2014广州小学英语五年级上册语法归纳纸

五年级上册语法归纳纸

动词

一. 一般现在时

1. 表示经常发生或习惯性的动作,常与频率副词(never,seldom,sometimes,often,usually,always),every day, on Sunday等词语连用。

2. 当主语是除第三人称单数以外的人称,也就是第一人称(I 和we),第二人称(you),第三人称复数(they),后面的动词用原形。

注:有时候主语是以my cousins,the children,Tom and Jill等形式出现,这就是复数,动词用原形。

3. 在一般现在时中,当主语是第三人称单数时,动词也要用第三人称单数形式,即在动词原形后面加s或es。

注:1)人称代词he, she, it是第三人称单数。 如:She reads English book every morning.

2)单个人名、地名是第三人称单数。

如 :Tom likes running. Guangzhou has many beautiful places.

3)单数可数名词或“this / that / the + 单数可数名词”作主语时,是第三人称单数。 如:A rabbit is a lovely animal. This book is yours.

4)不定代词everyone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词this, that作主语时,是第三人称单数。

如:Someone is under the tree. This is a pen. 5)不可数名词作主语时为第三人称单数。 如:The milk is in the glass. 4. 动词第三人称单数形式变化规律:(重点,请熟记)

1)一般动词,直接在词尾加s。如:play--plays, want--wants, get--gets, like--likes等。

2)以s、x、ch、sh或o结尾的动词加es。如:go---goes, do---does, watch--watches等。 3)以辅音字母+y结尾的动词,先把y变i,再加es。如:study---studies, fly---flies等。

4)不规则变化,如:have--has。

二.现在进行时

1. 表示说话时正在进行的行为,常与now,look,listen等词语连用。 2. 结构:be(am/ are/ is)+动词ing。 3. 动词ing的构成:

1)一般情况下在词尾加ing。如:eat—eating, clean—cleaning。 2)词尾e不发音,去e加ing。如:dance—dancing,write—writing。 3)由重读闭音节(一个元音加一个辅音构成的单音节词),双写最后一个辅音字母再加ing。如:put—putting,get—getting,swim—swimming。(shop,begin,skip,run等)

三.一般过去时(初步了解)

1. 通常表示动作发生在过去,或者过去经常发生的事情。通常与ago(two hours ago等, yesterday, the day before yesterday, last week, last year, last night, last month, this morning, in 1999, at the age of„ just now, long ago„等时间连用。 2. 结构:主语 + 动词过去式 + 其他. 3. 动词过去式的变化规律:

1) 动词直接加ed。如:work—worked,look—looked。

2) 以不发音的字母e结尾的单词,直接加d。如:live—lived,hope—hoped,use—used。 3) 辅音字母+y结尾,变y为i加ed。如:study—studied,worry—worried。

4) 以重读闭音节结尾的,双写最后的辅音字母+ed。如:shop— shopped,plan—planned。 5) 不规则变化的动词过去式。如:have/ has---had, are---were, am/ is---was, say---said, do/does---did, go---went, think----thought buy----bought, put---put。

四.一般将来时(初步了解)

1. 表示将来的行为或状态,常与tomorrow,next year等连用。 2. 结构:

1) will+ 动词原形。 2) be going to + 动词原形。

****注意:有部分单词或词组后面要用动词ing,请记熟:be good at, be busy, enjoy, finish, keep, practise, report, stop, like, love, begin, start.

名词

一.不可数名词:

1. 定义:指不能以数目来计算,不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西;它一般没有复数形式,只有单数形式,它的前面不能用a / an,可以用some或any。已经学过的词语有:饮品:juice, water, coffee, tea, milk, coke; 肉类:meat, fish, beef, chicken, steak, duck;食物:bread, rice, soup, dimsum;其它:money, hair, rain, snow, ice,等。

2. 常见句型: 肯定句:There is some +不可数名词 + 方位介词. 否定句:There is not any +不可数名词 + 方位介词.

一般疑问句及其回答:Is there any +不可数名词 + 方位介词? Yes, there is. / No, there isn’t.

二.可数名词:

1. 定义:可数名词是指能以数目来计算,可以分成个体的人或东西;它有单数和复数两种形式。指一个人或一件事物时,用单数形式;指两个或多个人或事物时用复数形式。 2. 可数名词单数前面用a或an。当单词的首个字母是以元音音标开头(而不是元音字母),用an,其余的用a。如:a uniform(u在这单词里发/ /,不是元音音标),an hour(h在这单词里不发音,/ /是元音音标)。 3. 可数名词复数的构成:

1)一般的名词词尾直接加-s 。如:book → books,room → rooms

2)以s, x, ch, sh结尾的名词,在词尾加-es 。如:bus → buses,box → boxes, 3) 以辅音字母+y结尾的名词,将y改为i再加-es。如:baby → babies,actory → factories 4)以f 或fe 结尾的名词,要将f或fe改为v再加-es。如:knife → knives

用 on 来表示在星期几/某日on Monday (morning) :在星期一(早上), on January the first:在1月1日, on Christmas Day :在圣诞节那一天 , on one’s birthday:在某人的生日

用in来表示一天中的早中晚,月份,季节或年份in the morning/afternoon/evening,in February,in Spring,in 2014

2) 表示 期间 常用介词during, for, from和to等。

during用于已知的一段时间包括大家熟知的节日或者某种已确切限定的时期或阶段之前 during the Middle Ages: 在中世纪 during 1942 :在1942年中

during the summer(of that year):在(那一年的)夏季 during one’s holiday :在某人的假期 for用来表示一段时间

for six years :六年之久 for two months :有两个月 for ever :永远[1]

3) 表示其他时间概念的介词有before, after , between等

2. 表示方位: at, on, in, before, after, behind, between, beside, near, in front of, under等。

3. 表示原因: because (因为), so(所以)****注意:because与so不能同时使用。 4. 表示方法:常用by, with等。如:by bus, with my hands 5. 表示数量:表示数量的常用介词有about(around),over等。

数词

一.定义:表示数量或顺序的词叫做数词。数词分为两大类,即基数词和序数词。基数词表示数量,如:one, two, three, four……;序数词表示顺序,如:first, second, third, fourth……序数词前一般要加the。 1. 基数词:

****加粗单词是序数词。

基数词变序数词口诀: 一、二、三,特殊记;th从四起。八加h,九去e ;ve要用f替;整十基数变序数,先把ty变成tie;要是遇到几十几,前半基数后半序。

形容词和副词

五年级上册语法归纳纸

动词

一. 一般现在时

1. 表示经常发生或习惯性的动作,常与频率副词(never,seldom,sometimes,often,usually,always),every day, on Sunday等词语连用。

2. 当主语是除第三人称单数以外的人称,也就是第一人称(I 和we),第二人称(you),第三人称复数(they),后面的动词用原形。

注:有时候主语是以my cousins,the children,Tom and Jill等形式出现,这就是复数,动词用原形。

3. 在一般现在时中,当主语是第三人称单数时,动词也要用第三人称单数形式,即在动词原形后面加s或es。

注:1)人称代词he, she, it是第三人称单数。 如:She reads English book every morning.

2)单个人名、地名是第三人称单数。

如 :Tom likes running. Guangzhou has many beautiful places.

3)单数可数名词或“this / that / the + 单数可数名词”作主语时,是第三人称单数。 如:A rabbit is a lovely animal. This book is yours.

4)不定代词everyone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词this, that作主语时,是第三人称单数。

如:Someone is under the tree. This is a pen. 5)不可数名词作主语时为第三人称单数。 如:The milk is in the glass. 4. 动词第三人称单数形式变化规律:(重点,请熟记)

1)一般动词,直接在词尾加s。如:play--plays, want--wants, get--gets, like--likes等。

2)以s、x、ch、sh或o结尾的动词加es。如:go---goes, do---does, watch--watches等。 3)以辅音字母+y结尾的动词,先把y变i,再加es。如:study---studies, fly---flies等。

4)不规则变化,如:have--has。

二.现在进行时

1. 表示说话时正在进行的行为,常与now,look,listen等词语连用。 2. 结构:be(am/ are/ is)+动词ing。 3. 动词ing的构成:

1)一般情况下在词尾加ing。如:eat—eating, clean—cleaning。 2)词尾e不发音,去e加ing。如:dance—dancing,write—writing。 3)由重读闭音节(一个元音加一个辅音构成的单音节词),双写最后一个辅音字母再加ing。如:put—putting,get—getting,swim—swimming。(shop,begin,skip,run等)

三.一般过去时(初步了解)

1. 通常表示动作发生在过去,或者过去经常发生的事情。通常与ago(two hours ago等, yesterday, the day before yesterday, last week, last year, last night, last month, this morning, in 1999, at the age of„ just now, long ago„等时间连用。 2. 结构:主语 + 动词过去式 + 其他. 3. 动词过去式的变化规律:

1) 动词直接加ed。如:work—worked,look—looked。

2) 以不发音的字母e结尾的单词,直接加d。如:live—lived,hope—hoped,use—used。 3) 辅音字母+y结尾,变y为i加ed。如:study—studied,worry—worried。

4) 以重读闭音节结尾的,双写最后的辅音字母+ed。如:shop— shopped,plan—planned。 5) 不规则变化的动词过去式。如:have/ has---had, are---were, am/ is---was, say---said, do/does---did, go---went, think----thought buy----bought, put---put。

四.一般将来时(初步了解)

1. 表示将来的行为或状态,常与tomorrow,next year等连用。 2. 结构:

1) will+ 动词原形。 2) be going to + 动词原形。

****注意:有部分单词或词组后面要用动词ing,请记熟:be good at, be busy, enjoy, finish, keep, practise, report, stop, like, love, begin, start.

名词

一.不可数名词:

1. 定义:指不能以数目来计算,不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西;它一般没有复数形式,只有单数形式,它的前面不能用a / an,可以用some或any。已经学过的词语有:饮品:juice, water, coffee, tea, milk, coke; 肉类:meat, fish, beef, chicken, steak, duck;食物:bread, rice, soup, dimsum;其它:money, hair, rain, snow, ice,等。

2. 常见句型: 肯定句:There is some +不可数名词 + 方位介词. 否定句:There is not any +不可数名词 + 方位介词.

一般疑问句及其回答:Is there any +不可数名词 + 方位介词? Yes, there is. / No, there isn’t.

二.可数名词:

1. 定义:可数名词是指能以数目来计算,可以分成个体的人或东西;它有单数和复数两种形式。指一个人或一件事物时,用单数形式;指两个或多个人或事物时用复数形式。 2. 可数名词单数前面用a或an。当单词的首个字母是以元音音标开头(而不是元音字母),用an,其余的用a。如:a uniform(u在这单词里发/ /,不是元音音标),an hour(h在这单词里不发音,/ /是元音音标)。 3. 可数名词复数的构成:

1)一般的名词词尾直接加-s 。如:book → books,room → rooms

2)以s, x, ch, sh结尾的名词,在词尾加-es 。如:bus → buses,box → boxes, 3) 以辅音字母+y结尾的名词,将y改为i再加-es。如:baby → babies,actory → factories 4)以f 或fe 结尾的名词,要将f或fe改为v再加-es。如:knife → knives

用 on 来表示在星期几/某日on Monday (morning) :在星期一(早上), on January the first:在1月1日, on Christmas Day :在圣诞节那一天 , on one’s birthday:在某人的生日

用in来表示一天中的早中晚,月份,季节或年份in the morning/afternoon/evening,in February,in Spring,in 2014

2) 表示 期间 常用介词during, for, from和to等。

during用于已知的一段时间包括大家熟知的节日或者某种已确切限定的时期或阶段之前 during the Middle Ages: 在中世纪 during 1942 :在1942年中

during the summer(of that year):在(那一年的)夏季 during one’s holiday :在某人的假期 for用来表示一段时间

for six years :六年之久 for two months :有两个月 for ever :永远[1]

3) 表示其他时间概念的介词有before, after , between等

2. 表示方位: at, on, in, before, after, behind, between, beside, near, in front of, under等。

3. 表示原因: because (因为), so(所以)****注意:because与so不能同时使用。 4. 表示方法:常用by, with等。如:by bus, with my hands 5. 表示数量:表示数量的常用介词有about(around),over等。

数词

一.定义:表示数量或顺序的词叫做数词。数词分为两大类,即基数词和序数词。基数词表示数量,如:one, two, three, four……;序数词表示顺序,如:first, second, third, fourth……序数词前一般要加the。 1. 基数词:

****加粗单词是序数词。

基数词变序数词口诀: 一、二、三,特殊记;th从四起。八加h,九去e ;ve要用f替;整十基数变序数,先把ty变成tie;要是遇到几十几,前半基数后半序。

形容词和副词


相关文章

  • 2016-2017学年外研版七年级英语上册教学计划
  • 2016-2017学年七年级英语上的教学计划 教材分析 本学期初一英语使用外研版教材,这套教材按教学模块组织教材,初一上共14个模块,包括预备篇4个模块,正式篇10个模块,还有两个复习模块.每个模块包括三个单元,第一单元以培养学生的听说能力 ...查看


  • 苏教版九年级上册英语语法复习要点
  • 九年级上册英语语法复习要点 巨程Jill 九年级上册英语语法复习要点 一.时态复习 1.一般现在时 概念:经常.反复发生的动作或行为及现在的某种状况. 时间状语:always, usually, often, sometimes, ever ...查看


  • 2014年九年级英语中考复习计划耿其香
  • 2014年九年级英语中考备考计划 太康县毛庄镇一中 耿其香 2014年6月的中考越来越近了,学生们的生活也越来越紧张了,为了帮助学生在繁忙的学习和生活中有步骤地复习好英语,进而在中考中取得各自理想的成绩,我九年级英语老师结合中考复习教学方法 ...查看


  • 2014年广州版五年级上册英语第3课课文
  • 2014年广州版五年级上册英语第3课课文 what's your hobby Mike? 你的爱好是什么,mike? guess. 猜 I'm very good at drawing. 我画画非常好. your hobby is draw ...查看


  • 人教版初中英语教学反思
  • 人教版初中英语教学反思 从走上教育岗位到现在已经七年有余了,时间如流水般来也匆匆去也匆匆.七年,让我从一个完全不懂教学法的大学毕业生沉淀成现如今的一名教书教得比较顺手的青年教师,一名年轻的乡村英语教师.经过几年的积累和总结,我做了以下反思: ...查看


  • 高三下英语备课组活动记录(6)
  • 附件:一模分析与评价+今后对策 2014届广州英语 "一模"考试分析及备考策略 增城中学高三英语备课组 2014/3/20 考试情况分析 2014届广州"一模"英语考试与2013届高考的结构及考核目标 ...查看


  • 中小学英语文章和书籍 3
  • 新目标英语七年级课件unit8 句型转换 新目标英语七年级课件unit2 Where´s the post office 新目标英语七年级课件unit2 Where´s the post office period3 新目标英语七年级课件u ...查看


  • 2015哈尔滨中考大纲改革
  • 生活报11月22日讯 21日下午,哈尔滨市教育行政网公布了<2015年初中升学考试说明>(简称<考试说明>),<考试说明>中详述了5大学科的命题原则.考试范围和考试内容等,本报依据<考试说明> ...查看


  • 九年级英语备考方案
  • 九年级英语备考方案 九年级是义务教育阶段的最后一年,也是最关键的一年.英语是考试科目中非常重要的一门学科,对学生的要求也愈来愈高,不仅加强了对英语基础知识的考查,更突出了对运用知识的能力的考查.因此我们要对所学知识进行系统而全面的复习.近几 ...查看


热门内容