第六章 认识大洲 第一节亚洲及欧洲
设计人： 学生姓名
【学习目标】 : 1、运用地图说明亚欧洲的地理位置。
2、认识时区、日界线，掌握时区间的计算。
【学习重点】：亚欧洲的地理位置
【学习过程】
一、 课前预习：
学习任务一： 阅读课本P2文字和图6-1，结合地图册亚洲地形图，思考：
亚洲的位置从纬度上看，北有 穿过，南部延伸到 以南 ； 从海陆位置上看，亚洲东临 ，北临 ，南临 ，西与 相连，西南与 为邻，东隔 与 相望，是世界第 大洲；从半球上看，亚洲既位于 ，又位于 。 【方法指导】认识一个大洲的地理位置，应从 和 .
等方面来说明。 学习任务 二：读课本P3文字和图6-2，思考：
1、全球共划分成 个时区，每隔一个时区，时间相差 小时，东边的时 间 与西边的时间。比如：东八区比东三区早 个小时。
2、东、西12区之间相隔 个时区，相差 个小时
3、为避免日期的混乱，国际上规定大致以___经线作为地球上“____ ”与 “_____”的分界线，这就是国际日期变更线。
学习任务 三：1、结合地图册欧洲图，试根据学习亚洲位置的方法，来分析欧洲的地理位置特点。
预习检测：
比较亚欧洲的位置特点，完成下表。
二课中实施
下面请同学们用2分钟的时间在小组内交流一下预习的内容，然后请小组代表汇报预习成果。
1．预习交流
小组内交流预习成果，组间互相补充，找出共同疑问
预习质疑
2．预习展示。依据课件图片让学生汇报，汇报过程中出现错误的内容请其他小组进行矫正，不能矫正的内容，分别进行讲解。
3.精讲点拨。
（1）亚洲的位置从纬度上看，北有 穿过，南部延伸到 以南 ； 从海陆位置上看，亚洲东临 ，北临 ，南临 ，西与 相连，西南与 为邻，东隔 与 相望，是世界第 大洲；从半球上看，亚洲既位于 ，又位于 。
（2）结合地图册欧洲图，试根据学习亚洲位置的方法，来分析欧洲的地理位置特点。
（3）、全球共划分成 个时区，每隔一个时区，时间相差 小时，东边的时间 与西边的时间。比如：东八区比东三区早 个小时。东、西12区之间相隔 个时区，相差 个小时。为避免日期的混乱，国际上规定大致以___经线作为地球上“____ ”与 “_____”的分界线，这就是国际日期变更线。 三拓展应用：完成p3活动题。
四、系统总结
本节课基本结束，请同学们回顾本节所学内容，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面分别进行归纳。
五、课上限时作业
1、亚洲东临的大洋是（ ）
A、太平洋B.大西洋C.印度洋D..北冰洋
2、亚洲与北美洲的分界线是（ ）
A.苏伊士运河B.巴拿马运河C.白令海峡D.土耳其海峡
3、赤道穿过亚洲的（ ）
A.北部 B.南部 C.东部 D.西部
4.当你从东十二区过日界线进入西十二区时，你的手表上的时间应该作如下调整（ ）
A.钟点不变 日期减去一天 B.日期不变 钟点拨慢一小时
C.钟点不变 日期加上一天 D..日期不变 钟点拨快一小时
5.当北京时间是2009年1月4日10点时，英国伦敦（中时区）是几点（ ）
A.12点B.18点C.14点D.2点
6、全球共划分（ ）个时区
A.12 B.24 C.25 D.26
7、当北京时间是2009年1月1日13点时，日本（东九区）是几点（ ）
A.14点 B.12点 C.10点 D.8点
8、读教材P2图6-1，从①半球位置 ②海陆位置 ③纬度位置
来说明亚洲的地理位置。
第六章 认识大洲 第一节亚洲及欧洲
设计人： 学生姓名
【学习目标】 : 1、运用地图说明亚欧洲的地理位置。
2、认识时区、日界线，掌握时区间的计算。
【学习重点】：亚欧洲的地理位置
【学习过程】
一、 课前预习：
学习任务一： 阅读课本P2文字和图6-1，结合地图册亚洲地形图，思考：
亚洲的位置从纬度上看，北有 穿过，南部延伸到 以南 ； 从海陆位置上看，亚洲东临 ，北临 ，南临 ，西与 相连，西南与 为邻，东隔 与 相望，是世界第 大洲；从半球上看，亚洲既位于 ，又位于 。 【方法指导】认识一个大洲的地理位置，应从 和 .
等方面来说明。 学习任务 二：读课本P3文字和图6-2，思考：
1、全球共划分成 个时区，每隔一个时区，时间相差 小时，东边的时 间 与西边的时间。比如：东八区比东三区早 个小时。
2、东、西12区之间相隔 个时区，相差 个小时
3、为避免日期的混乱，国际上规定大致以___经线作为地球上“____ ”与 “_____”的分界线，这就是国际日期变更线。
学习任务 三：1、结合地图册欧洲图，试根据学习亚洲位置的方法，来分析欧洲的地理位置特点。
预习检测：
比较亚欧洲的位置特点，完成下表。
二课中实施
下面请同学们用2分钟的时间在小组内交流一下预习的内容，然后请小组代表汇报预习成果。
1．预习交流
小组内交流预习成果，组间互相补充，找出共同疑问
预习质疑
2．预习展示。依据课件图片让学生汇报，汇报过程中出现错误的内容请其他小组进行矫正，不能矫正的内容，分别进行讲解。
3.精讲点拨。
（1）亚洲的位置从纬度上看，北有 穿过，南部延伸到 以南 ； 从海陆位置上看，亚洲东临 ，北临 ，南临 ，西与 相连，西南与 为邻，东隔 与 相望，是世界第 大洲；从半球上看，亚洲既位于 ，又位于 。
（2）结合地图册欧洲图，试根据学习亚洲位置的方法，来分析欧洲的地理位置特点。
（3）、全球共划分成 个时区，每隔一个时区，时间相差 小时，东边的时间 与西边的时间。比如：东八区比东三区早 个小时。东、西12区之间相隔 个时区，相差 个小时。为避免日期的混乱，国际上规定大致以___经线作为地球上“____ ”与 “_____”的分界线，这就是国际日期变更线。 三拓展应用：完成p3活动题。
四、系统总结
本节课基本结束，请同学们回顾本节所学内容，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面分别进行归纳。
五、课上限时作业
1、亚洲东临的大洋是（ ）
A、太平洋B.大西洋C.印度洋D..北冰洋
2、亚洲与北美洲的分界线是（ ）
A.苏伊士运河B.巴拿马运河C.白令海峡D.土耳其海峡
3、赤道穿过亚洲的（ ）
A.北部 B.南部 C.东部 D.西部
4.当你从东十二区过日界线进入西十二区时，你的手表上的时间应该作如下调整（ ）
A.钟点不变 日期减去一天 B.日期不变 钟点拨慢一小时
C.钟点不变 日期加上一天 D..日期不变 钟点拨快一小时
5.当北京时间是2009年1月4日10点时，英国伦敦（中时区）是几点（ ）
A.12点B.18点C.14点D.2点
6、全球共划分（ ）个时区
A.12 B.24 C.25 D.26
7、当北京时间是2009年1月1日13点时，日本（东九区）是几点（ ）
A.14点 B.12点 C.10点 D.8点
8、读教材P2图6-1，从①半球位置 ②海陆位置 ③纬度位置
来说明亚洲的地理位置。