统计调查(1)(总第65课时)
教学目标:
知识与技能:
1、了解全面调查的概念;
2、会设计简单的调查问卷,收集数据;
过程与方法:经历统计调查的一般过程,体验统计与生活的关系
情感态度与价值观:体验统计与生活的关系。
教学重难点:
重点:全面调查的过程(数据的收集、整理、描述).
难点:绘制扇形统计图。
一、新课引入
如果要了解全班同学对语文、数学、外语、政治、历史、地理、生物七个学科的喜爱情况,你会怎样做?
1、对全班同学采用问卷调查的方法收集数据
2、用统计表来整理收集到的数据
3、根据需要用条形图或扇形图来描述数据
二、学习目标
通过生活中的实例,了解通过全面调查收集数据的方法.
三、研读课文
问题1 如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况,我们来做一个调查。
就上面问题我们可以设计如下调查问卷:
请把你所在班的调查数据写在下面:
收集到全班每位同学最喜欢的节目的编号如下:
CCAD BCAD CDCE ABDD BCCC DBDC DDDC DCEB BDDC CEBD ABDD CBCB DD 统计中经常用_______整理数据,请对
前面数据的整理填写在下表:
全班同学最喜爱节目的人数统计表
为了更直观地看出表中的信息, 还可以用条形图图和扇形图图来描述数据.
1、条形统计图
请根据上面的统计表画出条形图.
1、条形统计图
请根据上面的统计表画出条形图
请你在下面的圆中根据算得的圆心角的度数画出各个扇形,并注明各类节目的名称及相应的百分比. 圆心角越大, 扇形在圆中的比例就
_______.
1、在上面的调查中,全班同学是要考察的全体对象,我们对全体对象都进行了调查. 像这样考察全体对象的调查叫做全面调查.
2、举出一些生活中运用全面调查的例子.
四、归纳小结
1、考察全体对象的调查叫做全面调查.
2、全面调查的过程包括:收集数据、整理数据、描述数据.
3、统计中经常用_统计表_整理数据,用_条形__图和__扇形_图描述数据.
4、全面调查的步骤
①明确调查问题
②确定调查对象
③选择调查方法
④展开调查,收集数据
⑤整理数据
⑥描述数据
⑦得出结论
五、强化训练
1、要反映某种股票的涨跌情况,最好
选择( )
A. 条形统计图 B.折线统计图
C. 扇形统计图 D.股票大厅的流动字幕
2、阅读如下统计图,请回答:
(1)所有百分比之和是_____;
(2)最受欢迎的球类是_____;
(3)________球和_______球运动受欢迎程度差不多.
六、作业
P137:第2题
统计调查(2)(总第66课时)
教学目标:
知识与技能:
1、了解全面调查的概念;
2、会设计简单的调查问卷,收集数据;
过程与方法:经历统计调查的一般过程,体验统计与生活的关系 情感态度与价值观:体验统计与生活的关系。
教学重难点:
重点:全面调查的过程(数据的收集、整理、描述). 难点:绘制扇形统计图。
二、新课引入
统计调查(1)(总第65课时)
教学目标:
知识与技能:
1、了解全面调查的概念;
2、会设计简单的调查问卷,收集数据;
过程与方法:经历统计调查的一般过程,体验统计与生活的关系
情感态度与价值观:体验统计与生活的关系。
教学重难点:
重点:全面调查的过程(数据的收集、整理、描述).
难点:绘制扇形统计图。
一、新课引入
如果要了解全班同学对语文、数学、外语、政治、历史、地理、生物七个学科的喜爱情况,你会怎样做?
1、对全班同学采用问卷调查的方法收集数据
2、用统计表来整理收集到的数据
3、根据需要用条形图或扇形图来描述数据
二、学习目标
通过生活中的实例,了解通过全面调查收集数据的方法.
三、研读课文
问题1 如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况,我们来做一个调查。
就上面问题我们可以设计如下调查问卷:
请把你所在班的调查数据写在下面:
收集到全班每位同学最喜欢的节目的编号如下:
CCAD BCAD CDCE ABDD BCCC DBDC DDDC DCEB BDDC CEBD ABDD CBCB DD 统计中经常用_______整理数据,请对
前面数据的整理填写在下表:
全班同学最喜爱节目的人数统计表
为了更直观地看出表中的信息, 还可以用条形图图和扇形图图来描述数据.
1、条形统计图
请根据上面的统计表画出条形图.
1、条形统计图
请根据上面的统计表画出条形图
请你在下面的圆中根据算得的圆心角的度数画出各个扇形,并注明各类节目的名称及相应的百分比. 圆心角越大, 扇形在圆中的比例就
_______.
1、在上面的调查中,全班同学是要考察的全体对象,我们对全体对象都进行了调查. 像这样考察全体对象的调查叫做全面调查.
2、举出一些生活中运用全面调查的例子.
四、归纳小结
1、考察全体对象的调查叫做全面调查.
2、全面调查的过程包括:收集数据、整理数据、描述数据.
3、统计中经常用_统计表_整理数据,用_条形__图和__扇形_图描述数据.
4、全面调查的步骤
①明确调查问题
②确定调查对象
③选择调查方法
④展开调查,收集数据
⑤整理数据
⑥描述数据
⑦得出结论
五、强化训练
1、要反映某种股票的涨跌情况,最好
选择( )
A. 条形统计图 B.折线统计图
C. 扇形统计图 D.股票大厅的流动字幕
2、阅读如下统计图,请回答:
(1)所有百分比之和是_____;
(2)最受欢迎的球类是_____;
(3)________球和_______球运动受欢迎程度差不多.
六、作业
P137:第2题
统计调查(2)(总第66课时)
教学目标:
知识与技能:
1、了解全面调查的概念;
2、会设计简单的调查问卷,收集数据;
过程与方法:经历统计调查的一般过程,体验统计与生活的关系 情感态度与价值观:体验统计与生活的关系。
教学重难点:
重点:全面调查的过程(数据的收集、整理、描述). 难点:绘制扇形统计图。
二、新课引入