优秀党员先进事迹材料
祝家庄中学
张瑞锋
优秀党员先进个人事迹材料
我是祝家庄中学的一名青年教师，现担任副校长，是一位有8年党龄、14年教龄的中学教师。从教以来，我热爱自己的岗位，热衷于自己的事业，平时工作中对自己高标准、严要求、对待教育工作精益求精。在不断的学习、实践、求索中，形成了一套自己的教育方法和理念，成绩比较好，学生、家长对我也非常满意，为了我的学生，我快乐着，并不断努力实践着自己人生的诺言，默默的做着自己该做的工作，现在回想起来，可谓平平淡淡，从从容容。我深知：我的教育教学行为在学校起着多么至关重要的作用。
一、努力学习先进的教育教学理念和管理理论
要搞好管理工作，就得多学习，从各种书籍、报刊杂范文之家志中获取丰富的理论知识。我尝试着把它分为两类：一类是有关人生哲学的诸如《嫉妒心理学》、《错误与人生》、《成功启示录》及戴尔·卡耐基的人生哲学丛书等，这类书能丰富思想，帮助我们在向学生说明某个问题时，可以侃侃而谈，滔滔不绝，令其信服;另一类就是指导学校管理工作的书籍，诸如苏霍姆林斯基等教育家的教育教学论著，《班主任之友》《德育报》等报刊杂志。每一次阅读后我都大有收获。工作中遇到的问题，往往在看到有关文章时迎刃而解。当在书籍或报刊杂志上看到有助于管理工作的好文章，我会将它剪贴或作一些摘抄，这些理论和经验对我的工作帮助极大。我深感活学活用管理工作的经验，能使我们的工作更轻松活泼而高效。
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二、关爱有加，抓养成教育
虽说我们学校的学生均是农村的孩子，但是，自理能力还较差，许多小事都得要求老师率先垂范。我牺牲了自己的休息时间与老师们、孩子们一起清理卫生死角，和他们一起商量如何管理迟到的学生，如何改变不按时上交作业的现象……要求学生无论做任何事情， 必须有一个明确的目标，朝一个方向努力。引导他们从身边小事做起，从性格态度入手，学习做一个高尚的人。班规定为听课要专心，不能乱打岔;发言要响亮，不说半截话;作业要认真，不要总拖拉;工作要负责，不要马大哈;举止要端装，衣着要整洁……
三、以诚相待，转变学生观念
苏霍姆林斯基说过："要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。"可见，我们教师平素不能师道尊严，不能摆架子，只有虚心听取学生的意见，把学生当成知己的朋友，对他们充分地加以信任，这样学生才会把心里话告诉你，他们才会没完没了地向你倾吐心中的沉闷和不快。
记得那是上学期发生的一件事，我上完课要求他们当堂完成练习册上的内容。而且，条件是，不完成任务就不会放学。当时能感受到，孩子们对自己的无限的敌意，迫于无奈、苦于想按时回家，只能抓紧时间完成任务。结果，全班2/3以上的同学都能完成任务。事后，要求全班同学写了课后感，并且，召开了临时性的活动课《一切为了明天》，那一次，我们师生彼此袒露了内心，发泄了积压在心中近一年之久的委屈与酸楚，整个班级哭声一片，但大家发自内心的声音都是：我不差，我能行!
不到一个月的时间，在这个班一直以来所有科目成绩都很差的情况下，我所带的思品课的成绩便明显的体现了出来。他们第一次有了引以为豪的成就
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感。 这学期以来我提倡学生自我管理，采用小范围集中和个别谈话的形式，找学生谈心，将水平能力相当的同学集中在一起，建议他们展开学科预习、复习小组，鼓励他们之间比、学、赶、帮、超，很快他们就发现了自己未曾想到的潜力。
我就是这样不断地为教育事业奉献着我的青春，我把心中所有的温情化作无数份爱心奉献给了我所热爱的教育事业；我把全部的心血都浇灌在教育事业的沃土上。我知道我是一名平凡的教师，但我愿意把我的真诚、我的爱心全部奉献给我所热爱的教育事业。
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优秀党员先进事迹材料
祝家庄中学
张瑞锋
优秀党员先进个人事迹材料
我是祝家庄中学的一名青年教师，现担任副校长，是一位有8年党龄、14年教龄的中学教师。从教以来，我热爱自己的岗位，热衷于自己的事业，平时工作中对自己高标准、严要求、对待教育工作精益求精。在不断的学习、实践、求索中，形成了一套自己的教育方法和理念，成绩比较好，学生、家长对我也非常满意，为了我的学生，我快乐着，并不断努力实践着自己人生的诺言，默默的做着自己该做的工作，现在回想起来，可谓平平淡淡，从从容容。我深知：我的教育教学行为在学校起着多么至关重要的作用。
一、努力学习先进的教育教学理念和管理理论
要搞好管理工作，就得多学习，从各种书籍、报刊杂范文之家志中获取丰富的理论知识。我尝试着把它分为两类：一类是有关人生哲学的诸如《嫉妒心理学》、《错误与人生》、《成功启示录》及戴尔·卡耐基的人生哲学丛书等，这类书能丰富思想，帮助我们在向学生说明某个问题时，可以侃侃而谈，滔滔不绝，令其信服;另一类就是指导学校管理工作的书籍，诸如苏霍姆林斯基等教育家的教育教学论著，《班主任之友》《德育报》等报刊杂志。每一次阅读后我都大有收获。工作中遇到的问题，往往在看到有关文章时迎刃而解。当在书籍或报刊杂志上看到有助于管理工作的好文章，我会将它剪贴或作一些摘抄，这些理论和经验对我的工作帮助极大。我深感活学活用管理工作的经验，能使我们的工作更轻松活泼而高效。
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二、关爱有加，抓养成教育
虽说我们学校的学生均是农村的孩子，但是，自理能力还较差，许多小事都得要求老师率先垂范。我牺牲了自己的休息时间与老师们、孩子们一起清理卫生死角，和他们一起商量如何管理迟到的学生，如何改变不按时上交作业的现象……要求学生无论做任何事情， 必须有一个明确的目标，朝一个方向努力。引导他们从身边小事做起，从性格态度入手，学习做一个高尚的人。班规定为听课要专心，不能乱打岔;发言要响亮，不说半截话;作业要认真，不要总拖拉;工作要负责，不要马大哈;举止要端装，衣着要整洁……
三、以诚相待，转变学生观念
苏霍姆林斯基说过："要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。"可见，我们教师平素不能师道尊严，不能摆架子，只有虚心听取学生的意见，把学生当成知己的朋友，对他们充分地加以信任，这样学生才会把心里话告诉你，他们才会没完没了地向你倾吐心中的沉闷和不快。
记得那是上学期发生的一件事，我上完课要求他们当堂完成练习册上的内容。而且，条件是，不完成任务就不会放学。当时能感受到，孩子们对自己的无限的敌意，迫于无奈、苦于想按时回家，只能抓紧时间完成任务。结果，全班2/3以上的同学都能完成任务。事后，要求全班同学写了课后感，并且，召开了临时性的活动课《一切为了明天》，那一次，我们师生彼此袒露了内心，发泄了积压在心中近一年之久的委屈与酸楚，整个班级哭声一片，但大家发自内心的声音都是：我不差，我能行!
不到一个月的时间，在这个班一直以来所有科目成绩都很差的情况下，我所带的思品课的成绩便明显的体现了出来。他们第一次有了引以为豪的成就
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感。 这学期以来我提倡学生自我管理，采用小范围集中和个别谈话的形式，找学生谈心，将水平能力相当的同学集中在一起，建议他们展开学科预习、复习小组，鼓励他们之间比、学、赶、帮、超，很快他们就发现了自己未曾想到的潜力。
我就是这样不断地为教育事业奉献着我的青春，我把心中所有的温情化作无数份爱心奉献给了我所热爱的教育事业；我把全部的心血都浇灌在教育事业的沃土上。我知道我是一名平凡的教师，但我愿意把我的真诚、我的爱心全部奉献给我所热爱的教育事业。
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