日前光明日报《今天，我们应该怎样培育孩子》系列报道刊载的河北省石家庄市东风西路小学三年级一班的42名小学生集体给父母写信（见附）。四眼先生第一时间在网上找到了这封信的原文，仔细的进行了研读。在信中，孩子们用稚嫩淳朴的语言，很简略的给我们家庭教育列举了20条建议。然而这20条建议，条条中肯，字字用心，读后让人觉得孩子们的信应该是经过仔细的思考而写成的，表达了他们对当前教育特别是家庭教育的切身体会和思考。
四眼先生相信，许多家长看了这封信都会为孩子在信中亲口说出自己在日常教育管理中存在的问题----对孩子居高临下，不能尊重孩子以及他们的选择和感受，喜欢包办代替，只注重孩子们的学习成绩而不注重全面发展等---为之一震。然而，更深层次的问题也许不仅仅局限在此：孩子们都能看到的问题，为啥我们家长看不出来，抑或我们明明知道错了我们还是坚持而不去改正的原因，也许更值得我们的深思！
孩子们提到的这些问题，是家长们的能力问题，看不到问题的本质吗？
不是，如果是真的当今孩子们能够看到成人都不能看到的教育问题，那是应该让人高兴的，教育也会因为有这样的学生而大有前途，而不会让人如此的担忧。
孩子们提到的这些问题，是家长们爱子心切造成的吗？
按照常理，如果家长是真心的爱孩子，那就该顾及孩子的感受，尊重孩子的选择，似乎当今的家长是不爱孩子的。但这样说似乎也有些不通，当今的许多家长为了孩子的学习成绩，想尽一切办法，补课、加营养等一切措施都上，似乎也是爱孩子的具体体现。
应该说，孩子们看到的这些教育问题，许多成人是都能看到的，许多家长置知错必改的常识于不顾，明知故犯的原因也许就是盲目的爱着孩子，功利的爱着孩子。放弃了读书学习的提高人的素质的目的，错误的认为读书学习能够通过读书将来能够升官发财，光宗耀祖，将读书学习看成是人在社会阶层中上升的工具。殊不知，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉的功利观点是错误，只注重知识而不注重能力以及全面发展终究只能培养出考试的机器，而扼杀掉孩子们的创造力、想象力。所以，河北省石家庄市东风西路小学三年级一班的42名小学生集体给父母写的这封信的现实意义也许就是凸显的是时下许多成人中非常普遍的错误教育观念，是许多成人不敢于承认或者认识到自己现有教育观念的落后和原始的无知和无畏。而如今，客观地说也正是这些错误的观念，让中国的乱象丛生，让中国的课程改革困难重重，让中国的教育让国人集体失望。有人说功利不是不可以，只是我们要懂教育，也许只有我们每个人对教育的目的都理解了，都能严格约束自己做好正确的学习追求，我们的教育才会真正的有希望。
附：河北省石家庄市东风西路小学三年级一班的42名小学生集体给父母的信的原文
亲爱的爸爸妈妈们,我知道您们的所说所做都是为了我好,但您们可知,我们也有好多好多的话想对您说。不敢不能不好意思当面说,只能希望您看了以后能更多地了解我们!
一、请让我们把话说完您再说。二、听听我们的意见。三、您的有些错误得让我们纠正。四、不要误解我们的意思。五、不要动不动就发脾气。六、不要天天唠叨。七、希望能让我们做一些主。八、在我们写作业时不要打扰。九、不要让我们学成书呆子,给我们一点娱乐的时间。十、要先知而后行,不要武断。十一、做事要有始有终。十二、要有耐心。十三、不要光拿我们跟别人比。十四、要积极配合学校工作。十五、不要吵架,家庭要和睦。十六、不要用粗暴的语言对我们。十七、要换位思考一下。十八、考试考不好时,我们需要更多的谅解。十九、不要说话不算数。二十、我们给您们提出错误的时候,请您尽量接受。爸爸妈妈们,原谅我们的“直言”,请相信,我们爱您们!
日前光明日报《今天，我们应该怎样培育孩子》系列报道刊载的河北省石家庄市东风西路小学三年级一班的42名小学生集体给父母写信（见附）。四眼先生第一时间在网上找到了这封信的原文，仔细的进行了研读。在信中，孩子们用稚嫩淳朴的语言，很简略的给我们家庭教育列举了20条建议。然而这20条建议，条条中肯，字字用心，读后让人觉得孩子们的信应该是经过仔细的思考而写成的，表达了他们对当前教育特别是家庭教育的切身体会和思考。
四眼先生相信，许多家长看了这封信都会为孩子在信中亲口说出自己在日常教育管理中存在的问题----对孩子居高临下，不能尊重孩子以及他们的选择和感受，喜欢包办代替，只注重孩子们的学习成绩而不注重全面发展等---为之一震。然而，更深层次的问题也许不仅仅局限在此：孩子们都能看到的问题，为啥我们家长看不出来，抑或我们明明知道错了我们还是坚持而不去改正的原因，也许更值得我们的深思！
孩子们提到的这些问题，是家长们的能力问题，看不到问题的本质吗？
不是，如果是真的当今孩子们能够看到成人都不能看到的教育问题，那是应该让人高兴的，教育也会因为有这样的学生而大有前途，而不会让人如此的担忧。
孩子们提到的这些问题，是家长们爱子心切造成的吗？
按照常理，如果家长是真心的爱孩子，那就该顾及孩子的感受，尊重孩子的选择，似乎当今的家长是不爱孩子的。但这样说似乎也有些不通，当今的许多家长为了孩子的学习成绩，想尽一切办法，补课、加营养等一切措施都上，似乎也是爱孩子的具体体现。
应该说，孩子们看到的这些教育问题，许多成人是都能看到的，许多家长置知错必改的常识于不顾，明知故犯的原因也许就是盲目的爱着孩子，功利的爱着孩子。放弃了读书学习的提高人的素质的目的，错误的认为读书学习能够通过读书将来能够升官发财，光宗耀祖，将读书学习看成是人在社会阶层中上升的工具。殊不知，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉的功利观点是错误，只注重知识而不注重能力以及全面发展终究只能培养出考试的机器，而扼杀掉孩子们的创造力、想象力。所以，河北省石家庄市东风西路小学三年级一班的42名小学生集体给父母写的这封信的现实意义也许就是凸显的是时下许多成人中非常普遍的错误教育观念，是许多成人不敢于承认或者认识到自己现有教育观念的落后和原始的无知和无畏。而如今，客观地说也正是这些错误的观念，让中国的乱象丛生，让中国的课程改革困难重重，让中国的教育让国人集体失望。有人说功利不是不可以，只是我们要懂教育，也许只有我们每个人对教育的目的都理解了，都能严格约束自己做好正确的学习追求，我们的教育才会真正的有希望。
附：河北省石家庄市东风西路小学三年级一班的42名小学生集体给父母的信的原文
亲爱的爸爸妈妈们,我知道您们的所说所做都是为了我好,但您们可知,我们也有好多好多的话想对您说。不敢不能不好意思当面说,只能希望您看了以后能更多地了解我们!
一、请让我们把话说完您再说。二、听听我们的意见。三、您的有些错误得让我们纠正。四、不要误解我们的意思。五、不要动不动就发脾气。六、不要天天唠叨。七、希望能让我们做一些主。八、在我们写作业时不要打扰。九、不要让我们学成书呆子,给我们一点娱乐的时间。十、要先知而后行,不要武断。十一、做事要有始有终。十二、要有耐心。十三、不要光拿我们跟别人比。十四、要积极配合学校工作。十五、不要吵架,家庭要和睦。十六、不要用粗暴的语言对我们。十七、要换位思考一下。十八、考试考不好时,我们需要更多的谅解。十九、不要说话不算数。二十、我们给您们提出错误的时候,请您尽量接受。爸爸妈妈们,原谅我们的“直言”,请相信,我们爱您们!