1月4日小练习: 班级: 姓名: 学号: 阅读短文,回答问题。
骄傲的风筝
①风拖着风筝在天上飘,孩子们见了,高兴地喊:“看,风筝多美呀!飞得多高呀!”风筝神气地对风说:“怎么样? 你那么卖力气,谁也不表扬你。我呢,一点儿力气不花,可大家都夸我。”
②风听了这话,悄悄地走了。风筝马上掉下来。一直掉在地上,再也飞不起来了。
1这篇短文共有( 2 )个自然段。将自然段序号标在段首。 2第二自然段共有( 3 )句话。
3用“ ”画出描写风筝骄傲的句子。
小白兔画画
①小白兔爱画画。有一天,她画了一只神气的小花猫。
②小松鼠跳过来,看了看画说:“猫的尾巴太细了,你照我的尾巴画吧! ”小白兔听了小松鼠的话, 点点头, 把小花猫的尾巴涂得又粗又大。
③小猪也跑过来看小白兔的画,他一看到画,就立刻大叫起来:“小猫太瘦了,还是照我的身子画吧!”小白兔听了又点点头,把小花猫画得又肥又大。
④别的动物看了,都说小白兔画得一点都不像小花猫。
1这篇短文共有( 4 )个自然段。将自然段序号标在段首。 2第一自然段共有( 2 )句话。
3文中写了小白兔 、小松鼠 、小猪 三种动物。
4小白兔把小花猫的 尾巴 画得太粗了,
把 身子 画得太胖了。
5判断,对的打√
(1)短文写小白兔把小花猫画得很像。( )
(2)小白兔画得一点都不像小花猫。(√ )
(3)小白兔很爱画画。( √ )
1月4日小练习: 班级: 姓名: 学号: 阅读短文,回答问题。
骄傲的风筝
①风拖着风筝在天上飘,孩子们见了,高兴地喊:“看,风筝多美呀!飞得多高呀!”风筝神气地对风说:“怎么样? 你那么卖力气,谁也不表扬你。我呢,一点儿力气不花,可大家都夸我。”
②风听了这话,悄悄地走了。风筝马上掉下来。一直掉在地上,再也飞不起来了。
1这篇短文共有( 2 )个自然段。将自然段序号标在段首。 2第二自然段共有( 3 )句话。
3用“ ”画出描写风筝骄傲的句子。
小白兔画画
①小白兔爱画画。有一天,她画了一只神气的小花猫。
②小松鼠跳过来,看了看画说:“猫的尾巴太细了,你照我的尾巴画吧! ”小白兔听了小松鼠的话, 点点头, 把小花猫的尾巴涂得又粗又大。
③小猪也跑过来看小白兔的画,他一看到画,就立刻大叫起来:“小猫太瘦了,还是照我的身子画吧!”小白兔听了又点点头,把小花猫画得又肥又大。
④别的动物看了,都说小白兔画得一点都不像小花猫。
1这篇短文共有( 4 )个自然段。将自然段序号标在段首。 2第一自然段共有( 2 )句话。
3文中写了小白兔 、小松鼠 、小猪 三种动物。
4小白兔把小花猫的 尾巴 画得太粗了,
把 身子 画得太胖了。
5判断,对的打√
(1)短文写小白兔把小花猫画得很像。( )
(2)小白兔画得一点都不像小花猫。(√ )
(3)小白兔很爱画画。( √ )
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