做一个简单不平凡的团干部
来源：本站原创 点击数：42 发布日期：2011-4-1 16:50:21
学习贯彻市委八届六次全会精神，对于动员全市上下进一步统一思想，凝聚力量，奋力推进省会新一轮大发展，大跨越，具有十分重要的意义和作用。共青团作为党的助手和后备军，更要发扬“党有号召，团有行动”的优良作风，充分发挥共青团组织桥梁、纽带、生力军、突击队的作用，紧紧围绕市委中心工作，落实贯彻全会精神，以实现“两个全体覆盖”为奋斗目标，着力在青年思想引领、服务青年就业创业、维护青少年合法权益上下功夫，使团的工作精益求精，争创一流。做为一名团干部，要立足岗位谋事业，一心一意干工作，在团的各项工作中创业绩，在深入开展的创先争优活动和党团共建活动中做表率，做一个简单不平凡的团干部。
一、坚定信念。陆昊书记说，共青团工作，一靠信仰，二靠纪律，三靠感情。团的干部就要在政治上坚定，对党忠诚，坚决执行党的基本路线和各项方针政策；在事业上进取，有强烈的社会责任感和荣誉感；在工作上热爱，对青年倾注真挚和丰富的感情，热情地关心和爱护每一个青年，在日常的学习，工作，生活中通过自己的行动去团结，引导，服务青年，使他们健康成长。
二、热爱岗位。团干部一定要把团的岗位当做是学习的岗位，锻炼的岗位，奉献的岗位。务必常怀感激之情，常葆进取之心，正确地看待个人成长与党团事业之间的关系，个人进步丝毫离不开党团事业这个平台，党团事业发展更离不开个人的努力与进步。只有把自己融如到党团的事业中，我们的人生价值才能得以充分体现。
三、勤奋学习。作为青年干部，学习既是一种政治责任，也是一种精神追求和思想道德境界。团的干部必须博学善思，开阔视野，追求进步，增长见识。要坚持勤于学习，把学习当成为一种自觉追求、一种生活方式，一种人生境界。通过学习，研究工作、探讨问题，开阔眼界、增长才干、推动发展。通过思考，学会从不同角度、从不同的层面去观察和思考问题，以求洞悉事物，通晓事理，集思广益，科学分析，以明确发展方向、完善发展思路，做到学以致用。
四、创新工作。作为共青团干部，就要坚持把创新工作提高到干事创业的高度来认识，用心、上心、尽心地去思考工作中的热难点问题，敢于和过去比，突破自己；敢于和先进比，超越他人。真正把心思用在共青团事业上，把精力投到思考创新中，把功夫下在见成效上，找准服务发展大局的着力点和切入点，时刻保持争创一流、奋发有为的精神状态，自我
加压、奋发进取，争做学习型、精干型、创新型干部。
五、敢于争先。团干部务必要有一种“闯”的魄力，“抢”的意识，“争”的劲头，“拼”的勇气。要敢于先行先试，勇于开拓创新，善于用改革创新的思路和办法解决工作中的重大问题，增强工作的前瞻性、主动性和预见性，做到超前思考、超前谋划。力争使本部门工作“亮点” 树起来，“品牌” 打出去，在全省保持先进。
六、勤勉敬业。工作态度、工作能力、工作水平如何，关系到党的事业的兴衰成败。要养成求真务实，勤奋敬业，积极进取的工作作风，以实实在在的成绩，一流的工作业绩，树立年轻干部的新形象。要增强工作责任感，增强工作的主动性，干一行爱一行，干一行专一行，干一行成一行。要从身边事做起，从平凡小事做起，在平凡的岗位干出不平凡的业绩。要勇于面对各种困难，善于从困难的环境中汲取营养，砥砺意志，自强自新。要始终有战胜困难的勇气，解决问题的决心，迎接挑战的气概。要发扬吃苦耐劳的精神，尽职尽责，扎实工作，把追求融入到一件件具体的工作中去，把奉献体现在无尽的为人民服务之中去。
七、锤炼作风。正所谓：作风正才能形象好，形象好才能得人心，得人心才能事业兴。实践证明，作风就是形象，作风就是力量，作风就是保证。共青团作为党的助手和后备军，是党培养年轻干部的摇篮。因此，团干部的作风，不仅代表着共青团的形象，也体现着党的年轻干部的形象，更是共青团创造力、战斗力和凝聚力提高的重要内容。团干部要树立好形象、高威信，必须培育好作风。
面对我市科学发展、跨越发展的新局面、新任务、新挑战，共青团干部要以开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，要用简单的心态、阳光的心态，自觉掌握和运用科学的工作方法，努力提高推动共青团工作科学发展的能力，在共青团岗位作出不平凡的业绩。
组织工作有着承上启下、联系左右、沟通内外的特殊地位和作用。这就要求我们围绕三个作用变被动、滞后、常规服务为主动、超前、创造性服务。一是参谋助手作用。主要是在文稿起草、信息调研、以及领导交办事项方面为领导决策服好务。主动超前是要从全局和政治的高度，进一步强化参谋助手意识，想领导关注而未谋之事，谋领导所思而未善之策，供领导之需而未及之要。考虑问题尽可能快半拍、早半拍、抢半拍，力求想在领导之先，谋在领导之前。主动超前就是要加强理论研究，要从自身职责和领导需求出发，深入基层和群众，到困难多、问题多的地方去，谋领导所求，掌握第一手
材料，为领导决策服务。二是综合协调作用。组织部肩负着为领导决策和为基层组织、党员服务的双重责任。协调要具有强烈的时间观念和科学有效的工作方法，以及雷厉风行的工作作风，特别是对基层的情况和群众反映的问题要有高度的敏感性，及时了解，及时研究，及时汇报，引起领导的重视。三是模范先锋作用。组工干部的言行举止、工作作风关乎党和政府的形象与声誉。这就要求我们理清思路，找准位置，扮好角色，在组织系统做模范、树样板、当排头，在思想上有信念如一、党性过硬、立场坚定的良好政治素质；在工作上有爱岗敬业甘于奉献，争创一流当标兵的责任感、使命感；在作风上有雷厉风行及速度、效率、质量意识和急事急办、快事快办、特事特办的办事作风。要有今天的事今天办，能办的事马上办，困难的事想方设法办，重要的事优先办，复杂的事梳理办，限时的事计时办，琐碎的事抽空办，所有的事认真办的八种办事精神。
一是要带头讲公信。组工干部讲公信主要从选人上严格按政策、按原则办事，始终做到公道正派，不拿原则作交换。考核干部既要看德，又要看实绩；既要看短期工作又要看长远潜力;从说话方式上，组工干部在处事过程中备受社会各界关注，其言行具有一定的导向性，有时不经意之间的一句话就可能给组织带来不利影响。反之，在保守组织工作秘密的情况下，待人接物要坦诚，不虚情假意，不封官许愿，不跑风漏气;从办事上，组工干部想问题、作决策、干工作既要遵循经验、原则和程序，还要敢于大胆突破，既要允许失败，又要宽容失误，对敢于、善于、勤于工作的干部大胆启用，决不让“综合素质高的人吃亏、干事的人吃亏、老实人吃亏”力争让想干事的人有奔头，让能干事的人有劲头，让干成事的人有想头，激发各个年龄段干部活力。
二是带头讲创新。组工干部讲创新主要是解放思想上入手，要求组工干部要敢于、善于从过去工作中哪些已经陈旧、缺乏活力的老框框、旧套套、陈方法中解放出来，大胆突破思维局限，要有开放开发的理念来谋划组织工作，增强工作主动性、预见性和前瞻性。
三是要带头讲自律。组工干部带头讲自律主要是要自觉贯彻落实组工干部“十不准”纪律要求，不为权所诱，不为名所累，不为利所动；要带头坚持生活正派、守法遵规、不贪钱色、家庭和睦、情趣健康、谨慎交友，保持健康向上的精神追求，不该去的地方不去，不该做的事情不做，以自己廉洁自律的模范行动为广大党员干部做出榜样，树立组工干部的良好形象。
“一班
人”在梳理抓基层工作思路时感到，只有帮助基层官兵克服依赖思想，激发参与连队建设的积极性，才能从根本上解决问题。为此，他们采取集中学习、难题会诊、座谈交流等形式，对基层干部进行了《军队基层建设纲要》培训，提高其按纲抓建的能力和解决自身问题的能力。同时，他们还作出规定：机关帮带基层，着眼点必须放在带好班子、提高能力、理清思路上，不能越俎代庖，大包大揽。
二连党支部“一班人”自觉对照《纲要》，查找出军事训练不过硬、管理秩序不正规等8个方面的问题，并制定了“强支部、抓骨干、攻弱项、促全面”的抓建思路和具体工作计划，连队建设步入了健康发展轨道。
做到知全局、懂本行、干实事。要充分发挥了解基层、熟悉基层的优势，增强政策制定和工作指导的针对性实效性。要解放思想、勇于创新，把基层的改革精神和创新活力带进机关。要亲力亲为、真抓实干，以创先争优精神创造一流业绩。要带头讲党性、重品行、作表率，严格遵守领导干部廉洁从政规定，保持清正廉洁政治本色。
真正安下心来、沉下身子，切实把工作干 好、干出成效
什么样的中层干部是一流的？从学校的几年工作来看，中层干部应该是学校的中流砥柱，应该是主动承担任务和很好的完成任务。一般学校里的工作模式应该是：校长的思维、中层的干劲、员工的效益。那么单从思维上讲，中层干部在思考问题时要主动思考，跃位思考，放大自我。有些在思维上就把自己当成校长，勇于放大自我。但是我们在思考上一定要从领导的角度来思考问题，充分运用领导的观点、思路、观察分析和处理问题，不要和领导的要求有较大的差距。另外在思考问题时一定要从全局和全体教职工的利益出发，也就是要以人为本，更不能从部门利益和局部利益来思考问题，不然就会形成部门之间和局部之间的矛盾。在一个要充分联系教职工，从发展的角度来思考问题，是学校校长的观点和发展不矛盾，学校的发展和提高教师的能动性不矛盾，这样才能得到校长的赏识。
如果你在工作中因为住的思考提出的问题建议和解决问题的办法得到了大家的肯定和认可，那么你就具备了当校长的素质。部门的问题领导会经常征求你的意见或按你的意见去办，其实这样你本人就是学校的中流砥柱，你就是学校的“校长”。也许有人问，为什么校长总听你的，那么我们说，领导听你的是因为你会动脑筋，主动思考，肯定是有原因的。
要努力做到慎权、慎欲、慎独。慎权?——要立志做大事，而不是做大官；慎欲——要戒
私心、贪心、色心、野心；慎独——要经常自重、自省、自警、自励。做到不为时尚所惑，不为积习所蔽，不为浮名所累。
领导干部只有不断地学习，用科学的理论武装头脑，才能增强工作的主动性、预见性和创造性
修身先修行，做事先做人之一
[ 2010-10-27 9:20:00 | By: qiuyueqing ]
通过两周的上海学习，提高了认识，丰富了知识。作为学校的书记，深刻感受到自己的工作任重道远。特别是听了刘定一老师的课后，结合学校的实际，确实给我们做德育工作的干部上了非常深刻的一堂课。在经济发展如此快的今天，学生的道德，老师的师德教育尤为重要，它不仅关系着学校受教育者的成长，同时也影响到我们教育事业的成败。所以，今天就这一内容谈谈自己的看法。我的题目是“修身先修行，做事先做人”。
其实我认为，做人是非常难的。我们知道，远古时期人和动物没有什么两样，自从人类开始使用火，就离开了动物界，走向了文明。但离开了动物界并没有表明人就没了动物的习性，人一生下来，是自私的，带着动物本性的，通过后天的教育才能成长为人。在文明世界的今天，如果哪个人不能很好的约束自己的行为，一不留神不文明的行为就会发生。如果这个社会不文明的现象很多，我们的社会就无法发展，我们的事业就不会成功。那么，约束我们的这种行为就叫修身，就是道德，作为我们教育工作者来说就是师德。
前人总结的好：“有德又有才的人是圣人，有德无才的人是君子，而有才无德的人是小人，无德无才的人是愚人”。在我们培养他人当中，我们首先要造就一批有德又有才的社会主义建设者和接班人，最起码我们要把受教育者培养成讲道德、守纪律的“君子”。我们不希望在我们的事业中出现那些“小人”和“愚人”，因为这两种人对社会的发展起不到一点好作用，反而危害极大。
在现实生活和工作中有许多这样的现象，每个人都渴望着成功，而且很多有志之士为了心中的梦想付出了很多，然而得到的却很少，你不能说他不够努力，不够勤劳，可为什么偏偏落了个一事无成的结局呢，这个问题非常值得我们深思。前两天我遇到了这样一个人，在学校评高级职称中，已经50多岁了，条件也够，还没有评上，他总是抱怨单位亏待了他，好像轮也该轮到他了，“没有功劳，也有苦劳”，于是他到处游说，发泄不满。虽然我不认识他，但是站在别人的角度来看，这个人在单位中不是人缘不好，就是技术不高，最起码做人不怎么样，没有修好身修好行。
修身要先修行，这就是德。我们每行一事，是不是
都要问一下自己的心，做的对不对？好不好？妨碍别人没有，给别人造成损失没有？怎么样才能做得更好，不但要自己满意，让大家也要满意才是。假如你做的事得不到他人的认可，这就说明自己的观念有问题，看不清事物的根本。也有一些人说的很多，大道理一套一套的，就是不去实践，同样得不到大家的认可，因为修身不是通过思考，而是通过实践来完成的。
做增强主动性的表率
——再读《把信送给加西亚》
在全区组织系统结合“创先争优”深化开展“讲党性、重品行、作表率”活动中，近期我又重读了《把信送给加西亚》，书中所强调的“主动性”精神的培养，对我触动最深，就像平静的湖面投入了一颗石粒，在心间激起了层层波浪。
作者阿尔伯特·哈伯德对主动性的定义是：“主动就是不用别人告诉你，你就能出色地完成工作。”作为一名组工干部，就要不断地提高工作主动性，积极、高效、出色地把工作完成好。当然，要实现这样的要求很高，必须经过一系列的主观努力和实践历练才能达到。其实，这个过程中最重要的还是思想的转变，牢固树立主动意识，使其成为行动的先导。
为什么要加强主动性培养呢？
首先，主动是敬业爱岗的基础。主动是一种做事认真负责的态度，这和我们倡导的爱岗敬业正好可以联系在一起。当一个人积极主动地去承担任务，能动地去思考如何完成任务时，我们可以得出最起码的结论是：这个人是热爱工作的，是具有事业心的，愿意为工作贡献才力的，这体现了一种职业操守。
其次，主动是工作创新的源泉。创新是一个民族生生不息的动力，创新也是打破思维惯性，进一步解放思想的必由之路。创新离不开主动，创新中体现着主动。创新的过程，就是发挥主观能动性的过程。主动是创新的前提，创新是主动的结果。真正的创新就是主动思维、谋求突破的过程，凡是被动要求去创新，得到的结果往往不甚令人满意，甚至事与愿违。
再次，主动是通往卓越的阶梯。追求卓越应该是每个有理想的人的奋斗目标，现代社会越来越需要一些才智卓越的人承担社会赋予的责任。如果一个人做事消极被动，毫无主动打拼的精神，根本就不想开动大脑，去主动思考一些问题，那么卓越将会离他越来越远，失败将会接踵而至，长期下去就会产生挫折感，丧失奋斗的信心。所以，当你总是抱怨自己与成功无缘时，请你扪心自问一下：自己有没有像罗文中尉那样不畏艰难，想方设法，主动去实现目标呢？
最后，主动是实现人生飞跃的火种。人的一生其实很短暂
。正如保尔·柯察金所说的: “人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命究竟该怎样度过呢？当回首往事的时候，能够不因碌碌无为而悔恨，不因虚度光阴而羞耻。”心理学家马斯洛提出需要层次论，其中除了最低级的生理、安全需要外，最高层次的就是自我实现的需要。古往今来多少有志青年，为了实现人生的升华而燃烧青春。罗文中尉本来仅仅是一个下级军官，如果不是他历经千辛万苦把信送给加西亚将军，他很可能会默默无闻地隐匿于众人之中。是主动令他脱颖而出，是主动使他实现最终的目标，是主动把他带向了人生的辉煌。
作为一名普普通通的组工干部，我们要“讲党性、重品行、作表率”，从何做起呢？就是要从增强主动性做起。时代赋予新时期组工干部新的要求，而主动性精神是我们首先要培养的，我们主动去迎接各种工作挑战，主动去创新工作思路，主动去追求精益求精，主动去实现能力飞越。我们做到了，我们成功了。
愿我们每个人都能成为增强主动性的表率！
做增强主动性的表率
——再读《把信送给加西亚》
在全区组织系统结合“创先争优”深化开展“讲党性、重品行、作表率”活动中，近期我又重读了《把信送给加西亚》，书中所强调的“主动性”精神的培养，对我触动最深，就像平静的湖面投入了一颗石粒，在心间激起了层层波浪。
作者阿尔伯特·哈伯德对主动性的定义是：“主动就是不用别人告诉你，你就能出色地完成工作。”作为一名组工干部，就要不断地提高工作主动性，积极、高效、出色地把工作完成好。当然，要实现这样的要求很高，必须经过一系列的主观努力和实践历练才能达到。其实，这个过程中最重要的还是思想的转变，牢固树立主动意识，使其成为行动的先导。
为什么要加强主动性培养呢？
首先，主动是敬业爱岗的基础。主动是一种做事认真负责的态度，这和我们倡导的爱岗敬业正好可以联系在一起。当一个人积极主动地去承担任务，能动地去思考如何完成任务时，我们可以得出最起码的结论是：这个人是热爱工作的，是具有事业心的，愿意为工作贡献才力的，这体现了一种职业操守。
其次，主动是工作创新的源泉。创新是一个民族生生不息的动力，创新也是打破思维惯性，进一步解放思想的必由之路。创新离不开主动，创新中体现着主动。创新的过程，就是发挥主观能动性的过程。主动是创新的前提，创新是主动的结果。真正的创新就是主动思维、谋求突破的过程，凡是被动要求去创新，得到的结果往往不
甚令人满意，甚至事与愿违。
再次，主动是通往卓越的阶梯。追求卓越应该是每个有理想的人的奋斗目标，现代社会越来越需要一些才智卓越的人承担社会赋予的责任。如果一个人做事消极被动，毫无主动打拼的精神，根本就不想开动大脑，去主动思考一些问题，那么卓越将会离他越来越远，失败将会接踵而至，长期下去就会产生挫折感，丧失奋斗的信心。所以，当你总是抱怨自己与成功无缘时，请你扪心自问一下：自己有没有像罗文中尉那样不畏艰难，想方设法，主动去实现目标呢？
最后，主动是实现人生飞跃的火种。人的一生其实很短暂。正如保尔·柯察金所说的: “人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命究竟该怎样度过呢？当回首往事的时候，能够不因碌碌无为而悔恨，不因虚度光阴而羞耻。”心理学家马斯洛提出需要层次论，其中除了最低级的生理、安全需要外，最高层次的就是自我实现的需要。古往今来多少有志青年，为了实现人生的升华而燃烧青春。罗文中尉本来仅仅是一个下级军官，如果不是他历经千辛万苦把信送给加西亚将军，他很可能会默默无闻地隐匿于众人之中。是主动令他脱颖而出，是主动使他实现最终的目标，是主动把他带向了人生的辉煌。
作为一名普普通通的组工干部，我们要“讲党性、重品行、作表率”，从何做起呢？就是要从增强主动性做起。时代赋予新时期组工干部新的要求，而主动性精神是我们首先要培养的，我们主动去迎接各种工作挑战，主动去创新工作思路，主动去追求精益求精，主动去实现能力飞越。我们做到了，我们成功了。
愿我们每个人都能成为增强主动性的表率！
如果你平时对任何的事情都是这样,不想主动去做任何的事情,那些就是你对生活的态度不够积极认真,如果不是的话,仅仅是你对某一件事情很被动的话就是因为你缺乏动力去做他
生活护理:
世界上是没有懒人的,只是要有积极的生活态度和一个动力而已
有句话好像是这么说的,主动赢取机会,沟通成就未来,要想主动,首先你思想上得认识到主动地重要性!
意见建议:
首先,你得让自己的精神状态保持良好,凡事都要积极,其次,多看一些励志的电影或书籍,多与积极地人交往,避免让消极的人去影响你!
生活护理:
有压力,才会有动力,不要让自己太放松了,你就会主动了!
你好!我认为你做事情不主动,主要还是没有给自己定位.
意见建议:
人生如果没有目标,就会漫无目的,得过且过,当然也没有做事的积极性和主动性了,如果有了最求的目标,你会主动去工作的,会努力去工作的,也不
是说你懒,主要还是不知道自己以后要怎么走.
生活护理:
建议你订好目标后,要制定一个计划,严格按照计划进行执行,这样会很主动去干活的.
谈谈如何调动干部的积极性
调动下属的积极性,这是一个领导者耳熟能详，想在心头，说在口头，做在手头的日常工作，同时也往往是因不能尽如人意而引起种种困惑的工作。
积极性就是人自觉从事某一有确定目标活动的意愿和正面的情感体验，是蕴藏在人身上的巨大创造力资源的释放器和倍增器，它是领导开发和利用人力、人才资源的最佳切入点。有研究显示，当缺乏积极性时，人的潜能发挥20-30%，当有了充分的积极性时，人的潜能则可以发挥到80-95%。
领导者调动下属积极性的能力取决于其掌握和运用资源的能力，而其掌握并可运用于人力、人才开发的资源共有四类：一是信息资源：这是由其特殊位置所能获得的有关大局、整体的信息以及由此提炼的思想、主张、策略、办法。二是条件资源：即以组织统领者身份管理着的并为下属开展工作所必需的相关条件，包括选择和决定的权力。三是奖惩资源：即根据下属的表现和业绩，按照组织价值追求给予物质、精神上的奖惩。四是人格资源：这主要指个人对下属的非权力影响力，而非职务、权力所带来的影响，它对下属的积极性也产生重要作用。
下面，我从四个方面，对分局长如何围绕运用以上四种资源调动干部积极性谈一些个人的认识和看法，不妥之处，请指正。
一、转变领导观念，树立民本理念：它要求我们的各级领导一切主张要从干部的需求出发，一切工作要从以干部为中心展开，通过激励和调动干部的积极性、主动性和创造性来达到组织目标的实现，推动组织的改革和发展。牢固地确立人是领导活动的中心环节和关键因素，正确地认识人、对待人、关心人、使用人、管理人、培养人、激励人，防止见物不见人、见事不见人、见钱不见人、见权不见人现象的发生，要认识到这是做好其他一切领导工作的基础和前提，是提高干部工作积极性的根本所在。关键是领导应树立平等、尊重、民主的思想，并落实在行动中。这也是我们党“为人民服务”的根本宗旨和“三个代表”重要思想的具体体现，因为最广大人民群众的利益是我们一切工作的出发点和立足点。
二、抓好制度建设，建立激励机制：所谓激励指的是调动积极性的各要素在活动的全过程中相互联系、相互作用及它们与效率之间内在联系的综合机制，它主要是以一系列制度性安排为主的措施。
(一)抓好制度建设是基础：制度
是我们规范日常工作和干部行为的前提，要结合我们国税部门的特点，建立从行政管理到行政执法全系列的管理办法，特别是我们要结合宣城国税正在开展的税务文化建设，学习型组织创建，以及综合征管软件运行后出现的新情况。制定相关制度和办法，要明确吸引、推动和允许及劝戒和禁止人们做什么的范围，要为提倡干的事情创造尽可能好的外部环境并提供经常性物质、精神和价值动力的支持。从而达到调动干部积极性，发挥能动性，释放人的潜能，提高活动效率的目的。办法和制度在出台前应充分征求群众的意见，发扬民主，提高干部的参与度，并且对各种办法要随形势的变化不断地进行修改。
(二)大胆使用，为人才突颖而出创造条件：在马斯洛的需求理论中被尊重和自我实现的需求属于较高层次，分析我市国税系统的情况，这两个层次的需求正符合当前国税系统干部的现状，对干部大胆、合理的使用，正好可以满足干部的这些心理需求，而且这也可以解决当前干部人员不足，人员老化的情况。因此，要求我们的各级领导对干部，一要量才录用，用其所长。二要用人不疑，大胆使用。三是合理流动，优化组合。四是实践煅练，不断充实。这几年，我分局在这方面做了一些尝试，尝到了一些甜头。
(三)严格奖惩，使激励机制落到实处：对干部的工作表现按照既定的制度、办法和计划的要求进行考核并进行奖惩，这既是维系组织运行和达到组织目标的基本要求，也是激励和约束干部行为的方法之一，他能够产生立竿见影的效果，直观、明了、震憾力强，有直接的引导作用，在奖惩时要注意考虑几方面：一是奖惩的时效性，越及时效果越好，二是奖惩的公正性，做到奖罚有度、有据。防止过度和不及度，过度容易产生副作用，不及度则达不到应有效果；三是奖惩的公平性，做到对人对已公平，对上对下公平，对内对外公平。四是奖惩的透明性，即其公开性，以达到引导目的。对惩罚应设计救济途径。
在讨论激励问题时，要避免三个误区：一是激励就是奖励，从而在设计时往往片面地考虑奖励措施而轻视和不考虑约束和惩罚措施；二是同样的激励适用于任何人，而造成一刀切；三是建立激励制度就能达到激励效果，而没有辅之以系统的评估实施，而采取“平均主义”。
三、尊重关心干部，创建和谐氛围：构建和谐国税落实到提高干部积极性方面，主要的就是要解决如何构建和谐的工作环境和工作氛围，如何保持团队的归宿感、成员的使命感、真诚的人际关系和工作的热情。
（一）鼓励学习创新，激发活力：创新
是一个民族不竭的灵魂，学习是一个团队一直向前的动力，面对新形势和不断出现的新情况、新问题，要有意识地把学习创新理念灌输给每个干部，并鼓励他们在日常工作中进行创新，重在解决工作中遇到的问题，这样干部在工作中就会变被动为主动，突显高涨的积极性和工作热情，如我分局征计科一班人结合实际研制的“增强税电子申报表”即为一例。
（二）以多种活动为载体，凝聚人心：一是要充分发挥群团组织的作用，利用他们形式活的特点开展活动；二是注重干部的参与性，让尽可能多的同志参与进来感受组织大家庭的活力，如我分局当年的登山活动；三是开展群众喜闻乐见和呼声高的活动，顺应民意，如我分局当年篮球队的成立；四是要不断创新活动形式，不能搞“老三篇”，以提高群众参与的积极性；五是要积极参与各种创建活动，用这个大的氛围去感染、熏陶干部。
（三）从小处着手去关心干部：首先应关心干部的生活和家庭，尽可能地帮助其解决生活中遇到的困难，以解决其后顾之忧；其次应帮助干部解决工作中遇到的问题，包括工作条件、工作环境遇到的困难、思想上的苦恼、同事的矛盾等等，作为领导都有责任与义务去为他解决，分担与沟通，而且作为领导应该为此感到荣幸与自豪；最后要关心干部的成长，不断给他指明方向，创造条件，把干部推向前。
（四）在和谐的环境中实施批评：批评是领导干部在工作中经常使用的一种工作方法，怎样使其取得最佳效果，关键是要注重在“和谐”二字上下功夫：首先是在尊重人的氛围中实施，使其被感化、被教育，从而心悦诚服地接受；其次在关心人的氛围中实施做到严中有情、有爱、罚不失恩，问题处理的更妥贴、严密、有人情味；三是在启发的氛围中实施，在启发人、诱导人上下功夫，融思想性、知识性、生动性与一体；四是在理解人的氛围中实施，换位思考，把感化和教化密切结合起来。
四、领导积极带头，做好表率作用：领导在调动干部积极方面，除了以上各点外，其个人的表现、作风、威信也起着重要的作用，有时甚至起到了决定性作用，这就要求我们的各级领导。
（一）要严格自律，以身作则：模范地遵守各项工作制度和工作纪律，要求大家做到的，自己首先做到，要求大家不做的，自己首先不做，用自己的行动来引导和带动大家，身教胜于言教，领导要成为群众行动的标杆。但应该注意的是：不能用衡量自己工作好坏的标准去要求干部，即要求自己做到的，干部不一定要全部做到。因为领导和普通干部的工作要求是不同的，应
该更高一些。
（二）要做到一身正气，公心对事：有句话叫吏不畏我严而畏我廉，民不求我能而求我公。公正地处理人和事，对树立良好的团队氛围和积极向上的风气显得尤为重要，而且对干部的影响是潜移默化的，会达到润物细无声的效果。
（三）要勤奋学习，既红又专：领导良好的政治和业务素养来源于勤奋的学习和实践，而且这是他带队伍、抓业务的基础，是他威信来源的前提，因此，政治过硬，业务熟练更应该成为我们各级基层领导的基本要求。
对于公司大多数员工来说，大家的工作主动性都是很高的，也有一部分员工看似工作不主动不积极，实际上不是不想把工作做好，可能正是想把工作做得更好，才患得患失，不敢轻易去做，或是缺乏一定的工作方法，如没有及时和领导沟通或工作需要别人的配合而又缺乏协调能力，才致使整个工作显得有点拖拉，跟不上领导的要求。
现在，企业之间的竞争更加激烈，这就要求我们每一位员工都要危机感，要掌握一定的工作方法，积极行动起来，迅速开创工作的新局面。那么，公司所希望的主动工作是什么呢？我们每个人的工作主动性有多少呢？
一般说来，工作主动性分为四个层次。第一个层次是：不用别人告诉你，便能积极出色的完成自己的各项工作；第二个层次是：领导安排任务后，才去做领导安排的工作，自己职责范围内的工作，领导不安排就不知道去做；第三个层次是：领导安排任务后，多次督促，迫于形势才去做；第四个层次是：领导安排任务后，告诉他怎么做，并且盯着他才去做。
员工提高工作主动性的几个对策
显而易见，公司所希望的主动工作便是主动性的第一个层次，即不论领导是否安排，都能积极主动并出色地完成自己的工作；但是，在日常工作中，我们为什么常出现被领导认为是“缺乏主动性”的情况呢？遇到这种情况，如何解决呢？我个人认为，之所以出现这种情况，基于以下原因：
一、自己的意见和领导不一致，又很少和领导及时沟通。
对策：多请示，早汇报。
自己和领导的意见不一致是很正常的事，这说明你和领导的想法有分歧，这就需要及时和领导沟通，多请示，早汇报，和领导的意见达成一致。不然，自作主张肯定得不到领导认可，又耽误工作进程。
二、自己制订的工作标准低，又不认为自己的标准低，没完成任务的理由太多，借口太多。
对策：制订高标准。
对每一件工作，领导的要求往往比较高，我们自己有时标准低一点也正常，问题是，当领导提出高标准时，我们要按领导的要求积极努
力想办法完成，千万别认为领导要求太离谱，太苛刻，不可能完成；或认为：我反正就这水平，要么领导另请高明。领导的要求高，对我们来说，既是一个锻炼学习的机会，又是一次自我挑战和升华。
三、领导没给标准和时间，思想上松懈。
对策：按自己理解的标准和时间，在第一时间向领导汇报，听取领导意见。领导没定好方案时，要报几份方案供领导选择，并催促领导早点定夺。
领导之所以没给出任务完成的标准和时间，要么时间紧忘记了，要么还没考虑成熟。不等于领导没有标准和时间意识，从而可以拖延办理。要记住，领导没给标准和时间，你自己要有标准和时间，并把你的理解向领导汇报，千万不能思想松懈。任何工作，能及时完成的尽量及早完成。
四、工作中牵涉到别人的配合，而别人配合不力，又不去催促，怕得罪人。
对策：恳求、督促对方的配合，如恳求、督促无效时，要及时向领导反映情况或更换合作伙伴。
我们的大多数工作都需要别人配合，要么是同事，要么是商业合作伙伴。如果别人配合不力怎么办？就要恳求、督促对方的配合，但是要注意语气，不能一副居高临下的样子，否则，只能适得其反，欲速则不达。如别人有其他原因，恳求、督促无效时，要及时向领导反映情况或更换合作伙伴。
五、领导安排的工作自己认为“不在我的职责范围内”，而消极怠工。
对策：要站在领导和公司的立场上看问题，努力做好领导安排的每一件事情。
要知道，领导为什么把不是你职责范围的事交给你做。说明领导相信你的能力，也可能对你进行考验。每一家公司，每一个领导都欣赏愿意勇挑重担、不讨价还价的员工。领导把不是你职责范围的事交给你做，是领导对你的重视和考验，从表面看是实现了公司的近期利益，实则有利于你自己的长远利益。
公司如何保证提高员工工作主动性
目前，许多公司的管理层存在工作不力，缺乏主动积极性的问题，笔者特提出两点建议：
一、从制度上规避。公司管理层缺乏主动性，这个问题在中小企业普遍存在，不是一家两家的问题。之所以存在，是因为制度有缺陷。要彻底解决就必须从制度上规避。我个人认为，我们应该建立简单的标准化工作流程。简单的标准化工作流程如下：
1、由本人或本部门根据每个部门、每个人的工作职责，把每周的重点工作和标准简单规定一下，以书面形式在本周末公布。重要工作的标准和完成时间以经总经理批示的为准。
2、总经理办公室抽专人负责监督和提醒（拟抽出专人实施），根据个人或部门完成的
情况给予一定的奖惩。对于临时安排的工作，也要派人监督和提醒。
3、没有落实而又有客观原因的，由本人及时对口汇报并调整工作方法。限期完成。
4、总经理随时随机对个人的工作进行抽查，并及时进行指导，再由监督提醒人根据老总意见对个人工作进行沟通和提醒。
5、对于老总反复强调而没有及时执行或变通执行而又未达到预期效果的事情，经办人要承担责任。这个责任就是给予一定的经济处罚。
二、要培训干部主动工作的习惯。现在，干部有时出现主动性不足，一是工作抓不住重点，分不清轻重缓急而拖延耽搁工作。二是缺乏一定的工作经验。针对这种情况，对所有管理层进行这方面的培训工作。培训也分两个方面。一是让大家如何分清工作的轻重缓急，正确进行时间管理和目标管理。二是提高大家的工作经验，让大家的目标和老总要求的一致，更要和公司的目标一致。三是任何事情不能考虑的太简单，也不能太复杂。认真仔细干好工作，不能有“大概”、“差不多”、“估计”、“应该是”等字眼。
做一个简单不平凡的团干部
来源：本站原创 点击数：42 发布日期：2011-4-1 16:50:21
学习贯彻市委八届六次全会精神，对于动员全市上下进一步统一思想，凝聚力量，奋力推进省会新一轮大发展，大跨越，具有十分重要的意义和作用。共青团作为党的助手和后备军，更要发扬“党有号召，团有行动”的优良作风，充分发挥共青团组织桥梁、纽带、生力军、突击队的作用，紧紧围绕市委中心工作，落实贯彻全会精神，以实现“两个全体覆盖”为奋斗目标，着力在青年思想引领、服务青年就业创业、维护青少年合法权益上下功夫，使团的工作精益求精，争创一流。做为一名团干部，要立足岗位谋事业，一心一意干工作，在团的各项工作中创业绩，在深入开展的创先争优活动和党团共建活动中做表率，做一个简单不平凡的团干部。
一、坚定信念。陆昊书记说，共青团工作，一靠信仰，二靠纪律，三靠感情。团的干部就要在政治上坚定，对党忠诚，坚决执行党的基本路线和各项方针政策；在事业上进取，有强烈的社会责任感和荣誉感；在工作上热爱，对青年倾注真挚和丰富的感情，热情地关心和爱护每一个青年，在日常的学习，工作，生活中通过自己的行动去团结，引导，服务青年，使他们健康成长。
二、热爱岗位。团干部一定要把团的岗位当做是学习的岗位，锻炼的岗位，奉献的岗位。务必常怀感激之情，常葆进取之心，正确地看待个人成长与党团事业之间的关系，个人进步丝毫离不开党团事业这个平台，党团事业发展更离不开个人的努力与进步。只有把自己融如到党团的事业中，我们的人生价值才能得以充分体现。
三、勤奋学习。作为青年干部，学习既是一种政治责任，也是一种精神追求和思想道德境界。团的干部必须博学善思，开阔视野，追求进步，增长见识。要坚持勤于学习，把学习当成为一种自觉追求、一种生活方式，一种人生境界。通过学习，研究工作、探讨问题，开阔眼界、增长才干、推动发展。通过思考，学会从不同角度、从不同的层面去观察和思考问题，以求洞悉事物，通晓事理，集思广益，科学分析，以明确发展方向、完善发展思路，做到学以致用。
四、创新工作。作为共青团干部，就要坚持把创新工作提高到干事创业的高度来认识，用心、上心、尽心地去思考工作中的热难点问题，敢于和过去比，突破自己；敢于和先进比，超越他人。真正把心思用在共青团事业上，把精力投到思考创新中，把功夫下在见成效上，找准服务发展大局的着力点和切入点，时刻保持争创一流、奋发有为的精神状态，自我
加压、奋发进取，争做学习型、精干型、创新型干部。
五、敢于争先。团干部务必要有一种“闯”的魄力，“抢”的意识，“争”的劲头，“拼”的勇气。要敢于先行先试，勇于开拓创新，善于用改革创新的思路和办法解决工作中的重大问题，增强工作的前瞻性、主动性和预见性，做到超前思考、超前谋划。力争使本部门工作“亮点” 树起来，“品牌” 打出去，在全省保持先进。
六、勤勉敬业。工作态度、工作能力、工作水平如何，关系到党的事业的兴衰成败。要养成求真务实，勤奋敬业，积极进取的工作作风，以实实在在的成绩，一流的工作业绩，树立年轻干部的新形象。要增强工作责任感，增强工作的主动性，干一行爱一行，干一行专一行，干一行成一行。要从身边事做起，从平凡小事做起，在平凡的岗位干出不平凡的业绩。要勇于面对各种困难，善于从困难的环境中汲取营养，砥砺意志，自强自新。要始终有战胜困难的勇气，解决问题的决心，迎接挑战的气概。要发扬吃苦耐劳的精神，尽职尽责，扎实工作，把追求融入到一件件具体的工作中去，把奉献体现在无尽的为人民服务之中去。
七、锤炼作风。正所谓：作风正才能形象好，形象好才能得人心，得人心才能事业兴。实践证明，作风就是形象，作风就是力量，作风就是保证。共青团作为党的助手和后备军，是党培养年轻干部的摇篮。因此，团干部的作风，不仅代表着共青团的形象，也体现着党的年轻干部的形象，更是共青团创造力、战斗力和凝聚力提高的重要内容。团干部要树立好形象、高威信，必须培育好作风。
面对我市科学发展、跨越发展的新局面、新任务、新挑战，共青团干部要以开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，要用简单的心态、阳光的心态，自觉掌握和运用科学的工作方法，努力提高推动共青团工作科学发展的能力，在共青团岗位作出不平凡的业绩。
组织工作有着承上启下、联系左右、沟通内外的特殊地位和作用。这就要求我们围绕三个作用变被动、滞后、常规服务为主动、超前、创造性服务。一是参谋助手作用。主要是在文稿起草、信息调研、以及领导交办事项方面为领导决策服好务。主动超前是要从全局和政治的高度，进一步强化参谋助手意识，想领导关注而未谋之事，谋领导所思而未善之策，供领导之需而未及之要。考虑问题尽可能快半拍、早半拍、抢半拍，力求想在领导之先，谋在领导之前。主动超前就是要加强理论研究，要从自身职责和领导需求出发，深入基层和群众，到困难多、问题多的地方去，谋领导所求，掌握第一手
材料，为领导决策服务。二是综合协调作用。组织部肩负着为领导决策和为基层组织、党员服务的双重责任。协调要具有强烈的时间观念和科学有效的工作方法，以及雷厉风行的工作作风，特别是对基层的情况和群众反映的问题要有高度的敏感性，及时了解，及时研究，及时汇报，引起领导的重视。三是模范先锋作用。组工干部的言行举止、工作作风关乎党和政府的形象与声誉。这就要求我们理清思路，找准位置，扮好角色，在组织系统做模范、树样板、当排头，在思想上有信念如一、党性过硬、立场坚定的良好政治素质；在工作上有爱岗敬业甘于奉献，争创一流当标兵的责任感、使命感；在作风上有雷厉风行及速度、效率、质量意识和急事急办、快事快办、特事特办的办事作风。要有今天的事今天办，能办的事马上办，困难的事想方设法办，重要的事优先办，复杂的事梳理办，限时的事计时办，琐碎的事抽空办，所有的事认真办的八种办事精神。
一是要带头讲公信。组工干部讲公信主要从选人上严格按政策、按原则办事，始终做到公道正派，不拿原则作交换。考核干部既要看德，又要看实绩；既要看短期工作又要看长远潜力;从说话方式上，组工干部在处事过程中备受社会各界关注，其言行具有一定的导向性，有时不经意之间的一句话就可能给组织带来不利影响。反之，在保守组织工作秘密的情况下，待人接物要坦诚，不虚情假意，不封官许愿，不跑风漏气;从办事上，组工干部想问题、作决策、干工作既要遵循经验、原则和程序，还要敢于大胆突破，既要允许失败，又要宽容失误，对敢于、善于、勤于工作的干部大胆启用，决不让“综合素质高的人吃亏、干事的人吃亏、老实人吃亏”力争让想干事的人有奔头，让能干事的人有劲头，让干成事的人有想头，激发各个年龄段干部活力。
二是带头讲创新。组工干部讲创新主要是解放思想上入手，要求组工干部要敢于、善于从过去工作中哪些已经陈旧、缺乏活力的老框框、旧套套、陈方法中解放出来，大胆突破思维局限，要有开放开发的理念来谋划组织工作，增强工作主动性、预见性和前瞻性。
三是要带头讲自律。组工干部带头讲自律主要是要自觉贯彻落实组工干部“十不准”纪律要求，不为权所诱，不为名所累，不为利所动；要带头坚持生活正派、守法遵规、不贪钱色、家庭和睦、情趣健康、谨慎交友，保持健康向上的精神追求，不该去的地方不去，不该做的事情不做，以自己廉洁自律的模范行动为广大党员干部做出榜样，树立组工干部的良好形象。
“一班
人”在梳理抓基层工作思路时感到，只有帮助基层官兵克服依赖思想，激发参与连队建设的积极性，才能从根本上解决问题。为此，他们采取集中学习、难题会诊、座谈交流等形式，对基层干部进行了《军队基层建设纲要》培训，提高其按纲抓建的能力和解决自身问题的能力。同时，他们还作出规定：机关帮带基层，着眼点必须放在带好班子、提高能力、理清思路上，不能越俎代庖，大包大揽。
二连党支部“一班人”自觉对照《纲要》，查找出军事训练不过硬、管理秩序不正规等8个方面的问题，并制定了“强支部、抓骨干、攻弱项、促全面”的抓建思路和具体工作计划，连队建设步入了健康发展轨道。
做到知全局、懂本行、干实事。要充分发挥了解基层、熟悉基层的优势，增强政策制定和工作指导的针对性实效性。要解放思想、勇于创新，把基层的改革精神和创新活力带进机关。要亲力亲为、真抓实干，以创先争优精神创造一流业绩。要带头讲党性、重品行、作表率，严格遵守领导干部廉洁从政规定，保持清正廉洁政治本色。
真正安下心来、沉下身子，切实把工作干 好、干出成效
什么样的中层干部是一流的？从学校的几年工作来看，中层干部应该是学校的中流砥柱，应该是主动承担任务和很好的完成任务。一般学校里的工作模式应该是：校长的思维、中层的干劲、员工的效益。那么单从思维上讲，中层干部在思考问题时要主动思考，跃位思考，放大自我。有些在思维上就把自己当成校长，勇于放大自我。但是我们在思考上一定要从领导的角度来思考问题，充分运用领导的观点、思路、观察分析和处理问题，不要和领导的要求有较大的差距。另外在思考问题时一定要从全局和全体教职工的利益出发，也就是要以人为本，更不能从部门利益和局部利益来思考问题，不然就会形成部门之间和局部之间的矛盾。在一个要充分联系教职工，从发展的角度来思考问题，是学校校长的观点和发展不矛盾，学校的发展和提高教师的能动性不矛盾，这样才能得到校长的赏识。
如果你在工作中因为住的思考提出的问题建议和解决问题的办法得到了大家的肯定和认可，那么你就具备了当校长的素质。部门的问题领导会经常征求你的意见或按你的意见去办，其实这样你本人就是学校的中流砥柱，你就是学校的“校长”。也许有人问，为什么校长总听你的，那么我们说，领导听你的是因为你会动脑筋，主动思考，肯定是有原因的。
要努力做到慎权、慎欲、慎独。慎权?——要立志做大事，而不是做大官；慎欲——要戒
私心、贪心、色心、野心；慎独——要经常自重、自省、自警、自励。做到不为时尚所惑，不为积习所蔽，不为浮名所累。
领导干部只有不断地学习，用科学的理论武装头脑，才能增强工作的主动性、预见性和创造性
修身先修行，做事先做人之一
[ 2010-10-27 9:20:00 | By: qiuyueqing ]
通过两周的上海学习，提高了认识，丰富了知识。作为学校的书记，深刻感受到自己的工作任重道远。特别是听了刘定一老师的课后，结合学校的实际，确实给我们做德育工作的干部上了非常深刻的一堂课。在经济发展如此快的今天，学生的道德，老师的师德教育尤为重要，它不仅关系着学校受教育者的成长，同时也影响到我们教育事业的成败。所以，今天就这一内容谈谈自己的看法。我的题目是“修身先修行，做事先做人”。
其实我认为，做人是非常难的。我们知道，远古时期人和动物没有什么两样，自从人类开始使用火，就离开了动物界，走向了文明。但离开了动物界并没有表明人就没了动物的习性，人一生下来，是自私的，带着动物本性的，通过后天的教育才能成长为人。在文明世界的今天，如果哪个人不能很好的约束自己的行为，一不留神不文明的行为就会发生。如果这个社会不文明的现象很多，我们的社会就无法发展，我们的事业就不会成功。那么，约束我们的这种行为就叫修身，就是道德，作为我们教育工作者来说就是师德。
前人总结的好：“有德又有才的人是圣人，有德无才的人是君子，而有才无德的人是小人，无德无才的人是愚人”。在我们培养他人当中，我们首先要造就一批有德又有才的社会主义建设者和接班人，最起码我们要把受教育者培养成讲道德、守纪律的“君子”。我们不希望在我们的事业中出现那些“小人”和“愚人”，因为这两种人对社会的发展起不到一点好作用，反而危害极大。
在现实生活和工作中有许多这样的现象，每个人都渴望着成功，而且很多有志之士为了心中的梦想付出了很多，然而得到的却很少，你不能说他不够努力，不够勤劳，可为什么偏偏落了个一事无成的结局呢，这个问题非常值得我们深思。前两天我遇到了这样一个人，在学校评高级职称中，已经50多岁了，条件也够，还没有评上，他总是抱怨单位亏待了他，好像轮也该轮到他了，“没有功劳，也有苦劳”，于是他到处游说，发泄不满。虽然我不认识他，但是站在别人的角度来看，这个人在单位中不是人缘不好，就是技术不高，最起码做人不怎么样，没有修好身修好行。
修身要先修行，这就是德。我们每行一事，是不是
都要问一下自己的心，做的对不对？好不好？妨碍别人没有，给别人造成损失没有？怎么样才能做得更好，不但要自己满意，让大家也要满意才是。假如你做的事得不到他人的认可，这就说明自己的观念有问题，看不清事物的根本。也有一些人说的很多，大道理一套一套的，就是不去实践，同样得不到大家的认可，因为修身不是通过思考，而是通过实践来完成的。
做增强主动性的表率
——再读《把信送给加西亚》
在全区组织系统结合“创先争优”深化开展“讲党性、重品行、作表率”活动中，近期我又重读了《把信送给加西亚》，书中所强调的“主动性”精神的培养，对我触动最深，就像平静的湖面投入了一颗石粒，在心间激起了层层波浪。
作者阿尔伯特·哈伯德对主动性的定义是：“主动就是不用别人告诉你，你就能出色地完成工作。”作为一名组工干部，就要不断地提高工作主动性，积极、高效、出色地把工作完成好。当然，要实现这样的要求很高，必须经过一系列的主观努力和实践历练才能达到。其实，这个过程中最重要的还是思想的转变，牢固树立主动意识，使其成为行动的先导。
为什么要加强主动性培养呢？
首先，主动是敬业爱岗的基础。主动是一种做事认真负责的态度，这和我们倡导的爱岗敬业正好可以联系在一起。当一个人积极主动地去承担任务，能动地去思考如何完成任务时，我们可以得出最起码的结论是：这个人是热爱工作的，是具有事业心的，愿意为工作贡献才力的，这体现了一种职业操守。
其次，主动是工作创新的源泉。创新是一个民族生生不息的动力，创新也是打破思维惯性，进一步解放思想的必由之路。创新离不开主动，创新中体现着主动。创新的过程，就是发挥主观能动性的过程。主动是创新的前提，创新是主动的结果。真正的创新就是主动思维、谋求突破的过程，凡是被动要求去创新，得到的结果往往不甚令人满意，甚至事与愿违。
再次，主动是通往卓越的阶梯。追求卓越应该是每个有理想的人的奋斗目标，现代社会越来越需要一些才智卓越的人承担社会赋予的责任。如果一个人做事消极被动，毫无主动打拼的精神，根本就不想开动大脑，去主动思考一些问题，那么卓越将会离他越来越远，失败将会接踵而至，长期下去就会产生挫折感，丧失奋斗的信心。所以，当你总是抱怨自己与成功无缘时，请你扪心自问一下：自己有没有像罗文中尉那样不畏艰难，想方设法，主动去实现目标呢？
最后，主动是实现人生飞跃的火种。人的一生其实很短暂
。正如保尔·柯察金所说的: “人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命究竟该怎样度过呢？当回首往事的时候，能够不因碌碌无为而悔恨，不因虚度光阴而羞耻。”心理学家马斯洛提出需要层次论，其中除了最低级的生理、安全需要外，最高层次的就是自我实现的需要。古往今来多少有志青年，为了实现人生的升华而燃烧青春。罗文中尉本来仅仅是一个下级军官，如果不是他历经千辛万苦把信送给加西亚将军，他很可能会默默无闻地隐匿于众人之中。是主动令他脱颖而出，是主动使他实现最终的目标，是主动把他带向了人生的辉煌。
作为一名普普通通的组工干部，我们要“讲党性、重品行、作表率”，从何做起呢？就是要从增强主动性做起。时代赋予新时期组工干部新的要求，而主动性精神是我们首先要培养的，我们主动去迎接各种工作挑战，主动去创新工作思路，主动去追求精益求精，主动去实现能力飞越。我们做到了，我们成功了。
愿我们每个人都能成为增强主动性的表率！
做增强主动性的表率
——再读《把信送给加西亚》
在全区组织系统结合“创先争优”深化开展“讲党性、重品行、作表率”活动中，近期我又重读了《把信送给加西亚》，书中所强调的“主动性”精神的培养，对我触动最深，就像平静的湖面投入了一颗石粒，在心间激起了层层波浪。
作者阿尔伯特·哈伯德对主动性的定义是：“主动就是不用别人告诉你，你就能出色地完成工作。”作为一名组工干部，就要不断地提高工作主动性，积极、高效、出色地把工作完成好。当然，要实现这样的要求很高，必须经过一系列的主观努力和实践历练才能达到。其实，这个过程中最重要的还是思想的转变，牢固树立主动意识，使其成为行动的先导。
为什么要加强主动性培养呢？
首先，主动是敬业爱岗的基础。主动是一种做事认真负责的态度，这和我们倡导的爱岗敬业正好可以联系在一起。当一个人积极主动地去承担任务，能动地去思考如何完成任务时，我们可以得出最起码的结论是：这个人是热爱工作的，是具有事业心的，愿意为工作贡献才力的，这体现了一种职业操守。
其次，主动是工作创新的源泉。创新是一个民族生生不息的动力，创新也是打破思维惯性，进一步解放思想的必由之路。创新离不开主动，创新中体现着主动。创新的过程，就是发挥主观能动性的过程。主动是创新的前提，创新是主动的结果。真正的创新就是主动思维、谋求突破的过程，凡是被动要求去创新，得到的结果往往不
甚令人满意，甚至事与愿违。
再次，主动是通往卓越的阶梯。追求卓越应该是每个有理想的人的奋斗目标，现代社会越来越需要一些才智卓越的人承担社会赋予的责任。如果一个人做事消极被动，毫无主动打拼的精神，根本就不想开动大脑，去主动思考一些问题，那么卓越将会离他越来越远，失败将会接踵而至，长期下去就会产生挫折感，丧失奋斗的信心。所以，当你总是抱怨自己与成功无缘时，请你扪心自问一下：自己有没有像罗文中尉那样不畏艰难，想方设法，主动去实现目标呢？
最后，主动是实现人生飞跃的火种。人的一生其实很短暂。正如保尔·柯察金所说的: “人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命究竟该怎样度过呢？当回首往事的时候，能够不因碌碌无为而悔恨，不因虚度光阴而羞耻。”心理学家马斯洛提出需要层次论，其中除了最低级的生理、安全需要外，最高层次的就是自我实现的需要。古往今来多少有志青年，为了实现人生的升华而燃烧青春。罗文中尉本来仅仅是一个下级军官，如果不是他历经千辛万苦把信送给加西亚将军，他很可能会默默无闻地隐匿于众人之中。是主动令他脱颖而出，是主动使他实现最终的目标，是主动把他带向了人生的辉煌。
作为一名普普通通的组工干部，我们要“讲党性、重品行、作表率”，从何做起呢？就是要从增强主动性做起。时代赋予新时期组工干部新的要求，而主动性精神是我们首先要培养的，我们主动去迎接各种工作挑战，主动去创新工作思路，主动去追求精益求精，主动去实现能力飞越。我们做到了，我们成功了。
愿我们每个人都能成为增强主动性的表率！
如果你平时对任何的事情都是这样,不想主动去做任何的事情,那些就是你对生活的态度不够积极认真,如果不是的话,仅仅是你对某一件事情很被动的话就是因为你缺乏动力去做他
生活护理:
世界上是没有懒人的,只是要有积极的生活态度和一个动力而已
有句话好像是这么说的,主动赢取机会,沟通成就未来,要想主动,首先你思想上得认识到主动地重要性!
意见建议:
首先,你得让自己的精神状态保持良好,凡事都要积极,其次,多看一些励志的电影或书籍,多与积极地人交往,避免让消极的人去影响你!
生活护理:
有压力,才会有动力,不要让自己太放松了,你就会主动了!
你好!我认为你做事情不主动,主要还是没有给自己定位.
意见建议:
人生如果没有目标,就会漫无目的,得过且过,当然也没有做事的积极性和主动性了,如果有了最求的目标,你会主动去工作的,会努力去工作的,也不
是说你懒,主要还是不知道自己以后要怎么走.
生活护理:
建议你订好目标后,要制定一个计划,严格按照计划进行执行,这样会很主动去干活的.
谈谈如何调动干部的积极性
调动下属的积极性,这是一个领导者耳熟能详，想在心头，说在口头，做在手头的日常工作，同时也往往是因不能尽如人意而引起种种困惑的工作。
积极性就是人自觉从事某一有确定目标活动的意愿和正面的情感体验，是蕴藏在人身上的巨大创造力资源的释放器和倍增器，它是领导开发和利用人力、人才资源的最佳切入点。有研究显示，当缺乏积极性时，人的潜能发挥20-30%，当有了充分的积极性时，人的潜能则可以发挥到80-95%。
领导者调动下属积极性的能力取决于其掌握和运用资源的能力，而其掌握并可运用于人力、人才开发的资源共有四类：一是信息资源：这是由其特殊位置所能获得的有关大局、整体的信息以及由此提炼的思想、主张、策略、办法。二是条件资源：即以组织统领者身份管理着的并为下属开展工作所必需的相关条件，包括选择和决定的权力。三是奖惩资源：即根据下属的表现和业绩，按照组织价值追求给予物质、精神上的奖惩。四是人格资源：这主要指个人对下属的非权力影响力，而非职务、权力所带来的影响，它对下属的积极性也产生重要作用。
下面，我从四个方面，对分局长如何围绕运用以上四种资源调动干部积极性谈一些个人的认识和看法，不妥之处，请指正。
一、转变领导观念，树立民本理念：它要求我们的各级领导一切主张要从干部的需求出发，一切工作要从以干部为中心展开，通过激励和调动干部的积极性、主动性和创造性来达到组织目标的实现，推动组织的改革和发展。牢固地确立人是领导活动的中心环节和关键因素，正确地认识人、对待人、关心人、使用人、管理人、培养人、激励人，防止见物不见人、见事不见人、见钱不见人、见权不见人现象的发生，要认识到这是做好其他一切领导工作的基础和前提，是提高干部工作积极性的根本所在。关键是领导应树立平等、尊重、民主的思想，并落实在行动中。这也是我们党“为人民服务”的根本宗旨和“三个代表”重要思想的具体体现，因为最广大人民群众的利益是我们一切工作的出发点和立足点。
二、抓好制度建设，建立激励机制：所谓激励指的是调动积极性的各要素在活动的全过程中相互联系、相互作用及它们与效率之间内在联系的综合机制，它主要是以一系列制度性安排为主的措施。
(一)抓好制度建设是基础：制度
是我们规范日常工作和干部行为的前提，要结合我们国税部门的特点，建立从行政管理到行政执法全系列的管理办法，特别是我们要结合宣城国税正在开展的税务文化建设，学习型组织创建，以及综合征管软件运行后出现的新情况。制定相关制度和办法，要明确吸引、推动和允许及劝戒和禁止人们做什么的范围，要为提倡干的事情创造尽可能好的外部环境并提供经常性物质、精神和价值动力的支持。从而达到调动干部积极性，发挥能动性，释放人的潜能，提高活动效率的目的。办法和制度在出台前应充分征求群众的意见，发扬民主，提高干部的参与度，并且对各种办法要随形势的变化不断地进行修改。
(二)大胆使用，为人才突颖而出创造条件：在马斯洛的需求理论中被尊重和自我实现的需求属于较高层次，分析我市国税系统的情况，这两个层次的需求正符合当前国税系统干部的现状，对干部大胆、合理的使用，正好可以满足干部的这些心理需求，而且这也可以解决当前干部人员不足，人员老化的情况。因此，要求我们的各级领导对干部，一要量才录用，用其所长。二要用人不疑，大胆使用。三是合理流动，优化组合。四是实践煅练，不断充实。这几年，我分局在这方面做了一些尝试，尝到了一些甜头。
(三)严格奖惩，使激励机制落到实处：对干部的工作表现按照既定的制度、办法和计划的要求进行考核并进行奖惩，这既是维系组织运行和达到组织目标的基本要求，也是激励和约束干部行为的方法之一，他能够产生立竿见影的效果，直观、明了、震憾力强，有直接的引导作用，在奖惩时要注意考虑几方面：一是奖惩的时效性，越及时效果越好，二是奖惩的公正性，做到奖罚有度、有据。防止过度和不及度，过度容易产生副作用，不及度则达不到应有效果；三是奖惩的公平性，做到对人对已公平，对上对下公平，对内对外公平。四是奖惩的透明性，即其公开性，以达到引导目的。对惩罚应设计救济途径。
在讨论激励问题时，要避免三个误区：一是激励就是奖励，从而在设计时往往片面地考虑奖励措施而轻视和不考虑约束和惩罚措施；二是同样的激励适用于任何人，而造成一刀切；三是建立激励制度就能达到激励效果，而没有辅之以系统的评估实施，而采取“平均主义”。
三、尊重关心干部，创建和谐氛围：构建和谐国税落实到提高干部积极性方面，主要的就是要解决如何构建和谐的工作环境和工作氛围，如何保持团队的归宿感、成员的使命感、真诚的人际关系和工作的热情。
（一）鼓励学习创新，激发活力：创新
是一个民族不竭的灵魂，学习是一个团队一直向前的动力，面对新形势和不断出现的新情况、新问题，要有意识地把学习创新理念灌输给每个干部，并鼓励他们在日常工作中进行创新，重在解决工作中遇到的问题，这样干部在工作中就会变被动为主动，突显高涨的积极性和工作热情，如我分局征计科一班人结合实际研制的“增强税电子申报表”即为一例。
（二）以多种活动为载体，凝聚人心：一是要充分发挥群团组织的作用，利用他们形式活的特点开展活动；二是注重干部的参与性，让尽可能多的同志参与进来感受组织大家庭的活力，如我分局当年的登山活动；三是开展群众喜闻乐见和呼声高的活动，顺应民意，如我分局当年篮球队的成立；四是要不断创新活动形式，不能搞“老三篇”，以提高群众参与的积极性；五是要积极参与各种创建活动，用这个大的氛围去感染、熏陶干部。
（三）从小处着手去关心干部：首先应关心干部的生活和家庭，尽可能地帮助其解决生活中遇到的困难，以解决其后顾之忧；其次应帮助干部解决工作中遇到的问题，包括工作条件、工作环境遇到的困难、思想上的苦恼、同事的矛盾等等，作为领导都有责任与义务去为他解决，分担与沟通，而且作为领导应该为此感到荣幸与自豪；最后要关心干部的成长，不断给他指明方向，创造条件，把干部推向前。
（四）在和谐的环境中实施批评：批评是领导干部在工作中经常使用的一种工作方法，怎样使其取得最佳效果，关键是要注重在“和谐”二字上下功夫：首先是在尊重人的氛围中实施，使其被感化、被教育，从而心悦诚服地接受；其次在关心人的氛围中实施做到严中有情、有爱、罚不失恩，问题处理的更妥贴、严密、有人情味；三是在启发的氛围中实施，在启发人、诱导人上下功夫，融思想性、知识性、生动性与一体；四是在理解人的氛围中实施，换位思考，把感化和教化密切结合起来。
四、领导积极带头，做好表率作用：领导在调动干部积极方面，除了以上各点外，其个人的表现、作风、威信也起着重要的作用，有时甚至起到了决定性作用，这就要求我们的各级领导。
（一）要严格自律，以身作则：模范地遵守各项工作制度和工作纪律，要求大家做到的，自己首先做到，要求大家不做的，自己首先不做，用自己的行动来引导和带动大家，身教胜于言教，领导要成为群众行动的标杆。但应该注意的是：不能用衡量自己工作好坏的标准去要求干部，即要求自己做到的，干部不一定要全部做到。因为领导和普通干部的工作要求是不同的，应
该更高一些。
（二）要做到一身正气，公心对事：有句话叫吏不畏我严而畏我廉，民不求我能而求我公。公正地处理人和事，对树立良好的团队氛围和积极向上的风气显得尤为重要，而且对干部的影响是潜移默化的，会达到润物细无声的效果。
（三）要勤奋学习，既红又专：领导良好的政治和业务素养来源于勤奋的学习和实践，而且这是他带队伍、抓业务的基础，是他威信来源的前提，因此，政治过硬，业务熟练更应该成为我们各级基层领导的基本要求。
对于公司大多数员工来说，大家的工作主动性都是很高的，也有一部分员工看似工作不主动不积极，实际上不是不想把工作做好，可能正是想把工作做得更好，才患得患失，不敢轻易去做，或是缺乏一定的工作方法，如没有及时和领导沟通或工作需要别人的配合而又缺乏协调能力，才致使整个工作显得有点拖拉，跟不上领导的要求。
现在，企业之间的竞争更加激烈，这就要求我们每一位员工都要危机感，要掌握一定的工作方法，积极行动起来，迅速开创工作的新局面。那么，公司所希望的主动工作是什么呢？我们每个人的工作主动性有多少呢？
一般说来，工作主动性分为四个层次。第一个层次是：不用别人告诉你，便能积极出色的完成自己的各项工作；第二个层次是：领导安排任务后，才去做领导安排的工作，自己职责范围内的工作，领导不安排就不知道去做；第三个层次是：领导安排任务后，多次督促，迫于形势才去做；第四个层次是：领导安排任务后，告诉他怎么做，并且盯着他才去做。
员工提高工作主动性的几个对策
显而易见，公司所希望的主动工作便是主动性的第一个层次，即不论领导是否安排，都能积极主动并出色地完成自己的工作；但是，在日常工作中，我们为什么常出现被领导认为是“缺乏主动性”的情况呢？遇到这种情况，如何解决呢？我个人认为，之所以出现这种情况，基于以下原因：
一、自己的意见和领导不一致，又很少和领导及时沟通。
对策：多请示，早汇报。
自己和领导的意见不一致是很正常的事，这说明你和领导的想法有分歧，这就需要及时和领导沟通，多请示，早汇报，和领导的意见达成一致。不然，自作主张肯定得不到领导认可，又耽误工作进程。
二、自己制订的工作标准低，又不认为自己的标准低，没完成任务的理由太多，借口太多。
对策：制订高标准。
对每一件工作，领导的要求往往比较高，我们自己有时标准低一点也正常，问题是，当领导提出高标准时，我们要按领导的要求积极努
力想办法完成，千万别认为领导要求太离谱，太苛刻，不可能完成；或认为：我反正就这水平，要么领导另请高明。领导的要求高，对我们来说，既是一个锻炼学习的机会，又是一次自我挑战和升华。
三、领导没给标准和时间，思想上松懈。
对策：按自己理解的标准和时间，在第一时间向领导汇报，听取领导意见。领导没定好方案时，要报几份方案供领导选择，并催促领导早点定夺。
领导之所以没给出任务完成的标准和时间，要么时间紧忘记了，要么还没考虑成熟。不等于领导没有标准和时间意识，从而可以拖延办理。要记住，领导没给标准和时间，你自己要有标准和时间，并把你的理解向领导汇报，千万不能思想松懈。任何工作，能及时完成的尽量及早完成。
四、工作中牵涉到别人的配合，而别人配合不力，又不去催促，怕得罪人。
对策：恳求、督促对方的配合，如恳求、督促无效时，要及时向领导反映情况或更换合作伙伴。
我们的大多数工作都需要别人配合，要么是同事，要么是商业合作伙伴。如果别人配合不力怎么办？就要恳求、督促对方的配合，但是要注意语气，不能一副居高临下的样子，否则，只能适得其反，欲速则不达。如别人有其他原因，恳求、督促无效时，要及时向领导反映情况或更换合作伙伴。
五、领导安排的工作自己认为“不在我的职责范围内”，而消极怠工。
对策：要站在领导和公司的立场上看问题，努力做好领导安排的每一件事情。
要知道，领导为什么把不是你职责范围的事交给你做。说明领导相信你的能力，也可能对你进行考验。每一家公司，每一个领导都欣赏愿意勇挑重担、不讨价还价的员工。领导把不是你职责范围的事交给你做，是领导对你的重视和考验，从表面看是实现了公司的近期利益，实则有利于你自己的长远利益。
公司如何保证提高员工工作主动性
目前，许多公司的管理层存在工作不力，缺乏主动积极性的问题，笔者特提出两点建议：
一、从制度上规避。公司管理层缺乏主动性，这个问题在中小企业普遍存在，不是一家两家的问题。之所以存在，是因为制度有缺陷。要彻底解决就必须从制度上规避。我个人认为，我们应该建立简单的标准化工作流程。简单的标准化工作流程如下：
1、由本人或本部门根据每个部门、每个人的工作职责，把每周的重点工作和标准简单规定一下，以书面形式在本周末公布。重要工作的标准和完成时间以经总经理批示的为准。
2、总经理办公室抽专人负责监督和提醒（拟抽出专人实施），根据个人或部门完成的
情况给予一定的奖惩。对于临时安排的工作，也要派人监督和提醒。
3、没有落实而又有客观原因的，由本人及时对口汇报并调整工作方法。限期完成。
4、总经理随时随机对个人的工作进行抽查，并及时进行指导，再由监督提醒人根据老总意见对个人工作进行沟通和提醒。
5、对于老总反复强调而没有及时执行或变通执行而又未达到预期效果的事情，经办人要承担责任。这个责任就是给予一定的经济处罚。
二、要培训干部主动工作的习惯。现在，干部有时出现主动性不足，一是工作抓不住重点，分不清轻重缓急而拖延耽搁工作。二是缺乏一定的工作经验。针对这种情况，对所有管理层进行这方面的培训工作。培训也分两个方面。一是让大家如何分清工作的轻重缓急，正确进行时间管理和目标管理。二是提高大家的工作经验，让大家的目标和老总要求的一致，更要和公司的目标一致。三是任何事情不能考虑的太简单，也不能太复杂。认真仔细干好工作，不能有“大概”、“差不多”、“估计”、“应该是”等字眼。