、技巧点拨
一般情况下，试卷中用来做阅读材料的说明文，多为一千余字的单篇文章，或者是长文
中千字左右的节选，篇幅较短，阅读量不大；内容浅显，较易把握。但在阅读答题时一定要
注重以下三点。
一是心中须有文体特点。应该凭借自己所掌握的说明文知识，根据说明文的文体特点来
筛选信息，解答试题。如注重对说明对象、说明特征、说明顺序和说明方法等的分析和认定，
并随手做好记号，以备答题时参考或直接采用。 二是条分缕析思路结构。考试中，我们一定要学会从文章结构特点这个角度对阅读材料
进行认真的阅读、分析，力求从材料的阅读中，找到文章结构、层次线索等方面的特点，获
得某方面的重点突破。如一篇事物说明文，是以时间为序，还是以空间为序，或者是以逻辑
为序，思路顺序理清了，信息的筛选也就容易了。 三是准确理解关键词句。说明文中的关键词语有：这、那、其、此、等代词；略微、大
概、大约等副词；以及“只有??才”“只要??就”“而”等连词，要结合具体语境准确理解它
们。答题时，要认真、仔细地分析上下文的意思，调动自己的知识储备，进行认真的辨识和
推断。对于材料中的关键语句，要理清其结构，剖析其含义，从而准确地筛选出有效信息。
二、考点提炼及答题方法指导 根据对各省市近几年中考说明文考题的提炼，大致有以下考点：
1、说明的对象及特征；2、说明的顺序；3、说明的方法及其作用；4、说明语言的准确
性和生动性；5、对语段说明内容的概括；6、开放性试题。
（一）说明对象、说明内容 我们往往从标题入手寻找说明对象。有的标题本身就是说明对象，有的标题隐含说明对
象。事物说明文较明显，难点在事理说明文。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介
绍了_____的____.
（二）说明对象的特征
下面《苏州园林》中的两句话，哪个是苏州园林的特征？
1）、倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或
少都受到苏州园林的影响。
2）、务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 通过两句话的比较，不难发现——观点不是特点。尽量找原词原句，若没有，则注意段
意、中心句。
（三）说明的方法及其作用
1）、举例子具体形象地说明了??的?特点，便于读者理解。
2）、分类别条理清晰地说明了?。
3）、打比方生动形象地说明了?的?特点，增强文章的趣味性。
4）、列数字科学准确具体地说明了??的??特点
5）、作比较通过?和?的比较，突出了?的?特点（地位影响等）。
6）、下定义完整、科学、准确地说明?本质特点，使之与其他事物区别开来。
7）、诠释具体、通俗、准确、有侧重地说明了??的??（性质、特点、功用、原因) 下定
义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就
可以了。
（四）说明语言的准确性和生动性的体会 说明文的语言特点是准确，这是说明文的先决条件，但与生动形象并不矛盾。遇到考查
说明文语言的题，我们先要判断其语言特点是准确呢，还是生动。然后再进行分析。
1）、说明文语言科学、准确的特点往往体现在句中起修饰限制作用的词语上，比如表范
围、表时间、表程度、表估计等作用的词语。答题时，可用“该词的意思及作用＋句子的内
容（特点）＋体现了说明文语言的准确性”的形式来表述；
2）、说明文语言生动的特点往往体现在修辞上。答题时，指出修辞方法，分析效果及其
说明的内容（特点）。
三、语段阅读练习
（一）蜜蜂消失，人类只能再活四年? ①大多数人一想起蜜蜂，都会想到蜂蜜、蜂胶、蜂王浆??但这和蜜蜂对大自然作出的最
大贡献——维持生物多样性相比，实在太微不足道了。爱因斯坦曾经预言：“如果蜜蜂从地球
上消失，那人类只能再活四年。”因为，蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。世界上有数万种植
物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中，也有1000多种离不开蜜蜂。 ②假如蜜蜂消失，人们将告别大多数的粮食和蔬菜瓜果。此外，蜜蜂还为众多饲料植物
授粉，没有它，肉类和牛奶也将变得稀有和昂贵；世界上植物类型变得单调，这会直接影响
各种动物的生存??也就是说：如果在生态系统中丢失了一个环节，整个系统便会开始崩溃。 ③令人不安的是，蜜蜂消失的事件正在发生。在美国，一些蜜蜂突然神秘地消失得无影
无踪，在不到一年的时间里，美国有超过60％的蜜蜂消失。如今，蜜蜂消失现象又像瘟疫一
样传到了德国、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利和希腊等欧洲国家。 ④实际上，不仅仅是蜜蜂遭遇到了生存危机，没有天敌的北极霸主——北极熊也被列为
了潮危动物。由于气候变暖，北极熊生活的冰面缩小，食物来源变得稀缺，让北极熊的数量
也越来越少。冬天，居然有饥肠辘辘的北极熊残忍地捕杀小熊来填饱肚子。 ⑤根据联合国的一份报告，目前物种灭绝的速度由大致每天一种加快到每小时一种，比
以前快了约1000倍，比新物种的形成速度更是快了100万倍。即使根据最保守的估计，地球
上也有至少10％的物种正在面临生存威胁。 ⑥一旦某种生物绝种，就永远消失，无法弥补；而每当我们失去一样物种，我们就失去
一项对未来的选择。随着某种生物的灭绝，或许治疗艾滋病、或发展抗病毒农作物的希望也
会跟着破灭。
⑦在地球史上，曾经发生过5次物种灭绝。最近的一次发生在6500万年前，一次陨石撞
击地球，造成了包括恐龙在内的大量物种的灭绝。 目前，地球再一次走向物种灭绝的边缘，
原因却是人类本身的行为：在过去的100年里，地球上45％的森林已经被砍伐掉 了；全球20％的珊瑚礁已经遭到无法逆转的彻底破坏，而另外50％的珊瑚礁也接近崩溃
边缘??联合国将2010年定为“国际生物多样性年”，呼吁各国政府和全世界人民共同努力来
保护地球上的生命。
⑧和很多人的理解不同，在生态系统中，是没有“害虫”和“益虫”这类概念的，每个
物种都有其特定的“使命”。例如，昆虫吃的往往是一些老弱病残的树，或许正好切断．．．．．．． 了树木疾病的传播途径。因此，地球上的每个物种都值得尊敬和保护。 ⑨作为人类的个体，我们能为保护生物多样性做出什么贡献呢?我们可以不再吃珍稀野生
动物，少吃肉类多吃素食，节约用纸和燃气，少坐车多步行??其实，由于人类活动与生物多
样性关系太密切，只要我们能稍微压制一点点欲望，都是对保护生物多样性做出的贡献。
1．文章说明了 的现状，造成这一现状的主
要原因是 。(4分)
2．根据第①②段内容，填写下面表格。(3分)
3．第⑤段划线句子运用了 、 说明
方法，其作用是 。(3分)
4．第⑧段中加点词语“特定的‘使命”’指的是 。(2分)
5．下列说法不正确的一项是( )(3分) a．第⑧段中“或许正好切断了树木疾病的传播途径”中“或许”表猜测，体现了说明文
语言的准确性。
b．说明文语言也可以生动形象，例如第③段中“神秘地消失得无影无踪”、“像瘟疫一样”
等就体现了这一点。
c．从文中可以看出，人类活动与生物多样性关系密切，我们应该从身边的小事做起，来
保护地球生物的多样性。
d．本文的说明对象是蜜蜂，按照由个别到一般的顺序进行说明。
（二）节约是自然界的神圣法则 韩玉荣
科学证明，节约是自然界进化发展的神圣法则。 稻秆和麦秆等植物都是空心的，其奥秘就在于用最少的材料取得了最稳固的结构。草本
植物在风力或果实重力的作用下，秆子会发生压缩、扭转和弯曲。从材料力学的角度分析，
实心圆截面秆子和空心圆截面秆子在外径相同的条件下，两者具有相同的抗扭和抗弯能力。
显然，植物长成空心秆有利于将攫取的营养集中到果实上来，同时也缩短了生长期，这不是
绝妙的生长方法吗?另外，我们常见的葡萄、杨梅等都是圆球状的，是因为建造圆球形物体所
耗费的材料最少，而容积却最大。 植物如此，动物在发展过程中也极其惊人地贯彻了节约的法则。例如，恒温动物的体温
大都在35℃左右，这就是共同的节约法则起到的微妙作用。众所周知，水是动物的基本组成
部分，其比热是随着温度变化而变化的。据测定，在35℃时，水的比热最小，这意味着，动
物体温为35℃时，为保持体温恒定所需要吸收和放出的热量最少。又比如，蜻蜓的翅膀长只
有5厘米，面积4.6平方厘米，重量仅0.005克，然而，它却有足够的强度和刚度，每秒钟
能扑动20至40次，飞行速度达到每秒15米，这种翅膀的构造真可谓是节约的典型了。 自然界在进化发展过程中所体现出来的节约法则，极大地启发了人类的智慧。例如，人
们发现某些植物的叶子是按照螺旋状排列的，夹角是137°30′，这样的叶序排列使植物的
采光面最大。于是，建筑设计师就借鉴这个采光原理，设计建造了一座13层高、按．．．．．． 螺旋状排列的大楼，结果表明，每个房间都充满了阳光。人们还从下雨的时候雨滴前圆
后尖的形状得到启发，设计制造了阻力很小的雨滴状小汽车。空气从车前轻拂而过，在车后
也不会形成空气旋涡，行驶速度每小时可达300千米。 (12分)
1．稻秆和麦秆等植物都是空心的，奥秘是什么?有何好处?(3分) 答：
2．第三段主要运用了什么说明方法?有什么作用?(2分) 答：
3．文章最后一段加点的“这个采光原理”指代的内容是什么?(2分) 答：
4．本文是怎样安排说明顺序的?(3分) 答：
5．下列各句的表述符合原文意思的一项是(2分) ( ) a.因为实心秆和空心秆具有相同的抗扭和抗弯能力，所以自然界一切植物的秆都应是空
心的。
b.恒温动物的体温都在35℃左右，这就是共同的节约法则起到的微妙作用。 c.蜻蜒的翅膀重量仅0.005克，而面积却有4.6平方厘米，这种构造有悖于节约的法则。 d.自然界中节约的神圣法则，极大地启发了人类的智慧，如人们设汁制造了阻力很小的
雨滴状小汽车。
4．下列语段有好几处毛病，请用规定的符号直接在原文上修改。（不超过4 处）（3分） 换用号： 增补号： 调位号：
首都百万平安志愿者，积极开展治安防犯、纠纷调解、法制宣传、服务法律等一 系列工作，从常态治安管理模式逐步走向临时应急机制，增强了广大市民保护生态环境
的意识，共同构筑起首都平安，为新时期控制社会第 - 5 - 页 共 6 页治安、化解纠纷，摸
索出了一条基层治理、公益服务的道路。
4、下面的语段有好几处语病，请根据文后要求，用规定的符号直接在原文上修改。（4
分）
换用号： 增补号： 调位号：①贵校是一所闻名遐迩的著名文科重点大学，②能进入贵校学习是我的人生梦
想。我是一个全面发展的高中毕业生，③无论对文史哲还是对理化生都有较广泛、较深入的
了解，④我尤其喜爱理科，去年在全国高中化学联赛中，取得了江苏赛区一等奖。⑤我创作
的小说《一次机会》、《春天的脚步》分别在省、市级刊物发表。我曾参加市中学生辩论大赛，
⑥凭着敏捷的身手，犀利的口才，优雅的风度，令对手暗然失色，自惭形秽，不仅征服了观
众，也征服了评委，因而获得了“最佳辩手”的称号。⑦相信我的到来一定会使贵校倍感荣
幸。
（1）文中有一句话与文意不符，请找出删除。（1分）
（2）文中有多处语病，请找出3—4处并加以修改。（3分）
4．（1）“犯”应改为“范”；（2）“服务法律”改为“法律服务”；（3）语序不当，“常态
治安管理模式”与“临时应急机制”对调；（4）“增强了广大市民保护生态环境的意识，”与
中心不符，应删去。如果把“保护生态环境”改成“安全”或“法制”等也对；（5）“共同构
筑起首都平安”句子不完整，应加上宾语“的铜墙铁壁”或“的钢铁长城”等；（6）“控制”
与“社会治安”搭配不当，应改为“维护”、“维持”等。（3分。改对1处得1分，得满3分
为止。第3处颠倒符号不规范的不扣分。如有其他改法，只要合理也可）
4、删去④；暗改黯，将①改为“贵校是一所闻名遐迩的文科重点大学”或“贵校是一所
著名的文科重点大学”；敏捷的身手改为“敏捷的思维”；将⑥的“令对手暗然失色，自惭形
秽”改为“令对手自愧不如”；将⑦改为：“如果贵校能录取我，那将是我终身的荣幸”。 答
案
14．物种正在加速灭绝 人类对自然环境的破坏行为(评分：4分。每空2分)
15．a授粉 b农作物 c饲料植物(评分：3分。每空1分)
16．列数字 作比较 准确说明了地球物种消失速度之快(评分：3分。每空1分)
17．参考答案：在维持生态平衡中所起的独特的作用(或维持生态平衡)，(评分：2分。
只答“独特的作用”得1分)
18．d(3分)
答案
17．(3分)奥秘是用最少的材料取得了稳固的结构。好处有：空心秆有利于将攫取的营
养篇二：八年级说明文阅读 八年级说明文阅读
1、说明文的分类：
按说明对象不同可分为：（事物）说明文和（事理）说明文两大类。 按说明语言不同可分为：（平实）说明文和（生动）说明文两种。
2、说明顺序：（时间）顺序、（空间）顺序、（逻辑）顺序。
3、说明文的结构：（并列）式、（连贯）式、（递进）式、（总分）式。
4、说明文的语言：（准确）性、（生动）性。
5、常见的说明文方法：
（下定义）：用精确的语言对事物的本质特点作出规定性说明的方法。 （举例子）：举一些有代表性的恰当的例子来说明事物的方法。 （作比较）：用熟悉的事物与要说明的事物相比较的说明方法。 （打比方）：运用比喻手法来说明事物，使文章生动形象的方法。 （分类别）：把要说明的对象，按一定的标准分成若干类去说明的方法。 （列数字）：用数字说明事物的方法。 指出下列句子的说明方法：
1、驰名世界的凡尔赛宫是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。（打比方）
2、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。 （下定义）
3、星云分为亮星云和安星云。 （分类别）
4、细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等。 （举例子）
5从地面到碑顶高达37.94米,有十层楼那么高,比纪念碑对面的天安门还高4.24米。 （列数字、作比较）
修饰、限制性词语
表程度限定：最、很、更、比较、相当、充分 表范围限定：基本、几乎、许多、主要、极个别、之一 表时间限定：当时、至今、常常 表强调：特别、仅、只、一定、至少 表猜测估计：大约、可能、左右、估计、也许 表传闻、不确凿来源：据说、传言 表有根据、有依据：据介绍、据测定、资料表明 稀土扼住了谁的咽喉
①最近，稀土产量占世界总产量97%的中国,出于对环境保护和资源的可持续利用等方面
的考虑，大幅度降低稀土的产量和出口，使得近两个月国际市场稀土交易价格上涨了30%。
对此，美国、日本叫苦不迭。 ②稀土到底为何物，能如此牵动日、美的神经？ ③稀土其实是一系列元素的统称，包括铼、镧、镨、钕、钐、钇等。如果将石油比作“工
业血液”的话，那么稀土就是“工业维生素”。别看总需求量不大，但离了它，合金、超导材
料、微电子材料和激光设备等众多高科技产品都将成为“无米之炊”。特别是在材料方面，稀
土元素加入一点即可收到“点石成金”．．．．的效果，将普通金属转化为特种合金。这些合金
和电子产品除了民用销售外，更多是为军用而开发，能够为武器带来革命性突破。 ④稀土元素铼与“太空金属”钛制成的钛铼合金，具有惊人的强度和硬度，可以用来制
造一些处于极恶劣环境下的武器装备。冷战时期，前苏联用钛铼合金制造的m级核潜艇，艇
身可抵抗1000多米深处海水的巨大压力（相当于100多个大气压），最大下潜深度更是深达
惊人的1250米，而当时美军鱼雷的使用极限深度也只有800米。 ⑤第四代战斗机翘楚“猛禽”f-22有45%的材料都采用稀土合金，最外面的机壳更是采
用超强的稀土镁钛合金。另外，飞机尾部喷射管的火焰高达3000摄氏度以上，这个温度会令
绝大多数金属熔化或变软，所以喷射管需要用到稀土制成的特种陶瓷，它能耐6000摄氏度的
高温。
⑥在海湾战争中因多次成功截获“飞毛腿”导弹而崭露头角的“爱国者”导弹，它的制
导系统使用了钐钴磁体和钕铁硼磁体用于电子束聚焦装置，该装置可以精确地追踪和定位目
标导弹，直到锁定。“爱国者”的另一重要部件弹体控制飞翼也是由含有稀土元素的合金制成
的，飞翼需要极高的强度和韧性，才能在高速飞行中保证方向的精准而不会折断。 ⑦美军“陆战之王”坦克m1装备了含有稀土元素钕钇铝的石榴石激光测距机，在晴朗的
白天能达到近．4000米的瞄准距离，而伊军装备的前苏联t72坦克激光测距只有2000多米，
在战斗中很多t72还没有瞄准m1就已经被对方摧毁。另外，m1坦克也是夜战好手，它装备
了含有稀土镧元素的夜视仪，伊军坦克到了夜里就一摸黑，被动挨打。 ⑧中国对稀土的出口控制，会令美国人为自己使用的高科技武器支付更多的美元，而日
本人不仅仅失去了向美军销售高端电子产品的利润，也丧失了对邻国说“不”的资格。 (选自《意林》2011年第1期有删改)
1.第③段中“点石成金”一词具体指什么内容？
2.第④段画线的句子除了运用列数字、举例子的说明方法外，还运用了哪一种说明方法？
作用是什么？
3.第⑦段中加点的词可以去掉吗？请说明理由。
4.中国大幅度降低稀土的产量和出口，是出于对环境保护和资源的可持续利用等方面的
考虑，请你联系生活实际，从“环境保护和资源的可持续利用”两方面任选其一谈谈你的做
法。 宣 纸
①宣纸的原产地——安徽泾县，唐代隶属宣州府，宣纸因而得名。 ②宣纸的制作方法与一般纸有很大的不同。一般纸的制法是利用造纸机把纸浆平铺在网
上而形成薄薄的纸页，再经过烘干而卷成纸卷。宣纸却是用传统方法手工焊成一张张湿纸，
贴在墙上干燥而成。由于这点不同，宣纸的性能也与一般纸不一样。 ③那么，宣纸有哪些特性呢? ④宣纸有润墨性。落墨于宣纸时，纸面会产生“发涸”的效果。普通纸发涸会使字或线
条模糊不清，也不会出现晕状化开现象。而宣纸发涸会使墨色随水分逐渐向周围扩散，呈近
似圆形的波浪式的变化，如果水墨掌握得当，就能获得层次分明、色彩丰富的艺术妙味。 ⑤宣纸有耐久性。宣纸的寿命至少是1050年，而普通纸大约在两三百年后就会因自然老
化而破损。新闻纸的“寿命”更短，五六十年后就会变黄、发脆。所以，宣纸算是纸中的“老
寿星”了。
⑥宣纸的耐久性与它的ph值有着密切的关系。经测定，绝大多数宣纸ph值都在8．3
左右，呈碱性状态。因为宣纸呈碱性，这使其能够抵抗空气中“酸性气体”的侵蚀，其纸内
纤维才不易发生化学变化，纸也不易出现颜色变黄、强度下降等情况，所以宣纸的耐久性远
超普通纸。
⑦宣纸有变形性宣纸能够随自然环境的变化适当伸长或收缩。它不怕折揉，可以重新装
裱，即使折揉很多次，一经装裱便能整洁如新。
5．宣纸的性能与一般纸不一样，是由
于 。
6．宣纸有哪些特性?
7．指出下面这句话使用的说明方法。 宣纸的寿命至少是1050年，而普通纸大约在两三百年后就会因自然老化而破损。
( )( )
8．(3分)为什么宣纸的耐久性远超普通纸? 萤 火 虫
①“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯笼„„”
②关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝时有个青年叫车胤，他酷爱学习，
但由于家贫买
不起蜡烛，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫
发出的光，真能抵得上一支点燃的蜡烛呢！他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有
大学问的人。
③萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得
很，要用放大
镜才能看得见。卵孵化出幼虫后，生活几天就变成蛹。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的
幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有一套神奇的“法
宝”。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么
呢？原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，
最后终于瘫痪了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀
的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴
巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来。幼虫们吸足了，蜗牛也就完了。它们帮农民除了害，
立了功，是农作物的好朋友。 ④幼虫长到成虫以后，开始在夜空中飞舞，一边飞舞一边发出短暂的闪光。萤火虫闪光
是为了什么呢？
原来是在招引异性。那雄萤火虫在地面上空飞舞时发出闪光，意思是在寻问：“萤姑娘，
你在哪里？”附近草地上的雌萤火虫也发出闪光，那是回答的信号，意思是说：“萤小伙，我
在这里。” 雄萤火虫得到信号以后，便向雌萤火虫飞去，直到甜蜜地相会为止。 ⑤萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢？科学家们经过仔细观察研究，发现在萤火虫
的腹部有个发
光器。这发光器由发光层、反射层和透明表皮三个部分组成。发出的光是由呼吸时使称
为“荧光素”的发光物质氧化所致。萤火虫发出的光是冷光，它不会产生热。人们通过萤火
虫的发光原理发明了荧光灯——日光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮得多。后来人们又发
明了矿灯，用在矿井里。因为矿井里有瓦斯，达到一定浓度，遇到一定热量就会爆炸，这种
灯不发热，所以使用安全。科学家们还用荧光素和荧光素酶制成生物探测器，把它发射到其
它星球表面，去探测那里是否有生命存在。 ⑥你瞧，小小的萤火虫，趣闻还真不少呢！
9．请根据文章内容，概括萤火虫的发育过程和萤火虫的有关特性。
（1）萤火虫的发育过程：
（2）萤火虫的有关特性：
10．第③段“萤火虫幼虫有一套神奇的‘法宝’”中的“法宝”具体指什么？
11．用一句话概括第⑤段说明文字的中心意思。
12．本文的说明语言有什么特点？试举例分析。
13．大千世界，日月星辰、草木鱼虫都是与人类息息相关的。请围绕“人与自然”这一
话题，对下面提供的资料作一番探究，归纳出几个观点。（4分） ①人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯——日光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮
得多。（《萤火
虫》）
②云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。（《看云识天气》） ③近100年来，中国原有的森林面积已减少了50％，木材蓄积量减少了33％；130多个
林业局中，已
有36个局的可采资源基本枯竭。（《中国环境危机报告》）
④去年我国主要污染物排放量超过环境容量的70％，江河湖泊普遍遭受污染。（《时事报
告》） ⑤“哗——”的一声，鹭鸟们早已警觉，展翅高飞„„这时，我才想举起照相机，“咔嚓、
咔嚓”一通猛拍。但是，恐怕怎么也拍不出杜甫“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”那样
的诗情画意了。（《同在蓝天下，人鸟相与欢》） 答：
祸从天降，谁为真凶
陈祺
①2010年8月7日，一场突如其来的灾难降临甘肃省舟曲县，昔日秀美的山中小城顿时
满目疮痍,许多同胞不幸罹难。罪魁祸首,就是泥石流。那么，泥石流到底是怎么发生的呢? ②泥石流是暴雨、洪水将含有沙石且松软的土质山体经饱和稀释后形成的洪流。相对于
普通洪水，泥石流含有大量泥沙石等固体碎屑物，最高体积含量可达80%，因而具有更大的
破坏力。它往往发生在山区．．
等沟谷深壑、地形险峻的地区。 ③舟曲县城所在的白龙江地区地势起伏较大，山谷地势高差达1000-2000米，而且舟曲
正好处于两山之间的峡谷地带，这给泥石流汇集和流动形成了天然的地理条件。舟曲位于龙
门山地震活动带北缘，又临近天水地震活动带。由于历史上的几次大地震，舟曲附近的地质
构造岩性松软、破碎，风化程度严重，堆积物很多。此外，灾害发生之前持续的干旱造成附
近山体干缩，加大了岩石间、山体间的缝隙，使原本已十分松散的岩体、山体互相之间更加
没有黏性。
④这些地质条件给舟曲埋下了安全隐患，但如果没有力量去推动这些松散物质的话，泥
石流依然不会发生。暴雨就是推动泥石流的“手”。 ⑤处于黄土高坡上的舟曲县原本是一个干旱的地区，多年的平均年降水量不到200毫米。
有历史记载的暴雨近百年来只发生过2次，分别是1973年7月12日的57.2毫米暴雨和1994
年8月8日的63.3毫米暴雨。舟曲泥石流暴发当晚，该地区在短短40分钟内突降97毫米的
大暴雨。大量的水浸透沟床中的固体堆积物质，使其稳定性降低。饱含水分的固体堆积物在
自身重力作用下发生运动，形成了泥石流。作为生命之源的水成了这场灾难的导火索和帮凶。 ⑥如果说强降雨是“导火索”的话，山体风化、水土流失则是“火药”，而人类活动担当
了“催化剂”的角色。
⑦20世纪50年代，舟曲县森林覆盖面大，生态环境平衡，有“陇上江南”之称。然而
之后的半个多世纪，舟曲的森林覆盖率从67%锐减到20%。森林的过度砍伐导致舟曲水土流失
严重，山体风化，土地裸露，一旦遇到狂风暴雨，泥石流就容易形成并沿着山谷倾泻而下。
另外，近10年来，舟曲县获批的大小水电站有55座。修建水电站要炸山辟地，会令岩体变
得松动，植被遭到破坏，制造了大量的松散物质。更有甚者，舟曲矿产资源丰富，开矿遗留
的废弃土石处理不当，使松散碎屑物质量大增。这样，在自然状态下需数十、数百乃至上千
年才能聚集起来的松散碎屑物质量，现在几年内便达到了。桶里装满了“火药”，自然一点就
炸。
⑧由此可见，舟曲泥石流的形成不完全是因为天灾，人为因素也促进了泥石流的发生发
展，扩大了它的规模，加重了危害程度。在经济发展中应该重视环保，只有真正贯彻落实可
持续发展，才能避免悲剧重演。
14.请简要概括舟曲泥石流形成的原因。（3分）
（1）
（2）
（3）
15.第⑦段中划线句运用了作比较、 的说明方法，其作用是 。
16.第②段“它往往发生在山区等沟谷深壑、地形险峻的地区”一句中，加点的“往往”
一词不能删掉的．．
理由是什么？
17.第⑥段文字，在结构上起着 的作用，在语言上体现了说明文语言 的特点。 八年级说明文阅读答案
1.将普通金属转化为特种合金。
2.作比较，作用是通过把前苏联用钛铼合金制造的m级核潜艇，最大下潜深度与当时美
军鱼雷的使用极限深度作比较，突出了稀土元素铼与“太空金属”钛制成的钛铼合金，具有
惊人的强度和硬度。
3.不能，“近”表示接近（差不多、差别小），去掉后说明“在晴朗的白天能达到4000
米的瞄准距离”，这与实际情况不符，不能体现说明文语言的准确性。
4.示例一：生活中，拒绝使用方便筷，减少白色污染，从小事做起，保护环境。 示例二：生活中，多步行或骑自行车上学，少乘公交车或私家车，为低碳生活尽一份力。
5．(2分)宣纸的制作方法与一般纸有很大的不同
6．(3分)宣纸有润墨性、耐久性和变形性。
7．(2分)作比较 列数字
8．(3分)因为宣纸呈碱性，这使其能够抵抗空气中“酸性气体”的侵蚀，其纸内纤维才
不易发生化学变化，纸也不易出现颜色变黄、强度下降等情况，所以宣纸的耐久性远超普通
纸。
9.（1）卵－－幼虫－－蛹－－成虫 （2）发光；是害虫蜗牛的天敌；用闪光吸引异性；
由腹部的发光器发光；发出的光是冷光。
10. 用针头一样的嘴先给蜗牛打麻醉针，再给蜗牛注射消化液。
11.萤火虫的发光原理及其在生产生活实践中的应用。
12.用平实的语言作说明的同时，还运用生动形象的描写来介绍萤火虫。或：平时说明和
生动说明相结合。例如，对萤火虫“吃蜗牛”作细致形象的描写，说明它是害虫蜗牛的天敌；
对雌雄“相互吸引”作想象和描写，说明它发出闪光的原因。
13.可以归纳四个观点：①大自然是有规律可循的；②要遵循自然规律，利用自然规律，
让大自然为人类服务；③资源浪费，环境污染，生态平衡被破坏，给人类带来生存的危机；
④人类要与自然和谐相处。（大意相同即可；鼓励学生发表合理的独特见解。
14.（1）地质条件；（2）暴雨或强降雨；（3）人类活动或人为因素。 评分：共3分。每个要点1分。
15.列数字 表明短时间内森林覆盖率锐减，具体准确地说明了人类过度砍伐森林造成
了环境的恶化，加速了泥石流的形成。 评分：共2分。列数字1分，作用1分，意思对即可。
16.往往，表示大多数情况如此，但不排除个别情况，更加切合实际，体现了说明文语言
的准确性。 评分：共2分。结合所给句子回答，意思对即可。
17.过渡或承上启下 生动篇三：初二说明文 以下是出国留学网作文栏目为你带来的《初二说明文800字：牵牛花》，希望对你有所帮
助。 牵牛花又叫大喇叭花，和夜来香(小喇叭花)共称“喇叭花”。顾名思义，它开的花像
喇叭，并能像喇叭一样吹出声音。它是攀援类植物，缠绕茎。生存能力极强，凡旁有直立物
体即可生存。
牵牛花的子叶是无毛的，呈鸭掌形。后来长的真叶会随着茎越来越多。真叶毛茸茸的。
绒毛很硬，摸起来带有喇叭感。叶子越来越多，把我家的窗口封得严严实实。它开的花总会
引来一些蝴蝶和蜜蜂。花凋谢，果实里的种子虽然没有夜来香大，但开的花、叶子和植株都
比夜来香大。
但牵牛花的茎总是抢了叶的“镜头”。茎和叶一样，也是那种看着非常舒服，也带有具有
保护作用的刺。你远远地望去，就很被那根绿色彩带给迷住。 牵牛花的茎要缠绕在其它物体上，茎就会不停地长长。茎的生长方式特别有趣。由于它
的末端有个“y”形的树枝状的头，会妨碍生长。所以茎生长时这个头会脱落，一个生长阶段
结束后会重新长出一个头，好像是为了量身高时多个三、四厘米。因此你很难在牵牛花上找
到这个头。有一次，我拿剪刀去剪头，过了一周变成了三个头;我把三个头剪去，却变成了八
个头??牵牛花就是这样不断地分枝的。即使你不去剪，它也会分枝的。 牵牛花的茎要是没缠绕在物体上，茎会慢慢变黄，变细，萎缩，最后变成一根干柴，一
点儿水分也没了。缠牢物体的，茎会变成红色，然后变成紫红色，最后变成深紫红色，绒毛
也会越来越少，绿色彩带升级为四色彩带。这个彩带会来势汹汹地缠住凡所到之处，连其它
植物的茎也不放过。如果你认为你能徒手扯断它的茎，那就是妄想。不管风吹雨打，叶子飞
舞，只要被它缠绕的物体不断不倒，它也能始终不断不倒。 我爱牵牛花它的茎那丰富的颜色，更爱他那顽强的意志力!
【关于电的说明文一】 电力是现代生活中不可或缺的，虽非万能，但没有它却万万不能!工商业的蓬勃发展与傲
人的繁荣经济，它可说是第一大功臣!没有它，哪来达达的机械运转声?没有它，哪来耀眼的
飞扬经济? 电力，架起了我们国家与国际的沟通大桥;网际网络、国际电话，甚至连载满思念的信件
也得靠它。邮差般地，它传递各地的留言讯息，让沟通更无远弗届，不再受距离的长短影响。 电力，为我们的休闲生活提供了更多的选择，不再只有跳跳绳，荡秋千。电视上的综艺
节目、卡通，还有掌上型电玩，让我们在雨天里也能不无聊。 电力，点亮了黑压压的夜晚，让怕黑的小孩不再畏惧，让原来一片寂静的夜热闹了起来。
从高处望下看，一条条七彩的灯河不疾不徐地流着，悠闲的好似那午睡后懒洋洋的大肥猫。
没有了电力，这等美景变成空。 电力，让我们在风飒飒的日子里也能享受到舒服的热水澡，和冒着暖暖白烟的小火锅。
它好像能燃起冬天原本冰冷的心，安慰冬天的悲伤，劝劝她替受冷的人们留下一点点，一点
点的温暖。
电力，是现代生活中不可或缺的。因为它的重要，常使人类忘了无辜的大自然。电力虽
然重要，但没有了我们立足的这片大地，我们如何能生存下去?希望大自然所给的阳光与风，
可以受到更多的重视，而核能、火力这类的大自然杀手，会被遗忘，像船过水无痕一般地被
遗忘。
【关于电的说明文二】 电力是现代生活中最重要的动力，生活在这城市里，每个人，每一天都需要使用“电器
产品”。
古时候，没有电，到了夜晚，只能靠着微弱的烛光读书，但因烛火飘忽不定，便使得人
们早早就寝。自从有了“电”，人类的生活开始有了很大的转变。 电，使电灯发亮，有了灯光，照亮了漆黑的夜晚，人们开始愈来愈晚睡，也因此有了更
多时间可以完成白天未完成的事。 在宁静的夜晚，除了看书外，科学家为了让人们在晚上的休息时间可以有些愉乐，进一
步发明了电视、收音机、cd播放器，这些靠着电力运作的电器产品，丰富人们的生活，打破
了宁静的夜晚。
随着时代的进步，工商业发展快速，科技发达，许多公司，工厂;都必需靠电力来维持商
业运作。一但发生大停电，不仅生活不便利，也造成工厂内机器停上运作，损失好几千万的
收入。
艺术家把各式大大小小的电泡，彩绘成七彩的颜色，并将它们制成大型艺术作品，或是
制成高贵优雅的水晶灯，挂在高级的餐厅内，使得屋内的气氛美妙了起来。有些则被制成五
颜六色的镁光灯，打在舞台上，使得表演变得更加活泼生动。 因为有了电，人们发明了冷气，在炎热的夏日，能待在屋内吹着凉凉的风;因为有了电，
人们发明了暖气机，在寒冷的冬天，能够让身子暖和起来，因为有了电，人们发明了电冰箱，
使得吃剩的食物不会马上腐败;因为有了电，人们发明了电视游乐器材，娱乐了每个人;因为
有了电，??
“电”，是我们生活中不可或缺，且同时扮演了非常重要的角色。若是没有了“它”，我
们的生活将不再那么的便利，也使得我们的生活变得乏味枯燥? ?，所以我们应是好好善加利
用“它”，这样我们的生活才会多采多姿，变得更美好。
【关于电的说明文三】 当似红柿般艳红的落日余辉被海平面逐渐吞噬，那黑天鹅绒顿时包覆整个天空，一开始，
夜空下，稀疏的灯光蹦出黑暗，接着东一盏、西一盏，出国留学网很快的便成了灯火通明的
不夜城，一点都不输白昼时金乌的灿烂光景。 自爱迪生发明电灯以来，人们“日出而作，日落而息”的观念顿时被打破，电灯替原本
平乏无趣的夜，增添了许多的乐趣与充实，学生能充份运用夜晚的时间读书，拥有更多的娱
乐，这些好处都在电发明后似雨后春笋般不断冒出。但时间一久，我们便忘了饮水思源的道
理，渐渐的，我们失去了感恩的心;渐渐的，我们对有 电带来的的便利感到麻木，认为这是
理所当然的。
直到有一天，我对这事完全改观。当夜在天空的画布上渲染出一片漆黑的墨，我习以为
常的打开书桌的台灯，按下cd音响的开关，打开我刚买的小说，悠杨的 音乐声牵引着我步
入书香的世界，正当我的思绪仍在书中的世界漫步时，忽然一个强裂的震动，使我惊觉，地
牛翻身，四周顿时成了一个伸手不见五指的漆黑地狱。 墙上原本暖色的壁纸瞬时变冰冷，现在虽是炎炎的夏日，却感受不到一丝热意，心中恐
惧的野兽，吞噬了我冷静的心，不由得打了个冷颤，望向窗外，原本灯火通明的不夜城，此 时却像一座寂静空虚的空城，随着黑暗的大浪不断袭来，心中对于电的渴望顿时倍增，
对于以往那唾手可得的电，现在却生起强烈的依赖与眷恋， 正当我陷入绝望的深渊时，一束
光照耀身处黑暗的我──电来了!我的泪潸然落下，心中感激的油灯霎时燃烧，烧掉以往对电
的麻木，看着房间充斥着灯光，不禁感到温暖无比，这件事不仅烙印在我心中，也开启对电
尘封已久的感谢。
我走到阳台，一丝丝的光线射入我未干的眼眶，我看着这不输白昼时金乌璀璨的不夜城，
手抚触着心中的温暖说道：“来电的感觉真好!”
【关于电的说明文四】
人与电好像已脱离不了关系。上至城市通宵的光明，下至腕上手表的时刻。 古时人们和现代人的生活方式大相径庭，现代人无法想象没有电的生活;古时人也不知道
何有电的生活。记得书上写道：清朝后期宫员从西方引进“发电机”、 “电缆线”和“灯炮”，
时人不解其功用，称发电机为“发机鸡”，不知什么是电，甚至有人每每经过电线杆，总要打
把伞，深怕自已被电到呢!而“电灯炮”，也 是对传统社会的一大冲击。过去人们入夜后，总
早早熄“灯”休息;自从电灯引进后就改变人们的“夜间生活”。而莘莘学子们也不用靠几根
蜡烛和学孙康月光映雪苦读了! 反观现代人们的生活，从早上烤面包做早餐、乘车上班赴课、在校上电脑课、到晚上休
闲听音乐、观赏节目无一不用到电。不过，当你在享受“来电”的愉悦时，可否试想没有电
的生活?假如，当初英国没有工业革命，你早上只好自行钻木取火烤早餐、徒步上学、亲手撰
写字、晚上也只能唱歌给自已听、表演给自已看。 这时我们才惊觉--人们需要电，就跟每天
要喝水一样的重要。
但是“水可载舟，亦可覆舟”电虽然人们带来方便的生活，但过度的利用、滥用电，却
也使得地球环境日益败坏。我们该思考的是如何节制用电，而不是如何用“电”来解决“电”
造成的污染;若是如此，那岂不跟依索寓言中即将被狐狸吃掉的羊请狼保诹自已一样荒唐、可
笑吗?
所以，在方便的同时也要顾到环保，未来才能继续享受“有来电的感觉，真好!”篇四：
八年级上 说明文阅读训练 八（上） 说明文阅读的知识要点
一、说明文
以说明为主要表达方式的文章叫说明文。说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在
于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。分事物说明文和事理说明文
两种。
二、说明对象
考查类型：“这篇文章（或文段）的说明对象是什么？” 对策：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。因为
说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语。可以从三个方面
入手：一看文题，二看首尾段，三看文中反复提到的词语或短句。事物说明文指出被说明事
物即可，事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了„„的„„（如成因、原因、条
件等等），即对象加内容。
三、说明方法
1、举例子：标志词——“例如、如、举个例子„„”作用：具体真切地说明了事物的×
×特点，增强可信性。若例子是个故事则使说明的内容更加生动有趣。
2、列数字：标志词——无论大写小写的数字，不分确数、概数，只要这个数字起到说明
的作用，它就属于列数字；某年某月类的数字一般不属于列数字。 作用：具体而准确地说明
该事物的××特点，使说明更有说服力。
3、打比方：标志词——像、好似等比喻词。 作用：生动形象地说明该事物的××特点，
增强了文章的趣味性或生动形象的说明某个事理，使事理、原理由复杂难懂变得生动形象，
浅显易懂。
4、作比较：标志词——用“比”“相比”“与„„一样”“在当时最（高、大、好、早、
晚„„）”等。作用：突出强调了说明对象的××特点（地位、影响等）。
5、分类别：标志词——“一种„„另一种”“一方面„„另一方面” “包括„„和这×
类” 作用：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征或事理分门别类加以说明，使
说明更有条理性，文章的结构也更清晰。
6、摹状貌：特点——换个角度说，摹状貌其实就是描写中的外形描写。作用：生动形象
地描绘××的外形特点，突出被说明对象的××特征，给读者留下深刻的印象。
7、作引用：标志——如引用古诗文、谚语、俗话等。作用：用引用的方法说明事物的特
征，增强说服力，引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。同时也有增加文采，
渲染诗情画意，吸引读者阅读，加深读者印象的作用。
8、下定义：判断方法——句式多为判断句，××是××，××叫（称作）×× 。不含
修辞、描写，而是直接地正面地说明。可以把主宾换位，依旧成立。作用：用简明科学的语
言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征或事
理，语言科学严密周全。
9、作诠释：说明文全文都在作诠释，此种不在考察之列。考察的类型有两种，一是解释
某一概念，生动形象、通俗易懂地解释；另一种是回答设问句的话，作为支撑句，支撑中心
句。作用：通俗易懂地说明了××，或对××的成因、原因、特点、过程等进行解释说明。
10、画图表：标志——表格、箭头图、图形等。作用：直观形象地说明了事物的××特
点，使特点清晰明了，一目了然„„
四、说明顺序
类型：本文使用了什么说明顺序？有何作用？ 对策：1、了解说明顺序的基本常识：说明文有三种写作顺序。
（1）空间顺序：说明事物的形状、构造，或建筑物的结构。用词标志，如上下、远近、
左右、周围、内外、东西南北中等。
（2）时间顺序：说明事物的发展变化，生产的流程（程序）。
（3）逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。逻辑顺序的具体分析： 主要——次要、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、 概括—
—具体、整体——局部。
2、掌握答题格式：本文使用了××的说明顺序对××加以说明，使说明更有条理性，便
于读者理解。 找说明顺序，要注意区别，全文、局部、某段各有各的顺序，不应混同。
五、说明语言
类型：1、加点的词语有何作用？ 对策：抓住说明文语言准确这一特点答题，格式：或具体准确或生动形象地说明了事物
××的特征或事理。
类型：2、能否替换为另一个词语？并说明理由。 对策：（1）不可以。（2）原词的意思或内容。（3）所换词语的意思或内容。（4）换了后
意思有何改变，或不符合实际（5）去掉后就表现不出说明文语言的准确严密（或生动形象）。 类型：3、限制性词语能否删去？ 对策：（1）表态（删还是不删）。（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度；
“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。（3）若删去，原来什么样的意
思就变成了什么样的意思了，不符合实际，过于绝对。（4）××词体现了语言的准确性、严
密性。
类型：4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。 对策：
找出语言准确的词句，然后说明其作用。找准确词句可以从以下几个方面入手①找有精确数
据的句子。②找有概数的句子。③找使用限制性词语的句子。然后再按照类型2、类型3的
方法去答题。
类型：5、指示代词的含义。 “这些条件”“这种现象”“同样道理“等在文中具体指代
什么。
对策：一般指的就是代词前面那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，
而是其中的一部分。有时候还要分析含代词的句子是承前还是启后。承前句，代词指代内容
上前文找；启后句，则上后文去找。 验证：一般情况下，将指代的内容换到有代词的句子里，句子通顺且不改变原意，则证
明是找对了；反之，则是找错了。
六、说明内容
类型：1、直接找出文章的中心句。 对策：在开头、结尾或中间段找，个别的在文段中间。 类型：2、概括文段的中心句。
对策：（1）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。（2）紧扣表秩
序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，对照上下段落的中心句的句式进行概括，找
过渡句。 逐段清理，注意段首句、段尾句、过渡句。事理说明文重点关注标题或采用段意合
并法
七、说明方式
平实说明：科学准确，突出科学性（概念、分类、原理等） 生动说明：形象有趣，突出文学性（比喻、拟人、举例、引用、描写等） 八年级上 说明文阅读训练
（一）稀土扼住了谁的咽喉 ①最近，稀土产量占世界总产量97%的中国,出于对环境保护和资源的可持续利用等方面
的考虑，大幅度降低稀土的产量和出口，使得近两个月国际市场稀土交易价格上涨了30%。
对此，美国、日本叫苦不迭。
②稀土到底为何物，能如此牵动日、美的神经？ ③稀土其实是一系列元素的统称，包括铼、镧、镨、钕、钐、钇等。如果将石油比作“工
业血液”的话，那么稀土就是“工业维生素”。别看总需求量不大，但离了它，合金、超导材
料、微电子材料和激光设备等众多高科技产品都将成为“无米之炊”。特别是在材料方面，稀
土元素加入一点即可收到“点石成金”的效果，将普通金属转化为特种合金。这些合金和电
子产品除了民用销售外，更多是为军用而开发，能够为武器带来革命性突破。 ④稀土元素铼与“太空金属”钛制成的钛铼合金，具有惊人的强度和硬度，可以用来制
造一些处于极恶劣环境下的武器装备。冷战时期，前苏联用钛铼合金制造的m级核潜艇，艇
身可抵抗1000多米深处海水的巨大压力（相当于100多个大气压），最大下潜深度更是深达
惊人的1250米，而当时美军鱼雷的使用极限深度也只有800米。 ⑤第四代战斗机翘楚“猛禽”f-22有45%的材料都采用稀土合金，最外面的机壳更是采
用超强的稀土镁钛合金。另外，飞机尾部喷射管的火焰高达3000摄氏度以上，这个温度会令
绝大多数金属熔化或变软，所以喷射管需要用到稀土制成的特种陶瓷，它能耐6000摄氏度的
高温。
⑥在海湾战争中因多次成功截获“飞毛腿”导弹而崭露头角的“爱国者”导弹，它的制
导系统使用了钐钴磁体和钕铁硼磁体用于电子束聚焦装臵，该装臵可以精确地追踪和定位目
标导弹，直到锁定。“爱国者”的另一重要部件弹体控制飞翼也是由含有稀土元素的合金制成
的，飞翼需要极高的强度和韧性，才能在高速飞行中保证方向的精准而不会折断。 ⑦美军“陆战之王”坦克m1装备了含有稀土元素钕钇铝的石榴石激光测距机，在晴朗的
白天能达到近．4000米的瞄准距离，而伊军装备的前苏联t72坦克激光测距只有2000多米，
在战斗中很多t72还没有瞄准m1就已经被对方摧毁。另外，m1坦克也是夜战好手，它装备
了含有稀土镧元素的夜视仪，伊军坦克到了夜里就一摸黑，被动挨打。 ⑧中国对稀土的出口控制，会令美国人为自己使用的高科技武器支付更多的美元，而日
本人不仅仅失去了向美军销售高端电子产品的利润，也丧失了对邻国说“不”的资格。 (选自《意林》2011年第1期有删改)
1.选文的标题拟得好，请说说好在哪里？（3分）
2.第③段中“点石成金”一词具体指什么内容？（2分）
3.第④段画线语句运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）
4.第⑦段中加点的词可以去掉吗？请说明理由。（3分）
5.中国大幅度降低稀土的产量和出口，是出于对环境保护和资源的可持续利用等方面的
考虑，请你联系生活实际，从“环境保护和资源的可持续利用”两方面任选其一谈谈你的做
法。（3分）
(二)迷雾探踪
①雾是一种常见的天气现象。当接近地面的大气中的水汽达到饱和状态时，大量的微小
水滴或冰晶微粒悬浮在空中，形成雾茫茫的天气，使视野模糊不清，气象学上把这种天气现
象称为雾。雾有轻重之分。当水平能见度在1——10千米时称为轻雾，水平能见度低于1千
米时称为大雾，水平能见度在500米以下的称为浓雾、平流雾、蒸汽雾、上坡雾、锋面雾等
几种。
②雾到底是怎样形成的呢？让我们来看看生活中的一个现象：在做饭时，大家总能看到
锅的上方有雾气产生，雾的形成和它形成的原理相同，只是形成的范围大，维持的时间长而
已。空气中能容纳一定量的水汽。白昼的温度一般比较高，空气中可容纳较多的水汽；但是
到了夜晚，地面热量的散失，使地面温度下降，同时影响接近地面的空气层，使空气的温度
也降低，当温度低到空气不能容纳原先所有的水汽时，过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶，
浮游在近地面的大气中，雾就形成了。凌晨时分空气温度低，所以大雾经常出现在早晨。太
阳升起后，由于温度的升高，小水滴或小冰晶又变成水汽或降落到地面，雾又渐渐消散了。 ③大雾天气不仅对交通影响很大，而且还危害农业。如果连续几天大雾，将使农作物缺
乏光照，进而影响作物生长，诱使病害发生。如小麦抽穗时遇上3天以上大雾，就容易引起
赤霉病。
④专家提醒说，雾对人体健康的危害有很大的隐蔽性。据测定，雾滴中含有各种酸、碱、
盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物质的比例，比通常的大气水滴高出几十倍。人们如
果在雾中锻炼或散步，随着活动量的增加呼吸会加深、加快，这样就会更多地吸收到雾中的
有害物质，极易诱发或加重气管炎、咽喉炎、结膜炎等诸多疾病。所以，在 有雾的天气里，人们应当停止一些户外活动，尤其是一些剧烈的运动。 ⑤既然大雾能给人们带来危害，那么人们能不能消除迷雾呢？回答是肯定的，可以进行
人工消雾。所谓人工消雾，就是指用人工影响的方式消除局部区域内的雾以提高能见度的行
为。雾可分为雾区温度高于0℃的暖雾和低于0℃的过冷雾。目前一般有三种消暖雾的方法：
一、加热法。对小范围雾区采取一定的措施，加热空气使雾滴蒸发而消失。二、吸湿法。播
撒盐、尿素等吸湿物质作为催化剂，产生大量凝结核，水汽附着在凝结核上成为大水滴。三、
人工搅动混合法。用直升飞机在雾区顶部缓慢飞行，把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空
气混合，促使雾滴蒸发消失。
1、文章分四个层次介绍了“迷雾”，请分别用一个四字短语概括第1、第4层的内容。（2
分） （说明内容）
2、第（1-3）段中主要运用了哪几种说明方法？（至少举出三种）（3分） （说明方法）
3、第（2）段在说明雾的形成与消散过程中采用了什么说明顺序？（2分）（说明顺序）
4、文章在说明雾的危害时，略写了对交通的影响，详写了对人的危害。这样处理详略的
理由是什么？（3分）（说明详略或主次）
5、下列句中加点的词语是怎样体现语言准确性的？（4分）（说明语言）
（1）在有雾的天气里，人们应适当停止一些户外活动，尤其是一些剧烈的运动。
（2）据测定，雾滴中含有各种酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物质的比
例，比通常的大气水滴高出几十倍。
（三）多彩的动物语言 动物也有自己的语言。鸡鸣狗吠，虎啸猿啼，莺歌燕语，蝉噪虫喧„„都是动物的语言。
这种语言种类繁多、千差万别。据说鸟类的语言就达二三千种。 动物的语言，听起来似乎很单调，如狗吠是“汪、汪、汪”，公鸡叫是“格、格、格”„„
其实，这些语言各有各的含义。同是一种动物，可以发出不同的声音，有求偶的语言，有觅
食的声调。如雌猫，在春天寻找配偶时，往往发出一连串凄切的哀声；但当它同狗争食时，
却会吹胡子、瞪眼睛，发出强烈的抗议声。长尾鼠报警的信号很有趣，发现地面上的狐狸，
便发出急促的叫声；发现空中的飞鹰，便发出单调而冗长的声音；篇五：八年级说明文阅读
训练
八年级说明文阅读训练
一、说明文基本知识
1.概念：说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构
造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。 二说明文的分类:
1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。
2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。
三、说明文阅读一般涉及11种题型：
1.考查说明对象：
答题技法：
其一，要看懂题目，不少说明文题目本身就表示说明对象，如《中国石拱桥》、《苏州园
林》等。
其二，抓住首括句和中心句。说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点，包
括说明事物的特征。反之，如果需要为说明文的语段加一个标题，也可以用说明对象作为标
题。
回答时形成一个短语：本文介绍了??的??(对象加特征)。 例：《看云识天气》介绍云和天气的关系及怎样看云识天气。
2.指出说明事物的特征：
答题技法：尽量从原文中找原词原句，若没有，则注意段意、中心句。 例：《中国石拱桥》三大特点：历史悠久、形式优美、结构坚固。
3.说明方法：1.常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比
方、列数字、列图表、引用说明。
2.常见说明方法的作用： ①举例子：通过举×××具体的实例，对事物的×××特征/事理加以说明，从而使说明
更具体，更有说服力。
②分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 ③作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的×××特征/事理。 ④作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 ⑤打比方：将__________比作__________，形象生动地说明了事物的×××特征/事理。 ⑥摹状貌：对事物的×××特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。 ⑦下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、
更概括地揭示事物的特征/事理。 ⑧列数字：用具体的数据对事物的×××特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。 ⑨列图表：用列图表的方式对事物的×××特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。 ⑩引用说明：引用说明有以下几种形式—— a引用具体的事例；（作用同举例子） b、引用具体的数据；（作用同列数字） c引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。 d、引用神话传说、新闻报道、
谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象
的作用。）
4.说明顺序：有条有理地把事物的特征或事理介绍清楚。常见说明顺序有三种： ①时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变
化情况。一般有明显的标志性时间词语。 ②空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或
由远及近依次进行说明。一般用于说明事物的形状、构造特征、建筑物、景点等，多有明显
的方位词。
③逻辑顺序；即按照事物或事理的内部联系成人们认识事物的过程来安排说明顺序。由
总到分（或由分而总）、由主而次、由现象到本质、由原因到结果、由个别到一般（或由一般
到个别）、由抽象到具体、由整体到局部（或由局部到具体）等。介绍抽象事理时，则往往需
要采用逻辑顺。
5.段意概括：
句式：说明了??介绍了?? 方法：找中心句；结合本段说明特征概括，摘要联合，结合标点，尤其注意分号，认真
提炼。
6.“这样” “这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么？ 对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，
而是其中的一部分
7.段落语句顺序：
为什么不能调换段落顺序？ 不能调换：原文采用由??到??的顺序介绍事物，调换后不合逻辑或与上文说明内容不照
应。如总分关系中分说部分与前文总说部分顺序相照应。《看云识天气》
8.说明文的语言：
㈠语言的准确性
类型①加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。 对策：答：准确/生动形象/地说明了事物“??”的特征/事理。 类型②能否替换为另一个词语？并说明理由。 对策：答：（1）不可以。（2）原词的意思或内容。（3）所换词语的意思或内容。（4）换
了后意思有何改变，与不符合实际。 类型③限制性词语能否删去？ 对策：答：（1）表态（删还是不删）。 （2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表
程度修辞；“大约”“可能”“左 右” 等表估计，“多”“有余”等表数量。（3）若删去，
原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。（4）xx词体现了语言
的准确 性、周密性、科学性。
类型④从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。 对策：一般从文中找出修饰、限制、表估计的词语。答题模式：句中的×××词，表示
修饰（限制或估计），准确说明了??体现了说明文语言的准确性。 ㈡语言的生动性
从文章中找出一个能体现说明文语言生动特点的句子，并体会。 对策：使用了××修辞手法，说明了??（内容），使文章的说明形象生动。
9.说明文的结构。
说明文的结构常见的形式有：“总——分”式、“总——分——总”式、“分——总”式、
并列式、递进式等。
10、说明语段的作用
（1）结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。 有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。
11.考查能否从阅读材料中捕捉重要信息，对段落的内容进行归纳；对全文要点进行概括。
12.发散创新：近几年，开放性试题以它答案的多元性和不唯一性成为培养学生创新精神
和实践能力的一种重要形式，在考试中所占的比例也越来越大。综合各地开放型试题我们可
以看出。这类试题大概从以下方面考查：
（1）对说明内容进行创新性的表述。
（2）对某种现象发表自己独特的看法和见解。
（3）结合实际对某个问题谈自己的认识。
（4）根据文章内容进行合理性的推断和大胆想象。
（5）由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。
（6）对人类关注的环境问题等提出解决的方法，拟写警示性标语、建议、广告等。 对策：①首先要对所给材料有准确地把握，然后充分调动已有的知识和经验。再迁移到
文段中来。 ②一定要结合文本内容回答，不能漫无边际，信马由缰。 ③ 答案的表述不能只靠一个符号或一个词语来完成，要写成一句或一段完整的话。 显微镜下看眼泪
①人人都会流泪，时至今日，恐怕地球上找不出一个从未流过眼泪的人。可是，人人都
知道人为什么流泪．泪水里面有些什么，有多少生理作用等深层次的问题吗?结论只能是——
未必。
②那么，就让我们撷取一滴人类的眼泪，放到显微镜下面仔细看一看吧—— ③首先一个秘密是，泪水源于何处：从医学角度来看，眼泪是一种称为泪腺的腺体分泌
出来的一种液体。泪腺又在何处呢；用手轻轻翻开上眼睑，泪腺就大白于你的视野中—位于
眼球的外上方。就是这么个很不起眼的小东西，营造了一个千古之谜。直到今天，不少科学
家还在为它“消得人憔悴”呢! ④那么，这种神奇的液体中都有些什么宝贝呢?据科学家检测，眼泪中99％的成分都是
水，其余的成分则有帮助眼球表面保持湿润并起到保护的作用。这些成分包括氯、钠、钾等
矿物元素，合在一起使眼泪有一种微咸的感觉，同时还帮助眼球内保持合理的元素数量。另
外，一种名为muceina的蛋白质负责防止水分蒸发，以避免眼睛干涩；另一种名为betasilina
的物质与盐酸溶菌酶，则可以破坏可能附着在眼球上的细菌，防止眼睛遭受细菌的感染。 ⑤第二个秘密是，人类的眼泪可分为三种。一种是在眨眼间产生的，谓之基础泪。据测
算，一般人平均每分钟眨眼13次左右，而人的一生眼睛平均眨动大约2．5亿次。每眨一次
眼，眼睑便从泪腺带出一些泪水来。这种泪水的主要成分是盐类与灭菌物质，其使命是冲掉
异物、刺激物等，发挥清洁卫生的作用——这也就是眨眼的功能：每一次眨眼，等于给眼睛
来一次大扫除。不过，这种泪水的量很少，我们一般感觉不到它的存在，但是如果没有它，
眼睛里就会感觉到有东西或灰尘存在，甚至由于眼角干涩而导致失明，同时眼睛失去抵抗微
生物侵袭的能力：科学家发现，这种泪水在胎儿眼睛形成时就开始出现并存在了，算得上人
体最早出现的一种泪水。
⑥第二种眼泪，是由于条件反射而流出的泪水，同样具有纯生物作用。这种反映泪是—
种保护性的反应，通过这种保护，可以防止异物与脏东西潜入眼中，例如灰尘、污染物、沙
砾、碎片、粉末、脏水、烟雾与小昆虫等。这种流泪是主观无法控制的，因为它是一种对侵
入性刺激做出的回应。与基础泪也大不相同，流出的量明显增多。这种泪水的诞生较“基础
泪”晚一些，从出生起或者生命的头几个月才开始拥有。 ⑦第三种眼泪，出于激动而流出的泪水，为人类所独有，动物没有，可以说也是人与动
物的主要区别之一。人类在感到悲痛、受到恫吓、感到兴奋或出于同情时，一般很难抑制住
这种泪水的流出。尽管知道这种泪水不起任何生物性作用．而只是一种心理上的表现与发泄
而已，俗称哭泣。
⑧那么，人类为什么—要哭泣呢?最早对这一问题做出回答的英国科学家。人类进化论的
创始者达尔文。他认为，就儿童而言，哭叫是为了寻求帮助，但是他在不断发出哭叫的同时，
血液就会在泪腺中增加流量，而肌肉的收缩作用就是会刺激哭泣。哭泣具有释放情感的作用。
这种解释得到了普遍接受，也在以后的研究中得到了证实。可以说，动感情而流泪不仅能抑
制心理疾病，还可以排除毒素并保持鼻腔与喉咙的湿润。 ⑨以情绪为例，当一个人非常伤心痛苦的时候，就会泪流满面，而且会表现为“一把鼻
涕一把泪”。这是因为过多的泪水经过泪囊和鼻泪管进入了鼻腔的缘故。眼泪可以缓解人的压
抑感。泪水中含有两种重要的化学物质，即亮氨酸——脑啡肽复合物及其催乳素。有趣的是，
这两种化学物质仅存在于受情绪影响而流出的眼泪中，在遭受洋葱等刺激流出的眼泪中则测
不出来。因而他们认为人体排出眼泪，可以把体内积蓄的导致忧郁的化学物质清除掉，从而
减轻心理压力，保持心绪舒坦轻松。 ⑩此外，眼泪还是某些疾病和用药情况的“晴雨表”。泪水中含有一种十分复杂的化学物
质，它的组成会随人体罹患疾病和服用药物情况的不同而变化。因此，眼泪能准确地反映出
身体的健康情况，并能用于检测运动员是否服用了违禁药品。美国哥伦比亚大学专门研究用
眼泪诊断疾病的专家，已经找到一种方法，能在受检者没有任何痛苦的情况下，取出他们的
眼泪，进行极其精密细致的分析，发现疾病，寻找病因。可以相信，科学家们的这些研究工
作，将进一步揭开眼泪之谜，用于临床而造福于人类的健康。 [阅读训练]
1．文章依次说明了___________、___________、___________等三个方面的内 容。 2．第①段放在文中有什么作用?
3．人的眼泪的生理作用有哪些?文章在说明时用了哪些说明方法?
4．第⑤⑥⑦段说明了人的三种眼泪，那么说明的顺序能不能调换?为什么?
5．第⑧段中加点的词“就儿童而言”对说明人类哭泣的原因有什么表达作用?
6．民间有“男儿有泪不轻弹”的说法，你认为这种说法科学吗?
7．人的眼泪有哪几种?“人不寐，将军白发征夫泪”中的“泪”应当属于哪一种?请再列
举二例带有“泪”字的诗句。
8．请以题目“看”为例，说说本文的语言特 《微课与慕课》（10分） ①微课的概念，在国内，最早是由佛山市教育局的胡铁生在2 011年提出的，他认为：“ ‘微
课’是按照新课程标准及教学实践要求，以教学视频为主要载体，反映教师在课堂教 学过程
中针对某个知识点或教学环节而开展教与学活动的各种教学资源有机组合。”这个阶段对微课
的研究更多的是关注资源建设，而忽略了其应用性、互动性和扩展性等特征。 ②但随着
国内微课发展和建设昀逐步推进，胡老师又在201 2年对这一定义做了更进一 步的解释：“微
课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个 知识点或教学环
节而开展的精彩教与学活动全过程。突出了微课不仅是一种新型的教学资 源，更是基于某个
知识点／环节的一个简短而完整的“教学过程”或“教学活动”。这个定义无疑要准确很多，
微课资源不再是静态的，而是生长发展的，不断完善的。 ③从国外的经验来看，起初微课是应在线学习而产生的。2 004年夏天，美国的萨尔曼·可
汗开始用雅虎的一款绘图软件作为共享记事本，再加上电话辅导异地的表妹学习数学。后来
在youtube①上录像，继而在2 007年辞职创立可汗学院，并最终把其发展成为一家通过在
线图书馆收藏了35 00多部各类学科教学视频的教育性非营利组织。这位的美国人用一共不
超过300美元的视频设备通过录制1 0分钟左右的教学视频上传到网上供世界各地的人们免
费使用。与此同时，英国教师电视网也开始了微课视频资源的建设。从2 004年的7年间开
发了35 00个2 0分钟（主要授课过程大约．．．．．．．．1 0．．分钟．．）左右的精品微课视频，
受到来自全世界范围的众多教师、家长和学生的喜欢。 ④可以说早期的英美微课主要是以上传视频供需要的人在线观看使用为主，类似于网 络
视频公开课，或者说就是一种“短而精”的视频公开课。而真正把微课和课堂教学结合起 来
的是被戏称为“一分钟教授”的美国圣胡安学院的高级教学设计师戴维·彭罗斯教授。目 前
该学院已经推广应用了“微课”这一教学形式。他们主要以在线学习或移动学习为目的， 录
制一系列1-3分钟的教学视频，突出关键的概念、主题和活动，引导学生利用网络，根 据所
提供的资源和活动，建构自己需要的知识。 （选自《科学大观园》，有删改） 【注】①
youtube是世界上最大的视频网站。
12．请简要列出“微课”的两个主要特征。(2分)
13．按要求完成下面两小题。（4分）
(1)请说出第①段中划线句运用的说明方法及其作用。（2分） (（2)简要分析第③段括号中内容的作用。（2分）
14．请概括出选文的说明思路。（4分） 神州第一味
①“夫唯不争，故天下莫能与之争。”（《老子》）此亦豆腐之谓乎？ ②认识中国，可从豆腐找到绝佳切入口。儒释道左右中国几千年。道教是中国土生土长
的宗教，豆腐最能代表中国的味道，因其多有“道味”。这，首先因豆腐的发明者是道者。中
国文化史上地位很高的《淮南子》是道家的重要经典之一。淮南王刘安聚数千方士一边在炼
丹中发明了豆腐，一边成就了《淮南子》。豆腐先是道者的长寿膏丹，后来传入民间。道家发
明的豆腐营养中华文明两千余年，可申报世界文化遗产。刘安乃汉高祖刘邦之孙。豆腐因而
有了庙堂、江湖和红尘三者的机缘。故，国人上上下下，神州东西南北，莫不深爱之。 ③若说豆腐为道家之味，则红烧肉为法家之味，大蒜炒肉为儒家之味，苦瓜肉丁为墨家
之味吧。红烧肉不能日日吃（犹如治国不能长期用法家），其它的，但食无妨。豆腐之味有容
乃大，因其“几乎无味”，所以左右逢源：加点肉末，则具儒家韵味；油豆腐烧肉，别有法家
风貌；白水煮豆腐，深得佛家情怀??“达则兼济天下，穷则独善其身。”一块霉豆腐可为穷人
下一餐饭，一桌豆腐宴可为主人壮脸面。豆腐干豆腐丝霉豆腐臭豆腐乃至水豆腐或者豆浆??
士农工商兵家戏子三教九流均可在那儿找到胃的知音，正如西方人在“啃得急”、汉堡包以及
可乐中寻到胃的伴侣。据说西方人也开始兴做豆腐，不一味地“啃得急”了——心放慢而食
热豆腐也，以至于英文多了个新词“tofu”（豆腐）。我想，这不仅仅因豆腐有高蛋白、低脂
肪、低胆固醇和低热量之实用大优点，更因“豆腐得味，远胜燕窝”的至味和内中所藏的东
方生活趣味与哲理吧。
④豆腐的温柔朴善，源自她的“娘”——黄豆的良善仁厚。黄土地，黄豆子。五谷之一
的“菽”（大豆），中国是最早的栽培者。《诗经·小雅·小宛》云：“中原有菽。”读之，思古
之幽，五内俱热。豆子、豆腐为国粹。玉米、红薯等许多粮食作物传自外邦。菽，总让我们
亲切。“煮豆燃豆萁”的心酸，“种豆南山下”的向往，“菽水承欢”的亲情，“喜看稻菽千重
浪”的农家乐??这些，很中国。菽，实在有中国人的朴茂含蓄，予多取少，没有麦之芒，不
像高粱那样张扬??它营养丰富，以至于军粮（含军马饲料）也少不了它。但它却不需多少肥
料，因为自备了根瘤菌，可固定大气中的游离氮素而自产肥料并改良土壤。许多粮食用来做
酒，大豆却“不参加这类派对”，甘心平凡，大智若愚。如此良善之“娘”，其“后代”能不
好吗？豆腐“之前”的水豆腐，似黛玉，芳心如水才思荡漾。水豆腐“之前”的豆浆，外活
泼内仁和，如史湘云。豆浆配油条，乃乾与坤、阴与阳、水与火、刚与柔??之配，因其含如
许高度之哲理，方成就“油条加豆浆”之美味。豆浆和牛奶，国人宜豆浆。牛奶有游牧文明
的冲动野力；豆浆具农耕文明的隐忍良善。豆腐呢，好比宝钗，入得厨房，上得厅堂。豆干
像晴雯，性韧味厚。油豆腐，可比附一下王熙凤。霉豆腐像刘姥姥?? ⑤“旋乾磨上流琼液，煮月档中滚雪花。”——唐诗的如此意境当永随国人。“才闻香气
已先贪，白褚油封由小餐。滑似油膏挑不起，可怜风味似淮南。”（清·李调元《豆腐乳》），
如此滋味当长存人间。“信知磨砺出精神，宵旰勤劳泄我真。最是清廉方正客，一生知己属贫
人。”（清·胡济苍《豆腐》），如此精神美味应永存天地间！ ⑥啊，豆腐，识君之味，百味可解！
20．本文一次介绍了豆腐的相关知识，请根据文章内容在横线上天空。（4分） 豆腐之源→ → →豆腐之韵
21．从实用角度看，国人乃至西方人喜爱豆腐的原因是什么？（2分）
22． 按要求完成下列题目。