《使至塞上》学案
【教学目标】
1、积累文学常识并了解写作背景。
2、有感情的朗读，体会诗人情感。
3、品味诗歌“诗中有画”的特点。
【预习导航】
1、作者介绍：《使至塞上》 作者 朝著名诗人
画家，早年信封佛教，后期因社会打击彻底禅化。被誉为“ ”，世称“王
右丞”。以山水田园诗歌著称，其代表作有《 》《 》《“，。
。 ”
2、写作背景：这首诗是开元二十五年（737）春天，王维为监察御史出使
边塞时所作的。当时河西节度副使崔希逸战胜吐蕃（tǔ bō），唐玄宗命王维出
塞宣慰，察访旱情，这实际上是将王维排挤出朝廷。王维在赴边途中，心情激
愤抑郁,这首诗写的就是这次出使的情景。“使至塞上”，即奉命出使边塞。
3、回忆我们学过的王维的诗：
4、古诗词“五步学习法”，即：读诗韵，赏诗意，感诗情，悟诗境，背佳
句。
【学习过程】
一、初步朗读，诵出诗韵。
二、理解内容，诵出诗意。
1、这首诗在体裁上应该是。前两句称为；三四句
叫；最后两句叫。
2、学生结合课下注释说一说每一联写了什么内容？
3、这首诗歌哪两联写景的，哪两联叙事？
三、体会情感，诵出诗情。
自主探究、合作交流
感诗情：请你从诗句的内容里，寻觅深藏诗人内心的情感。
我从 句子中，感受到了诗人 之情，
因为 。（此处可以从背景、内容、关键词、修辞手法
等方面进行赏析。）
四、赏析诗句，诵出诗境。
1、从构图、线条、色彩等角度赏析“大漠孤烟直，长河落日圆。”
2、“大漠孤烟直，长河落日圆。”哪两个词用得最好？
五、当堂训练。
1、下列对诗歌赏析不正确的一项是 （ ）
A.本诗重点笔墨在于写景，以大漠、秋景为背景，用征、归雁、孤烟、长
河、日圆等景物，组成一幅塞外风光图。
B.第二联用“出”、“入”描绘动态景物，第三联用“直”、“圆”描绘静态
景物，动静结合，使画面富于变化，意境深远。
C.黄河横贯大漠，望不到尽头。一个“长”字，既抓住了景物的特征，又
表达了诗人独特的审美感受。
D.“大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。
2、以传神之笔描写边塞奇特壮丽风光而广为流传的名句
是： ， 。（被王国维赞为“千古壮观” ）
六、拓展迁移，背诵佳句。
1、秦时明月汉时关，万里长征人未还。——《出塞》王昌龄
2、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——《凉州词》王之涣
3、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。——《雁门太守行》李贺
4、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——《十一月四日风雨大作》陆
游
5、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。——《白雪歌送武判官归京》岑参
【我的收获】--总结我提升——请写出本堂课学习中，你认为感悟最深的一至
两条收获。 收获： 疑惑：
《使至塞上》学案
【教学目标】
1、积累文学常识并了解写作背景。
2、有感情的朗读，体会诗人情感。
3、品味诗歌“诗中有画”的特点。
【预习导航】
1、作者介绍：《使至塞上》 作者 朝著名诗人
画家，早年信封佛教，后期因社会打击彻底禅化。被誉为“ ”，世称“王
右丞”。以山水田园诗歌著称，其代表作有《 》《 》《“，。
。 ”
2、写作背景：这首诗是开元二十五年（737）春天，王维为监察御史出使
边塞时所作的。当时河西节度副使崔希逸战胜吐蕃（tǔ bō），唐玄宗命王维出
塞宣慰，察访旱情，这实际上是将王维排挤出朝廷。王维在赴边途中，心情激
愤抑郁,这首诗写的就是这次出使的情景。“使至塞上”，即奉命出使边塞。
3、回忆我们学过的王维的诗：
4、古诗词“五步学习法”，即：读诗韵，赏诗意，感诗情，悟诗境，背佳
句。
【学习过程】
一、初步朗读，诵出诗韵。
二、理解内容，诵出诗意。
1、这首诗在体裁上应该是。前两句称为；三四句
叫；最后两句叫。
2、学生结合课下注释说一说每一联写了什么内容？
3、这首诗歌哪两联写景的，哪两联叙事？
三、体会情感，诵出诗情。
自主探究、合作交流
感诗情：请你从诗句的内容里，寻觅深藏诗人内心的情感。
我从 句子中，感受到了诗人 之情，
因为 。（此处可以从背景、内容、关键词、修辞手法
等方面进行赏析。）
四、赏析诗句，诵出诗境。
1、从构图、线条、色彩等角度赏析“大漠孤烟直，长河落日圆。”
2、“大漠孤烟直，长河落日圆。”哪两个词用得最好？
五、当堂训练。
1、下列对诗歌赏析不正确的一项是 （ ）
A.本诗重点笔墨在于写景，以大漠、秋景为背景，用征、归雁、孤烟、长
河、日圆等景物，组成一幅塞外风光图。
B.第二联用“出”、“入”描绘动态景物，第三联用“直”、“圆”描绘静态
景物，动静结合，使画面富于变化，意境深远。
C.黄河横贯大漠，望不到尽头。一个“长”字，既抓住了景物的特征，又
表达了诗人独特的审美感受。
D.“大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。
2、以传神之笔描写边塞奇特壮丽风光而广为流传的名句
是： ， 。（被王国维赞为“千古壮观” ）
六、拓展迁移，背诵佳句。
1、秦时明月汉时关，万里长征人未还。——《出塞》王昌龄
2、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——《凉州词》王之涣
3、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。——《雁门太守行》李贺
4、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——《十一月四日风雨大作》陆
游
5、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。——《白雪歌送武判官归京》岑参
【我的收获】--总结我提升——请写出本堂课学习中，你认为感悟最深的一至
两条收获。 收获： 疑惑：