2015-2016第二学期年九年级2班家长会班主任发言稿
尊敬家长：大家好
非常感谢大家的到来！
九年级毕业升学考试倒计时还剩32天，32天是孩子更加努力学习的时间，也是一个成绩急剧变化的时期，也是一个危险的时期；这是一个爬坡的时期，是一个需要信心和不断鼓舞斗志的关键时期。抓住这32天，就有可能让成绩突飞猛进，放弃这32天，将会前功尽弃。说句实在话，要想把各位同学送入理想的高一级学校，仅仅依靠学校和老师的力量还是远远不够的，家长的积极配合起着举足轻重的作用。这次家长会是孩子初中三年的最后一次家长会，比以往任何一次都重要，目的是为了把本期学校和班的工作思路、工作重点以及大家关心的有关问题做个介绍，以便家长明确和配合。
一．班级基本情况：
本班学生73人，其中男生40人，女生33人；相对其他班级，学生人数比较多，无论是课堂还是课间，纪律相对难于管理，经过三年的整治，班级纪律明显好转，班风学风明显好转，原来不好好学习，甚至混日子的同学也已摆正了态度，学习成绩也明显上升。制约班级的不足有，学生成绩两极分化严重，严重影响着班内的整体质量，偏科现象严重。
二、第二次摸底检测成绩分析和招生方案解读：
1. 第二次摸底检测成绩分析：第二次摸底检测对前期学习情况的又一次检测，结果还是比较满意的，但优等生年级排名有所后退，原因是历史、化学等学科有所偏低，这与试卷也有关系。每个分数段人数相对比较均衡，没有断层现象，部分同学成绩较以往时都有进步，但是还有一部分同学进步不明显，少数同学成绩有所下降，进入前百名学生，各科成绩比较如下：
2. 招生方案解读：
平凉市2016年初中毕业考试与高中阶段
招生工作实施意见
各县（区）教育局、平凉工业园区教育办：
为认真贯彻落实《教育部关于深入推进和进一步完善中考改革的意见》(教基„2008‟6号)、甘肃省教育厅《关于规范办学行为深入推进中考改革的指导意见》(甘教厅
„2009‟51号)、《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发„2014‟35号）及其配套文件精神，持续推进基础教育课程改革，现就平凉市2016年初中毕业考试与高中阶段招生工作提出如下意见。
一、指导思想
认真落实国务院、教育部和省教育厅有关初中毕业考试与普通高中招生制度改革的要求，促进义务教育均衡发展，持续推进基础教育课程改革。进一步规范办学行为，全面提高教育教学质量，促进学生全面发展。
二、基本原则
1.坚持有利于提高教育质量的原则。提升学生综合素质，促进学生全面发展。
2.坚持有利于推进课程改革的原则。以中考为引导，建立小学、初中和高中各学段上下贯通、有机衔接、相互配合的课改运行机制，推进义务教育和高中阶段教育统筹协调发展。
3.坚持有利于初中组织教学的原则。严格执行《义务教育课程设臵实验方案》和各学科《课程标准》，开齐上好国
家课程，不断改进和完善教育评价办法，建立教学与管理相互配套、协调一致的考核评价体制。
三、考试科目
考试科目九年级为语文、数学、外语、物理和化学、思想品德和历史、体育与健康，八年级为地理和生物。语文、数学、外语(其中外语听力占A卷的20%)单独制卷，为A、B卷形式，分值各150分(A卷100分、B卷50分)；物理和化学合卷分值150分(按物理80、化学70分命题，其中实验探究题各占30%); 思想品德和历史合卷分值100分(按1：1比例)。
2015年八年级地理和生物成绩按100%计入2016年普通高中录取总分。因休学或其他正当原因造成无八年级地理和生物中考成绩的本市考生，持有关证明到县(区)教育局申请补考，参加2016年全市统一组织的八年级地理和生物考试。
2016年八年级地理和生物合卷考试分值100分(按1：1比例；生物试卷增加实验与 探究题，占30%)，由县(区)教育局统一组织，学校对调监考，统一集中网上阅卷，由县(区)教育局统一封存成绩，待2017年高中录取时启用。 体育与健康考试按照《平凉市2016年初中学生毕业升学体育考试工作方案》的要求，由各县（区）教育局统一组织，以总分50分计入高中录取成绩。
音乐、美术、信息技术，综合实践活动由县(区)教育局统一组织测试和考评，成绩均以等级呈现。初中毕业必须达
到合格(C等)以上。
四、考试时间
体育与健康考试时间统一安排在2016年5月1日至5月31日之间进行，批准缓考的学生必须在此时间段内完成补考。具体考试时间和缓考学生补考时间由各县（区）教育局自行安排。
五、加分政策
根据国务院和甘肃省有关文件精神，结合我市实际，有下列情形之一的应届初中毕业生，可在考生中考成绩上只加一项最高照顾加分，加分后的成绩作为考生的总分参加录取。
1.农村独生子女、二女结扎户子女，凭县(区)计生部门颁发的独生子女证或光荣证及有关证明，在普通高中录取时文化课加10分。
2.烈士子女凭民政部门证明，华侨和港澳台胞子女凭省委统战部证明，现役军人子女凭师级部队证明和家长军（警、士）官证在普通高中录取时文化课加10分。
3.少数民族考生凭户口本和民族宗教局、教育局证明在
普通高中录取时文化课加10分。
六、招生录取
1.录取资格。普通高中招生实行初中“毕业考试成绩＋综合素质评价”的录取办法。学业考试成绩和综合素质评价结果共同作为普通高中招生的主要依据。实行学生综合素质评价成绩与普通高中招生硬挂钩。
为切实发挥学生综合素质评价对学校教育教学的导向作用，与新高考顺利接轨，所有考生必须建立综合素质评价纸质档案，并于5月底前报送考生报考学校进行详细审查。无综合素质评价与相应档案资料的考生，普通高中不予录取。音乐、美术、信息技术等学科学业成绩和综合实践活动，物理、化学、生物实验操作能力成绩按一定方式和比例计入学生综合素质评价成绩。报考省、市级示范性普通高中时，考生综合素质评价必须达到B等以上；报考其他普通高中的考生，其综合素质评价须达到C等以上。各县（区）教育局必须切实做好学生综合素质评价的监督管理工作，各初中学校和高中招生学校必须成立专门机构，做好档案建设与审查工作。
2.录取办法。招生学校对考生综合素质评价档案和等级成绩进行审查，将审查结果经公示后上报县（区）教育行政部门审批确定录取资格。具备普通高中招生录取资格的考生，按语文、数学、外语、物理和化学、思想品德和历史、
地理与生物、体育与健康等学科考试成绩加加分项合计总分，从高分到低分录取。具体录取办法由各县自行确定。
崆峒区普通高中招生实行一志愿录取政策。
3.统配生比例。为了推动教育公平和义务教育均衡发展，省、市级示范性普通高中须将招生计划人数的40%均衡分配到区域内各普通初中学校。
4.体育艺术特长生。省级示范性普通高中按不超过招生计划5%的比例招收体育艺术特长生，其他普通高中按不超过招生计划10%的比例招收体育艺术特长生。
体育艺术特长生实行双划线录取办法。其中学业考试成绩分数线不低于所报考学校最低控制分数线的60%，在学业成绩上线的考生中，按专业成绩从高到低录取。如分数线上生源不足，其招生计划转为录取普通文化课考生。
5.三限生。取消普通高中招生“三限生”政策，全部按照计划生满额安排招生计划，实行满额招生录取。
6.特招生。为鼓励普通高中特色办学，扩大高中招生自主权，省级示范性高中和平凉二中、崇信一中可按不超过招生计划5‰自主招收有突出表现的特招生。特招生实行生源学校实名推荐，招生学校面试审查，县（区）教育局录取，市教育局备案。特招生指标由市教育局按照审查确定后实有人数下达，不占招生学校招生计划指标。市教育局制定下发《平凉市普通高中特招生推荐录取工作指导意见（试行）》 ，
各县（区）根据市教育局《指导意见》制定具体实施方案，并于2016年4月20日前报市教育局审核后执行。
七、其他事宜
2016年初中毕业考试与高中阶段招生过程中的试题命制、考试组织、网上阅卷、中等职业学校招生录取及有关政策规定、外地户籍考生考试及招生录取、高中招生收费等未尽事宜，以市教育局随后下发的《平凉市2016年初中毕业考试与高中阶段招生工作方案》为准。
平凉市教育局
2016年3月13日
2016年全县中考方案出台招生政策呈现“四大”变化 2016年全县高中阶段招生按省市文件规定，结合我县实际，在基本延续去年招生政策的基础上，呈现“四大”变化：
1.志愿填报发生了调整变化。参加2016年高中阶段招生考试报名的考生，填报志愿时，只能从城区普通高中、庄浪二中、朱店中学、阳川中学、职教中心、韩店中学6个志愿中，选报其中的一个志愿，多报或不报按照无效志愿处理。
2.音乐、体育、美术划分10个专业类别，首次实行填报志愿。参加音体美加试的考生，在文化课报名的同时，还要填报音体美加试学校和加试专业类别，如果报考学校填“城区普通高中”，则音体美加试学校必须选择庄浪一中或紫荆中学或庄浪四中；如果报考学校填庄浪二中或朱店中学或阳川中学，则音体美加试学校只能填相对应的学校；中等职业学校不设音体美特长生。加试专业类别只能填10个专业类别中的一类，其中体育分为篮球、足球、排球、田径和健美操5类，音乐分为声乐、器乐和舞蹈3类，美术类分为绘画和书法2类。
3.录取总分首次实行排序制。2016年全县普通高中招生录取前，将考生的成绩总分（含各类照顾政策分值、八年级地生成绩和体育成绩）按照从高分到低分进行排序，当总分相同时，比较单科成绩。单科成绩比较顺序为：语文、数学、英语，即如果总分相同先看语文成绩；若语文成绩相同则看数学成绩；若数学成绩相同则看英语成绩。
4.城区普通高中实行均衡统招政策。普通高中招生录取时按照“分数优先、遵循志愿”的原则，根据招生计划按照
排序后的总成绩从高分到低分分四个批次进行录取，即：提前批、第一批、第二批、第三批。在确保庄浪一中省级示范性高中优质生源的同时，城区普通高中录取实行均衡统招政策。提前批录取（文化课）：在报考城区普通高中的考生中，按排序后的顺序给庄浪一中从高到低录取400名。第一批录取（文化课）：按照ABCCBA六人一组的方式（A为庄浪一中，B为紫荆中学，C为庄浪四中），完成庄浪一中文化课剩余计划。第二批录取（文化课）：按照BCCB四人一组的方式，完成紫荆中学和庄浪四中剩余计划。报考庄浪二中、朱店中学、阳川中学的考生按照排序的总成绩，然后依“一校一线”的原则，一次性完成文化课招生计划。第三批录取（音体美）：按照各招生学校上报的田径、篮球、足球、排球、健美操、书法、绘画、声乐、器乐和舞蹈招生计划、专业成绩和报考志愿进行录取，录取时实行双上线录取的办法，即：文化课成绩不低于本校普通文化课录取参照线的60%，然后按照专业成绩从高分到低分择优录取。体育、音乐、美术录取时，不再享受各类照顾政策，对完不成招生计划的，将剩余指标调整为普通文化课指标录取。
三、存在的问题：
1．部分同学进入初三以后，学习动力还是不足，没有紧迫感，没从根本上认识到学习的重要性。自暴自弃，上课迟到、不专心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭；违纪干扰他人学习现象时有发生。
2．部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。
3.两极分化较严重，优生相比映像班有很大差距，成绩较低者人数多。但后进生人数较以往减少。
4.学习效率不高。有的同学学习不主动，靠老师管，学习不积极，不懂也不问，不按时完成作业，上课不认真听讲，下课做无用功，学习效率低下。
5.部分学生吃苦意识不强，在学习中和生活中不能坚持下去，对学习三分钟热度，毅力不够，一遇困难容易放弃，对自己要求标准太低，影响学习成绩。
6.少数同学虽守纪律，知道要好好学习，但学习不得法，有的不重视各科知识的系统梳理，做不到融会贯通，以一胜百；有的不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错题，查漏补缺不够，老是做无用功；有的平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师或者同学，喜欢与其他同学盯对答案，抄答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，不懂装懂，能力水平老得不到提高；还有的同学压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。
7.部分同学不能很好地利用自习课、空节课时间自主学习，白白浪费大好时光。
四．后期工作打算和措施
1、狠抓纪律（自习课），保证为学生创造良好的学习和竞争环境。排除一切影响因素，让孩子全身心的投入学习中，让每个孩子考出最优异的成绩。
2、做好心理辅导，不断鼓舞学生的信心，让孩子始终充满信心。加强做人教育和感恩教育，让孩子有远大的理想，热爱生活，从而为学习增添动力。
3、配合科任老师开展学习方法，考试技巧的教育。让孩子提高学习效率，在最短的时间内提高学习成绩和应试技巧。
4、抓好作业和任务的完成情况督促检查。学习小组长，课代表，任课老师，班主任四位一体的学习检查体系，并严格落实，以保证学习效果。
5、严抓安全教育：交通安全（上学、放学路途中，上下楼梯，体育课、实验课等等）、饮食安全、食品安全、食宿安全、网络安全、财产安全、人身安全等等。
五、小结
各位家长，我们能坐在一起，我们能相识，是一种缘分，我们珍惜，我们呵护，你们的孩子是我的学生，我们的学生是你的孩子。回眸过去的三时间，一路走来，我本人是问心无愧的，应当看到，每一名学生成绩的进步，除了孩子自身的勤奋外，也离不开学校和老师们的付出，三年付出的汗水和心血只有自己知道。要向各位家长说明的是，由于本人自身的水平和能力所限，在教育的方式方法上或多或少有所欠缺，曾经在孩子在学习方面、纪律方面，行为表现等等方面出现问题时，对他们要求过于严厉，在不经意中可能伤害了孩子；甚至因为个别孩子的有些不作为，在电话上给家长反应孩子的不足，把个别家长叫到学校进行交涉，惹得家长和孩子掏了不少气。事后反省，觉得有些苛刻，有些后悔。三年工作中的失误和不足可能说不清数不清，希望全体家长理解和海涵。
最后，预祝我们的孩子能顺利完成初中阶段的学业，每一位孩子都上上理想的高中，对大家的到来再次表示衷心的感谢！
2015-2016第二学期年九年级2班家长会班主任发言稿
尊敬家长：大家好
非常感谢大家的到来！
九年级毕业升学考试倒计时还剩32天，32天是孩子更加努力学习的时间，也是一个成绩急剧变化的时期，也是一个危险的时期；这是一个爬坡的时期，是一个需要信心和不断鼓舞斗志的关键时期。抓住这32天，就有可能让成绩突飞猛进，放弃这32天，将会前功尽弃。说句实在话，要想把各位同学送入理想的高一级学校，仅仅依靠学校和老师的力量还是远远不够的，家长的积极配合起着举足轻重的作用。这次家长会是孩子初中三年的最后一次家长会，比以往任何一次都重要，目的是为了把本期学校和班的工作思路、工作重点以及大家关心的有关问题做个介绍，以便家长明确和配合。
一．班级基本情况：
本班学生73人，其中男生40人，女生33人；相对其他班级，学生人数比较多，无论是课堂还是课间，纪律相对难于管理，经过三年的整治，班级纪律明显好转，班风学风明显好转，原来不好好学习，甚至混日子的同学也已摆正了态度，学习成绩也明显上升。制约班级的不足有，学生成绩两极分化严重，严重影响着班内的整体质量，偏科现象严重。
二、第二次摸底检测成绩分析和招生方案解读：
1. 第二次摸底检测成绩分析：第二次摸底检测对前期学习情况的又一次检测，结果还是比较满意的，但优等生年级排名有所后退，原因是历史、化学等学科有所偏低，这与试卷也有关系。每个分数段人数相对比较均衡，没有断层现象，部分同学成绩较以往时都有进步，但是还有一部分同学进步不明显，少数同学成绩有所下降，进入前百名学生，各科成绩比较如下：
2. 招生方案解读：
平凉市2016年初中毕业考试与高中阶段
招生工作实施意见
各县（区）教育局、平凉工业园区教育办：
为认真贯彻落实《教育部关于深入推进和进一步完善中考改革的意见》(教基„2008‟6号)、甘肃省教育厅《关于规范办学行为深入推进中考改革的指导意见》(甘教厅
„2009‟51号)、《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发„2014‟35号）及其配套文件精神，持续推进基础教育课程改革，现就平凉市2016年初中毕业考试与高中阶段招生工作提出如下意见。
一、指导思想
认真落实国务院、教育部和省教育厅有关初中毕业考试与普通高中招生制度改革的要求，促进义务教育均衡发展，持续推进基础教育课程改革。进一步规范办学行为，全面提高教育教学质量，促进学生全面发展。
二、基本原则
1.坚持有利于提高教育质量的原则。提升学生综合素质，促进学生全面发展。
2.坚持有利于推进课程改革的原则。以中考为引导，建立小学、初中和高中各学段上下贯通、有机衔接、相互配合的课改运行机制，推进义务教育和高中阶段教育统筹协调发展。
3.坚持有利于初中组织教学的原则。严格执行《义务教育课程设臵实验方案》和各学科《课程标准》，开齐上好国
家课程，不断改进和完善教育评价办法，建立教学与管理相互配套、协调一致的考核评价体制。
三、考试科目
考试科目九年级为语文、数学、外语、物理和化学、思想品德和历史、体育与健康，八年级为地理和生物。语文、数学、外语(其中外语听力占A卷的20%)单独制卷，为A、B卷形式，分值各150分(A卷100分、B卷50分)；物理和化学合卷分值150分(按物理80、化学70分命题，其中实验探究题各占30%); 思想品德和历史合卷分值100分(按1：1比例)。
2015年八年级地理和生物成绩按100%计入2016年普通高中录取总分。因休学或其他正当原因造成无八年级地理和生物中考成绩的本市考生，持有关证明到县(区)教育局申请补考，参加2016年全市统一组织的八年级地理和生物考试。
2016年八年级地理和生物合卷考试分值100分(按1：1比例；生物试卷增加实验与 探究题，占30%)，由县(区)教育局统一组织，学校对调监考，统一集中网上阅卷，由县(区)教育局统一封存成绩，待2017年高中录取时启用。 体育与健康考试按照《平凉市2016年初中学生毕业升学体育考试工作方案》的要求，由各县（区）教育局统一组织，以总分50分计入高中录取成绩。
音乐、美术、信息技术，综合实践活动由县(区)教育局统一组织测试和考评，成绩均以等级呈现。初中毕业必须达
到合格(C等)以上。
四、考试时间
体育与健康考试时间统一安排在2016年5月1日至5月31日之间进行，批准缓考的学生必须在此时间段内完成补考。具体考试时间和缓考学生补考时间由各县（区）教育局自行安排。
五、加分政策
根据国务院和甘肃省有关文件精神，结合我市实际，有下列情形之一的应届初中毕业生，可在考生中考成绩上只加一项最高照顾加分，加分后的成绩作为考生的总分参加录取。
1.农村独生子女、二女结扎户子女，凭县(区)计生部门颁发的独生子女证或光荣证及有关证明，在普通高中录取时文化课加10分。
2.烈士子女凭民政部门证明，华侨和港澳台胞子女凭省委统战部证明，现役军人子女凭师级部队证明和家长军（警、士）官证在普通高中录取时文化课加10分。
3.少数民族考生凭户口本和民族宗教局、教育局证明在
普通高中录取时文化课加10分。
六、招生录取
1.录取资格。普通高中招生实行初中“毕业考试成绩＋综合素质评价”的录取办法。学业考试成绩和综合素质评价结果共同作为普通高中招生的主要依据。实行学生综合素质评价成绩与普通高中招生硬挂钩。
为切实发挥学生综合素质评价对学校教育教学的导向作用，与新高考顺利接轨，所有考生必须建立综合素质评价纸质档案，并于5月底前报送考生报考学校进行详细审查。无综合素质评价与相应档案资料的考生，普通高中不予录取。音乐、美术、信息技术等学科学业成绩和综合实践活动，物理、化学、生物实验操作能力成绩按一定方式和比例计入学生综合素质评价成绩。报考省、市级示范性普通高中时，考生综合素质评价必须达到B等以上；报考其他普通高中的考生，其综合素质评价须达到C等以上。各县（区）教育局必须切实做好学生综合素质评价的监督管理工作，各初中学校和高中招生学校必须成立专门机构，做好档案建设与审查工作。
2.录取办法。招生学校对考生综合素质评价档案和等级成绩进行审查，将审查结果经公示后上报县（区）教育行政部门审批确定录取资格。具备普通高中招生录取资格的考生，按语文、数学、外语、物理和化学、思想品德和历史、
地理与生物、体育与健康等学科考试成绩加加分项合计总分，从高分到低分录取。具体录取办法由各县自行确定。
崆峒区普通高中招生实行一志愿录取政策。
3.统配生比例。为了推动教育公平和义务教育均衡发展，省、市级示范性普通高中须将招生计划人数的40%均衡分配到区域内各普通初中学校。
4.体育艺术特长生。省级示范性普通高中按不超过招生计划5%的比例招收体育艺术特长生，其他普通高中按不超过招生计划10%的比例招收体育艺术特长生。
体育艺术特长生实行双划线录取办法。其中学业考试成绩分数线不低于所报考学校最低控制分数线的60%，在学业成绩上线的考生中，按专业成绩从高到低录取。如分数线上生源不足，其招生计划转为录取普通文化课考生。
5.三限生。取消普通高中招生“三限生”政策，全部按照计划生满额安排招生计划，实行满额招生录取。
6.特招生。为鼓励普通高中特色办学，扩大高中招生自主权，省级示范性高中和平凉二中、崇信一中可按不超过招生计划5‰自主招收有突出表现的特招生。特招生实行生源学校实名推荐，招生学校面试审查，县（区）教育局录取，市教育局备案。特招生指标由市教育局按照审查确定后实有人数下达，不占招生学校招生计划指标。市教育局制定下发《平凉市普通高中特招生推荐录取工作指导意见（试行）》 ，
各县（区）根据市教育局《指导意见》制定具体实施方案，并于2016年4月20日前报市教育局审核后执行。
七、其他事宜
2016年初中毕业考试与高中阶段招生过程中的试题命制、考试组织、网上阅卷、中等职业学校招生录取及有关政策规定、外地户籍考生考试及招生录取、高中招生收费等未尽事宜，以市教育局随后下发的《平凉市2016年初中毕业考试与高中阶段招生工作方案》为准。
平凉市教育局
2016年3月13日
2016年全县中考方案出台招生政策呈现“四大”变化 2016年全县高中阶段招生按省市文件规定，结合我县实际，在基本延续去年招生政策的基础上，呈现“四大”变化：
1.志愿填报发生了调整变化。参加2016年高中阶段招生考试报名的考生，填报志愿时，只能从城区普通高中、庄浪二中、朱店中学、阳川中学、职教中心、韩店中学6个志愿中，选报其中的一个志愿，多报或不报按照无效志愿处理。
2.音乐、体育、美术划分10个专业类别，首次实行填报志愿。参加音体美加试的考生，在文化课报名的同时，还要填报音体美加试学校和加试专业类别，如果报考学校填“城区普通高中”，则音体美加试学校必须选择庄浪一中或紫荆中学或庄浪四中；如果报考学校填庄浪二中或朱店中学或阳川中学，则音体美加试学校只能填相对应的学校；中等职业学校不设音体美特长生。加试专业类别只能填10个专业类别中的一类，其中体育分为篮球、足球、排球、田径和健美操5类，音乐分为声乐、器乐和舞蹈3类，美术类分为绘画和书法2类。
3.录取总分首次实行排序制。2016年全县普通高中招生录取前，将考生的成绩总分（含各类照顾政策分值、八年级地生成绩和体育成绩）按照从高分到低分进行排序，当总分相同时，比较单科成绩。单科成绩比较顺序为：语文、数学、英语，即如果总分相同先看语文成绩；若语文成绩相同则看数学成绩；若数学成绩相同则看英语成绩。
4.城区普通高中实行均衡统招政策。普通高中招生录取时按照“分数优先、遵循志愿”的原则，根据招生计划按照
排序后的总成绩从高分到低分分四个批次进行录取，即：提前批、第一批、第二批、第三批。在确保庄浪一中省级示范性高中优质生源的同时，城区普通高中录取实行均衡统招政策。提前批录取（文化课）：在报考城区普通高中的考生中，按排序后的顺序给庄浪一中从高到低录取400名。第一批录取（文化课）：按照ABCCBA六人一组的方式（A为庄浪一中，B为紫荆中学，C为庄浪四中），完成庄浪一中文化课剩余计划。第二批录取（文化课）：按照BCCB四人一组的方式，完成紫荆中学和庄浪四中剩余计划。报考庄浪二中、朱店中学、阳川中学的考生按照排序的总成绩，然后依“一校一线”的原则，一次性完成文化课招生计划。第三批录取（音体美）：按照各招生学校上报的田径、篮球、足球、排球、健美操、书法、绘画、声乐、器乐和舞蹈招生计划、专业成绩和报考志愿进行录取，录取时实行双上线录取的办法，即：文化课成绩不低于本校普通文化课录取参照线的60%，然后按照专业成绩从高分到低分择优录取。体育、音乐、美术录取时，不再享受各类照顾政策，对完不成招生计划的，将剩余指标调整为普通文化课指标录取。
三、存在的问题：
1．部分同学进入初三以后，学习动力还是不足，没有紧迫感，没从根本上认识到学习的重要性。自暴自弃，上课迟到、不专心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭；违纪干扰他人学习现象时有发生。
2．部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。
3.两极分化较严重，优生相比映像班有很大差距，成绩较低者人数多。但后进生人数较以往减少。
4.学习效率不高。有的同学学习不主动，靠老师管，学习不积极，不懂也不问，不按时完成作业，上课不认真听讲，下课做无用功，学习效率低下。
5.部分学生吃苦意识不强，在学习中和生活中不能坚持下去，对学习三分钟热度，毅力不够，一遇困难容易放弃，对自己要求标准太低，影响学习成绩。
6.少数同学虽守纪律，知道要好好学习，但学习不得法，有的不重视各科知识的系统梳理，做不到融会贯通，以一胜百；有的不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错题，查漏补缺不够，老是做无用功；有的平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师或者同学，喜欢与其他同学盯对答案，抄答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，不懂装懂，能力水平老得不到提高；还有的同学压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。
7.部分同学不能很好地利用自习课、空节课时间自主学习，白白浪费大好时光。
四．后期工作打算和措施
1、狠抓纪律（自习课），保证为学生创造良好的学习和竞争环境。排除一切影响因素，让孩子全身心的投入学习中，让每个孩子考出最优异的成绩。
2、做好心理辅导，不断鼓舞学生的信心，让孩子始终充满信心。加强做人教育和感恩教育，让孩子有远大的理想，热爱生活，从而为学习增添动力。
3、配合科任老师开展学习方法，考试技巧的教育。让孩子提高学习效率，在最短的时间内提高学习成绩和应试技巧。
4、抓好作业和任务的完成情况督促检查。学习小组长，课代表，任课老师，班主任四位一体的学习检查体系，并严格落实，以保证学习效果。
5、严抓安全教育：交通安全（上学、放学路途中，上下楼梯，体育课、实验课等等）、饮食安全、食品安全、食宿安全、网络安全、财产安全、人身安全等等。
五、小结
各位家长，我们能坐在一起，我们能相识，是一种缘分，我们珍惜，我们呵护，你们的孩子是我的学生，我们的学生是你的孩子。回眸过去的三时间，一路走来，我本人是问心无愧的，应当看到，每一名学生成绩的进步，除了孩子自身的勤奋外，也离不开学校和老师们的付出，三年付出的汗水和心血只有自己知道。要向各位家长说明的是，由于本人自身的水平和能力所限，在教育的方式方法上或多或少有所欠缺，曾经在孩子在学习方面、纪律方面，行为表现等等方面出现问题时，对他们要求过于严厉，在不经意中可能伤害了孩子；甚至因为个别孩子的有些不作为，在电话上给家长反应孩子的不足，把个别家长叫到学校进行交涉，惹得家长和孩子掏了不少气。事后反省，觉得有些苛刻，有些后悔。三年工作中的失误和不足可能说不清数不清，希望全体家长理解和海涵。
最后，预祝我们的孩子能顺利完成初中阶段的学业，每一位孩子都上上理想的高中，对大家的到来再次表示衷心的感谢！