《蜀道难》情景默写
1. 标，下有冲波逆折之回川。
欲度愁攀援。
绝壁。
转石万壑雷。 《氓》理解性默写
4．写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景（与“青梅竹马”意境相仿）的两句是总角之宴，言笑晏晏
8. 写男子变化无常，三心二意的句子是士也罔极，二三其德
见，如三月兮。彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。”在《氓》中，也有一句，表现女子未见心上人伤心难过的语句是：不见复关，泣涕涟涟。
亦已焉哉！
12. 女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在文中，集中体现的语句是：女也不爽，士贰其行
泮。 《劝学》理解性默写
1．孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝
学》中提出 “ 学不可以已 ” 的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。
明事物经过一定的变化，还可以改变原来的状态的语句是： 虽有槁暴，不复挺者，輮使之
然也。
3． 有时作者又采用对比的方法，将两种相反的情况组织在一起，形成鲜明对照，以增强文
字的说服力。例如，在强调学习必须持之以恒，用劣马与好马进行对比以说理的句子是： 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“故不积跬步，无以至千里。”
5． “ 君子生非异也”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一
般人，是因为“善假于物也 ” 。说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
6．在文中强调学习应当专一，如果不专一，便会像螃蟹一样，一无所成的句子是： 蟹六跪而二鳌，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
8．以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子
是： 锲而不舍，金石可镂。
专一也会有所成的句子; 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
流水前波让后波。”都表达出学生可以超过老师或者后人可以超过前人的思想。
经过人工改造，可以改变原来的状况。
13．荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就
砺”；人要改造成为“ 知明而行无过 ”的君子，就要“博学而日三省乎己 ”，可见，学习的意义是十分重大的。
贤
于弟子，弟子不必不如师”的观点是相同的。
无长无少，道之所存，师之所存也。
术业有专攻，如是而已。
盛则近谀。 《登高》情景默写
鸟飞回。
江滚滚来。
3、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
多病独登台。
鬓，潦倒新停浊酒杯。
不尽长江滚滚来。
鸟飞回。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
《虞美人》情景默写
句是 ， 。（小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中）
2、李商隐的《五绝•登乐游原》中的“夕阳无限好，只是近黄昏” 表示对美好而又行将消
逝的事物的留恋。而在李煜的《虞美人》中那美好的事物却使李煜倍添烦恼，劈头怨问苍天，
你什么时候才能了结呢。这句诗是 。 （春花秋月何时了）
面不见，人去楼空的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中，也有两句写出了这样的物是人
非之感，这两句是“_____________,____________”，由此勾起作者无穷幽怨和仇恨之情。
（雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改）
是 ， 。
（春花秋月何时了？往事知多少）
5. 李煜的《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是 ， 。
（小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。）
是 ， 。
（雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改. ）
7. 李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象，并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子
缘愁似个长”有异曲同工之妙。
是 ， 。（问君能有几多愁？恰似一江春水向东流）
《阿房宫赋》情景默写
1、《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子
是： ， 。（覆压三百余里，隔离天日。）
2、《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，
又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是： ， ； ， 。
（歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。）
3、用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的镜子，既贴切又形象的语句
是： ， 。（明星荧荧，开妆镜也）
4、既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子
是： ， ， ， 。（六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。）
5、从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦
统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是： ， 。 ， 。
（一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。）
6、总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财
像泥沙一样的浪费掉，给人民带来了深重的灾难。揭露和控诉了秦的自私无道的语句
是: ， ？（奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？）
7、杜牧在本文中最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人
的语句是： ， 。 ， 。
（灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。）
8、杜牧在文中告诫后人光是感叹是没有用的，要吸取历史教训，不要让历史重演，如果不
能够吸取教训终将重蹈覆辙的语句是： ， ； ， 。
（秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。）
9、用比喻手法描写阿房宫的楼阁依山而筑，高耸繁多的句子
是： ， ， ， 。
（盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。）
10、写六国王妃、宫女到秦之后，精心打扮静候的句子
是： ， ； ， ； ， ； ， 。
（明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。）
11、用对比手法，写出阿房宫建造时栏杆之多，乐声之嘈杂的句
子: , ； ， 。
（直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。）
12、警示当朝统治者吸取历史教训不要重蹈覆辙的句子：
（后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。）
13、描写阿房宫走廊曲折、屋檐突起的句子是：（廊腰缦回，檐牙高啄）
14、写阿房宫楼阁各随地形，结构错落精巧的句子是：（各抱地势，钩心斗角。）
《逍遥游》情景默写
1. 在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水
花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所
待的句子是： ， 。
（抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。）
2. 《逍遥游》中举例说明“小年”
（朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。）
3. 作者举现实生活中很小的事物也需要依凭外物与大鹏鸟的“海运将徙”对比说明任何事
物都有所待的句子是： ， ， 。
（野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。）
4. 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔
对风的依赖性的句子是： ， 。
（风之积也不厚，则其负大翼也无力。）
5. 庄子在《逍遥游》中列举现实社会中的四种人，他们虽出类拔萃，但却以世俗之见自视，
以佼佼者自居，而被宋荣子嗤笑。文中描写这四种人的句子分别是：
： ， ， ， 。
（故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。）
6．面对高远蔚蓝的天空，庄子对天空的颜色成因进行了探寻，并发出疑问的两句是
： ？ ？（其正色邪？其远而无所至极邪？）
7. 文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是
： ， 。（且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。）
8. 当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞
行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是： ， 。
（我决起而飞，抢榆枋而止。）
9、举例阐释水之积也不厚，其负大舟也无力的句子是： ， ， ， 。
（覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。）
10、体现宋荣子荣辱观的句子： ， 。
（且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮）
11、如何才能无所凭借地畅游“无穷”的语句是： ， 。
（若夫乘天地之正，而御六气之辩）
12、庄子认为道德修养的最高境界是： ， ， 。
（至人无己，神人无功，圣人无名）
《琵琶行》情景默写
1、白居易《琵琶行》中交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是： ， 。
（浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。）
2、描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是： ， 。
（千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。）
3、本诗以琵琶女的身世遭遇为明线，诗人的经历感受为暗线，两条线索交汇在全诗的主旨
句“ ， 。”上。 （同是天涯沦落人，相逢何必曾相识）
4、由琴声联想到珠玉声的句子是： ， 。
（嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。）
5、描写月色的句子是： 。
（别时茫茫江浸月/唯见江心秋月白/绕船月明江水寒（不能答“春江花朝秋月夜” ））
6、《明湖居听书》写王小玉说书时， “满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，
人弦俱寂” 。《琵琶行》中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这些诗句
是： ， 。 （东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。）
7、苏轼《赤壁赋》中“泣孤舟之嫠妇”化用了《琵琶行》中的四句
： ， 。 ， 。
（去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。）
8、白居易另有绝句《夜筝》，其中“ 弦凝指咽声停处，别有深情一万重”是《琵琶行》中
“ ， 。 ， 。” 的化用。
（冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。）
9、北宋词人张先《翦牡丹•舟中闻双琵琶》中有：“玉盘大小乱珠迸。酒上妆面，花艳媚相
并。重听。尽汉妃一曲，江空月静。”其中“玉盘大小乱珠迸”由白居易《琵琶行》
“ ”句化来，视觉形象与听觉形象并举，形象地表现了音乐旋律的跌宕起
伏。结句“江空月静”，以空廓沉静的月夜烘托出音乐的魅力，和《琵琶行》中
“ ， 。”两句异曲同工。
（ “大珠小珠落玉盘” “东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”）
10、写乐声暂歇却蕴含无限愁情的诗句是: ， 。
（ 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。）
11、描写音乐由缓慢低沉而突然爆发的诗句是: ， 。
（银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。）
12、表达与琵琶女同病相怜、一见如故的诗句是： ， 。
（同是天涯沦落人，相逢何必曾相识）
13、《琵琶行》中有四处描写月亮作衬托的诗句，它们是： ， ；
， ； ， ； ， 。
（醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月；东船西舫悄无言，唯见江心秋月白；
去来江口守空船，绕船月明江水寒；春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。）
14、《琵琶行》善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声写声，而且还兼有以形写
声的特点，即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非常具体形象。
如写大小弦合奏时就是这样描述的： ， 。再如诗人还用
旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境： ， 。
还如诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境
界： ， 。把琵琶女的情感暗流推向高潮的音乐描写
是： ， 。运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐
具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是： ， 。
（嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。| 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。|
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。| 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。|
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。）
15、《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是： ， 。
（寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。）
16、《琵琶行》中三次写琵琶女弹奏都用了侧面描写：第一次“忽闻水上琵琶声”，侧面描
写的句子是： ；第二次当“四弦一声如裂帛”结束弹奏后，诗人用
“ ， ”来进行侧面描写；最后一次“凄凄不似向前声”，
作者又用“ 。 ？ 。”作侧面描写。
（主人忘归客不发 | 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。|
满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。）
17、《琵琶行》一诗具体描写琵琶女的演奏时，运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲，表现了
其乐曲的不同特点：其中表现了乐声粗重特点的句子是 ，表现了乐声轻细
的特点的句子是 ，表现了乐声流畅的特点的句子是 ，表
现了乐声冷涩的特点句子是 ，表现乐曲激越雄壮的特点的句子
是 , 。
（大弦嘈嘈如急雨 | 小弦切切如私语 | 间关莺语花底滑 | 幽咽泉流冰下难 |
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。）
18、音乐由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”的过程，诗人用
“ ， ”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，
令人拍案叫绝。 （别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声）
19、文中直接点出“我”的悲惨遭遇的句子是： ， 。文中还
运用环境描写来间接表明“我”内心苦闷的句子是： ， 。
， 。
（我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。|
浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。）
20、运用侧面烘托手法描写琵琶女琴技高超、美丽出众（色艺双绝）的句子
是： ， 。（曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。）
21、描写琵琶女在乐曲终了时以强音收束的诗句是： ， 。
（曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。）
22、描写琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是： ， 。
（门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。）
23、借月烘托琵琶女独守空船时凄清孤冷心境的诗句是： ， 。
（去来江口守空船，绕船月明江水寒。）
《离骚》情景默写
1、《离骚》中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句
是： , 。（长太息以掩涕兮，哀民生之多艰! ）
2、《离骚》中表达自己虽爱好修洁严以律己，但早晨被诟骂晚上被免职的句子
是： , 。（余虽好修姱以（革几）羁兮，謇朝谇而夕替）
3、屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子
是： , 。（众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫）
4、《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也决不后悔的句
子： , 。（亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔）
5、《离骚》中指斥奸佞小人违背准绳、追随邪曲，为了顺适人意不惜歪曲真理的语句
是： , 。（背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。）
6、屈原在《离骚》中表述自己烦闷失意，走投无路的语句是： , 。
（忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。）
7、屈原在《离骚》中表达自己宁死也不愿苟合时俗的语句是（表现诗人宁愿突然死去随着
流水消逝啊，也不肯做出世俗小人的模样的句子是）： , 。
（宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。）
8、屈原在《离骚》中表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义的句子是（借前贤能够坚守正
道来勉励自己的句子）： , 。（伏清白以死直兮，固前圣之所厚。）
9、《离骚》中表明诗人产生了退隐的思想的句子是： , 。
(悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。)
10、屈原在《离骚》中所描写的“初服”是什么样子的，请你用诗中的原句写出
来： , 。 （制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。）
11、《离骚》中体现诗人要坚持理想坚定信念，至死不渝的诗句是（表现诗人忠贞不移，即
使肢解身体也不会改变志向的句子是）： , 。
（虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。）
12、在当今深化改革的时代，许多站在改革前沿的开拓者，矢志探索创业新路时，多引用屈
原《离骚》中的诗句： , 。（路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。）
13、屈原的作品还以一系列比兴手法来表情达意。如他以鲜花、香草来比喻品行高洁的君子；
以臭物、萧艾比喻奸佞或变节的小人；以佩带香草来象征诗人的品德修养。这种“香草美人”
的比兴手法，使现实中的忠奸、美丑、善恶形成鲜明对照，产生了言简意赅、言有尽而意无
穷的艺术效果。在选文中诗人用比兴的手法借助鲜花香草写自己要修养自己的品行的句子
是： ， 。（制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。）
14、表现诗人怨恨君王过分荒唐，始终不能明了自己心迹的句子是： ， 。
（怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。）
15、表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受责骂和侮辱的句子是： ， 。
（屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。）
16、表达人生在世虽然各有各的乐趣，但诗人唯独把爱美当做常态的句子
是： ， 。（民生各有所乐兮，余独好修以为常。）
17、表现作者只要保持本心的善良和美好，别人了解不了解也不在乎的句子是
： ， 。（不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。）
《念奴娇赤壁怀古》（苏轼） 教师版
1、《念奴娇·赤壁怀古》中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是大江东去，浪淘尽，
千古风流人物。
2. 《念奴娇·赤壁怀古》中具体描写“江山如画”之意的句子是乱石穿空，惊涛拍岸，卷
起千堆雪。
3. 《念奴娇·赤壁怀古》中表达诗人旷达之情的句子是人生如梦，一樽还酹江月。
4、《念奴娇·赤壁怀古》中描绘周瑜英气勃发的句子：谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
5、《念奴娇·赤壁怀古》中有历史事件发生的地点联想到历史人物的句子：故垒西边，人道是三国周郎赤壁。
6、《念奴娇赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语
句：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪
7、. 《念奴娇赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是：小乔初嫁了，雄姿英发。
8、《念奴娇赤壁怀古》中赤壁战场上，周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象：羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
9、《念奴娇赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句：人生如梦，一尊还酹江月。
《永遇乐·京口北固亭怀古》（辛弃疾）
1. 《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词，写登临所见又处处关合古人古事，紧紧扣住题序中的“怀古”二字，首先想到孙权在建都南京以前曾建都京口，因此作者登高望远，首先想到的就是这位著名的历史人物不禁感叹：千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
2. 《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了，只留下京口供后人欣赏凭吊而已的句子是：舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。
3. 刘裕曾在京口起兵北伐，征讨桓玄，平定叛乱，先后消灭了南燕、后燕、后秦等国，并收复洛阳、长安等地，也是一个跟京口有关的历史上的风流人物，辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：金戈铁马，气吞万里如虎。
4. 在下阕中，辛弃疾提到了另外一个人物，刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，妄想追求汉代大将霍去病追击匈奴在狼居胥山筑坛祭天那样的功业，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是： 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
5. 辛弃疾描写南宋时老百姓常在宋文帝元嘉北伐失败之后，北魏太武帝拓跋焘率军追击击败王玄谟的军队后，在长江北岸的瓜步山上修建的一座行宫迎神赛会，词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
6. 谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
《锦瑟》李商隐
1、诗中以锦瑟起兴，引起对往事追忆的句子是：（2空）
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
2、用凄迷的笔触委婉地表现对自我认定的迷惘和对美好情感的执着追怀的诗句是：（2空） 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
3、诗中借鲛人泣珠和良玉生烟的典故抒写世间风情迷离恍惚，可望而不可至的两句是：（2空）
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
4、诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：（2空） 此情可待成追忆，只是当时已惘然。
《蜀道难》情景默写
1. 标，下有冲波逆折之回川。
欲度愁攀援。
绝壁。
转石万壑雷。 《氓》理解性默写
4．写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景（与“青梅竹马”意境相仿）的两句是总角之宴，言笑晏晏
8. 写男子变化无常，三心二意的句子是士也罔极，二三其德
见，如三月兮。彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。”在《氓》中，也有一句，表现女子未见心上人伤心难过的语句是：不见复关，泣涕涟涟。
亦已焉哉！
12. 女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在文中，集中体现的语句是：女也不爽，士贰其行
泮。 《劝学》理解性默写
1．孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝
学》中提出 “ 学不可以已 ” 的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。
明事物经过一定的变化，还可以改变原来的状态的语句是： 虽有槁暴，不复挺者，輮使之
然也。
3． 有时作者又采用对比的方法，将两种相反的情况组织在一起，形成鲜明对照，以增强文
字的说服力。例如，在强调学习必须持之以恒，用劣马与好马进行对比以说理的句子是： 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“故不积跬步，无以至千里。”
5． “ 君子生非异也”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一
般人，是因为“善假于物也 ” 。说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
6．在文中强调学习应当专一，如果不专一，便会像螃蟹一样，一无所成的句子是： 蟹六跪而二鳌，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
8．以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子
是： 锲而不舍，金石可镂。
专一也会有所成的句子; 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
流水前波让后波。”都表达出学生可以超过老师或者后人可以超过前人的思想。
经过人工改造，可以改变原来的状况。
13．荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就
砺”；人要改造成为“ 知明而行无过 ”的君子，就要“博学而日三省乎己 ”，可见，学习的意义是十分重大的。
贤
于弟子，弟子不必不如师”的观点是相同的。
无长无少，道之所存，师之所存也。
术业有专攻，如是而已。
盛则近谀。 《登高》情景默写
鸟飞回。
江滚滚来。
3、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
多病独登台。
鬓，潦倒新停浊酒杯。
不尽长江滚滚来。
鸟飞回。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
《虞美人》情景默写
句是 ， 。（小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中）
2、李商隐的《五绝•登乐游原》中的“夕阳无限好，只是近黄昏” 表示对美好而又行将消
逝的事物的留恋。而在李煜的《虞美人》中那美好的事物却使李煜倍添烦恼，劈头怨问苍天，
你什么时候才能了结呢。这句诗是 。 （春花秋月何时了）
面不见，人去楼空的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中，也有两句写出了这样的物是人
非之感，这两句是“_____________,____________”，由此勾起作者无穷幽怨和仇恨之情。
（雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改）
是 ， 。
（春花秋月何时了？往事知多少）
5. 李煜的《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是 ， 。
（小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。）
是 ， 。
（雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改. ）
7. 李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象，并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子
缘愁似个长”有异曲同工之妙。
是 ， 。（问君能有几多愁？恰似一江春水向东流）
《阿房宫赋》情景默写
1、《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子
是： ， 。（覆压三百余里，隔离天日。）
2、《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，
又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是： ， ； ， 。
（歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。）
3、用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的镜子，既贴切又形象的语句
是： ， 。（明星荧荧，开妆镜也）
4、既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子
是： ， ， ， 。（六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。）
5、从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦
统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是： ， 。 ， 。
（一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。）
6、总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财
像泥沙一样的浪费掉，给人民带来了深重的灾难。揭露和控诉了秦的自私无道的语句
是: ， ？（奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？）
7、杜牧在本文中最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人
的语句是： ， 。 ， 。
（灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。）
8、杜牧在文中告诫后人光是感叹是没有用的，要吸取历史教训，不要让历史重演，如果不
能够吸取教训终将重蹈覆辙的语句是： ， ； ， 。
（秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。）
9、用比喻手法描写阿房宫的楼阁依山而筑，高耸繁多的句子
是： ， ， ， 。
（盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。）
10、写六国王妃、宫女到秦之后，精心打扮静候的句子
是： ， ； ， ； ， ； ， 。
（明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。）
11、用对比手法，写出阿房宫建造时栏杆之多，乐声之嘈杂的句
子: , ； ， 。
（直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。）
12、警示当朝统治者吸取历史教训不要重蹈覆辙的句子：
（后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。）
13、描写阿房宫走廊曲折、屋檐突起的句子是：（廊腰缦回，檐牙高啄）
14、写阿房宫楼阁各随地形，结构错落精巧的句子是：（各抱地势，钩心斗角。）
《逍遥游》情景默写
1. 在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水
花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所
待的句子是： ， 。
（抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。）
2. 《逍遥游》中举例说明“小年”
（朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。）
3. 作者举现实生活中很小的事物也需要依凭外物与大鹏鸟的“海运将徙”对比说明任何事
物都有所待的句子是： ， ， 。
（野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。）
4. 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔
对风的依赖性的句子是： ， 。
（风之积也不厚，则其负大翼也无力。）
5. 庄子在《逍遥游》中列举现实社会中的四种人，他们虽出类拔萃，但却以世俗之见自视，
以佼佼者自居，而被宋荣子嗤笑。文中描写这四种人的句子分别是：
： ， ， ， 。
（故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。）
6．面对高远蔚蓝的天空，庄子对天空的颜色成因进行了探寻，并发出疑问的两句是
： ？ ？（其正色邪？其远而无所至极邪？）
7. 文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是
： ， 。（且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。）
8. 当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞
行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是： ， 。
（我决起而飞，抢榆枋而止。）
9、举例阐释水之积也不厚，其负大舟也无力的句子是： ， ， ， 。
（覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。）
10、体现宋荣子荣辱观的句子： ， 。
（且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮）
11、如何才能无所凭借地畅游“无穷”的语句是： ， 。
（若夫乘天地之正，而御六气之辩）
12、庄子认为道德修养的最高境界是： ， ， 。
（至人无己，神人无功，圣人无名）
《琵琶行》情景默写
1、白居易《琵琶行》中交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是： ， 。
（浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。）
2、描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是： ， 。
（千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。）
3、本诗以琵琶女的身世遭遇为明线，诗人的经历感受为暗线，两条线索交汇在全诗的主旨
句“ ， 。”上。 （同是天涯沦落人，相逢何必曾相识）
4、由琴声联想到珠玉声的句子是： ， 。
（嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。）
5、描写月色的句子是： 。
（别时茫茫江浸月/唯见江心秋月白/绕船月明江水寒（不能答“春江花朝秋月夜” ））
6、《明湖居听书》写王小玉说书时， “满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，
人弦俱寂” 。《琵琶行》中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这些诗句
是： ， 。 （东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。）
7、苏轼《赤壁赋》中“泣孤舟之嫠妇”化用了《琵琶行》中的四句
： ， 。 ， 。
（去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。）
8、白居易另有绝句《夜筝》，其中“ 弦凝指咽声停处，别有深情一万重”是《琵琶行》中
“ ， 。 ， 。” 的化用。
（冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。）
9、北宋词人张先《翦牡丹•舟中闻双琵琶》中有：“玉盘大小乱珠迸。酒上妆面，花艳媚相
并。重听。尽汉妃一曲，江空月静。”其中“玉盘大小乱珠迸”由白居易《琵琶行》
“ ”句化来，视觉形象与听觉形象并举，形象地表现了音乐旋律的跌宕起
伏。结句“江空月静”，以空廓沉静的月夜烘托出音乐的魅力，和《琵琶行》中
“ ， 。”两句异曲同工。
（ “大珠小珠落玉盘” “东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”）
10、写乐声暂歇却蕴含无限愁情的诗句是: ， 。
（ 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。）
11、描写音乐由缓慢低沉而突然爆发的诗句是: ， 。
（银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。）
12、表达与琵琶女同病相怜、一见如故的诗句是： ， 。
（同是天涯沦落人，相逢何必曾相识）
13、《琵琶行》中有四处描写月亮作衬托的诗句，它们是： ， ；
， ； ， ； ， 。
（醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月；东船西舫悄无言，唯见江心秋月白；
去来江口守空船，绕船月明江水寒；春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。）
14、《琵琶行》善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声写声，而且还兼有以形写
声的特点，即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非常具体形象。
如写大小弦合奏时就是这样描述的： ， 。再如诗人还用
旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境： ， 。
还如诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境
界： ， 。把琵琶女的情感暗流推向高潮的音乐描写
是： ， 。运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐
具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是： ， 。
（嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。| 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。|
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。| 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。|
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。）
15、《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是： ， 。
（寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。）
16、《琵琶行》中三次写琵琶女弹奏都用了侧面描写：第一次“忽闻水上琵琶声”，侧面描
写的句子是： ；第二次当“四弦一声如裂帛”结束弹奏后，诗人用
“ ， ”来进行侧面描写；最后一次“凄凄不似向前声”，
作者又用“ 。 ？ 。”作侧面描写。
（主人忘归客不发 | 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。|
满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。）
17、《琵琶行》一诗具体描写琵琶女的演奏时，运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲，表现了
其乐曲的不同特点：其中表现了乐声粗重特点的句子是 ，表现了乐声轻细
的特点的句子是 ，表现了乐声流畅的特点的句子是 ，表
现了乐声冷涩的特点句子是 ，表现乐曲激越雄壮的特点的句子
是 , 。
（大弦嘈嘈如急雨 | 小弦切切如私语 | 间关莺语花底滑 | 幽咽泉流冰下难 |
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。）
18、音乐由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”的过程，诗人用
“ ， ”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，
令人拍案叫绝。 （别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声）
19、文中直接点出“我”的悲惨遭遇的句子是： ， 。文中还
运用环境描写来间接表明“我”内心苦闷的句子是： ， 。
， 。
（我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。|
浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。）
20、运用侧面烘托手法描写琵琶女琴技高超、美丽出众（色艺双绝）的句子
是： ， 。（曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。）
21、描写琵琶女在乐曲终了时以强音收束的诗句是： ， 。
（曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。）
22、描写琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是： ， 。
（门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。）
23、借月烘托琵琶女独守空船时凄清孤冷心境的诗句是： ， 。
（去来江口守空船，绕船月明江水寒。）
《离骚》情景默写
1、《离骚》中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句
是： , 。（长太息以掩涕兮，哀民生之多艰! ）
2、《离骚》中表达自己虽爱好修洁严以律己，但早晨被诟骂晚上被免职的句子
是： , 。（余虽好修姱以（革几）羁兮，謇朝谇而夕替）
3、屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子
是： , 。（众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫）
4、《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也决不后悔的句
子： , 。（亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔）
5、《离骚》中指斥奸佞小人违背准绳、追随邪曲，为了顺适人意不惜歪曲真理的语句
是： , 。（背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。）
6、屈原在《离骚》中表述自己烦闷失意，走投无路的语句是： , 。
（忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。）
7、屈原在《离骚》中表达自己宁死也不愿苟合时俗的语句是（表现诗人宁愿突然死去随着
流水消逝啊，也不肯做出世俗小人的模样的句子是）： , 。
（宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。）
8、屈原在《离骚》中表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义的句子是（借前贤能够坚守正
道来勉励自己的句子）： , 。（伏清白以死直兮，固前圣之所厚。）
9、《离骚》中表明诗人产生了退隐的思想的句子是： , 。
(悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。)
10、屈原在《离骚》中所描写的“初服”是什么样子的，请你用诗中的原句写出
来： , 。 （制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。）
11、《离骚》中体现诗人要坚持理想坚定信念，至死不渝的诗句是（表现诗人忠贞不移，即
使肢解身体也不会改变志向的句子是）： , 。
（虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。）
12、在当今深化改革的时代，许多站在改革前沿的开拓者，矢志探索创业新路时，多引用屈
原《离骚》中的诗句： , 。（路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。）
13、屈原的作品还以一系列比兴手法来表情达意。如他以鲜花、香草来比喻品行高洁的君子；
以臭物、萧艾比喻奸佞或变节的小人；以佩带香草来象征诗人的品德修养。这种“香草美人”
的比兴手法，使现实中的忠奸、美丑、善恶形成鲜明对照，产生了言简意赅、言有尽而意无
穷的艺术效果。在选文中诗人用比兴的手法借助鲜花香草写自己要修养自己的品行的句子
是： ， 。（制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。）
14、表现诗人怨恨君王过分荒唐，始终不能明了自己心迹的句子是： ， 。
（怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。）
15、表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受责骂和侮辱的句子是： ， 。
（屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。）
16、表达人生在世虽然各有各的乐趣，但诗人唯独把爱美当做常态的句子
是： ， 。（民生各有所乐兮，余独好修以为常。）
17、表现作者只要保持本心的善良和美好，别人了解不了解也不在乎的句子是
： ， 。（不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。）
《念奴娇赤壁怀古》（苏轼） 教师版
1、《念奴娇·赤壁怀古》中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是大江东去，浪淘尽，
千古风流人物。
2. 《念奴娇·赤壁怀古》中具体描写“江山如画”之意的句子是乱石穿空，惊涛拍岸，卷
起千堆雪。
3. 《念奴娇·赤壁怀古》中表达诗人旷达之情的句子是人生如梦，一樽还酹江月。
4、《念奴娇·赤壁怀古》中描绘周瑜英气勃发的句子：谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
5、《念奴娇·赤壁怀古》中有历史事件发生的地点联想到历史人物的句子：故垒西边，人道是三国周郎赤壁。
6、《念奴娇赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语
句：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪
7、. 《念奴娇赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是：小乔初嫁了，雄姿英发。
8、《念奴娇赤壁怀古》中赤壁战场上，周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象：羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
9、《念奴娇赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句：人生如梦，一尊还酹江月。
《永遇乐·京口北固亭怀古》（辛弃疾）
1. 《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词，写登临所见又处处关合古人古事，紧紧扣住题序中的“怀古”二字，首先想到孙权在建都南京以前曾建都京口，因此作者登高望远，首先想到的就是这位著名的历史人物不禁感叹：千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
2. 《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了，只留下京口供后人欣赏凭吊而已的句子是：舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。
3. 刘裕曾在京口起兵北伐，征讨桓玄，平定叛乱，先后消灭了南燕、后燕、后秦等国，并收复洛阳、长安等地，也是一个跟京口有关的历史上的风流人物，辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：金戈铁马，气吞万里如虎。
4. 在下阕中，辛弃疾提到了另外一个人物，刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，妄想追求汉代大将霍去病追击匈奴在狼居胥山筑坛祭天那样的功业，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是： 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
5. 辛弃疾描写南宋时老百姓常在宋文帝元嘉北伐失败之后，北魏太武帝拓跋焘率军追击击败王玄谟的军队后，在长江北岸的瓜步山上修建的一座行宫迎神赛会，词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
6. 谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
《锦瑟》李商隐
1、诗中以锦瑟起兴，引起对往事追忆的句子是：（2空）
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
2、用凄迷的笔触委婉地表现对自我认定的迷惘和对美好情感的执着追怀的诗句是：（2空） 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
3、诗中借鲛人泣珠和良玉生烟的典故抒写世间风情迷离恍惚，可望而不可至的两句是：（2空）
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
4、诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：（2空） 此情可待成追忆，只是当时已惘然。