一（1）班一班一品方案
一、活动目的
学校的一班一品活动，是一个非常好的平台，一个班级就是一种文化、一个班级就是一种个性，当学生置身于这种文化氛围中时，会给人精神上的鼓舞。以创先争优为引领，以“一班一品一特色”为工作目标，通过创建“品牌班级”，树立良好的班风、班貌，营造和谐、勤奋、向上的班级精神，培养学生热爱集体、团结向上的精神品质是我们开展这次活动的重要目的。
二、创建目标
班名：幸运草班
班训：和谐温馨 快乐分享
班级公约：升国旗，要立正，唱国歌，要响亮。
上课时，要专心，爱动脑，勤发言。 做作业，要认真，不潦草，不马虎。 下课了，休息好，不乱跑，不乱叫。 吃饭时，要节约，不挑食，不浪费。 要诚实，不说谎，知道错，就改正。 对师长，要尊敬，对同伴，要友好。 爱劳动，讲卫生，不怕脏，不怕累
三、实施方法
教室环境布置
教室环境建设是班级精神文化的体现，是师生之间、同学之间沟
通交流的平台，是班级舆论导向的载体。所以我们要充分利用教室的黑板报、园地、墙面等来美化教室环境；
1. 可以张贴字迹优秀或者文采优异的同学的文学作品，让同学们学会欣赏别人的优点，随时养成良好的学习习惯；
2. 生活点滴：张贴同学们的生活照、班级的集体活动照，使得班级更加温馨；
3. 图书角：书籍是人类的精神粮食，好的书籍使人受益终身，为了丰富同学们的知识，开阔视野，利用班级的额外空间摆放一些有利于同学们身心健康的课外书籍，丰富大家的知识；
4. 经班级同学讨论后设计一个符合班级形象的班徽、班级的班训、班级公约放置在班级合适的位置，作为班级的重要标示； 班级精神文化建设方面
1、充分利用班级公约、每月操行等地考核等，根据班级的实际情况跟踪每个同学的进步和点滴变化，通过考核的形式，让同学们形成良好的竞争意识；具体从卫生、各类活动出勤、学习、行为规范等各方面，让学生知道应该做什么、怎么做，并在实践中不断的更新和加强对自己的要求；
2、班干部的培养：一个班级的管理离不开班干部的协助和配合，通过每月考核的方式，定期进行班干部选举，让近期表现突出，愿意为班级、为大家服务的同学担任班干部或是值日班长，这样每个人都能获得管理班级的机会，这样也能够在一定的程度上提高班级同学的能力；
3、每个月围绕着班级特色举办各类活动，如主题班会、班级集体活动、拓展训练等；利用活动的机会增加班级同学之间的凝聚力，增加班级同学的各项综合能力，使得我们的班级成为一支有强大战斗力的队伍。
4、组织班级同学积极的参加各项学校组织的活动，特别是集体活动，要求广大同学均参与进来。
我们相信一（1）班的同学们在这次一班一品文化建设活动中都能有相应的收获，使得班级的凝聚力更强，让我们共同努力，创先争优，争取成为一个有特色、有底蕴、团结、向上的班集体。
一（1）班一班一品方案
一、活动目的
学校的一班一品活动，是一个非常好的平台，一个班级就是一种文化、一个班级就是一种个性，当学生置身于这种文化氛围中时，会给人精神上的鼓舞。以创先争优为引领，以“一班一品一特色”为工作目标，通过创建“品牌班级”，树立良好的班风、班貌，营造和谐、勤奋、向上的班级精神，培养学生热爱集体、团结向上的精神品质是我们开展这次活动的重要目的。
二、创建目标
班名：幸运草班
班训：和谐温馨 快乐分享
班级公约：升国旗，要立正，唱国歌，要响亮。
上课时，要专心，爱动脑，勤发言。 做作业，要认真，不潦草，不马虎。 下课了，休息好，不乱跑，不乱叫。 吃饭时，要节约，不挑食，不浪费。 要诚实，不说谎，知道错，就改正。 对师长，要尊敬，对同伴，要友好。 爱劳动，讲卫生，不怕脏，不怕累
三、实施方法
教室环境布置
教室环境建设是班级精神文化的体现，是师生之间、同学之间沟
通交流的平台，是班级舆论导向的载体。所以我们要充分利用教室的黑板报、园地、墙面等来美化教室环境；
1. 可以张贴字迹优秀或者文采优异的同学的文学作品，让同学们学会欣赏别人的优点，随时养成良好的学习习惯；
2. 生活点滴：张贴同学们的生活照、班级的集体活动照，使得班级更加温馨；
3. 图书角：书籍是人类的精神粮食，好的书籍使人受益终身，为了丰富同学们的知识，开阔视野，利用班级的额外空间摆放一些有利于同学们身心健康的课外书籍，丰富大家的知识；
4. 经班级同学讨论后设计一个符合班级形象的班徽、班级的班训、班级公约放置在班级合适的位置，作为班级的重要标示； 班级精神文化建设方面
1、充分利用班级公约、每月操行等地考核等，根据班级的实际情况跟踪每个同学的进步和点滴变化，通过考核的形式，让同学们形成良好的竞争意识；具体从卫生、各类活动出勤、学习、行为规范等各方面，让学生知道应该做什么、怎么做，并在实践中不断的更新和加强对自己的要求；
2、班干部的培养：一个班级的管理离不开班干部的协助和配合，通过每月考核的方式，定期进行班干部选举，让近期表现突出，愿意为班级、为大家服务的同学担任班干部或是值日班长，这样每个人都能获得管理班级的机会，这样也能够在一定的程度上提高班级同学的能力；
3、每个月围绕着班级特色举办各类活动，如主题班会、班级集体活动、拓展训练等；利用活动的机会增加班级同学之间的凝聚力，增加班级同学的各项综合能力，使得我们的班级成为一支有强大战斗力的队伍。
4、组织班级同学积极的参加各项学校组织的活动，特别是集体活动，要求广大同学均参与进来。
我们相信一（1）班的同学们在这次一班一品文化建设活动中都能有相应的收获，使得班级的凝聚力更强，让我们共同努力，创先争优，争取成为一个有特色、有底蕴、团结、向上的班集体。